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2021年上海景秀高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语中字形完全正确的一项是( )

A: 竣工 浪漫 月明风轻 沥尽心血
B: 烦躁 真谛 立竿见影 前赴后继
C: 和煦 沉湎 淋漓尽至 纷至沓来
D: 亚州 伧俗 受益匪浅 名列前茅
2、

下列词语的字形完全正确的一项是( )

A: 真谛 驯良 齐心协力 相得益章
B: 崎岖 凛冽 迫不急待 千辛万苦
C: 祈悼 辐射 勇往直前 眼花缭乱
D: 澎湃 怂恿 孜孜不倦 人声鼎沸
3、下列有关作品的描述正确的一项是( )
A: 《纪念白求恩》选自《毛泽东选集》第二卷。作者白求恩,国际主义战士、加拿大共产党员、著名医生。文章号召所有中国人都要学习白求恩的毫无自私自利之心的精神。
B: 《诫子书》选自《诸葛亮集》卷一。作者诸葛亮,字孔明,号卧龙,三国时期蜀汉丞相,杰出的政治家、军事家。文章告诫儿子要“静以修身,俭以养德”,这是为人之根本。
C: 《动物笑谈》选自《所罗门王的指环》第五章。作者康德拉劳﹒伦兹,澳大利亚动物行为学家、科普作家。获1973年诺贝尔生物学奖。
D: 《植树的牧羊人》选自绘画本《植树的男人》。作者让·乔治,法国作家,电影编剧。课文按时间顺序,重点叙述了“我”和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化。
4、

下列句子没有运用比喻修辞的一项是( )

A: 狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。
B: 不过,他显得自信、平和。在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
C: 这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。
D: 不由得我又踏上了去往那片高原的路。这一带乍看好像没有什么变化。
5、下列是《三国演义》的情节是( )
A: 火烧赤壁
B: 智救星期五
C: 大闹野猪林
D: 孙悟空大闹天宫
6、下列词语书写全部正确的一项是( )
A: 驯良 潮汛 文质彬彬 眼花瞭乱
B: 贻误 忠贞 沁人心脾 鬼鬼祟祟
C: 粗拙 竣工 通霄达旦 辗转反侧
D: 褒奖 揉躏 张惶失措 千钧一发
7、

下列句子中,没有语病的一项是( )

A: 时至今日,距2013年中考还有大概不到一年左右的时间。
B: 他们需要得到鼓励,呵护和照顾。
C: 第十三届青歌赛,有我市两名歌手加盟的“兄妹组合”夺得了原生态唱法金奖。
D: 我渐渐为病损的枝叶可怜,虽则我恼怒它的固执,无亲热,我依旧不放走它。
8、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 中学生是青少年学习的重要阶段。
B: 这篇文章塑造了“两弹元勋”邓稼先的英雄事迹。
C: 通过学习《竹影》,使我们明白了中西方绘画的区别。
D: 这十多个少年,委实没有一个不会凫水的,而且两三个还是弄潮的好手。
9、下面各项说法有误的一项是( )。
A: 古人对年龄有特定称谓,例如“始龀”指七八岁,“加冠”指二十岁,人们常说的“不惑之年”“花甲之年”,分别指四十岁、五十岁。
B: 古诗词中常可见到“节气”的身影,比如“露从今夜白,月是故乡明”“微雨众卉新,一雷惊蛰始”分别写到了“白露”“惊蛰”两个节气。
C: 学校开展研学旅行活动,其宗旨是以让学生在实践中获得真知为目的。——这句话有语病。
D: 这篇文章,语言艰涩难懂,内容空洞无物,读起来味同嚼蜡。——加点成语运用准确。
10、下列句子语言表达得体的一项是( )
A: 晓鸥到敬老院看望孤寡老人李奶奶,问道:“奶奶,您老身体真硬朗,今年高寿?”
B: 下楼时,小龙被剧人踩了一下,生气地说:“你走路不长眼呀?差点把我踩伤了!”
C: 小红到同学家做客,离开时说:“今日光临寒舍,我很开心,感谢你盛情款待!”
D: 张老师找小熊到办公室谈话,小熊说:“有什么话赶紧说,我还得回去写作业呢!”
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读《江城子·密州出猎》,根据要求回答1-2题。

