| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 娉婷（pīng） 枉然（wānɡ） 嘶哑（sī） 红装素裹（ɡuǒ） B: 摇曳（yè） 折腰（shé） 丰润（rùn） 一代天骄（jiāo） C: 冠冕（miǎn） 鲜妍（yán） 呢喃（nán） 分外妖娆（ráo） D: 忧戚（qī） 襁褓（qiáng） 风骚（sāo） 成吉思汗（hán） |
| 2、 | 下面对《望岳》这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A: “岱宗夫如何”一句，作者用拟人手法把泰山比作一个顶天立地的大丈夫——岱宗夫。 B: “造化钟神秀”一句，意思是说泰山是天地间一切神奇、秀丽的结晶。“钟”是“聚”的意思，一个“钟”字将大自然写得十分有情有义，充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。 C: “齐鲁青未了”一句，是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的蓊郁青色，以距离之远来烘托泰山之高，别出心裁地写出了泰山遮天蔽日的形象。 D: “阴阳割昏晓”中的“割”字写出了泰山的高大，突出了泰山遮天蔽日的形象。 |
| 3、 | 下列句子修改不正确的一项是（ ） A: 统编本语文教材紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，选文文质兼美，兼具时代性。（删去“紧紧围绕”） B: 司法大数据显示，近年来，10%的交通事故案件发生的原因是开车看手机造成的。（去掉“造成的”） C: 为了防止个别学生不再将手机带入考场，学校购买了50台金属探测器用于考前检查。（删去“不再”） D: 有人认为央视“中国诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。（将“研究”和“了解”互换位置） |
| 4、 | 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A: 当老师走进教室的那一刻，全班的起哄声都戛然而止了。 B: 有网友报料称，在大湖溪有一条污染程度让人叹为观止的河流。 C: 这整个构思天衣无缝 ， 真是无懈可击。 D: 一旦变换看问题的角度，你的生活就会豁然开朗 ， 幸福快乐也会接踵而来。 |
| 5、 | 下面句中空白处，依次填入的词语最恰当的一项是（ ） 我们自古以来，就有_______的人，有_______的人，有_______的人，有_______的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“_______”，也往往掩不住他们的_______，这就是中国的_______。 B: 拼命硬干，埋头苦干，舍身求法，为民请命，正史，光耀，栋梁 C: 埋头苦干，拼命硬干，为民请命，舍身求法，正史，光耀，脊梁 D: 为民请命，舍身求法，埋头苦干，拼命硬干，正史，光辉，脊梁 |
| 6、 | 下列句子没有语病的一句是（ ） A: 深秋的庐山，使人们欣赏满山红叶、登高望远。 B: 大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准他们的猎枪。 C: 他崇高的精神品质，经常浮现在我的眼前。 D: 自我批评的精神是我们能否改正错误的关键。 |
| 7、 | 下列句子中划线的词语使用正确的一项是（ ） A: 你们对此人不了解，但我们对他的底细一目了然。B: 今天天气真好，我们在操场上真个有如坐春风之感。 C: 小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉 ， 我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。” D: 成语是中国语言宝库中的一朵绚丽的奇葩，如果正确运用，收言简意赅、画龙点睛之效；如果使用不当，则画蛇添足、贻笑大方。 |
| 8、 | 按要求答题。 ( 1 )选出注音有误的一项 （ ） A: 殉职（xǖn zhí） B: 热忱（rè chén） C: 鄙视（bǐ shì） D: 纯粹（chún cuì） ( 2 )选出注音有误的一项 （ ） A: 派遣（pài qǎin） B: 趣味（qǔ wèi） C: 拈（niān）轻怕重 D: 漠（mò）不关心 |
| 9、 | 下列关于文学名著表述有误的一项是（ ） A: “舌战群儒”“草船借箭”“七擒孟获”“智取生辰纲”家等情节，刻画了诸葛亮深谋远虑、博学多才的形象，他因此成为读者喜爱的智者化身。 B: “像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的情感”，正因为法布尔喜欢赋予昆虫人的情感，《昆虫记》才让读者如此痴迷。 C: “你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！”简·爱对罗切斯特说的这段话，体现了她独立倔强的个性和追求平等爱情的精神。 D: 格列佛在“风暴中偏航”又于“麦田里获救”，“孤身救舰队”后又“奇招灭火灾”。他是一个喜欢冒险、渴望自由、刚毅勇敢的航海家。 |
| 10、 | 对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是（ ） ①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。②红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！③花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。④野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 A: ①句运用拟人的修辞手法，写出了春天到来，盛开的鲜花五彩斑斓。B: ②句运用比喻和排比的修辞手法，写出了春花的气味。 C: ③句运用拟人的修辞手法，通过蜜蜂的闹，从侧面描写出花的繁茂。 D: ④句运用比喻的修辞手法，突出野花形状各异。 |
