语文360

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2021年华南理工大学附属中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子没有语病的一项是( )
A: 是否多读书,也是提高一个人语文素养的途径之一。
B: 湖南省图书馆开通24小时自助服务,平均每天接待读者约200余人次。
C: 科学家应该用专业的知识去传播科学性的精髓,让科学获得最广泛公众的支持和理解,这是科学家的责任,也是一种担当。
D: 营造健康文明的网络文化环境,清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。
2、下列词语书写无误的一项是( )
A: 狂澜 篡夺 诚皇诚恐
B: 和蔼 元宵 险象叠生
C: 松弛 憔悴 获益匪浅
D: 絮叨 震憾 贻笑大方
3、下列词语中划线字注音有误的一项是( )
A: 妖娆ráo 阴晦huì 风骚sāo 恪尽职守kè
B: 睿智ruì 田圃pǔ 发窘jiǒnɡ 襁褓qiáng
C: 陨落yǔn 丝缕lǚ 解剖pōu 廓然无累kuò
D: 伫立zhù 静谧mì 免冠徒跣xiǎn 强聒不舍guō
4、下列句子中划线字的注音和划线词语的书写全都正确的一项是( )
A: 从远古时代赖以充饥的自然谷物到如今人们餐桌上丰盛(shènɡ)的、让人垂涎(xián)欲滴的美食,一个异彩纷逞、变化多端的饮食世界将展现在你面前。
B: 孔乙己被人嘲笑是常有的。慢慢坐着喝的阔绰(chuò)者,取笑他的穷酸;四肢健全的短衣帮们讥讽他捞不到半个秀才,让其颓(tū)唐不安。孔乙己的命运真是悲惨之极啊。
C: 生命就像一江春水,有时会遇到悬崖(yá)峭壁的阻拦,这时请你不要徘徊(huái)不前,要勇敢地穿越它,你会收到柳暗花明的喜悦。
D: 不要轻觑(xū)了事业对精神的儒养或反之的腐蚀作用,它以深远的力度和广度,挟(xié)持着我们的精神,以成为它麾下持久的人质。
5、

下列词语中划线字注音完全正确的一项是( )

A: 庇护(bì) 祷告(dǎo) 招徕(lái)
B: 挑衅(pàn) 匀称(chèn) 嘹亮(liáo)
C: 蓦然(mó) 嗤笑(cī) 田圃(pǔ)
D: 倒坍(tān) 栖息(qī) 酷肖(xiāo)
6、填入下面横线处的句子,顺序排列最恰当的一项是( )

要真正提高自己的水平,就得采取另一种姿势,就是要坐着读。__________________________。

①大中小学的学生都不约而同地采取了这种方法。

②古人讲的“正襟危坐”,不但是一种姿势,而且是一种心境、态度,一种目的。

③这是最基本的一种的读书方法。

④那就是求知的态度,通常我们说求学问,为什么要说“求”呢,那是意味着追求。⑤要追求就得十分认真、严肃,注意力非常地集中,和躺着相比,这里有强制自己心无旁骛的意味。

A: ①②③④⑤
B: ②④⑤③①
C: ②⑤④①③
D: ②①④⑤③
7、下列词语中划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 田圃(pǔ) 妖娆(ráo) 蓑衣(suō) 涕(tì)泗横流
B: 睿智(rùi) 谦逊(xùn) 扶掖(yè) 怒不可遏(è)
C: 喑(yīn)哑 曙光(shǔ) 栖息(qī) 弥(mì)留之际
D: 喧嚷(yăng) 斗笠(1ì) 繁衍(yǎn) 自知之明(ming)
8、

根据你的阅读印象,选出下面对名著内容描述正确的一项( )


A: 《三国演义》中刘备派诸葛亮过江东连吴抗曹,诸葛亮吟诵《铜雀台赋》智激周瑜,打消了周瑜投降曹操的念头,并舌战群儒完成了连吴抗曹的任务。
B: 《五猖会》描述了父子之间一场微妙的冲突——我对五猖会热切盼望和父亲的阻难,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,同时也含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。
C: 《名人传》中的三位主人公为不朽的杰作贡献了毕生的精力,但也经历了人生的种种磨难。例如米开朗琪罗就被教会宣布为“邪教徒和叛教者”而被开除了教籍。
D: 简·爱富有激情和反抗精神,勇敢追求自由和幸福,大胆冲破世俗的观念与自己的东家罗切斯特结婚。婚后由于罗切斯特疯妻子的出现,她毅然离开了心爱的人远走他乡。
9、