江城子 密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。


( 1 )下面对本词的理解和分析不正确的一项是( )

A: 本词描绘冬猎盛况,上阕写出猎场面,极其壮观使人有亲临其境之感;下阕向朝廷请战,豪情壮志跃然纸上。
B: 写作此词时,作者刚刚四十岁,而词中自称“老夫”,显然有时不我待、功业未就的迟暮之感。
C: 词中运用冯唐持节赦免魏尚的典故,含蓄委婉地表示:希望朝廷能派人来赦免他的罪名,让他有机会到西北边防抵抗外敌入侵。
D: 季羡林说:“苏轼是中国文学史和艺术史上最全面的伟大天才。”苏轼的才能是多方面的,在词的创作上,他摆脱了婉约派的传统,创豪放词派,与辛弃疾并称。
( 2 )请你自选角度,对“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”一句做点赏析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,完成小题
赵威后问齐使
齐王使使者问赵威后。书未发①,威后问使者日:“岁②亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?”使者不说,日:“臣奉使使威后,今不问王而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎?”威后日:“不然。苟无岁,何以有民?苟无民, 何以有君?顾有舍本而问末者耶?”
注释:①发,启封。②岁:年成,收成。

( 1 )解释下列句中的划线词
①齐王使使者问赵威后 使________ ②使者不说 说________

( 2 )用现代汉语解释下面句子
苟无民,何以有君?

( 3 )赵威后说的“本”和“末”在文中是指________ 和________ 。

( 4 )下列理解正确的一项是

A: 从“书未发”赵威后即询问齐使看,她是一个热情、不懂礼仪的人。
B: 从“使者不说”并发问赵威后看,他是一个虽鲁莽怛能据理力争的人。
C: 从赵威后与使者对话中,可看出她是一个有民贵君轻思想的人。
D: 文章紧扣题目中“问”字,把一个咄咄逼人的赵威后形象跃然纸上。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

风水宝地

王世虎

陈亮在省城开了家炒菜馆,因为用料新鲜,价格实惠,饭店的生意一直很红火。短短几年时间,陈亮就攒了三十多万积蓄,他決定回老家盖一宅新院子。家中的老父母听说后,极力劝他请个风水先生,一定要选处“风水宝地”。

“看风水?”陈亮笑道:“那不是迷信么!”

“谁说的?村西头的二愣子以前是出了名的倒雾蛋,前年村里发大水,把他家的破房冲持了,政府帮他在北山坡盖了一处新房,自此以后就飞黄腾达了,都当包工头了。你可别不信这个,风水啊,直接影响到将来的财运。”老母亲说得绘声绘色。

见母亲如此执拗,陈亮只好点头答应。很快,他就通过朋友联系到一位风水大师,据说“功カ”十分了得。约定那天的一大早,大师就来到了饭店。陈亮双手捧上一杯热茶,说:“大师,您先喝口茶休息一下,我们稍后出发。”说完,他走进后厨忙碌了起来。十几分钟后,和老婆抬着一大锅热气腾腾的稀饭走了出来,放在门ロ,然后又端出一笼馒头。

大师疑惑道:“今天还做生意?

陈亮憨厚地笑:“您别误会,这是给街上的环卫工准备的。”他话音刚落,十几个环卫工端着饭金信步走了进来,热检地和陈亮打招呼后,自觉地排队曼起了稀饭。很快饭馆里就一片热闹的景象。

陈亮站起身说:“各位大哥嫂子,实在不好意思,因为老家有事,接下来的几天就没法给大家供应早餐了

“老板,您太客气了。这些年,您一直无偿给我们提供早餐,我们已经感激不尽了。还是家里的事重要。需要帮忙,您就招呼一声。”环卫工说道。

快的午时,终于到家了。老父老母准备好了一大桌丰盛的饭菜,拜托大师一定帮忙选出“风水宝地”。酒足饭饱后,陈亮领着大师在村里转悠。大师的手中托着一个古铜色的罗盘,眼观四路,耳听八方,口中念念有词。

