| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各组词语中划线字注音正确的一组是（ ） A: 秀颀（qí） 阔绰（cuò） 谛听（dì）B: 楠木（nán） 皲裂（jūn） 和气（hé） C: 猗郁（yì） 附和（hè） 和面（huó） D: 涸辙（hé） 谄媚（chǎn） 恐吓（xià） |
| 2、 | 下列词语没有错别字的一项是（ ） A: 云霄 头衔 琢磨 大相径庭 B: 嘹亮 分歧 鄙簿 截然不同 C: 静谧 莅临 蜷伏 夺夺逼人 D: 确凿 热忱 禁锢 粘轻怕重 |
| 3、 | 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A: 面对来势汹汹的新型犯罪手段，公民个体也应该具有一定的信息安全防范。 B: 漫步于风光旖旎的赛双清公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。 C: 未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。 D: 杨绛先生将全部稿费和版税，捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。 |
| 4、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 有些网站平台对于出售身份证、银行卡信息的违法行为睁一只眼闭一只眼，完全没有起到应该承担的监管。（在“监管”后加上“责任”） B: 国产大片《湄公河行动》赢得票房口碑双丰收后，导演林超贤表示，会不会拍摄续集，关键看合适的题材。（在“合适”前加上“有没有”） C: 在期末法制教育会议上，戒毒所的专家再三强调同学们切忌不要接受陌生人提供的饮料和香烟，因为其中很可能藏有毒品。（删去“切忌”） D: 有效应对我国人口老龄化，事关国家发展全局和成败，事关亿万百姓福祉。（删去“和成败”） |
| 5、 | 下列句子中划线词语使用正确的一项是（ ） A: 双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合 ， 签署了合作协议。 B: 全市学生运动会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动 ， 决心为学校争光。 C: 课堂上，老师又教了我们一种解题方法，全班同学做起题来得心应手，事倍功半。 D: 一个善于思考，富有创造性的人总是在孜孜不倦地汲取知识。 |
| 6、 | 下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ） A: 《雨说》《乡愁》这两首诗的作者分别是郑愁予和余光中，他们都是我国台湾著名的诗人，《我用残损的手掌》的作者是戴望舒。B: 孔乙己、奥楚蔑洛夫、于勒这三个人物分别出自我国作家鲁迅的《孔乙己》、俄国作家契诃夫的《变色龙》、法国作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》。 C: 墨家经典著作《墨子》，是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录；儒家经典著作《孟子》，较为完整地记录了孟子的思想和言论。 D: 《唐雎不辱使命》《曹刿论战》和《邹忌讽齐王纳谏》均出自《战国策》，该书是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，共33篇。 |
| 7、 | 下面句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A: 我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！B: 我家邻村，有一个信客，年纪不小了，已经长途跋涉了二三十年。 C: “啊，谢谢老天爷！”小鸭舒了一口气，“我丑得连猎狗也不咬我了！” D: 可是实在的，我家吃的东西多，连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力都吃过，对于花生、桂圆、松糖等……已经不稀罕了。 |
| 8、 | “这一类的人们，就是现在也何尝少呢?他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。”这段话中的“人们”、“他们”、“大家”、“中国人”、“一部分人”等人称代词，分别指代的是（ ） A: 自古以来的人，有自信力的人，老百姓，全体中国人，为资产阶级效劳的人。B: 承前指"埋头苦干"等四类人，及其领导下的军队和人民，当时社会上一般的人；泛指中国人，国民党反动政客及御用文人。 C: "埋头苦干"等四类人，全体中国人，中国的人们，少数统治者。 D: 没有失掉自信力的人，普通老百姓，全体中国人民，少数反动文人。 |
| 9、 | 将①—⑤的句连缀成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（ ） ①像文韬武略的辛弃疾沦为田舍菜翁，把一腔孤愤化为词间沟壑，青史留名。 ②苦而不言不是什么亏都吃下去，而是少抱怨，因为所有的苦难还得自己去解决。 ③喜而不语是不炫耀，不能为了自己高兴而让别人不快乐。 ④苦而不言，喜而不语，是一种人生智慧。 ⑤像炎樱常在经济困难的好友张爱玲而前大谈投资理财，最后两人感情淡漠。 A: ②⑤③①④ B: ④②①③⑤ C: ⑤①④②③ D: ②④③⑤① |
| 10、 | 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） B: ①③④② C: ③④①② D: ③①②④ |