下列语段中表述没有语病的一项是( )

A: 在很大程度上,人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。
B: 一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。
C: 一个人能否成为真正的读者,关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
D: 如果没有培养起对阅读从小的兴趣,就很难从阅读中体会到快乐与幸福。
10、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 在信息时代,一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息的能力决定着一个人成就的大小。
B: 通过这次社区劳动,使她更喜欢参加青年志愿者活动。
C: 每天课外活动,同学们陆陆续续来到操场,纷纷踊跃参加体育活动。
D: 大量地阅读优秀的文学作品,不仅能丰富人的感情,而且还能增长人的知识。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面两首散曲,然后回答问题。

山坡羊·潼关怀古

张养浩

峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。

山坡羊·骊山怀古

张养浩

骊山四顾,阿房一炬,当时奢侈今何处?只见草萧疏,水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢,都变做了土;输,都变做了土。

( 1 )怎么理解“峰峦如聚”中的“聚”和“波涛如怒”中的“怒”?请选一个回答。
( 2 )两首散曲的结尾在写法上有什么相同之处,它们都表达了作者怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,回答相关问题。
                         (一)孙权劝学
  初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”
  蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
                        (二)炳烛①夜读
  晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣②安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行③乎?”平公曰:“善哉。”
【注】①炳烛:点烛。 ②盲臣:师旷为盲人,故自称盲臣。 ③昧行:在黑暗中行走。

( 1 )解释下列句中加线的词。
①蒙辞以军中多务 ②见往事耳
③盲臣安敢戏其君乎 ④及鲁肃过寻阳

( 2 )下列句中加线词的意思相同的两项是()

A: 蒙辞以军中多务     或以钱币乞之
B: 炳烛之明        大兄何见事之晚乎
C: 孤岂欲卿治经为博士邪  安有为人臣而戏其君乎
D: 结友而别        少而好学
( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。
①卿今者才略,非复吴下阿蒙!
②安有为人臣而戏其君乎?

( 4 )孙权与师旷均劝学成功,但劝学方法有所不同。请结合文意作简要分析。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成小题。

妈妈的信

黎戈

①吃饭的时候,妈妈突然低下头,有点儿羞涩地说:“我昨天找换季衣服,翻了好几个抽屉,居然翻到当年我给你写的信。”妈妈顿了一下说,“真想不到,我当时居然有那么多话要对你说,好像怎么写也写不完。”

②我连忙让她把信拿出来给我看。妈妈从床下拖出箱子,里面有几封信。信封上写着我的学校、班级,还有我的名字,名字后面写着“女儿”。不记得自小腼腆的我是怎么在众目暌睽之下收信的。

③皮抢过信纸,想大声地读出来,我立刻制止了她,怕她外婆也就是我妈会觉得不好意思。我把发脆的信纸展开,上面是妈妈年轻时的字迹。原来宇也会老。妈妈现在手的力道不足,记性也差,字的棱角没了,字体是软的,还有很多错别字。她年轻时的宇,看起来十分隽秀。看落款是1990年,那年我13岁,妈妈去上海探亲,后来转道去云南。她舍不得买卧铺票,三天三夜的火车,坐得腿全肿了。妈妈就是在这旅途中,从上海到昆明,一直在给我写信。

④写了什么呢?“女儿,那天你帮妈妈推行李到火车站,妈妈很高兴,我的女儿终于长大了。”“你该考过期中考试了吧?考得怎么样呢?妈妈很想念你,一定给你带礼物。”这样矜持克制、几乎没有什么修饰语的表达,却已经远远超过了她日常的抒情程度,足以让现在的妈妈觉得有点儿尴尬了。我爸爸特别善于言谈,热衷于表达。从小,家里都是爸爸的声音:发号施令,对我们狂暴怒吼,醉酒后骂街;很少听到妈妈的声音,她几乎是一个悄无声息的存在。

⑤妈妈的爱,是春风化雨,无声无息。皮刚出生的时候,被推出产房,所有等候的家属都拥过来,亲啊,抱啊。我妈却只是在床边转了一圈,默默观察了一番,然后就悄然出门了。等所有人亲完、抱完、赞美完,终于发现我们带来的奶瓶尺寸不对时,妈妈已经赶在超市关门之前,买回了新奶瓶。她高度近视,又担心我,急着往回赶,一脚踩进水洼,弄湿了半条裤腿。

