语文360

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2021年湖北省当阳市第二高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

选出下列语句中没有语病的一项。( )

A: 小红刚转到我班,有些同学还不认识。
B: 离直升考试的时间只有一个多月了,初三的学长们现在是否能尽全力拼搏,很大程度上决定了他们在直升考试中的命运。
C: 由于莫言获得诺贝尔文学奖,中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注。
D: 毕业在即,骊歌唱响,让人不由得想起了三年来我们同窗共读、互相切磋、快乐成长、共同进步。
2、请选出下列句子中没有语病的一项( )
A: 今天“数字阅读”企业成功的关键,是能否使年轻人体会到经典文章的魅力。
B: 许多城市开展了高考“爱心送考”,为考生提供“绿色通道”服务。
C: 在教师节庆祝大会上,学生们一起唱了《明天我就成了你》这首歌。
D: 如今初中生近视日益严重,是由于过度看手机的原因造成的。
3、下列有关名著和文化常识的表述,不正确的一项是( )
A: 白居易是宋朝伟大的现实主义诗人,是新乐府运动的倡导者,他与唐代的李白杜甫一样都是著名诗人。
B: “说”是古代的一种议论体裁,用来陈述作者对社会上某些问题的观点。《马说》以伯乐和千里马为喻,对在位者的不能识别人才,摧残、埋没人才表示强烈的愤慨。
C: 诗经“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。风雅颂是《诗经》的三个部分。“赋、比、兴”是三种表现手法。
D: 《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说,小说塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。
4、

下列句子顺序正确的一项是( )
①那该是大自然在多长的时间里的杰作!
②我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球,没有一层土壤。
③想一想肥沃土地的来历,你会不由得涌起一种遥接万代的感情。
④经过了多少亿万年,太阳风雨的力量,原始生物的尸骸,才给地球造成了一层层的土壤,每
经历千年万年,土壤才增加薄薄的一层。
⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧!

A: ⑤②③④①
B: ③⑤①②④
C: ③②④⑤①
D: ⑤①③②④
5、

下列词语中划线字的注音完全正确的一项是( )

A: 笑(yè) 首(qiáo) 芭(lěi) 萎不振(mǐ)
B: 弱(léi) 伤(chuāng) 杂(cāo) 刚自用(fù)
C: 颠(bǒ) 棕(lǚ) 拘(ní) 心贯注(qián)
D: 遒(jìn) 线(qū) 慰(jiè) 沁人心(pǐ)
6、下列划线的成语使用不正确的一项是( )
A: 我们个人的力量是微不足道的,然而众人广坐,群众的力量却是不能忽视的。
B: 为了考上研究生,他半年以来目不窥园 , 废寝忘食,把家庭妻子都搁在了一边。
C: 改革开放以来,我国经济迅速发展,综合国力不断提高,令那些过去对中国有成见的人也不得不刮目相看
D: 这位卓越的科学家,终身致力于基因研究,直到生命的最后时刻,都没有放弃,真可谓马革裹尸啊!
7、下列语句中加点的成语使用有误的一项是( )
A: 到新学校后,班集体相敬如宾的和谐氛围让张明同学很快适应了新的学习环境。
B: 家风是一种“软约束”,通过潜移默化的影响,实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。
C: 那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人,最终走向了成功。
D: 她长着高挑的身材,有一头瀑布般的长发,无论走到哪里,都会鹤立鸡群 , 引人注目。
8、下列词语拼写有误的是哪一项( )
A: 漫(làn) 酝(niàng) 应和(yìng hè) 为一谈(hùn)
B: 托(hōng) 抖(sǒu) 伤(chuāng) 花团锦(cù)
C: 清(chéng) 散(chāi) 蓄(zhù) 有介事(shà)
D: 镜(líng) 娇(mèi) 恨(zèng) 众目睽睽(kuí)
9、下列词语中,加横线的字,每对读音都不相同的一项是( )
A: 战/职/私枉法 堂大笑/一而散
B: 坍/踩 刻/盆大雨 慷解囊/英雄气
C: 甘/子/根问底 山岛耸/才傲物
D: 职/具/装作样 差不齐/天大树
10、

对下面这段话理解有错误的一项是( )
上辈的读书人,大凡从乡野走出去的,都有一点泥土的气味。像张中行、季羡林等大师,在讲着那么深的学问的时候,还能从他们那里隐约地领略到蟋蟀的吟唱和野草的幽香。现在你就是听易中天、于丹、钱文忠讲乡野的故事,多少也能听出城里的水泥丛林和堵车的情绪。

A: 乡土气息是过去很多从乡野走出去的作家作品的特质。
B: 乡野生活对上辈的很多读书人有着潜移默化的影响。
C: 不是从乡野走出去的作家,就不能在他的作品中品味到乡土气息。
D: 现在很多读书人讲的乡野故事中都流露出了种种城市的气息。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面两首诗,完成题目。

