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2021年福州市铜盘中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各句中,加下划线成语使用正确的一项是( )
A: 这次“羊城小书虫”阅读比赛,题量多、难度大、范围广,令参赛者叹为观止
B: 有的人对自己的利益总是斤斤计较,对广大群众的疾苦却不闻不问,漫不经心
C: 这本书面前情节紧凑,悬念迭出,可惜越到后面越是漏洞百出,难以自圆其说
D: 广州市“开四停四”的限行措施实施以来,市中心交通堵塞的情况戛然而止
2、下列关于文学名著表述有误的一项是( )
A: 在《骆驼样子》中,“他只是个有时候教点书,有时候也作些别的事的一个中等人物……他的家庭是沙漠中的一个小绿洲”,这里的“他”就是被祥子看成圣贤的刘四爷。
B: 真假孙悟空都神通广大,沙僧、菩萨、玉帝、唐僧、地藏等均不能辨出真假,直至来到如来佛祖面前,被佛祖轻而易举判出真假。真悟空打死假悟空,师徒团聚。
C: 格列佛在慧骤国遇到很有理性、观察敏锐而且判断正确的慧骃马,对它项礼膜拜,学它走路,模仿它说话的腔调。当慧骃马要求他离开时,格列佛非常悲伤。
D: 水浒英雄各有绰号,有些绰号鲜明地概括出人物的特征,如“豹子头”,突出林冲“生的“豹头环眼,燕颔虎须”;“神行太保”则突出戴宗能“程途八百里,朝去幕还来”。
3、下列词语中划线字注音无误的一项是( )
A: 累(zhuì) 陡(xiāo) 简(lòu) 人不倦(huì)
B: 约(qì) 俯(gǎn) 烧(zhuó) 悲天人(mǐn)
C: 救(zhěng) 糟(gāo) 愧(zuò) 忍俊不(jìn)
D: 震(sǒng) 粗(zhuō) 友(zhì) 姗来迟(shān)
4、阅读下面古诗,回答下题。

秋词

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

下面对这首诗的理解,不正确的一项是( )

A: 诗中“寂寥”的意思是“寂静、空旷”,这一词语把秋天那种“叶落枝枯”“天高气肃”的萧索意境概括了出来,这种萧索意境正是自古以来文人墨客们“逢秋悲”的原因。
B: 第二句诗中“春朝”的意思是“春天的早晨”,因为春天的早晨是最美的时候。
C: 别人看到的是寂寥之秋,而诗人却捕捉到“晴空一鹤排云上”的景致。这个“排”字用得好,它将白鹤的飞翔写得充满力量之感,从而给落寞、萧索的秋天带来一种生气。
D: 这首诗的作者是唐代著名诗人刘禹锡。
5、下面词语书写完全正确的一项是( )
A: 瞭亮 喉咙 烘托 渐淅沥沥
B: 抖撒 肌肤 澄清 迫不急待
C: 水藻 高邈 屋檐 呼朋引伴
D: 化妆 萧瑟 骄媚 盛气凌人
6、下面句中划线词语使用正确的一项是( )
A: 他是一名优秀教练,经常向队员请教,真可谓不耻下问
B: 我再三向他解释事情的原委,可他就是不听,真是不言而喻
C: 做一个人,我们要行使自己的权利;做一个公民,我们要恪尽职守
D: 各大专院校鼓励和引导毕业生到基层就业,大多数学生已蠢蠢欲动
7、

下列词语没有别字的一项是( )

A: 默契 妒忌 锋芒必露 浑身解数
B: 诧异 倔强 平水相逢 心有余悸
C: 阔绰 磅礴 怨天尤人 警报叠起
D: 风度翩翩 销毁 骄阳 飞黄腾达
8、下列选项中,没有错别字的一组是( )
A: 草率 妥贴 驿路 诲人不倦
B: 淤泥 苔痕 监督 不耻下问
C: 恩慧 锋芒 菌子 简明扼要
D: 鸿儒 竹蔑 陡峭 如释重负
9、

下列划线字的读音有误的一项是( )

A: 取(móu) 赠(guì) 迁(xǐ) 望(tiāo)
B: 尺(zhǐ) 深(suì) 热(chì) 吞(shì)
C: 混(xiáo) 猎(shòu) 齿(niè) 子(chuán)
D: 肖(xiào) 信(dǔ) 门(méi) 荡(yàng)
10、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 装钉 针砭 厉行节约 歪风斜气
B: 缭草 急躁 一愁莫展 出类拔萃
C: 禁锢 狼藉 人才倍出 冥思遇想
D: 苍茫 斑斓 陈词滥调 漫不经心
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的古诗词,完成两小题。

题木兰院二首(其一)

三十年前此院游,木兰花发院新修。

如今再到经行处,树老无花僧白头。
题都城南庄

(唐)崔护
去年今日此门中,人面桃花相映红。
人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

( 1 )“桃花依旧笑春风”一句中的“________”字运用拟人的手法,形象生动地表现了春风中________的景象,反衬了作者的愁情。
( 2 )请结合诗句,简要分析这两首诗在表现手法上的相同之处。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文,回答问题。

