| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中书写完全正确的一项是（ ） A: 千钧重负 五脏六腑 耐人寻味 天涯海角 B: 心有灵犀 惊心动魄 风餐露宿 不其而至 C: 仙露琼浆 语无轮次 颠沛流离 海市蜃楼 D: 以身做则 祸不单行 耀武扬威 不耻下问 |
| 2、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 学校开展的感恩活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。B: 为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。 C: 扬州获得“联合国人居奖”的原因是全市人民共同努力的结果。 D: 能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。 |
| 3、 | 下列词语书写全部正确的一项是 （ ） A: 气慨 爱慕 漠不关心 花团锦簇 B: 云宵 坍塌 喜出望外 沉默寡言 C: 琢磨 缥缈 眉开眼笑 不可救药 D: 禁固 惩戒 怪诞不经 神彩奕奕 |
| 4、 | 下列各句中，划线的词语运用不恰当的一项是（ ） A: 八宝酒，顾名思义 ， 是八样东西泡的酒。 B: 如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。 C: 明白过后便想，天津卫九河下梢，人情练达 ， 生意场上，心灵嘴巧。 D: 这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁止思想的囚牢。 |
| 5、 | 下列书写有错误的一项是( ) A: 玄虚 潮汛 歇斯底里B: 仓皇 推敲 格物致知 C: 傅彩 鄙夷 与日具增 D: 激变 渺茫 不求甚解 |
| 6、 | 依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念， ， ， ， ， ， 。因此，阅读的趣味性大大提高,吸引力更强，影响力更大。 ①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成 ②能够更好地满足人们沟通交流的需求 ③与传统阅读相比,信息更加全面，视野更加开阔,也更直观、更逼真 ④提供读、看、 听三方面的内容 ⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式 ⑥还具有共享性、开放性和互动性 A: ③②⑤④①⑥ B: ⑤①④③⑥② C: ③⑥⑤①②④ D: ⑤④③②①⑥ |
| 7、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 通过这次升学考试，使我认识到了学习语文要立足课本的重要性。B: 舞台上的表演精彩纷呈，我饶有兴趣地袖手旁观着。 C: 教育部门多次再三强调，各个学校要坚决防止避免学生私自下河游泳。 D: 根治中小学生沉迷于网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 |
| 8、 | 下列选项排序正确的是（ ） 我不去想是否能够成功， ，便只顾风雨兼程；我不去想能否赢得爱情， ，就勇敢地吐露真诚；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨， ，留给世界的只能是背影；我不去想未来是平坦还是泥泞， ，一切，都在意料之中。 ①只要热爱生命 ②既然目标是地平线 ③既然钟情于玫瑰 ④既然选择了远方 A: ④③②①B: ②③④① C: ②④③① D: ④①②③ |
| 9、 | 埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”斯诺所说的“这场军事政变”是指（ ） A: 八一三事变 B: 西安事变 C: 九一八事变 D: 七七事变 |
| 10、 | 下列词语中没有错字的一项是（ ） A: 凛冽 繁衍 不可名状 心旷神怡B: 笑柄 迁徙 长途跋涉 莫衷一事 C: 许诺 恻隐 通霄达旦 一拍即合 D: 安祥 涟漪 盛气凌人 妙笔生花 |