这时,火急火燎地跑了过来,说道:“不好了!接连下了半个月的雨,村小学的围墙倒塌了,有几个学生被砸伤。”

“那还不赶紧送到镇医院!”陈亮一听就急了,拉着便准备走,猛然间又想起了什么,转身说:“大师,实在不好意思,你看…”“没事,你去吧,我一个人看就行。”大师领首说道。陈亮恭敬地给大师鞠了一躬,拉着就走了。

等到学生们安顿好,陈亮才安心地从医院赶回来。而此时,大师也定好了一处风水绝佳的宝地,信誓旦旦地道:“此处藏风蓄水,居之,定能财运亨通!”

三个月后,新宅顺利建成。与此同时,陈亮的儿子参加高考超常发挥,勇夺全县状元。老父和老母乐得合不拢嘴,说道:“我就说风水很重要吧,这下信了吧!还不快给大师谢恩!”

陈亮立即拔通了电话,感激涕零道:“大师,真是太感谢你了!您什么时候有空赏脸,我们全家要给您敬杯酒!”

“您太客气了。”大师说道:“实话说吧,其实这事和我一点关系都没有,我只是随便帮你选了一处朝阳通风的位置罢了。”

“怎么能没关系呢?”陈亮一脸疑惑道:“如果不是您帮忙挑选了一处风水宝地,我家孩子咋能高中状元?”

大师意味深长地道:“何为风水?何为宝地?风水讲究地势的走向、地形的宽厚,但是风水宝地也得有德之家方能配得上。所谓厚德载物,天道酬勤,花香蝶自来,人善运必至。一个人的品行决定风水的好坏、知你这般宅心仁厚,突能汉取好的风水布送劳。”

陈亮先是一怔,随即不好意思地笑了。

(选自《小小说月刊》,有删改)

( 1 )请根据对文章内容的理解,完成下表。

主要情节

陈亮的心理(限两字词语)

①________

无奈

陈亮无法给工人提供早餐

②________

③________

焦急

大师说出风水宝地的真相

④________


( 2 )结合文章第①段,分析陈亮这一人物的形象特点。
( 3 )请联系上下文,品味语言。

①十几个环卫工端着饭盒信步走了进来,熟稔地和陈亮打招呼后,自觉地排队盛起了稀饭。(品味句中划线词的表达效果)

②陈亮先是一怔,随即不好意思地笑了。(从描写的角度赏析句子)

( 4 )结合文章内容,说说文章标题“风水宝地”的含义和作用。
阅读选文,完成文后小题。

草木智慧

顾晓蕊

①下了大巴车,沿着一条清幽的小路向前走,两边芳草萋萋,我在一片白桦林处停下,几乎是奔跑着冲进树林中。

②林中的白桦树有几十或上百年树龄,却依然身形如少女,有着不老的容颜。它们之所以被时光遗忘,相传与爱情有关。成吉思汗西征路上,大军休整时,一位士兵在白桦林中遇到了美丽的牧羊姑娘,两人一见倾情。誓言还没来得及说出口,战士就战死沙场。姑娘把思念刻在白桦树上,一双双眼睛是她永远的守望。

③在我看来,刻在白桦树上的思念,已超越爱情,是比爱情更宽广的爱。桦树皮晒干后是中药材,祛除百病,连它忧伤的眼泪,也被称为“森林饮料”。

④如果说白桦树无私的爱,濯洗着我的心灵,让我感受到凄美中那充满希望的等待,那么见到豪迈粗犷的“大漠硬汉”胡杨树的刹那,带给我的是另一种震撼和惊叹。

⑤在克拉玛依的乌尔禾区,一片荒凉的戈壁滩上,我第一次见到胡杨林。远看一棵棵胡杨树,虬结盘曲,苍劲古朴,伫立于天地间。

⑥我轻轻地走近,用目光摩挲着刻满岁月沧桑的树干,细细地,一寸寸地看着,越看越心惊。你看,这一株胡杨原已干枯,树皮干瘪、粗糙,树的一侧却长出新枝,挂满鲜绿的叶子。那株雕像般的胡杨,拦腰而断,树枝被剥离一光,露出白骨般的树干。它却死而不倒,挺起一身硬骨,留住最后的尊严。