| 阅读下面这首元曲，然后答题。 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 ( 1 )请解释“昏鸦”和“断肠”的意思。( 2 )诗歌抒发了怎样的感情？诗人是如何抒发这种情感的？ |
| 阅读下面文言文，完成下列小题。 富贵不能淫 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：“往之女家，必敬必戒，无违夫子！”以顺为正者，要妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道：得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。” ( 1 )解释划线词。①以顺为正者，妾妇之道也________ ②往之女家，必敬必戒，无违夫子________ ( 2 )划线词意义用法相同的一项是（ ）A: 往之女家 何陋之有 B: 一怒而诸侯惧 而行貌跌丽 C: 得志，与民由之 由是观之，王之蔽甚矣 D: 不得志，独行其道 居庙堂之高则忧其民 ( 3 )把下面文言句子翻译成现代汉语。 ①居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。 ②富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 ( 4 )下列表述中，不符合文意的一项是（ ）A: 景春认为公孙衍、张仪能够左右诸侯，影响国与国之间的战争与和平，是了不得的男子汉大丈夫。 B: 孟子认为公孙衍、张仪之流没有仁义道德，奉行的最多也只是“妾妇之道”谈不上是大丈夫。 C: 孟子认为，真正的大丈夫应该是能够身居高位，实现自己的政治理想。 D: 孟子针锋相对地提出真正的大丈夫应该是贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 ( 5 )孟子曰：“穷则独善其身，达则兼济天下”，结合选文内容，联系实际谈谈你对“大丈夫”的理解。 |
阅读下面的文字，完成小题。
善于舍弃
①现代社会充满了各种诱惑，这就需要我们在选择中善于舍弃。
②“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”鱼和熊掌都能得到，当然是最理想的，但这种可能往往是最小的。一般情况下需要在鱼和熊掌中做出选择，即使仅得到鱼。也是一种成功;如果哪一个都不愿舍弃，盲目地追求鱼和熊掌“二者得兼”。最后什么都没有得到，那才是悲剧。
③合弃需要勇气，也需要智慧。
④号称“飞禽之王”的欧洲金雕，一窝只生两只幼鸟。有时由于食物不足，两只幼鸟就会“手足相残”，强壮的一只便把弱小的一只挤出巢穴，摔死在崖下。金雕妈妈面对饿死两只幼鸟，还是保全一只幼鸟的现实，别无选择，只能容忍这种残酷的“舍弃”。东北狼被猎人的铁央央住后，面对断腿和丧失生命的两种选择，毅然把被夹的那条腿咬断，然后退生。东北狼凭着这种痛苦而果断的“舍弃”，保存了生命。
⑤世界顶尖级科幻小说作家艾萨克•阿西莫夫，曾从事生物化学研究和教学。在研究和教学中。他发现自己有创作科幻小说的天才．于是他对自己作出了冷静客观的分析：我不大可能成为第一流的科学家，但我可能成为第一流的科幻小说家。阿西莫夫觳然告别了大学课堂和实验室，回到家里，专门从事写作。
⑥阿西莫夫这一聪明的舍弃，成就了他一生创作480部科幻著作的辉煌业绩，也为他赢得了世界上最负盛名的科幻小说家的荣誉称号。舍弃有时是痛苦的。但如果不能忍受一时的痛苦，就有可能招柬终生的痛苦。阿西荚夫当时选择合弃自己朝夕相处的实验室和讲台内心无疑是痛苦的，但正是因为他挺住了一时的痛苦，而成就了后来的大业。不做出舍弃，那可能会造成阿西莫夫终生的痛苦和悔恨。也是世界的一个遗憾。阿西莫夫聪明的舍弃，是他本人的幸福，也是读者和世界的幸运。
⑦阿西荚夫的事例告诉我们，如果你本来在某些方面没有优势，却一再地坚持，总想将弱势变成优势，就很有可能一事无成。舍弃自己的短项，是为了强化自己的长项，从而让自己更接近成功的目标。
⑧在人生征途中．有迂回曲折的坎坷，也有峰回路转的机遇。面对挑战和机遇，需要你慎重思考，该舍弃时就舍弃，不能为了一棵小树而放弃了一片森林。
( 1 )本文作者要表达的主要观点是什么？( 2 )文章第②段是从哪个角度证明作者观点的？( 3 )简要分析⑤一⑦段的论证过程。( 4 )结合自己的经历，说说怎样的舍弃才是有价值的。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去；那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
( 1 )对选文中“强壮”“高大”该怎样理解？请结合文意说一说。①我说：“走大路。”
②（母亲）变了主意：“还是走小路吧。
( 5 )为什么“我”的母亲和儿子都不算重，“我”和妻子却都走得那么慢，那么仔细呢？好想消灭青春痘笑靥如花，好想拥有偶像签名的宣传画，好想让爸妈永葆青春不生华发，好想慵懒在藤椅上看夕阳西下，好想徜徉于林荫小路感受自然的风景如画……
请以“好想，好想”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限。②表达真情实感，不得套写、抄袭。③文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。④字数在600字左右。