⑥妈妈不善言语,却有耐心和慧心。皮周岁的时候,还不能完整地表达,坐在小推车上老是哭,我们都不明白是为什么。妈妈仔细观察后,调整了推车的角度、散步的路线。后来有一天,妈妈给皮缝了一个小垫子,皮不哭了,也不在椅子上扭来扭去了。原来是因为车座套的布料薄,她的小屁股怕冷。妈妈终于读懂了不会说话的皮的心思。

⑦我新婚时,妈妈常常穿过整座城市来看我。她舍不得坐车,骑将近一个小时的自行车,穿越城市来我这里,带来各种洗净的肉和菜——一只鸡,洗得干干净净,内脏装在小塑料袋里,葱姜全都处理好了。那只鸡我一直没吃,过年时把它带到了婆家,漫天的年夜鞭炮声中,我想妈妈,不知她的餐桌上有没有炖鸡。在这些菜旁,常常有妈妈写的字条,写的都是菜的做法和处理方法,或是给我带了什么东西,放在哪里。这些留言条,才是妈妈给我写得最多的信吧,也是她一贯的表达方式:切实、简单、不言爱。

⑧而我一直到了今时,在做了母亲、历经人生沧桑之后,才能在妈妈这个不习惯说想念和爱的人的留言条里,读出爱,读出想念,读出我离家后她的孤独。

⑨我是一个长期浸淫于语言,并且大量生产语言的人,可是我知道,最深的爱,往往没有语言的外壳,就像妈妈对我这样。 ① 。 ② 。妈妈不发一言,却总在想我需要什么。一盆热水、一个安静的空间,都是妈妈给我的信,上面写着爱与关怀。

(有删改)

( 1 )请按照时间顺序概括妈妈的爱与关怀都表现在哪些方面。
( 2 )爸爸在文中有何作用?请结合第④段画波浪线的句子简要分析。
( 3 )根据括号内的要求,赏析第⑤段和第⑦段中画横线的句子。

(A)我妈却只是在床边转了一圈,默默观察了一番,然后就悄然出门了。(从词语运用的角度)

(B)她舍不得坐车,骑将近一个小时的自行车,穿越城市来我这里,带来各种洗净的肉和菜——一只鸡,洗得干干净净,内脏装在小塑料袋里,葱姜全都处理好了。(从描写方法的角度)

( 4 )联系上下文,请在结尾横线处补写出两条妈妈对“我”无言的爱与关怀的具体内容。
阅读下文,回答问题。

老山界(节选)

满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光按起来,分不出是火把还是星星。达真是我生平没见过的奇观。

大家都知道这座山是怎样地陡了,不由浑身紧张,前后呼喊起来,都想努一把力,好快些翻过山去。

“不要掉队呀!”

“不要落后做乌龟呀!”

“我们顶着天啦!”

大家听了,哈哈地笑起来。

在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。

走了半天,忽然前面又走不动了。传来的话说,前面又有一段路在峭壁上,马爬不上去。又等了一点多钟,传下命令来说,就在这里睡觉,明天一早登山。

就在这里睡觉?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么?路只有一尺来宽,半夜里一个翻身不就骨碌下去了么?而且路上的石头又非常不平,睡一晚准会疼死人。

但这是没有办法的,只得裹一条毯子,横着心躺下去。因为实在太疲倦,一会儿就酣然入梦了。

半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好象黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰象巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得象一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话……

( 1 )选文两次提到了“之”字形的火把,说说它们各自在文中的作用是什么?
( 2 )对战士们翻山时的喊声、笑声的理解,下列说法符合原文意思的一项是( )
A: 表现红军战士虽浑身紧张,但因后有追兵,没有退路,故意壮胆爬山。
B: 表现红军战士看到火把与星光相接的奇观后的喜悦之情,同时也有了前进的动力。
C: 表现红军战士在困难面前不低头的英雄气概和革命乐观精神。
D: 表现红军战士在困境中爱开玩笑的心态。
( 3 )请分析文中划横线句的表达效果。
四、写作(分值:60分)
阅读下面材料,按照要求写一篇文章。

白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。——袁枚《苔》

幸福都是奋斗出来的。——

以上材料引发了你怎样的感悟和思考?请自拟题目,写一篇文章。

作文要求:

1)要自由、有创意地表达真情实感;

2)文体不限(诗歌除外),文章中不得出现真实的校名、人名;

3)认真书写,力求工整、美观。

4)不少于600字。

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