仔细阅读汪国真的一首哲理抒情诗，回答问题。 不幸袭来的时侯 不幸袭来的时候 意志是一面无言的墙 可又有什么 能阻挡花朵的芳香① 我们为不幸流的泪水 总是很短很短 我们为鲜花流的泪水 却是好长好长 注：①花朵的芳香：这里借指对美好生活的憧憬。。 ( 1 )写出《假如生活欺骗了你》一诗中与这首诗中“可又有什么/能阻挡花朵的芳香”表达意思相近的诗句。( 2 )写出《假如生活欺骗了你》一诗中与“我们为不幸流的泪水/总是很短很短/我们为鲜花流的泪水/却是好长好长”诗句有异曲同工之妙的诗句。 |
| 阅读文言文，完成后面问题。 （甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无言；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （乙）昔吴起出遇故人，而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也。 （注释）①吴起：（约公元前440—前382年）战国时期著名的军事家。②诺：好，表示赞同。③止之食：留故人吃饭。④俟：等待。⑤欤（yù）：句末语气词，可译为“吗”。 ( 1 )解释下列句中加点的词。相委而去（________） 元方入门不顾（________） 期日中（________） 下车引之（________） ( 2 )把下列句子翻译成现代汉语。①过中不至，太丘舍去，去后乃至。 ②故人至暮不来，起不食待之。 ( 3 )从元方入门不顾这一行为可以看出元方是一个什么样的人？( 4 )同样是与人期，陈太丘与吴起表现有何不同？ |
冬天里的生灵
查一路
①冬天的风仿佛一道魔咒，吹起时，天空变得灰暗。当它强劲地扫荡江淮丘陵时，童年的我，眼中曾经活泼的生灵，顿时焉了下去。飞翔的鸟，飞着飞着，突然往下掉，接近地面时再拉上去，让人心中感觉好一阵惊险。
②草与叶，开始枯黄衰败，枯草在风的缠绕中呜咽，枯叶沙沙地撤退。家禽与家畜们不再远足，它们尽可能地贴近灶火，暖和身子。
③再冷的天，我们也得吸着鼻涕上学。风从教室窗户上破塑料纸缝隙里钻进来，来一阵，我们缩一阵脖子，哆嗦一阵身体。有一天，老师看着我们，久久地看着，很认真的样子，突然大笑起来，他说，怎么一到冬天，我看你们都像傻子？哄地一下，全班跟着笑起来。下课找个坑洼，撒泡尿照照，果然，面部冻僵，毛发耸起，呆头木脑，像个傻子。冬天里，犯了错，老师不再用尺子打掌心，他说，冬天孩子们哭起来的样子怪可怜的。
④阳光照耀的时候，暖阳像新烤出的蛋糕一样诱人。有一两只土蜂在土墙的缝隙间往来穿梭，嗡嗡鸣叫。父亲搬一把藤椅坐在院中，院里有株腊梅花吐着芬芳。他教我背两句诗，一句是“云晴鸥更舞，风逆雁无行”，他说你看冬日里的动物们，天晴了沙鸥们跳舞跳得很开心，逆风一吹雁阵就溃不成军了。另一句是“一条藤径绿，万点雪峰晴”，他说这是写静物，化雪啦，一条藤上的雪化了露出了新绿，抬眼看远处万点雪峰也露出峰顶了。诗中，冬天里的生灵，可怜又可爱，显然父亲很欣赏这两句诗。四十年后的我，如今也能体会其中的妙处。
⑤而当时，万籁俱静，风过小院，轻叩柴门，黄犬卧地，父亲随手翻书，我和妹妹主要兴趣是在院里腐土中挖蚯蚓。不远处，溪流在冰层下艰涩地流过……
⑥阴霾在西边翻腾时，天空仿佛写满不祥的预言。人和畜，纷纷收拢在家中，青瓦铺就的屋顶，成了冬天各种生灵的庇护。阴沉的天色反射到人的内心：严寒会来，大雪会来，或许会缺衣少食，会不会还有更多无法预知的灾难和不幸呢？冬天，人的心灵变得脆弱易感，也更善良，也更多流露出对同类和异类的爱。
⑦有一年冬天，我顺着梯子掏了屋檐下的一窝麻雀。五只未长毛的小麻雀，像一群浴缸里的婴儿。第二天早晨，父亲对我说，昨天晚上老麻雀叫了一夜，我猜是你掏了他们的窝！
⑧父亲脸黑，脾气暴躁，发怒时很吓人。我从灶门口端出一只鞋盒，鞋盒里垫满了这年我家打被絮剩下的新棉花，这群黄口小儿伏在云朵一样的棉花上哼哼唧唧，仿佛向我父亲哭诉。父亲照例发了脾气，我也斗胆抗争。父亲让我把它们全送回去，我说如果那样我就不再上学了。
⑨我和父亲都是同样的犟脾气，父亲知道这一点。僵持了一会儿，父亲做了让步。他说他会折纸鸽子。作为补偿，他折纸鸽子给我玩。纸鸽子好玩啊，拉它的尾部它的头就向下啄翅膀就扇起来……这位平日里不苟言笑的冷面男人，说着说着，突然出人意料地俯下身子，嘴里咕咕叫着，扇动两只胳膊就在屋里“飞”了一圈又一圈，他的变态在于引我上钩，以期协议的达成。我已经乐不可支。
⑩中午时分，父亲并没有折出纸鸽子，而练习本整整撕掉了一本。他怔怔地坐在椅子上。突然双目一亮，他想起他童年一个伙伴会折这玩意儿。而那伙伴却在十几里外的山区。