[甲] 别薛华

[唐] 王 勃

送送多穷路,遑遑独问津。悲凉千里道,凄断百年身。

心事同漂泊,生涯共苦辛。无论去与住,俱是梦中人。

[乙] 饯别王十一南游

[唐] 刘长卿

望君烟水阔,挥手泪沾巾。飞鸟没何处,青山空向人。

长江一帆远,落日五湖春。谁见汀洲上,相思愁白。

( 1 )下列对两首诗的内容理解不正确的一项是 ( )
A: 两首诗都是送别诗,都抒发了诗人对朋友的惜别之意,深情溢于言表。
B: 两首诗最后一句“俱是梦中人”和“相思愁白 ”,都表达了诗人与友人分别后对朋友的牵挂。
C: 甲诗首句“送送多穷路”描写了诗人送别朋友一程又一程,最后还是无奈分手的情形。
D: 乙诗首联,诗人从朋友王十一的视角,写登舟远去,小船行驶在浩渺的长江中的景色。
( 2 )下列对两首诗的赏析不正确的一项是 ( )
A: 甲诗中的“送送”和“遑遑”两个叠词,很好地渲染了诗人的离情别绪。
B: 甲诗基本上是直抒胸臆,语言简练直白,表达了真挚的情感。
C: 乙诗既有对送别场景的描写,又有对别后生涯的展望,可谓虚实结合。
D: 乙诗中“长江一帆远”的画面与王湾《次北固山下》中的“潮平两岸阔,风正一帆悬”有异曲同工之妙。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

子曰:“学而时习之,不亦乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

子曰:“知之为知之,不知为不知,是知也。”

( 1 )解释文中加横线词的意义:

:________

:________

:________

( 2 )请写出选文中的成语:________。
( 3 )上面选文中哪一句是说明了学思结合是最有效的读书方法?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文段,完成后面问题。

我们还可以根据云上的光彩,推测天气的情况。在太阳和月亮的周围,有时会出现一种美丽的七彩光圈,里层是红色的,外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常出现在卷层云上,当卷层云后面有一大片高层云和雨层云时,是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨,月晕午时风”的说法。说明出现卷层云,并且伴有晕,天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环,叫做华。颜色的排列是里紫外红,跟晕刚好相反。日华和月华大多出现在高积云的边缘。华环由小变大,天气将趋向晴好。华环由大变小,天气可能转为阴雨。夏天,雨过天晴,太阳对面的云幕上,常会挂上一条彩色的圆弧,这就是虹。人们常说:“东虹轰隆西虹雨。”意思是说,虹在东方,就有雷无雨;虹在西方,将会有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照天空,使云层变成红色,这种云彩叫做霞。出现朝霞,表明阴雨天气就要到来;出现晚霞,表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门,晚霞行千里”的谚语。

( 1 )下列对这段文字的理解,错误的一项是( )
A: 晕与华的区别,主要在光环的大小以及云彩颜色的排列上。
B: 根据虹、霞来推测天气变化,主要是看它们出现的时间。
C: 文中的谚语揭示了天气变化的基本规律,是劳动人民生活经验的总结。
D: 文中用“推测”而不用“断定”,体现了说明语言的准确性和严密性。
( 2 )这段文字说明的中心是:________

阅读下面的说明文语段,完成小题。
我们还可以根据云上的光彩现象,推测天气的情况。在太阳和月亮的周围,有时会出现一种美丽的七彩光圈,里层是红色的,外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上,卷层云后面的大片高层云和雨层云,是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨,月晕午时风”的说法。说明出现卷层云,并且伴有晕,天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环,叫做“华”。颜色的排列是里紫外红,跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大,天气趋向晴好。华环由大变小,天气可能转为阴雨。夏天,雨过天晴,太阳对面的云幕上,常会挂上一条彩色的圆弧,这就是虹。人们常说:“东虹轰隆西虹雨。”意思是说,虹在东方,就有雷无雨;虹在西方,将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空,使云层变成红色,这种云彩叫做霞。朝霞在西,表明阴雨天气在向我们进袭;晚霞在东,表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门,晚霞行千里”的谚语。

( 1 )这段文字主要说明了什么?

( 2 )下列对这段文字的理解和分析不正确的一项是( )

A: 晕与华的区别,主要表现在光环的大小、云彩颜色的排列以及出现的位置上。
B: 根据虹、霞来推测天气变化,主要是看它们出现的时间。
C: 文中引用的谚语揭示了天气变化的基本规律,是劳动人民生活经验的总结。
D: 文中用“推测”而不用“判断”,用“常常”“大多”而不用“全部”,这些词语的使用充分体现了说明文语言科学性与准确性的特点。
四、写作(分值:60分)
请以“别样的味道”为题,写一篇文章。

要求:(1)立意自定;(2)诗歌除外,文体不限;(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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