语文360

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2021年苏州市彩香中学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下面句子中没有语病的一项是 (  )

A: 阳光中学在2014年世界读书日到来之际,开展话说“我与世界读书日”。
B: 菲律宾外长说黄岩岛是菲律宾的固有领土,他的言论充满了颠倒是非、隐瞒和歪曲黄岩岛历来是中同领土的一部分的事实。
C: 那烟雨迷蒙的大峡谷,恰如一幅淡雅而隽永的水墨画,展现出她别样的风姿。
D: 《童年》这部小说完美地塑造了一个普通人的光辉事迹。
2、下面划线字的注音都正确的一项是( )
A: 长亲(zhǎng) 绾着(wǎn) 避讳(huèi) 攥紧(zhuàn)
B: 轩敞(xuān) 作揖(yì) 住一宿(xiǔ) 商酌(zhuó)
C: 带掣(qiè) 诧异(chà) 桑梓(zǐ) 侥幸(jiǎo)
D: 拙病(zhuō) 星宿(xiù) 宿舍(sù) 捷报(jí)
3、下列加下划线字的读音全部正确的一项是( )
A: 襟怀(jīn) 宽宥(yòu) 麾下(huī) 自惭形秽(suì)
B: 云霓(ní) 憎恶(zēng) 轻觑(qù) 金戈铁马(gē)
C: 积攒(zǎn) 几案(jī) 坍塌(dān) 悄无声息(qiǎo)
D: 广袤(mào) 挟持(jiá) 沼泽(zhǎo) 抽丝剥茧(bō)
4、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的是哪一项?( )

道理很简单:________,________,________,________,________。________。意大利诗人彼特拉克和但丁未能获得自己的心上人,才创造出动人心魄的《歌集》与《神曲》;屈原在政治上不能实现自己的理想,行吟泽畔,才有了伟大的《离骚》诗篇。

①文学创作正是填充人生缺陷、照亮人生黑暗的理想化表现

②就得把自己变成世界的光源

③如果人不想忍受黑暗

④用自身发出的光来照亮世界

⑤没有照明的光源时

⑥当世界一片黑暗


A: ⑥⑤③②④①
B: ③②④⑥⑤①
C: ①⑥⑤③②④
D: ⑥⑤④③①②
5、下列各句中划线成语使用正确的一项是( )
A: 进入中考的冲刺阶段,周老师的课越发讲得惟妙惟肖 , 课堂效率极高。
B: 刚买了新居,家徒四壁 , 老王决定要多方参照、精心设计后再动工。
C: 面对日方屡次宣称钓鱼岛是其固有领土的谬论,所有国人都感到义愤填膺。
D: 年轻时读过许多小说,现在回想起来,最使我顶礼膜拜的还是《钢铁是怎样炼成的》一书。
6、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 休浸 燕然 流血千里 羌管悠悠
B: 青衫 嗜学 怀怒未发 英雄末路
C: 耄老 缟素 免冠徙跣 白虹贯日
D: 酒酣 肝胆 锦帽貂裘 舍身取义
7、

下列划线字的注音完全正确的一项是( )

A: 沐(mù)浴 狡黠(xiá) 孱(chán)弱 广袤(mào)无垠
B: 讪(xiān)笑 嗥(háo)鸣 攫(jué)取 引颈受戮(lù)
C: 两栖(qī)类 地窖(jiào) 慰藉(jí) 强聒(guō)不舍
D: 吞噬(shì) 睥(pì)睨 亵(xiè)渎 恪(luò)尽职守
8、下列说法不正确的一项是( )
A: 《左传》,又名《左氏春秋传》,相传为春秋时期左丘明所作,是一部编年体史书。
B: 《愚公移山》选自《列子·汤问》。这篇寓言故事,赞扬了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄,表达了人定胜天的思想。
C: 《诗经》,是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305首,也称“诗三百”,这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。“颂”是各地的民歌。
D: 《邹忌讽齐王纳谏》选自国别体史书《战国策》,“讽”即讽谏,用暗示、比喻之类的方法,委婉地规劝的意思。本文告诉人们劝说君主纳谏,使之广开言路,改良政治,往往需要讲究策略的道理。
9、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 睫毛 蓑笠 决别 波光粼粼
B: 化装 分岐 摇蓝 咄咄逼人
C: 烘托 瘫痪 吝啬 翻来复去
D: 烂漫 赋予 宛转 各得其所
10、下面语句中划线的成语使用正确的一项是( )
A: 她在家拖地的时候不小心扭了脚,真是祸不单行。
B: 邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”,是当之无愧的。
C: 考试前夕,妈妈还念念有词地叮嘱我一定要沉着冷静。
D: 《奔跑吧兄弟》这个栏目办得惟妙惟肖 , 赢得了观众的一致好评。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
这两首写了“雨”的诗歌,表达的情感有什么不同?请结合诗歌内容进行分析。