何陋轩记

【明】王守仁

昔孔子欲居九夷,人以为陋。孔子曰:“君子居之,何陋之有?”守仁以罪谪龙场,龙场古夷蔡①之外。人皆以予自上国②往,将陋其地,弗能居也;而予处之旬月,安而乐之。夷之人其好言恶詈③,直情率遂。始予至,无室以止,居于丛棘之间,则郁④也;迁于东峰,就石穴而居之,又阴以湿。予尝圃于丛棘之右,民相与伐木阁之材,就其地为轩以居予。予因而翳之以桧竹,莳⑤之以卉药,琴编图史,学士之来游者,亦稍稍而集。于是人之及吾轩者,若观于通都焉,而予亦忘予之居夷也。因名之曰 “何陋”,以信⑥孔子之言。

嗟夫!今夷之俗,崇巫而事鬼,渎礼而任情,然此无损于其质也。诚有君子而居焉,其化之也盖易。而予非其人也,记之以俟来者。

(选自《王文成公全书》,有删节)

【注释】①蔡:周代古国。②上国:国都。③詈:骂。④郁:阻滞。⑤莳:栽种。⑥信:伸张。

( 1 )请用斜线(╱)标出下面句子的朗读停顿(共两处)。

就 其 地 为 轩 以 居 予

( 2 )请写出下列句子中加横线词的意思。

①人以为:________

②于是人之吾轩者:________

③因之曰“何陋”:________

④记之以来者:________

( 3 )请用现代汉语写出文中断线句子的意思。

而予处之旬月,安而乐之。

( 4 )阅读全文,请概述作者写《何陋轩记》的目的。

( 5 )阅读刘禹锡的《陋室铭》中的文字,结合上文内容,说说两文是如何体现“陋室不陋”的。

苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的文字,完成题目。
苹果皮
①那是30多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望奶奶,带来很多礼物,其中有两个又圆又大、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果,我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果,闻着那诱人的香气,一口一口地咽着口水。
②吃罢早饭,姑父走了。奶奶把我和哥哥喊到跟前,拿起两个大苹果,塞到我和哥哥手里。她乐呵呵地对我们说:“我早就看到你们俩馋猴儿似地盯着苹果。快到一边吃去吧,别让你们妈看见了。
③我们拿着苹果,来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果,眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢,不时把苹果凑近鼻子,一边闻,一边连声说:“好香,好香。”哥哥说:“咱们吃吧。”我说:“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们吃吧”,可谁也没舍得在苹果上咬一口。哥哥说:“咱们别吃,等晚上爸爸回来,你的和妈妈分着吃,我的和爸爸分着吃。”我咽了咽口水,连声说:“好好好。”
④我和哥哥正高兴地商量着,不知什么时候,妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们,问道:“这苹果是你们姑父给谁带来的呀?”我们齐声回答:“是给奶奶的。”妈妈说:“是啊,这苹果是给你们奶奶的。你们奶奶已经80多岁了,身体又有病,咱家有了什么好吃的,应该给她留着,让她多吃几次。你们说我说的对不对?”我和哥哥没有回答,忙把苹果放到妈妈手里。妈妈看了看手里的苹果,又看了看我和哥哥,脸上忽然没了笑容。好一阵之后,她才摸了摸我们的头,转身走进屋里。
⑤我们在院子里玩了一会儿,哥哥说:“别玩了,咱们该做作业了。”我和哥哥走进屋里,看到妈妈站在奶奶床前,正准备削苹果。奶奶看到我们,擦擦眼泪对妈妈说:“孩子长这么大还没吃过苹果,你就让他俩一人吃一个吧。”妈妈笑着说:“他们以后吃苹果的机会多着哩,你就别老想着他们了。”奶奶又擦了擦眼泪说:“孩子,难得你的这一片孝心,可你不让他俩尝尝,我吃着也没啥味呀。”妈妈给我们使了个眼色,我和哥哥忙拎着书包走出屋外。
⑥那天我们吃罢晚饭,妈妈把我和哥哥叫到她面前,端起放在案板上的一只碗说:“伸手。”我们把手伸了出去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮,笑盈盈地说:“吃吧,孩子。”我捏起一片苹果皮放到嘴里,慢慢嚼着,立刻,满嘴都是苹果的香、苹果的甜。正在细细品味的时候,哥哥叫了起来:“妈妈,苹果皮是苦的。”
⑦“苹果皮苦?”妈妈有些惊奇地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈面前,妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼,忽然笑了起来,轻轻拍拍哥哥脑门儿说:“你这小鬼头哟。”我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里,一边嚼,一边高兴地说:“真甜真香啊。”
⑧我常常想起第一次吃苹果皮的往事,随着岁月的流逝,年龄的增长,愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。如今,吃苹果已是极平常的事,但在我的感觉里,第一次吃的那几片苹果皮,滋味是多么难忘啊。

( 1 )从文章前三段筛选出最能表现“我和哥哥”特别想吃苹果的三个语句。

( 2 )联系上下文,说说第②段中加横线的句子在写作上的作用。

( 3 )第⑥⑦两段对母子三人嚼苹果皮情景的描写,十分传神而富有情趣。请用简洁的语句回答哥哥为什么说“苹果皮是苦的”?

