| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字注音全对的一项是（ ） A: 震悚（sǒng） 荒谬（miào） 溃（kuì）退 锐不可当（dāng） B: 要塞（sài） 惊骇（hài） 歼（jiān）灭 惟妙惟肖（xiāo） C: 俨（yǎn）然 接济（jī） 诘（jí）问 差（chāi）使 D: 阡（qiān）陌 匀称（chèn） 寒噤（jìn） 仄（zè）歪 |
| 2、 | 下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ） A: 程老师是一个二十多岁的姑娘，头发剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模样有点像男孩。 B: 读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。 C: 我就知道，我们之间已经有一层可悲的厚障壁了。 D: 这武器轻如风，猛如雷电——一支笔。 |
| 3、 | 与《木兰诗》合称“乐府双璧”。 （ ） A: 《陌上桑》 B: 《长歌行》 C: 《孔雀东南飞》 D: 《子夜歌》 |
| 4、 | 对下面文段中划线词的解释有错误的一项是 ( ) B: 道：正确的方法 C: “食”通“饲”，喂养 D: 临：到……跟前 |
| 5、 | 《骆驼祥子》中的曹先生因为什么原因被告发?（ ） B: 祥子告发 C: 高妈告发 D: 张妈告发 |
| 6、 | 下列句子中与“游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着‘如在画图中’的”一句意思不一样的一项是（ ） A: 游览者来到园里，哪一个不是心里想着口头说着“如在画图中”的？ B: 游览者来到园里，谁都是心里想着口头说着“如在画图中”的。 C: 游览者来到园里，谁不是心里想着口头说着“如在画图中”的？ D: 游览者来到园里，每一个都是心里想着口头说着“如在画图中”的吗？ |
| 7、 | 下列关于名著知识及文学常识的表述有误的一项（ ） A: 《马说》是唐代文学家韩愈的一篇杂文，“说”是谈谈的意思，是古代一种议论文体裁。文章借物寓意，寄寓了人才遭屈辱、被埋没的悲愤之情。 B: 《核舟记》选自《虞初新志》，略有修改，作者王叔远，明末嘉善人。 C: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周初年到春秋时期的约五百多年间产生的诗歌作品305篇，当时通称为“诗”，又称为“诗三百”，后被儒家尊为“经典”。 D: 《礼记》又名《小戴礼记》、《小戴记》，是东汉经学家戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成的。 |
| 8、 | 下列句子中没有错别字的一项是（ ） A: 假设人类幻想的某种令人眼花瞭乱的洞府，其外貌是神庙、是宫殿，那就是这座名园。 B: 小小的一杯牛奶，居然可以强壮一个民族，人们也许会感到难以制信，然而事实的确如此。 C: 这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。 D: 宣誓的时候，我们都下定决心，愿为革命而死，洒热血、抛头颅，再所不惜。 |
| 9、 | 对诗《夜雨寄北》的内容理解不正确的是（ ）。 A: 第一句中的两个“期”字，先停顿后转折，一问一答，一扬一抑，思念友人，欲归不得的愁苦跃然纸上。B: 一个“涨”字，富于动态形象，既写出了巴山水注秋池的夜雨景象，又表现出诗人愁思的绵绵深重。 C: 后两句超越时空，把当前的时间推移到未来，以未来想象中的欢聚许诺友人，不仅是暂且宽慰自己，也是安慰友人。 D: 诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现，令人的思绪在现实和想象的时空之间徘徊不已，由此表达思“君”的深情，觉得有点累赘。 |
| 10、 | 下列词语书写全对的一项是（ ） A: 立锥之地 莫名其妙 肆无忌惮 寄人篱下B: 造谣生事 豪不犹豫 文质彬彬 理所当然 C: 触目伤怀 情郁于中 转瞬即是 安分守己 D: 俯拾皆是 唾手可得 心肝惧烈 忸怩不安 |
| 读古诗，品情思。 晚春 韩愈 草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞。 ( 1 )诗的一、二两句写出了晚春景致怎样的特点？( 2 )诗的三、四两句意蕴深刻，为历代传诵。请对这两句诗作赏析。 |