| 阅读完成各题 别 你走了，没有留下地址，只留下一串笑容，在夕阳里。 你走了，没有和谁说起，只留下一双眼睛，在露珠里。 你走了，没有说去哪里，只留下一排影子，在小河里。 你走了，笑容融化在夕阳里，双眼动摇在露珠里，影子摇晃在小河里。 哪里都有夕阳，哪里都有露珠，哪里都有河水，你走了，留下整个的你。 ( 1 )全诗找不到一个“惜别”的词语，但无处不表达出________的情怀。( 2 )这首诗的感情基调是（ ） A: 感伤、哀怨 B: 欣喜、希冀 C: 悲壮、深沉 D: 激昂、高扬 ( 3 )诗人巧妙地抓住友人的形象特点，把笑容与、眼睛与影子与融合在一起，使画面形象跃然纸上。 ( 4 )前3节诗中的画面，激发了你怎样的想象？ ( 5 )诗的最后一节有什么含义？ |
| 阅读下面的文段，回答问题。 生于忧患，死于安乐 《孟子》 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 ( 1 )解释下列加下划线词语在句子中的意思。①舜发于畎亩之中________ ②劳其筋骨________ ③入则无法家拂士________ ( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。①所以动心忍性，曾益其所不能。 ②困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。 ( 3 )下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A: 文章一开始连续用了六个比喻句，列举了六位历史人物的事实来证明“生于忧患，死于安乐”这一中心论点。 B: 作者认为“苦其心志，劳其筋骨”等能增加个人才能，而国家走向灭亡则因为“入则无法家拂士，出则无敌国外患者”。 C: 文章先从正面论述生于忧患，理论上归纳了逆境对个人长才的重要性，然后从反面论述死于安乐，由个人推及国家的存亡。 D: 孟子的说理散文善用排比修辞，句式比较灵活，形式多样。这样的句式选择给文章增添了气势，又寄寓了深刻的道理。 |
阅读文段，回答问题。
接枪，水手长！
我举着枪指着船上其他9个人，已经整整4个小时了。20天的海上漂泊，我差不多一直呆在救生船的尾部，从那里我可以用枪瞄准控制住所有的人。这么近的距离，我就是闭着眼睛开枪也不会脱靶，当然他们也清楚这一点，但从他们怒目瞠视中能看出他们对我是多么恨之入骨。
特别是伯瑞特，船上的水手长，用他那刺耳的破锣嗓子说道：“你是个笨蛋，斯尼德，你总不能一直不睡觉吧！瞧，瞌睡虫已爬到你鼻尖儿上了！”
我无言以对。是的，我还能坚持多久呢？我已经整整72个小时没合眼了，只要我一打盹儿，他们就会扑向所剩无几的水。那最后一壶水就放在我的脚下，这是20天海上漂泊所剩的一点儿救命水，分到每个人头上充其量也不过几口，但这足以让他们把我杀了作代价。我已不再是失事的“莫垥拿”号船上的三副，我仅仅是拿枪守住这点水的无依无靠的男人。面对着的是9个双眼充血、口舌肿胀、面颊凹陷、半裸着身子的野兽……
但我是船上唯一带枪的人——是全部的权威——我明白：一旦这点水没了，除了死亡我们就没有什么可企盼的了。我们愈是推迟分享这点水，我们生还的希望就愈大。
骄阳下，他们都死死盯住我脚下的那壶水。伯瑞特离我最近，也是最危险的一个。他身强体壮，举止粗鲁，平时在水手中威信就颇高。而且他睡了觉的——事实上，他昨晚睡了整整一晚上。这时他斜瞅着我，不时地用他那嘶哑、衰弱的声音奚落我几句。
“你为什么不放弃呢？你坚持不了多久的！”
“今天晚上我们再分这点水，无论如何要坚持到今晚。”我说道。
“我们熬不过今晚恐怕就渴死了！我们现在就分！”
“不行，必须今晚。”我说。
伯瑞特目不转睛地看着我。而我已筋疲力尽，死撑着不让沉重的眼皮套拉下来。救生船在海面上一起一伏，就像儿时的摇篮。我脑子里像被塞满了棉絮，轻飘飘的，飘了起来，飘了起来……
伯瑞特趁机向我这边靠了过来，可我连举枪的力气都没有了。我能想像接下来将发生的事情，他会一个箭步冲上来抢走水壶，接着这一帮快被烤焦的汉子会为这壶水争个天翻地覆、你死我活。但我已无能为力了。
我无力地喃喃道：“接枪，水手长！”跟着就倒在船舱里，一动没动地沉沉睡下去……睡梦中，有人用劲摇着我的肩膀，听到的是伯瑞特的破锣嗓子：“醒醒，伙计，醒醒了，这是你的那份水！”
昏眩中，我支撑着坐起来定睛一看，眼前是黑乎乎的几个人影，以为是自己眼睛出了问题。但随即意识到已经是晚上了。海面黑黝黝的，夜幕中繁星闪烁。啊！我已在酣睡中挨过了一个酷热的白天。
那是我们海上漂泊的第21个夜晚——那天晚上我们终于被“格鲁顿”号货轮救起——但我刚从睡梦中醒来时，海面上还没有任何船只经过的迹象。伯瑞特单膝跪在我身旁，一手举着水壶，一手用枪指着其余的8个人。
我盯着水壶以为是我的幻觉，今天早上我昏睡后，他们居然没把那点水喝完？我看了看伯瑞特的那张丑脸，不像是在开玩笑。他看出了我的困惑，嘟囔道：“你昏睡前不是说过‘接枪，水手长’吗？你不记得了吗？我一整天都用枪看着这水壶呢。”他又补充道，“在我接枪的时候，一下子明白了作为首领要负的责任，明白了你死死守着这壶水是为了我们大家。这不，我一直坚持到了晚上才分水。”
海燕（节选）
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！
狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，像黑色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
——暴风雨!暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧！
( 1 )请你概括选文所描绘的画面。请以“听听 的声音”为题目，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整再作文；
②自定立意，自选文体；
③不少于600字；
④不得抄袭、套作；
⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