喜雨

(明)朱曜

一犁春雨润新田,小犊还宫老牸①眠。

笑摘园蔬漉②村酿,夜灯儿女说丰年。

雨夜

(宋)项安世

夜雨疏窗不堪听,独坐寒斋万感生。

今夜故人江上宿,如何禁得打篷声?

【注】①牸(zì):母牛。②漉:滤。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下列文言文,完成问题。

《列子·黄帝》(节选)

[战国]列御寇

黄帝即位十有五年,喜天下戴己,养正命,娱耳目,供鼻口,燋然肌色皯黣,昏然五情爽惑。又十有五年,忧天下之不治,竭聪明,进智力,营百姓,燋然肌色皯黣,昏然五情

爽惑。黄帝乃喟然赞曰:“朕之过淫矣。养一已其患如此,治万物其患如此。”于是放万机,舍宫寝,去直侍,彻钟悬,减厨膳,退而间居大庭之馆,斋心服形①,三月不亲政事。昼寝而梦,游于华胥氏之国。华胥氏之国在弇州之西,台州之北,不知斯齐国几千万里,盖非舟车足力之所及,神游而已。其国无师长,自然而已。其民无嗜欲,自然而已。不知乐生,不知恶死,故无夭殇;不知亲己,不知疏物,故无爱憎;不知背逆,不知向顺,故无利害。都无所爱憎,都无所畏忌。入水不溺,入火不热。斫挞无伤痛,指擿无痟痒②。乘空如履实,寝虚若处床。云雾不硋③其视,雷霆不乱其听,美恶不滑④其心,山谷不踬⑤其步,神行而已。

黄帝既寤,怡然自得,召天老、力牧、太山稽⑥,告之曰:“朕闲居三月斋心服形思有以养身治物之道弗获其木。疲而睡,所梦若此。今知至道不可以情求矣。朕知之矣!朕得之矣!而不能以告若矣。”又二十有八年,天下大治,几若华胥氏之国,而帝登假⑦。百姓号之,二百余年不辍。

【注释】①斋心服形:斋心,清除心中杂念。服形,降服形体欲望。 ②指擿(zhuó)无痟痒:擿,搔爬。痟,疼痛。③硋(ài):同“碍”。④滑(gǔ):扰乱。⑤踬(zhì):阻挡,妨碍。⑥天老、力牧、太山稽——张湛注:“三人,黄帝相也。”⑦登假——同“登遐”。古代帝王死亡的讳称。  

( 1 )解释下列加下划线的字。

①皇帝乃喟然叹曰________ ②黄帝既寤________

③而不能以告若矣________ ④二百余年不辍________

( 2 )用“/”给文中划线的句子断句。(限断三处)