| 阅读下文，回答问题。 雷义传 雷义字仲公，豫章鄱阳人也。初为郡功曹，尝擢举善人，不伐①其功。义尝济人死罪，罪者后以金二斤谢之，义不受。金主伺义不在，默投金于承尘②上。后葺理屋宇，乃得之。金主已死无所复还义乃以付县曹。后举孝廉，拜尚书侍郎，有同时郎坐事③当居刑作。义默自表取其罪，以此论司寇。同台郎觉之，委位自上④，乞赎义罪。顺帝诏皆除刑。义归，举茂才，让于陈重，刺史不听，义遂阳狂被发走，不应命。乡里为之语曰：“胶漆自谓坚，不如雷与陈。”三府同时俱辟⑤二人。义遂为守灌谒⑥者。使持节督郡国行风俗，太守令长坐者凡七十人。旋拜侍御史，除南顿令，卒官。子授⑦，官至苍梧太守。 《后汉书》 （注释）① 伐：自夸。 ②承尘：天花板。 ③坐事：因为犯事获罪。 ④委位自上：辞官上书。 ⑤ 辟：征召。 ⑥灌谒：官职。 ⑦授：雷授，雷义儿子 ( 1 )下列各组句子中，加点词语意思和用法相同的一组是（ ）A: 罪者后以金二斤谢之 秦王色挠，长跪而谢之 B: 胶漆自谓坚 太守谓谁？庐陵欧阳修也 C: 义归 ， 举茂才 一屠晚归 D: 后葺理屋宇，乃得之 乃不知有汉 ( 2 )用“/”给文中画线句子断句。（限断两处） 金 主 已 死 无 所 复 还 义 乃 以 付 县 曹 ( 3 )用现代汉语写出下面句子的意思。金主伺义不在，默投金于承尘上。 ( 4 )成语是中国汉语言文化的精华，蕴藏着丰富的文化内涵，其中一部分成语来源于历史故事，如源自本文的成语“胶漆之交”。下面也是源于历史故事，且意思与“胶漆之交”相近的是（ ）A: 布衣之交 B: 管鲍之交 C: 八拜之交 D: 点头之交 ( 5 )有人认为雷义可谓名如其人，你如何看待他的“义”？请结合文章具体内容加以阐述。 |
有才不能任性
陈鲁民
①少年得志的编剧于正，这一回跌了个大跟头。北京市第三中级人民法院在二零一四年十二月二十五日对琼瑶起诉于正等侵权案进行宣判，于正被判公开道歉，被告停止对《宫锁连城》的复制、传播和发行，被告共计赔偿五百万元。这让我突然想起一句流行语：“有钱也不能任性。”这句话已成为大家基本共识，那么“有才”能不能任性呢？答案也是否定的，于正的马失前蹄就是最好例证。
②“才”是极其稀缺宝贵的，用才就像跳高，正常时可以上下翻飞，摘金拿银，失衡时则会摔得很重。所以，有才一定要珍惜，要用好。否则，有才不用是暴殄天物，用才来做坏事就会增加破坏力。而现实生活中，有才的人一般都是有个性的，或桀骜不驯，或恃才傲物……这其实就是任性的意思。
③古往今来，那些吃亏的才子，追根究底，多多少少都与任性有关。西晋才子嵇康，广闻博识，多才多艺，却豪放不羁，目中无人，当朝大臣钟会慕名前来拜访，他爱答不理，连起身招呼都不打，只顾自己打铁，这就得罪了钟会，为其诬陷，被司马昭处死。编剧于正的任性，不仅使他付出巨额经而且多年英名毁之一旦，今后在编剧圈里很难再混下去了，正所谓“一着不慎，满盘皆输”。同样是才子、编剧的宁财神，则因为随心所欲，不计后果，被警方拘留十五天，虽还算不上身败名裂，但名声受损，事业受挫是肯定免不了的。
④所以，任性使气，自命不凡、不听劝告、一意孤行，早晚会有吃亏的一天。而且，“木秀于林，风必摧之”，本来就容易才高见嫉，有很多人对才子羡慕嫉妒恨，你再不检点，被人拿了把柄，才子倒台，扔砖头、看热闹的人会更多。
⑤但，倘若才用得法，用以正途，则会起到巨大作用。被世人称为“力学之父”的牛顿，20多岁就创立了微积分，提出了万有引力定律，但他并没有自命不凡，也没有把功劳全归于自己，因此更受世人的尊重。孙叔敖面对吊问者，没有怪罪，反而谦虚待见，终获得宝贵的意见。
⑥人才难得，得人才者得天下，全社会都要爱才、敬才、用才；才子则要自爱、自重、自律，低调做人，谨慎行事，万万不能任性妄为。毕竟，人才的价值就在于他善用自己过人的才华成就一番事业。
( 1 )下列能说明“有才不能任性”的是（ ） 语言运用
阅读下列材料完成小题
近日，中央电视台新闻频道推出了新闻公益行动——“我的父亲母亲”，这档节目重点关注老年痴呆症患者和他们的家庭。
10月10日是世界精神卫生日，卫生部发言人邓海华在新闻发布会上表示，有关专业机构已经启动申请为“老年痴呆症”更名工作。他介绍，我国审定公布的神经病学医学名词表中没有“老年痴呆症”这个名词，规范的表达为“阿尔茨海默病”。不过，要规范使用还需要一个过渡期，不断加强科学普及，提高公众认知度。
我们经常能在街头、报纸、广播、网上看到寻找老人的寻人启事，也经常能在新闻中看到充满辛酸与温情的寻亲故事，而据专家介绍这些走失的老人不少是痴呆症患者。国际阿尔茨海默病协会的研究数据表明，60%的老年痴呆患者都有走失的危险。为了帮助痴呆老人找到回家的路，为患者家庭减少一份担忧，增添一份保障，新闻公益行动推出了更具现实针对性与服务帖近性的“黄手环”行动。“黄手环”是我们专门为痴呆老人设计的佩戴物件，它既是信息记录的载体，也是视觉识别的媒介。“黄手环”可嵌入患者家属自行填写的患者个人信息和联系方式的卡片或纸条，一旦老人走丢或发生危险，人们可以按照上面的信息联系到他们的家人；当人们看到佩戴“黄手环”的老人，也能够意识到需要给予他们特别的关照和呵护。
其实，痴呆症的检测并不那么复杂，特别是初步筛查，简易量表如MMSE量表、AD8量表在临床大量使用。虽然痴呆症不可逆转、不可根治，但如果发现得早，及时通过药物治疗心理社会干预、照料者的支持与辅导，就可以延缓病情发展、减轻症状带来的不良后果，从而大大改善患者及照料者的生活质量。正基于此，新闻公益行动联合医疗机构通过走进社区，开展免费检测、发放护理手册、培训志愿者和护理者等方式，用我们的报道普及健康常识，让大家了解痴呆症的预防办法和早期症状。
作文：
请以“改变一点点”为题目，写一篇文章。
要求：①文体不限(诗歌除外)；②文章不少于600字；③文中不得出现真实的校名及自己的姓名，如需出现，请用“××”代替。