( 4 )第⑧段说“随着岁月的流逝,年龄的增长,愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。请用自己的话说说这“美好的心灵”的具体含义。

阅读下文,回答问题

希望是一根坚韧的拐杖

梁阁亭

她出生于非洲索马里沙漠的一个游牧民族。12岁那年,仅仅为了5头骆驼,天真无邪的她被父亲嫁给60岁的老叟。眼前的这个猥琐老男人一脸坏笑:“喜欢我的手表吗?你将是我第四任妻子。”望着那双邪恶的眼睛,她选择了在新婚之夜于一片黑暗中逃离,投奔摩加迪沙的外祖母。在荒芜空寂的沙漠中奔走,她的内心充满了无助和忐忑。慢慢地脚步越来越重,上下眼皮也开始打架。猛地,她看到前面地上有一片红色。她踉跄着奔过去,借着微弱的光亮,她看到一片玫瑰色的世界,三五成丛,鲜红妍丽,瑰秘神奇,灿烂似火,一朵朵小喇叭状的小花在她眼前随风起舞。这团火激活了她内心的勇气,她采了一朵花拿在手里,舔舔嘴唇,继续上路。第三天早晨,她终于见到了自己的外婆。外婆告诉她,她手里拿的花叫“沙漠玫瑰”,是沙漠中唯一能够开花的蕨类植物。摸着外孙女的头,外婆一字一顿:受一些苦一定是为了另外的东西,这个东西的名字叫希望。

在外婆的帮助下,她只身一人来到陌生的国度,给索马里驻英国的大使夫人做女佣。后来,又到一家快餐店打工。面部黝黑的她始终保持微笑,因为有一朵亮丽的沙漠玫瑰开在她的心灵深处。一个偶然的机会,她被一位著名的模特摄影师发掘,最终成为世界名模。38岁时,她成为联合国代言人,活跃在各地。她的名字叫华莉丝·迪里,她生命中所体现的那种非凡勇气激励着我们每一个人去面对意想不到的困境。华莉丝的人生就像一朵顽强、丰润的沙漠玫瑰,一朵尽情释放希望的沙漠玫瑰。

电影《肖申克的救赎》中,主人公安迪被诬陷入狱,由一个风光无限的银行副总裁变成一个囚犯,在监狱中饱受种种精神和肉体的折磨与摧残。然而,就是在这样一个残酷的环境下,他依旧满怀希望和梦想,就是这样一个坚强得“不可理喻”的人,在绝望中生活了20年以后,还能有勇气向狱中的好友瑞德讲述自己出狱以后想要的生活:去墨西哥的泽华塔尼,它位于一片没有回忆的太平洋畔;在泽华塔尼沙滩上开个小旅馆,翻新旧船,让客人包船钓鱼;在日落的时候看星辰,脚踩柔软的沙滩,享受自由的美好。安迪微笑着告诉瑞德:“希望是个好东西,或许是人世间最善最美最重要的东西,而美好的事物永远不会消逝。”正是这种根植于内心的希望,支撑安迪用20年的时间挖了条在瑞德看来600年也办不到的隧道,然后在一个雷雨交加的晚上,他穿过自己挖的隧道再爬过污垢的河流,在污水中洗掉他所有所谓的“罪恶”,在彼岸洗净重生,奔向他的泽华塔尼,他希望中的人间天堂。

英国诗人查尔斯·金斯莱有一句名言:永远没有什么可以击退一个坚决强毅的希望。罗素也说过一句类似的话:希望是坚韧的拐杖,忍耐是旅行袋,携带它们,人可以登上永恒之旅。让我们记住,最贫瘠的沙漠中,也可以开出神奇的沙漠玫瑰

(选自《思维与智慧》2012年第9期)

( 1 )文章由前后两个故事组成,这两个故事的内容是怎样的?请用简洁的语言分别加以概括。
( 2 )结合语境,说说下列句子中划线词语“沙漠玫瑰”的不同含义。

①外婆告诉她,她手里拿的花叫“沙漠玫瑰”。

②面部黝黑的她始终保持微笑,因为有一朵亮丽的沙漠玫瑰开在她的心灵深处。

③让我们记住,最贫瘠的沙漠中,也可以开出神奇的沙漠玫瑰

( 3 )第一个故事,直到结尾,才交代主人公的名字“她的名字叫华莉丝·迪里”,这是为什么?
( 4 )谈谈你对文题“希望是一根坚韧的拐杖”的作用的理解。
( 5 )文章最后一段在内容和结构上各有什么作用?
四、写作(分值:60分)
每个人都是一道亮丽的风景线。因为有我,亲情多了一丝温暖,友情多了一份关爱,旅途多了一处风景……

请以《因为有我》为题,写一篇文章。

要求:可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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