| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面文学常识搭配有误的一项是( ) A: 《江城子·密州出猎》——苏轼——北宋 B: 《渔家傲·秋思》——范仲淹——南宋 C: 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》——辛弃疾——南宋 D: 《满江红》(小住京华)——秋瑾——近代 |
| 2、 | 下列句子中有语病的一项是（ ） A: 只有依靠人民，不断为人民造福，我们才能真正实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。B: 随着农家乐的兴起和快速发展，让许多乡村旅游已逐渐上升到一个产业化的阶段。 C: 专家提醒您：用耳机收听音乐，音量最好保持在40～60分贝，且不要超过一小时。 D: 世界文坛殿堂级之作《百年孤独》问世 40 多年来，影响了中国几代人，余华、莫言等知名作家都称曾深受其影响。 |
| 3、 | 依次填入下列文段画线处的短语，最恰当的一项是（ ） 倚立窗前，__________，观美景；夜眠围屋，__________，做美梦；端坐书房，__________，悟人生。 ①吟诗填词写文章 ②看山看树看天蓝 ③听风听雨听叶落 A: ①②③B: ②③① C: ③①② D: ②①③ |
| 4、 | 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。_______________。_______________。_______________。_______________。 ①在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的轿乘队伍，从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵。 ②树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和疏密，表现出北国早春的气息。 ③近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。 ④疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。 A: ①②④③ B: ④①③② C: ④①②③ D: ②④③① |
| 5、 | 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A: 要塞（sài） 遏制（è） 秀颀（qí） 锐不可当（dǎng） B: 踌躇（chú） 悲悯（mǐn） 不辍（zhuì） 摩肩接踵（zhǒng） C: 滞留（zhì） 炽热（chì） 遒劲（jìn） 络绎不绝（yì） D: 颓唐（tuí） 记载（zǎi） 翘首（qiáo） 潜滋暗长（qián） |
| 6、 | 下列词语，书写全部正确的一项是（ ） A: 咳嗽 竹蔑 深霄 以身作责 B: 取缔 幼稚 锲约 千均重负 C: 渺小 拖沓 钦佩 忧心忡忡 D: 选聘 恍惚 烦燥 微不足到 |
| 7、 | 下列语句中汉字书写全正确的一项是（ ） A: 它荒草凄凄，十分幽寂，显得更诱人，更美丽；虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹。 B: 一处是：“躬行君子，则未有之得。”一处是：“学而不厌，侮人不倦，何有于我哉。” C: 我们决定把小茅屋修茸一下，给屋顶划线草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。 D: 它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚容颜全然褪尽了。 |
| 8、 | 下列词句中加划线字注意完全正确的一项是（ ） A: 狼藉（jí） 憧憧（chōng） 唏唏嘘嘘（xī） B: 妹仔（zài） 举箸（zhǔ） 娓娓动听（wēi） C: 歉疚（jiù） 女工（gōng） 万籁俱寂（nài） D: 颓唐（tí） 擦拭（shì） 蹑手蹑脚（niè） |
| 9、 | 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） B: 驱散 融化 摆脱 C: 摆脱 驱散 融化 D: 砸开 赶开 驱散 |
| 10、 | 下列词语加点字注音完全正确的一项是（ ） A: 折腰(zhé) 妖娆(ráo) 枉然(wǎng) 心无旁骛（wù） B: 箱篋（qiè） 瞥见(pè) 矗立(chù) 强聒不舍(guō) C: 广袤(mào) 宽宥(yǒu) 麾下(huī) 觥筹(gōng)交错 D: 坍塌(dān) 谪守(zhé) 珐琅(fà) 雾凇沆砀（hàng） |
