| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 选出与其它句修辞手法不同的一项（ ） B: 我们是一列忧愁而又快乐的树。 C: 山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 D: 理想是石，敲出星星之火。 |
| 2、 | 下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ） A: 唱和（hè） 粗犷（kuǎng） 澄澈（chéng） 杞人忧天（qǐ） B: 静谧（mì） 莅临（lì） 怅然（chàng） 刨根问底（páo） C: 庇护（bì） 滑稽（jī） 称职（chèng） 哄然大笑（hōng） D: 狭隘（ài） 干涸（hé） 收敛（liǎn） 畏罪潜逃（qiǎn） |
| 3、 | 划线的成语使用错误的—项是（ ） A: 今天我被一道数学题难住了，百思不得其解，在老师点拨下，我的思路豁然开朗 ， 问题也迎刃而解了。B: 老王在公园里边喝茶边哼着小曲，一副怡然自乐的样子。 C: 前段时间被炒得沸沸扬扬的某部大片，今天在我市首映却无人问津 ， 各大影院冷冷清清，门可罗雀。 D: 小张望着刚刚从下水道里干活出来的环卫工人，热情的赞美道：“你们环卫工人真是出淤泥而不染啊。” |
| 4、 | 下列句子有语病的一项是（） A: 《再塑生命的人》的作者是美国著名作家、教育家海伦·凯勒的作品。 B: 在莎莉文老师的指导下，水唤醒了“我”的灵魂，并给予“我”光明、希望、快乐和自由。 C: 因为莎莉文老师能够做到寓教于乐，因此她赢得了海伦·凯勒的尊敬与爱戴。 D: 对于海伦·凯勒来说，莎莉文老师就是那个启发她、给她深切的爱的人。 |
| 5、 | 下列词语中没有别字的一项是（ ） A: 恢宏 掌故 山青水秀 遍稽群籍B: 寒战 馈赠 走投无路 张惶失措 C: 娴熟 谰语 恪尽职守 险象迭生 D: 憧憬 绯闻 人情练达 相辅相承 |
| 6、 | 下列句子顺序排列最恰当的一项是 ( ) ①《孟子•滕文公上》载：“出入相友”，说明朋友的必要。 ②俗话说：“在家靠父母，出门靠朋友”，说明朋友的重要。 ③《诗经•小雅》言：“虽有兄弟，不如友生”，说明朋友的至要。 ④朋友的重要、至要、必要，在古人看来，是“友也者，友其德也”的。 ⑤也就是说，交友要有选择，看重并学习朋友的优良品德。 ⑥所以，与朋友交，就要只取其长，不计其短。 A: ④②③①⑤⑥ B: ③②①④⑥⑤ C: ②③①④⑥⑤ D: ①②③⑤④⑥ |
| 7、 | 选出下列句子中划线词语解释不正确的一项（ ） A: 我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。遗憾：惋惜。 B: 船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。忍俊不禁：忍住不笑。 C: 我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝“瀑布”不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。伫立：长时间地站着。 D: 紫色的“瀑布”遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。盘虬：这里指缠绕。 |
| 8、 | 短语判断全都正确的一项是（ ） A: 我的老师——偏正短语 美丽的花朵——偏正短语 慢慢地爬——偏正短语 B: 把句子——介宾短语 漂亮极了——偏正短语 可爱的中国——偏正短语 C: 学习汉语——动宾短语 跑一圈——动宾短语 学习讨论——并列短语 D: 热得发烫——动补短语 关系复杂——主谓短语 无私奉献——主谓短语 |
| 9、 | 下列加线字注音完全正确的一项是（ ） A: 炽（chì）热 缥（piǎo）碧 长吁（xū）短叹 悄怆（chuàng）幽邃B: 罪孽（liè） 挑衅（xìn） 抑（yì）扬顿挫 即物起兴（xīng） C: 招徕（lài） 鞭挞（dá） 期期艾（yì）艾 衔觞（shāng）赋诗 D: 执拗（niù） 譬（bì）喻 负箧曳屣（xǐ） 山肴野蔌（shù） |
| 10、 | 下列各组词语中划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 元勋（xūn） 含蓄（xù） 调羹（ɡēnɡ） 鲜为人知（xiǎn）B: 选聘（pìng） 筹划（chóu） 赫（shè）然 兀兀穷年（wù） C: 彷徨（pánɡ） 署名（shǔ） 绞肉（jiǎo） 深恶痛绝（è） D: 涉猎（shè） 通宵（xiāo） 澎湃（bài） 迥乎不同（jiǒnɡ） |