⑪大雪盖了下来。这年冬天雪下得很大。傍晚，母亲望望白茫茫的一片天，说，为了你的纸鸽子，你父亲看来要困在山里了。说话间，父亲已抬脚进门。但见他成了雪人，眉毛上也是雪花。他跺跺脚，雪簌簌地顺着他的黑大衣落了一地。
⑫他呵呵地笑着，从口袋里掏出纸鸽子。纸鸽子有点潮湿，但拉一拉它的尾部，头和翅膀还能动……
【注】 作者写此文时有过这样的话：“‘冬天，人的心灵变得脆弱易感，也更善良，也更多流露出对同类和异类的爱。’不知道为什么，每到冬天，尤其是雪花飘落，我就想起父亲，穿着黑色的大衣，走在雪地里……他是个十分怕冷的人。此文为纪念我父亲而作。他已在三十年前故去。”
砥砺不畏强暴、反抗强权的民族风骨
①“对待侵略者，就得用他们听得懂的语言同他们对话，这就是以战止战、以武止戈，用胜利赢得和平、赢得尊重。”习主席在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的重要讲话，掷地有声，态度坚毅，彰显出中华民族的风骨。
②风骨者，气概、品格也。一个民族有怎样的风骨，影响生存质量和发展前景。风骨凛凛，不惧威胁，则民族生生不息；风骨柔弱，一味妥协，则民族难以长存。新时代，让中华民族更好屹立于世界民族之林，就必须永续传承伟大抗美援朝精神，砥砺不畏强暴、反抗强权的民族风骨。
③“悠悠华夏，风雨卓立。”在几千年的历史长河中，中华民族历经挫折而不倒，饱受磨难而不灭，很重要的一个原因就是中华民族有不畏强暴、反抗强权的民族风骨。这种风骨，在近代几次反侵略中更得以彰显。正如一名思想家所说：“出现在这个国家并领导他们的民众战胜强敌后，这个民族表现出的气概和品格，让觊觎他们的人更小心翼翼了。”
④民族风骨，时穷节乃见。当年日寇侵华之初，因国力悬殊，有外国政要直言，“中国将会成为第二个埃塞俄比亚（1936年被意大利法西斯吞并）”。然而，中国人民宁死不屈，视死如归，以“桑梓之地，誓不从倭”的决绝和坚定，“为雪国耻身先去，重整河山待后生”，在赢得抗战胜利的同时，也让中华民族重新找回自信，赢得尊严。
⑤民族风骨，烈火中永生。70年前，面对美国威胁如果参战就把中国“炸回到石器时代”的狂妄，中国人民志愿军将士不信邪、不屈服，冒着枪林弹雨勇敢冲锋，顶着狂轰滥炸坚守阵地，忍饥受冻绝不退缩，烈火烧身岿然不动、硬生生将强大对手打到谈判桌前。这一战，拼来了山河无恙、家国安宁，中华民族不可侵犯的民族风骨，也在与强敌较量中愈发凛然。
⑥在我国历史上，各个朝代都被后人打上不同的烙印。汉，“犯我强汉者，虽远必诛”被称为“强汉”；唐，“横制六合，骏奔百蛮”，被称为“盛唐”。而当时世界经济总量排名第一的宋朝，之所以被称为“弱宋”，就是因为其“兵虽多而战力弱，国虽富而军不强”，面对元、辽、金甚至弱小西夏的入侵，都一味求和，结果一退再退、一败再败。1840年第一次鸦片战争后，清政府与列强的“和约”越签越多，和平却离中国越来越远。清史研究专家李鸿彬一针见血指出：“部队羸弱，又不敢誓死一搏，让中华民族很是蒙羞。”现实告诉我们，抵制强暴、反抗强权，光喊口号、发声明、作谴责、提抗议是不够的。面对强暴强权敢于亮剑的军队，永远是民族风骨最有力的支撑。
⑦“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”，这里的“必”，就是敢于斗争的精神和胆略。只有敢于斗争，坚决回击强暴强权，才能“打得一拳开，免得百拳来”。习主席强调指出：“当严峻形势和斗争任务摆在面前时，骨头要硬，敢于出击，敢战能胜。”从某种意义上讲，不畏强暴、反抗强权的民族风骨，本身就是一种威慑。
⑧人民军队有敢战能胜的优良传统，这一传统既来源于历史积淀，也是在复杂严峻的斗争中经风雨、见世面、壮筋骨锻造而成的。近日，电影《金刚川》热映。影片结尾，一名美军看见志愿军在湍湍江水中用身体架起的桥后说：“我知道你们不信神，但你们创造了神迹。这不是人类能完成的事，但你们做到了。”中国军人身上所表现的民族风骨，让敌人胆寒，令对手尊敬。
⑨今天，我们捍卫和平的手段和选择多种多样，但军事手段始终是保底手段。只有保底手段保得了底，国家安全才有底数，民族复兴才有底气。在国家主权和领土完整遇到重大挑战时，人民军队必须针锋相对，寸土必争。
（作者：王守学，有删改）
( 1 )下列对文章的理解和分析，不正确的两项是（ ）要求：可以借鉴课文的写法，要尽量写出对音乐或美术的真切情感体验。有适当的议论，可加入一点自己对这个世界的认识和见解。写成不少于500字的记叙文。