| 阅读下面的宋词，完成下列小题。 采桑子 轻舟短棹西湖①好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 【注】①西湖:指颍州（今安徽阜阳）西北颍河与泉河交汇处的天然湖泊。 ( 1 )词的上片第一句在整首词中的作用是什么?上片描写了一幅什么样的图景?( 2 )词的下片主要是用哪种表现手法描写西湖春色的?抒发了作者的什么感情? |
阅读下面文言语段，完成小题。 ①鱼可百许头：________ ②俶尔远逝：________ ③斗折蛇行：________ ④不可久居： ________ ( 2 )用现代汉语翻译下面的语句。 ①日光下彻，影布石上。 ②凄神寒骨，悄怆幽邃。 ( 3 )本文多处运用动静结合的手法写景，请结合所给语段选择一处作简要分析。 |
渐行渐近的AR
①AR，就是增强现实技术，它实现了虚拟信息与真实世界的无缝连接，为虚拟世界和现实世界的接轨提供了桥梁。
②通过计算机技术，AR可以将虚拟信息传递给现实世界，并将两者叠加到同一个画面或空间中，让其同时存在；再通过硬件和软件的协助作用，为人眼所见，使身处其中的用户能够以自然的方式和虚实景物进行三维实时交互，以提升人类对真实世界的感知能力。
③AR在教育、医疗和工业等诸多领域的应用有很强的实用性。
④AR技术首先将对我们现行的教学方式产生冲击，让教学变得直观。它与当前提出的情景教学和建构主义教学新思想不谋而合，因为将静态的枯燥知识转变为动态的三维事物进行交互式学习，可以让学生进入一个与现实世界高度相仿的环境中。当我们举起地球仪时，整个太阳系便显现在眼前；当我们学习化学时，分子结构又清清楚楚地排列在眼前……学习者仿佛拥有了穿越的能力，自由地徜徉在知识的海洋中。AR在教育中的应用，对激发学习兴趣，提高学习效率具有重大意义。
⑤除教育领域外，AR在医疗行业中的应用让手术的精准度和成功率得到了极大的提高。目前AR比较成熟的医疗应用是血管照明，即通过计算机应用软件帮助医务人员在手术中实时查看患者隐藏的血管。此前，心脏病专家借助谷歌眼镜给一位49岁患者疏通阻塞的右冠状动脉时，通过AR放大手术创口，将患者的冠状动脉图像和三维数据实时投射到医生佩戴的智能眼镜显示屏上，成功地将患者的血液导流到动脉内。AR在手术中就像个“放大镜”，让医生获得了“透视”功能。
⑥AR在工业制造上的应用也日渐成熟和广泛。随着工业制造设备集成度和复杂度的提高，加之操作人员的经验匮乏，设备的检修维护变得越来越难，借助AR技术能够使复杂的设备检修维护变得直观方便，准确高效。
⑦以富士通公司为例，采用AR技术之前，工作人员通常要在点检单上手动记录温度、压力等信息，然后再将这些信息录入电脑。如今，工作人员可以在现场用触摸屏录入信息，创建电子表格并共享近期数据。AR可以快速显示作业手册数据，并实时提供维护历史、库存状态等，工作人员在进行现场点检时，无论多小的细节，都能被记录下来。
⑧AR的应用远不限于上述几个领域，随着信息技术的日益成熟，它必将对我们的生活产生更为深远的影响。目前科幻电影的设想正在渐渐走进现实生活。影创科技不久前发布的“影创Air双目AR眼镜”已经具备全息显示、3D观影、AR功能和体感控制功能，用户佩戴这个智能眼镜就能拥有科幻电影《钢铁侠》托尼·斯塔克的科技视角，体验科技生活。
（本文有删改）
( 1 )下列对文章的理解正确的一项是（ ）①学习者仿佛拥有了穿越的能力，自由地徜徉在知识的海洋中。（“穿越”在文中具体指什么？）
②AR在手术中就像个“放大镜”，让医生获得了“透视”功能。（“放大镜”在文中有什么表达效果？）
( 3 )第⑧段画线句在文中有什么作用？阅读下列文字，回答文后问题：
儿子的旋律
儿子下班了，父亲紧张地数着儿子的脚步声。果然儿子“啪”地开了门。父亲默默地看着他。儿子没有看父亲，似乎点了头，往自己卧室边走边脱外套。
收录机又响了。儿子！
两人面对面准备吃饭。儿子在撬午餐肉，父亲从儿子脸上看不出什么异常。
父亲一字一句：
“我被免职了。明天宣布。”
儿子猛地扬起脸。父亲没有在这稍纵即逝的惊讶里看到别的什么。没有怜悯没有安慰也没有懊恼。
儿子手不停：“你也需要休息了。”
父亲感到胸闷气短。他盯着儿子。儿子的手健美粗大，血管里青春在跃动。
儿子一声不吭。父亲没有说话也不再盯着儿子。他感到儿子匆匆搁筷，找衣服，又跨进卫生间。马上，水声“哗啦哗啦”，跟着儿子的歌声高高扬起。声音温存自信，旋律跳荡。
儿子！儿子！儿子！
儿子你在想什么?你大了不再崇拜父亲，你越来越沉默，你不再抱怨父亲呆板僵化，不再为各种政治问题与父亲争论不休，也不再说父亲刚愎自用。儿子，你甚至看不起父亲。可父亲这样你还是无动于衷吗?