⑦再往里走,有几株枝叶青郁的胡杨。细看一棵树上竟有三种叶子,有的狭长如柳,有的圆润如杨,有的清逸如枫,分别意味着少年、中年和老年。

⑧胡杨树耐旱、耐寒、耐盐碱、耐风沙,是悲壮大漠中的英雄树。我一次次地抚摸着它们,仿佛有一种力量蔓延而来,传遍我的全身,不由感叹自然界中生命的顽强、坚韧以及永不放弃的爱。

⑨在戈壁与沙漠中行走,我的目光还不时被一些低矮的植物牵动。在连绵起伏的沙丘上,一蓬蓬的骆驼草,根连着根,叶牵着叶,形成散落或密集的草团。那点点苍绿,在空茫的戈壁中,显得格外醒目和壮观。

⑩骆驼草又名希望草,钢的茎,剑的叶,倔强地向空中舒展着。外表看起来如此纤弱的植株,却草根系发达,在黑暗中逶迤着,水有多深,根就扎多深。它们既生于斯,长于斯,便从不气馁,亦无怨怼,智慧而从容地活着。

⑪在戈壁荒原上,如果你看到一团团燃烧的“焰火”,那便是妩媚的红柳了。一簇簇红褐色或粉红色的花,米粒般大小,开得细碎而稠密。它们在青碧的枝头上摇曳着,跳跃着,似红雾涌动,又绚如落霞。

⑫风吹来,花如潮水般起伏起来,这才知什么叫“花潮”。若在公园或河边见到这般景致,倒也寻常,可这是极度干旱的荒漠之地,怎不叫人钦佩称奇呢?

⑬红柳的根须蜿蜒于地下,最深可达二三十米,能防风固沙,是沙地中的“铁娘子”,它的枝叶还可入药。红柳的坚毅与淡然,让我想起那么一群人。在寂寥的旷野中,总会遇见许多白色的“大风车”,不知倦怠地旋转着,它的背后是无私坚守的电力人,他们也是扮靓戈壁的“红柳”。

⑭我发现与这里的草木对视,需要一些勇气,每次遥望凝思,都是一次对心灵的叩问。草木是有思想、有大智慧的,它们懂得顺应自然,随遇而安,并竭力将根扎深扎牢,尽现生命极致之美。由此而想,在草木面前,人显得那么庸常渺小,理应谦卑些,再谦卑些。

( 1 )文章写自己与四种草木对视,充满深情。请依据原文,在表格空缺处填入恰当的内容。

草木

“我”的感受

白桦

无私的爱,濯洗着“我”的心灵

胡杨

①________

骆驼草

从不气馁,亦无怨怼,智慧而从容地活着,牵动“我”的目光

红柳

②________


( 2 )第④段在文中起到了什么作用?
( 3 )说说下列句子中加点词好在哪里。

①细看一棵树上竟有三种叶子,有的狭长如柳,有的圆润如杨,有的清逸如枫,分别意味着少年、中年和老年。

②骆驼草又名希望草,钢的茎,剑的叶,倔强地向空中舒展着。

( 4 )结合语境赏析文中画线的句子。

若在公园或河边见到这般景致,倒也寻常,可这是极度干旱的荒漠之地,怎不叫人钦佩称奇呢?

( 5 )草木有什么智慧?
四、写作(分值:60分)

鲜花感激雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感激天空,因为天空让它飞翔;高山感激大地,因为大地让它高耸……我感激您明眸的凝视,因为它像一股暖流,永远奔流在我的心谷。

请以“那一股暖流”为题目,写一篇作文。

【要求】①要求书写工整规范,字数:②600字以上。③诗歌戏剧除外,选择你最能驾驭的文体。④文中不得出现真实的人名、地名、校名等。

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