| 阅读诗歌，完成下列小题。 夏意 苏舜钦 别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。 树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。 【注】①席：竹席。②流莺：即莺。流，指其鸣声婉转。 ( 1 )诗中哪些景物让你感受到了浓浓的夏意？( 2 )此诗以“夏意”为题，着眼点在“意”，你认为这首诗表现了怎样的环境特点以及作者怎样的心境？ ( 3 )衬托是古诗创作中常见的手法，请举诗中的一例进行赏析。 |
| 阅读《论语》十二章节选，完成文后小题。 ①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” ②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” ③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” ④子曰：“温故而知新，可以为师矣。” ⑤子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” ( 1 )解释下列句子中划线的词①不亦说乎________ ②人不知而不愠________ ③吾日三省吾身________ ④不逾矩________ ( 2 )翻译下列句子①有朋自远方来，不亦乐乎？ ②温故而知新，可以为师矣。 ( 3 )“吾日三省吾身”从________、________、________三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视品德的修养。( 4 )孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的原因是：________。（用原文句子填空） ( 5 )下列划线解释不正确的一项是（ ） A: 与朋友交而不信乎。（信：真诚，诚实） B: 温故而知新。（故：指学过的知识） C: 思而不学则殆。（殆：懈怠） D: 切问而近思。（思：思考，考虑） ( 6 )经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对你的启发。 |
看自行车的女人
梁晓声
①想为那个看自行车的女人写点什么的念头，已萌生在我心里很久了。
②第一次见到她，是在北京一家医院前的人行道上。一个胖女人企图夺她装钱的书包，书包的带子已从她肩头滑落，搭垂在手臂上。身材瘦小的她双手将书包紧紧搂在怀里，以带着哭腔的声音叫嚷：“你不能这样啊，我每天挣点儿钱多不容易呀！”她40多岁的样子，穿着一套旧迷彩服，戴着一顶旧迷彩单帽。脚下是一双老式旧布鞋，没穿袜子，脚面晒得很黑。帽舌下，她的两只眼睛，显出莫大的无助和惊恐。
③我从围观者的议论中听明白了两个女人纠缠的原因：那胖女人存车时，忘了拿放在车筐里的包，包丢了。她认为这个看自行车的外地女人应该负责任，并且怀疑是被她藏起来了。
④胖女人一用力，终于将看自行车的女人那书包夺了去，她将一只手伸进包里去掏，却只不过掏出了一把零钱。“当”的一声，一只小搪瓷碗抛在看自行车女人的脚旁，抢夺者骑上自己的自行车，带着装有一把零钱的别人的书包，扬长而去。看自行车的女人追了几步，回头看看一排自行车，慢慢走回原地，捡起自己的小搪瓷碗，瞧着发愣。忽然，她把头往身旁的大树上一抵，呜呜哭了，是那样委屈、无助、伤心……
⑤第二次见到她，是在一家商场的自行车场。我因没买到合适的东西，带着的一百元钱也就没破开。取自行车时，我歉意地说：“忘带存车的零钱了，一百元你能找得开吗？”我以为她会朝不好的方面猜疑我，因为一个人从商场出来，居然说自己兜里连几角零钱都没有，不大可信的。她望着我怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：“那就不用给钱了，走吧走吧！”她当时那笑，给我留下很深的印象。我们许多人，不是已被猜度惯了吗？偶尔有一次竟不被明明有理由猜度我们的人所猜度，于是我们自己反倒觉得很稀奇了。每每的，竟至于感激起来。我当时的心情就是那样。应该不好意思的是我，她倒那么不好意思。
⑥后来我又去那家商场，付存车费时，我说：“上次欠你两毛钱，这次一起付给你。”我之所以如此主动，是我觉得她肯定记得我欠她两毛钱的事，若由她提醒，我会尴尬的。不料她又像上次那样怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：“不用啊，不用啊！”硬塞还给了我两毛钱。我将装东西的纸箱夹在车后座上，忍不住问她：“来北京多久了？……还不到半年。”“家乡的日子怎么样？”“不容易啊……再加上我儿子又上了大学……”她将“大学”两个字说出特别强调的意味，一脸自豪。我推自行车下人行道时，觉得后轮很轻，回头一看，她正替我提着后轮呢。骑上自行车刚蹬了几下，纸箱掉了，她跑过来，从书包里掏出一截塑料绳……