这就是这一代的冷漠理智?你匆匆吃饭洗澡是因为那打字员在等你去看歌剧?可是儿子，我从来没有像现在这样需要你啊。我的官龄比你年龄还大一圈……
电视在播相声。父亲茫然四顾时才发现儿子并未出门，而是坐在他身后看书。父亲不由纳闷：打字员前天就订了票，还兴冲冲问他是否同去。
父亲彻夜来回踱步，儿子也辗转反侧。父亲老了，他的一切都老了。曾和父亲这一辈很协调的背景已走向薄暮黄昏。这是变幻莫测的时代，不是仅仅需要热血赤诚的岁月。
早上儿子起得很早，父亲晨练回来，儿子已准备好早餐。收录机照样开着，而且旋律明亮欢跃。
父子俩依然沉默着洗漱用餐。儿子几次似乎要开口，父亲沉下心微颤地期待着，儿子却什么也没说。
父亲佝偻着进卧室更衣。儿子不知什么时候站在身后捧着一套西装。
“穿这精神。——是去开宣布会吗?”儿予又拿过领带走到父亲跟前。父亲迟疑着。
“我给你打。”儿子看着父亲。温柔的手像父亲过世的妻子，父亲的心紧成一团。
“行吗?”父亲侧侧身。
父亲和儿子一起看着穿衣镜。沉默着，父亲凝视着儿子的眼睛，儿子也凝视着父亲。儿子对着镜子：
“一夜之间你衰老了许多，”儿子声音低沉、温柔，“可我一直为你感到骄傲，为你一辈子正直无私，一辈子对信仰的忠诚。你尽力了。”
父亲心潮翻涌。肩头上儿子的手十分有力。他感到心中自信像空气注入瘪气球一样迅速饱满地回归。
最后接送父亲的小汽车在笛笛呼唤，父亲走到门口又折回头：“昨晚干嘛不去找她?”
儿子沉默了一会：“分手了。”
“ 因为……我下台?”
“大概——但这没关系。”
儿子！儿子！儿子！
父亲老泪闪烁。儿子把双手搭在父亲肩上，笑道：“结束，意味着新的开始。我很高兴不再有你的耀目光环笼罩我的光彩——你说呢?”
儿子！儿子！你可以把收录机再开大点。
藤野先生黑瘦的面貌、抑扬顿挫的话语深深地印在学生鲁迅的记忆里，母亲勤劳的一生深深地印在儿子朱德的记忆里，列夫·托尔斯泰犀利而又富有感情的目光深深地印在茨威格的记忆里，父母在残破的小棚屋里提取镭的身影深深地印在女儿艾芙·居里的记忆里……同学们，生活中总有一些人让你时时记起，难以忘怀，他们可能是曾经与你朝夕相处的同学、老师、亲人，亦或是与你素不相识的陌生人。
请以“你，留在我的记忆里”为题，写一篇不少于600字的作文。立意自定，文体自限。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
