| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是（ ） A: 演唱会太精彩了，变化的背景，华美的服饰令人头晕目眩。 B: 一遇到困难、挫折就灰心丧气 ， 从来都不是我们的最好选择。 C: 我终于爬上去了，蹲在小山道上，心惊肉跳 ， 尽量往里靠。 D: 尽管我们举手投足都那么小心翼翼 ， 但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。 |
| 2、 | “近朱者赤，近墨者黑”所蕴含的道理和下列哪句话最相似？（ ） A: 青出于蓝，而胜于蓝 B: 蓬生麻中，不扶而直 C: 公生明，偏生暗 D: 氓之蚩蚩，抱布贸丝 |
| 3、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 是否具有足够的耐力，是衡量一个优秀运动员的标准之一。（修改：删去“是否”） B: 为了避免这类事故不再发生，有关部门采取了切实有效的措施。（修改：将“避免”改为“防止”） C: 从大量的事实中告诉我们，一个国家的发展离不开创新。（修改：删去“从”和“中”） D: 对于如何激发学生学习兴趣的问题，学校领导和老师们交换了广泛的意见。 |
| 4、 | 请选出下列说法有误的一项。（ ） A: “这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神．”这句话使用了设问的修辞手法。B: 中国戏曲的角色分生、旦、净、丑四大行当．净主要扮演性格、品质或相貌上有突出特征的男性人物。 C: 《史记》是我国第一部纪传体通史，它的作者是西汉史学家司马光。 D: “在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？”这句话中的标点符号使用正确。 |
| 5、 | 下列语句标点符号使用有误的一项是（ ） A: “一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 B: 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 C: “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 D: 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 |
| 6、 | 千里马被埋没的根本原因是什么？选出正确的一项。（ ） A: 食马者不知其能千里而食也。 B: 世有伯乐，然后有千里马。 C: 千里马常有而伯乐不常有。 D: 执策而临之，曰：“天下无马！” |
| 7、 | 在“新时期”诗歌中，口语化、语言还原、谐谑、反美、反象征、反意象等方法经常地为_______所采用。（ ） A: “复出的诗人” B: “朦胧诗人” C: “新生代诗人” D: “九叶诗人” |
| 8、 | 下列句子中没有语病的一句是（ ） A: 小强自从告别了网吧以后，爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容。B: 成熟的人考虑问题时，往往都以实际利益为出发点，并且依照经验保守行事。 C: 这家化工厂排出大量废气和噪声，严重污染了环境，周边居民纷纷打电话向有关部门投诉。 D: 这种从瑞士引进的花皮茄子，不仅价格便宜，而且味道鲜美，深受广大消费者所喜爱。 |
| 9、 | 下列诗句朗读节奏不正确的一项是（ ） A: 山岛/竦峙 B: 客路/青山/外 C: 断肠人/在天涯 D: 我/寄悉心与明月 |
| 10、 | 选出下列书写有误的一项（ ） A: 威慑 屏障 襁褓 变幻多姿 B: 喑哑 溺爱 慰藉 粗制滥造 C: 栈桥 倒坍 陨落 芳草凄凄 D: 凋零 亵渎 惬意 通宵达旦 |
| 阅读下面的诗歌，完成下列小题。 卖炭翁 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 ( 1 )下列对诗歌理解赏析不正确的一项是（ ）A: 这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从页下注“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。 B: “卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用说明，全诗笔法简洁，富有表现力。 C: “牛困人饥日已高”间接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的过程，表现了卖炭翁卖炭的艰难：路远、车重、雪厚、人苦。 D: “文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。 ( 2 )“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”表现了卖炭翁怎样的心理？ |
| 阅读文言文，完成小题。 赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已；若必将之，破赵军者必括也！”及括将行，其母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以？”对曰：“始妾事其父，时为将，身所奉饭饮而进食者以十数，所友者以百数；大王及宗室所赏者尽以予军吏士大夫，受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝，军吏无敢仰视之者，王所赏金帛，归藏于家，而日视便利田宅可买者买之。王以为何如其父？父子异心，愿王勿遣。”王曰：“母置之，吾已决矣。” 赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之纵奇兵佯败走而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。 ( 1 )解释下列各组划线词。①（故）A.括母问奢其故 B.而两狼之并驱如故（《狼》） ②（使）A.使赵不将括即已 B.安陵君因使唐雎使于秦（《唐雎不辱使命》） ③（将）A.若必将之 B.上使外将兵（《陈涉世家》） ( 2 )用“/”给文中画线的句子断句。（限断三处）秦 将 白 起 闻 之 纵 奇 兵 佯 败 走 而 绝 其 粮 道 ( 3 )用现代汉语翻译下面句子。赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。 ( 4 )请结合《曹刿论战》中战争取胜的条件，分析本文中赵军失败的原因。 |
①我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。
②我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。
③母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们民族和人民的希望——，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。
( 1 )结合选文内容，说说“我”从母亲身上得到了哪些教益。给予
丹·克拉克
我有一位朋友名叫保罗，在圣诞节前夕收到一辆新车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞前夜，他从办公室出来，看见一个小淘气正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗？”
保罗点点头，“我哥哥送给我的圣诞礼物”。小男孩吃惊地瞪大了眼睛，“你是说这车是你哥哥白白送给你的。你一分钱都没花？天啊！我希望……”他犹豫了一下。
保罗当然知道他希望什么。
“我希望，”小男孩接着说，“我将来能像你哥哥那样。”
保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？”
“当然，我非常愿意。”
车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”
保罗笑了，这回他想他知道这小男孩想于什么：这个小男孩想在邻居们面前炫耀一下他是坐新车回家的。但是保罗又错了，小男孩请求他：“你能把车停在那两个台阶那儿吗？”
车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋，不一会儿，保罗听到小男孩又返回来了，不过这次他回来得很慢。他背着脚有残疾的弟弟，他把他放在最下面的台阶上，然后扶着他，指着车对他说：“伙伴，看那新车，是不是跟我在楼上告诉你的一样？他哥哥送给他的圣诞礼物，他一分钱也没花。你等着，有一天我也会送你一辆车，那样你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞节商店橱窗里那些好东西！”
保罗下了车，把那个小男孩抱进了车里，那位小哥哥也坐进了车里，他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。
从那天起，保罗真正懂得了“给予是快乐的”这句话。
( 1 )本文以“给予”为题的两个基本意义是________。一年四季中，春天是最美的，大地苏醒，冰雪融化，花草萌发，所有的景象都在提醒着人们：春天来了，希望来了，一切新的，都要开始了。岁月更迭，四季交替，春天，就是这样一个总让人期盼的季节。春天里，总有一片天空让人翱翔，总有一段往事让人回味，总有一份精彩属于自己。
请以“总有属于我的春天”为题写一篇不少于600字的文章。