⑦这年寒冬的一天，北风呼啸着席卷着这北方的城市，纷纷扬扬的大雪在风中肆意飞舞。那个雪后的晚上，单位一位退休摄影师给我打电话，让我替他写一封表扬信。他要表扬的，就是那个看自行车的女人。“我到那家商场去，遇到熟人聊了一会儿，竟忘了取自行车，拎兜也忘在车筐里了。拎兜里的几百元钱倒没什么，关键是我洗的三百多张老照片啊！干了一辈子摄影，那些老照片可都是我的宝呀！天黑了我才想起来！急忙赶去，你猜怎么着？就剩我那辆车了！商场早关门了，看车的女人在冷风中站着，抱着我的拎兜，守着我那辆旧自行车。人心不可以没有了感动呀，是不是？人对人也不可以不知感激呀，是不是？”他在电话里言辞恳切。
⑧不久前我又去那家商场，见看自行车的已经换成一个男人了。我想问原先那个女人到哪里去了，张了张嘴，却什么也没问。我祈愿她永远也不会再碰到什么欺负她的人，比如那个抢夺了她书包的胖女人。
⑨阳光底下，人与人应该是平等的。弱者有时对这平等反倒显得诚惶诚恐似的，不是他们不配，而是因为这起码的平等往往太少，太少……（有删改）
( 1 )这篇文章中，作者回忆了一个看自行车的女人的四件事情。用简洁的语言概括事件的主要内容。阅读下文，完成下列小题。
巷
柯 灵
巷，是城市建筑艺术中一篇飘逸恬静的散文，一幅古雅冲淡的图画。
这种巷，藏在江南的小城市中，有如古代的少女，躲在僻静的深闺，轻易不肯抛头露面。你要在这种城市里住久了，和它真正成了莫逆，你才有机会看见她，接触到她优娴贞静的风度。它不是乡村的陋巷，湫隘破败，泥泞坎坷，杂草乱生，两旁还排列着错落的粪缸。它也不是上海的里弄，鳞次栉比的人家，拥挤得喘不过气；小贩憧憧来往，黝黯的小门边，不时走出一些趿着拖鞋的女子，头发乱似临风飞舞的秋蓬，眼睛里网满红丝，脸上残留着不调和的隔夜脂粉，颓然地走到老虎灶上去提水。也不像北地的胡同，满目尘土，风起处刮着弥天的黄沙。
这种小巷，隔绝了市廛的红尘，却又不是乡村风味。它又深又长，一个人耐心静静走去，要老半天才走完。它又这么曲折，你望着前面，好像已经堵塞了，可是走了过去，一转弯，依然是巷陌深深，而且更加幽静。那里常是寂寂的，寂寂的，不论什么时候，你向巷中踅去，都如宁静的黄昏，可以清晰地听到自己的足音。不高不矮的围墙挡在两边，斑斑驳驳的苔痕，墙上挂着一串串苍翠欲滴的藤萝，简直像古朴的屏风。墙里常是人家的竹园，修竹森森，天籁细细；春来时还常有几枝娇艳的桃花杏花，娉娉婷婷，从墙头殷勤地摇曳红袖，向行人招手。走过几家墙门，都是紧紧地关着，不见一个人影，因为那都是人家的后门。偶然躺着一只狗，但是决不会对你狺狺地狂吠。
小巷的动人处就是它无比的悠闲。无论谁，只要你到巷里去踯躅一会，你的心情就会如巷尾不波的古井，那是一种和平的静穆，而不是阴森和肃杀。它闹中取静，别有天地，仍是人间。它可能是一条现代的乌衣巷，家家有自己的一本哀乐账，一部兴衰史，可是重门叠户，讳莫如深，夕阳影里，野草闲花，燕子低飞，寻觅旧家。只是一片澄明如水的气氛，净化一切，笼罩一切，使人忘忧。
你是否觉得劳生草草，身心两乏？我劝你工余之暇，常到小巷里走走，那是最好的将息，会使你消除疲劳，紧张的心弦得到调整。你如果有时情绪烦躁，心境郁悒，我劝你到小巷里负手行吟一阵，你一定会豁然开朗，怡然自得，物我两忘。你有爱人吗？我建议不要带了她去什么名园胜境，还是利用晨昏时节，到深巷中散散步。在那里，你们俩可以随意谈天，心贴得更近，在街上那种贪婪的睨视，恶意的斜觑，巷里是没有的；偶然呀的一声，墙门口显现出一个人影，又往往是深居简出的姑娘，看见你们，会娇羞地返身回避了。
巷，是人海汹汹中的一道避风港，给人带来安全感；是城市喧嚣扰攘中的一带洞天幽境，胜似皇家的阁道，便于平常百姓徘徊徜徉。
爱逐臭争利，锱铢必较的，请到长街闹市去；爱轻嘴薄舌，争是论非的，请到茶馆酒楼去；爱锣鼓钲镗，管弦嗷嘈的，请到歌台剧院去；爱宁静淡泊，沉思默想的，深深的小巷在欢迎你！
一九三零年秋
（《读者》2011年第5期）
( 1 )请用三个词概括这篇散文描写的小巷特点，并说说小巷对人身心有哪些影响。答：________
( 2 )作者在第2段写的“乡村的陋巷”“上海的里弄”“北地的胡同”，具有什么特点?写作的手法是什么?作用是什么?答：________
( 3 )作者在第4段中引用唐诗中“乌衣巷”的典故有什么作用？答：________
( 4 )文章结尾写“长街闹市”“茶馆酒楼”“歌台剧院”用意是什么？答：________
文题二：请以“发生在教室里的故事”为题目写一篇作文。
要求：（1）字数不少于600字。（2）除诗歌、戏剧外，文体不限