朕 闲 居 三 月 斋 心 服 形 思 有 以 养 身 治 物 之 道 弗 获 其 木

( 3 )本文中的“华胥氏之国”与陶渊明笔下的理想社会(桃花源)有何异同?请结合本文及《桃花源记》作简要分析。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《欣赏使人美丽》一文,完成小题。
①面对同一棵树,有人看到绿叶,有人看到了毛毛虫。真诚的人能够感知到他人的真诚,而骗子总觉得全世界的人都在说谎。善良的人会被别人的善举感动,在缺乏善心的人眼里,善就是傻……从这个意义上说,会不会欣赏别人是对自身品质的一种检验;学会欣赏别人,则是对自身品质的一种提升;对被欣赏者来说,欣赏是一种引导和激励。
②19世纪末,美国西部的密苏里有一个坏孩子,他偷偷地向邻居家的窗户扔石头,还把死兔子装进桶里放到学校的火炉里烧烤,弄得臭气熏天。他9岁那年,父亲娶了继母,并对继母说:“亲爱的,你要好好注意他,他是全郡最坏的孩子,他让我头疼死了,说不定会在明天早晨以前就向你扔石头,或者做出别的什么坏事,让你防不胜防。”继母好奇地走近这个孩子,当她对孩子有了了解之后说:“你错了,他不是全郡最坏的孩子,而是最聪明的孩子,只是还没有找到发挥他聪明的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子,在她的引导下,这个孩子的聪明找到了发挥的地方,后来成了美国当代著名的企业家和思想家。这个人就是戴尔·卡内基。
③台湾作家林清玄去一家羊肉馆用餐,老板对他说:“你还记得我吗?”林清玄说:“记不起来了。”老板拿来一张20年前的旧报纸,那里有林清玄的一篇文章,那时他在一家报社当记者。这是一篇关于小偷的报道,小偷手法高超,作案上千次,次次得手,最后栽在一个反扒高手的手上。文章感叹道:“像心思如此细密,手法如此灵巧,风格如此独特的小偷,做任何一件事情都会有成就的吧!”老板告诉他:“我,就是那个小偷,是你的这段话引导我走上了正路。”如今他开了好几家羊肉馆,成了那里颇有名气的大老板。
④连小偷身上也有可欣赏的地方,连小偷也能在欣赏的引导下走上正路,我们周围还有什么人不能欣赏、不能被引导呢?
⑤学会欣赏别人吧!欣赏你的同事,你和同事之间会合作得更加亲密;欣赏你的下属,下属会工作得更加努力;欣赏你的爱人,你们的爱情会更加甜蜜;欣赏你的孩子,说不准他就是下一个卡内基……学会欣赏你周围所有的人,你周围的世界就会变得更加美丽。

( 1 )从文章第①段知道欣赏具有双重作用:一是_____________________________;二是__________________________________。

( 2 )运用下面格式,概括第②段或第③段的内容。
欣赏________________________,使他变成____________________

( 3 )下列句子可以作为本文论据的一项是 ( )

A: 当我们在生活中学会欣赏,我们会惊喜地发现:那些蛰伏的不起眼的种子,原本可以轻易地发芽、开花、结果。
B: 敬人者,人恒敬之;关照别人,就是关照自己。
C: 欣赏别人得到的回报是超值的,就如同通过欣赏本想得到一片枫叶,而得到的却是一片枫林。
D: 美是生活的阳光,是大地的精华,是艺术的冠冕,是人心中开 放的鲜花。没有对美的渴求,人类可能还混迹于一般的动物群中。
( 4 )比较文中加线句和下面的改句,谈谈原句表达的好处。
这位小偷心思细密,手法灵巧,风格独特,做任何事情会有成就。
原句表达的好处:

阅读下面这篇散文,完成后面题目。
芦苇,激荡人心的大美
李汉荣
①绿树拥岸、蜿蜒流淌的河是很美的,要说河的最美的地方,那肯定是芦苇荡。
②对河流的审美并不需要多高的美学修养,河流有一种天生的打动人的美的力量,她闪烁的波光,她婉转的河岸,她或激越或温柔的流水的声音,她的周围和上空旋绕的鸟的身影,她的波光里明灭起落的星星的倒影、银河的倒影和云的倒影,从她身上弥漫而来的湿润清爽的空气……这一切,通过视觉、听觉、嗅觉和触觉全方位地感染你、渗透你、浸润你,河流很快就笼罩和充满了你,此时,你没有别的感觉,你只有一个感觉:河流真好,真爽,真美啊。
③你不想再远离河流了,你就入迷地站在河风里,站在河的絮语里,你举目四望,河流太好看了,目光都不知该停放在哪个地方,因为每一个地方都是美景,都是亮点。
④你该把目光投向哪里呢?你知道了“美不胜收”这个词的来历,要是古人不造这个词,面对了河流,你也会在此时此刻造出这个词来的,不然,你会觉得对不起河流。
⑤这时,你看见了河湾里那大片大片的芦苇荡。
⑥那么浓郁热烈的绿,像旗帜招展在河流的身体上。微风吹来,苇浪就开始有节奏地起伏,那么绵软、优雅、节制,那么美好的动作。也许只有芦苇能做出这么美好的动作。风大起来了,苇浪起伏的弧度明显放大了,眼看要匍伏在地上,然而并没有完全伏下去,你也不愿意看见可爱的芦苇做出这么委屈的姿势。芦苇们互相依托着、呼应着,只把柔韧的腰弯到有几份悲壮的程度,就又挺起来,然后随了风继续那哀而不伤、伏而不倒的动人舞蹈。
⑦是的,水在流动,风在跑动,岸在移动,在变动不居的河流里,在变动不居的岁月里,芦苇们不知听到了谁的暗示,不声不响地在低处做着准备,然后集结成浩荡的军队呼啦啦开出来,就在流动的河里,流动的时间里,流动的生活里,切割了这么一些安静的、绿色的岛屿,宣告美的征服和温柔的占领。让我们看到:许多东西在不停地变化、流逝,许多事物在无可挽回地快速远离我们,但是,仍然有一些东西没有变,仍然有一些可爱的事物停留了下来,并且远远近近地陪伴着我们,它们时时眺望着我们,也被我们时时眺望,比如:你正在凝视的那一片片芦苇,此时,它在接受你投去的目光,它那么安静,深邃,它似乎要把你清澈、深情的目光收藏起来,把你的美好年华收藏起来,若干年后,当你老眼昏花了,它再把它收藏的你青春的情怀,把它收藏的你早年的目光,都还给你,重新放进你的瞳仁。
⑧到了秋天,苇花如弥漫的白雪,被覆盖的河滩成了起伏的雪原,走近它,你能听见大地深长、细微的呼吸,你能感受到一种只有从风浪和霜寒中一路走来才会有的那种深沉、忧郁、而依然保持着纯真情操的成熟之美和内在之美。在苇花的雪浪里行走,你会重新发现你内心深处原来有一片柔软地带,此时它正在落雪,正在不断展开灵魂的空阔和洁白。
⑨许多个秋夜,我来到苇花飘曳的河滩,月亮小心地、踮着脚轻轻从上空走过,生怕让这唯美、柔弱的梦受惊。月光落下来,一层层落在苇花上,天上的雪与地上的雪相遇了,尘世的梦与天国的梦汇合了,我目睹并参与了两个梦的交接仪式和汇合过程,并荣幸地成为那超现实梦境中的一个细节。我在大地的一隅邂逅了天堂。
⑩不止一次,我在秋日里看见过这样的情景:一对对情侣在苇花的白雪里走着走着,置身于大自然纯美的诗的意境,即使再没有诗意的人,这时候看过去,也有了几分空灵和超凡气息。我想,也许他们都是很普通的人,以后也将过着庸常甚至琐碎的日子,然而,这一刻,大自然的诗意使他们凡俗的岁月有了经典的记忆,雪白的苇花漫过他们初恋的时光,即使到老了,什么都忘记了,也许他们仍记得那雪白的苇花,以及那贴着苇花飞过的雪白的鹭鸟,还有头顶那雪白的云。这记忆的底色,将漂白时光里沉积的灰暗,在纷繁甚至浑浊的色彩里,他们一生里都将坚持对洁白的崇拜。当他们在尘世间走出去很远,停下来回望,总能望见过去的白雪,那是多么纯真的雪啊。

( 1 )文章第③段讲“每一个地方都是美景,都是亮点”,请联系上下文概括一下文章都写了哪些美景和亮点?

( 2 )文章第②段中,作者为什么要写“河流真美”?联系全文说说你的看法。

( 3 )请从修辞和表现手法的角度,对第⑧段中划线的句子作简要赏析。

( 4 )文章第⑨段“月光落下来,一层层落在苇花上,天上的雪与地上的雪相遇了,尘世的梦与天国的梦汇合了”这一句中“尘世的梦”与“天国的梦”分别指什么?

四、写作(分值:60分)
作文。

有人说生活太平淡,幸福很遥远。其实,点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。课堂上一声真诚的赞许,手机里一张欢聚的照片,餐桌上一盘温暖的饭菜;一次春雨的漫步,一次醉心的阅读,一次成功后的欢呼……同学们,用心捡拾生活中的幸福吧。

请以“幸福就是这么简单”为题,写一篇记叙文。

要求:(1)符合题意,中心明确,情感真实,内容充实,语言通顺,卷面整洁,严禁抄袭。(2)字数不少于600字。(3)文中不得出现真实的人名、校名。

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