| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ） A: 论资排辈的话，穿山甲还是咱人类的前辈呢，然而它们虽然身披“铠甲”，却也抵挡不住人的一张嘴。B: 参加杭州市主城区职工基本医疗保险的人员，其个人账户历年资金可以共济给同样参加杭州主城区基本医疗保障。 C: 王雪莹的事迹被多家媒体报道，“感动江苏教育人物”“江苏省美德少年”等荣誉络绎不绝 ， 但她始终谦逊而低调。 D: 北京某小学附近的学区房，39平方米，惊人的卖到近千万，也算是刷新了起跑线的门槛，吃瓜群众再次表示无药可救。 |
| 2、 | 下列划线字的字音无误的一项是（ ） A: 恬雅（tián） 斑斓（lán） 娴熟（xián） 弄巧成拙（zhuó） B: 倔强（jué） 逶迤（yí） 矜持（jīn） 拈轻怕重（niān） C: 瞩目（zhǔ） 热忱（chén） 安谧（bì） 以讹传讹（é） D: 阀门（fá） 恁地（rèn） 籼米（xiān） 悲天悯人（mǐn） |
| 3、 | 将文后的四个句子依次填入横线上，恰当的一组是（ ） ________________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；________________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；________________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；________________，你尽可品评自娱，把玩深尝。 ①文学是一座姹紫嫣红的百花园 ②文学是一杯回味无穷的香茶 ③文学是一幅意境深远的中国画 ④文学是一首清脆圆润的古曲 A: ①③④②B: ④③②① C: ③④①② D: ②①③④ |
| 4、 | 下列词语中划线字的读音完全正确的一组是（ ） A: 匿名（nì） 蹒跚（pán） 取缔（tì） 挑衅（pàn）B: 呆滞（zhì） 粗糙（cào） 驾驭（yù） 阔绰（chuò） C: 惬意（qiè） 颓唐（tuí） 浸透（jìn） 拮据（ jū ） D: 干涸（hé） 奔丧（sàng） 纤细(xiān) 殷红（yīn） |
| 5、 | 下列哪一作品是日本作品（ ） A: 《罗摩衍那》 B: 《源氏物语》 C: 《天方夜谭》 D: 《春香传》 |
| 6、 | 下列成语使用恰当的一项是（ ） A: 目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。 B: 在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势 ， 把大家的百倍信心树立起来。 C: 日本帝国故意发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日班文部却别出心裁地一再修改日本中学的历史教科书，掩盖战争罪行。 D: 听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。 |
| 7、 | 下列加下划线的词语运用正确的一项是（ ） A: 我们班主任老师对工作特别认真负责，什么事都做得具体而微。 B: 经过我的一再请求，叔叔终于把他那支生花妙笔送给我了。 C: 在突如其来的灾难面前，我们中国人更要团结一心，这样才能战胜困难。 D: 小红看到小明滑稽的表情，忍不住扑哧一声匿笑起来。 |
| 8、 | 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A: 逶迤 虚与委蛇 尺牍 买椟还珠 B: 就范 一蹴而就 掂量 掂轻怕重 C: 渔利 坐收渔利 旁证 旁证博引 D: 营利 营吃卯粮 反诘 佶屈聱牙 |
| 9、 | 下列划线的词语使用不正确的一项是（ ） A: 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 B: 这个班级的学生来自好几所学校，成绩参差不齐。 C: 有志青年纷纷响应国家号召，见异思迁 ， 毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。 D: 这篇小说立意出奇，怪诞不经 ， 代表了这个流派的特征。 |
| 10、 | 下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ） A: 这里风景宜人，河流清澈见底，山峰奇形怪状，真是别具匠心啊！ B: 在中美经济贸易谈判中，美方代表总是没有明确态度，他们的真实意图难以捉摸。 C: 她随手把一颗石子扔进湖里，一圈圈涟漪在平静的湖面荡漾开去。 D: 西方文化有西方的价值取向，中国文化有中国的特定思维，两者不能相提并论 ， 应相互包容和尊重。 |
| 阅读下面的这首唐诗，完成下列小题。 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 ( 1 )下列对本诗的赏析，不正确的一项是（ ）A: 首联交代了野望的时间、地点及诗人的心情。“欲何依”表现出诗人想在政治上有所作为，却始终不得志的迷茫和失意情绪。 B: 颔联与颈联承接“望”字，紧扣“薄暮”描写野望之景。颔联写动态、远景，侧重细致描绘；颈联转而写人，写静态、近景。 C: 颈联描绘牧人猎马暮归图。诗人见牧人皆有所归，而“我”却独无，恬淡自然的暮归景象反而染上了一层忧郁、孤独和冷清的色彩。 D: 尾联由外物回归自身，首尾呼应，抒发感情，收束全诗。夕阳下景色的宁谧，农人们归家的喜悦，都冲淡不了诗人心头的忧郁。 ( 2 )结合全诗内容，简析诗人“长歌怀采薇”的原因。 |
| 阅读下面的文言文，完成后面小题。 【甲】三峡 由三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分．不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风．不以疾也． 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝谳多生怪柏．悬泉瀑布．飞漱其间，清荣峻茂．良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响．哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 【乙】答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云．清流见底。两岸石壁。五色交辉青林翠竹．四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱呜；夕日欲额，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都。自康乐以来．未复有能与其奇者。 ( 1 )解释下列划线的词。①乘奔御风________ ②哀转久绝________ ③夕日欲颓________ ④与其奇者________ ( 2 )将下列句子译成现代汉语。①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 ②晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 ( 3 )下列说法不正确的一项是（ ）A: 甲、乙两文都写山川，甲文语言清丽，乙文语言精练生动。 B: 甲、乙两文都提到了猿鸣。都是为了渲染萧瑟凄凉的气氛。 C: 甲文中的山具有连绵高峻的特点。而乙文则只突出了山高的特点。 D: 甲、乙两篇文章都抒发了作者对山川的热爱和赞美之情。 ( 4 )甲、乙两篇文章在写景时，都用到了多种景物描写的手法。请参照示例，选择其中一种，进行简要分析。 示例：两文都运用了俯仰结合的方法，甲文中“素湍绿潭，回清倒影”是俯视，“绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”是仰视；乙文中“高峰人云”是仰视，“清流见底”是俯视。 |
阅读文段，回答问题：
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“混然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之入，得为众人而已耶？
戏剧知识
戏剧是在舞台上表演的综合艺术，主要借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造人物形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。戏剧文学是供舞台演出的脚本，又称剧本，是与小说、诗歌、散文并列的文学样式。
戏剧冲突是戏剧文学的生命，是戏剧文学最本质的特点，没有冲突就没有戏剧，什么是戏剧冲突呢？戏剧冲突是社会生活中的矛盾的反映，戏剧冲突，包括人物之间的冲突，人物自身的冲突，人物与环境的冲突。观剧冲突的实质是性格冲突。
戏剧语言包括人物语言和舞台说明，人物语言，戏剧上称为台词，包括对白、独白、旁白等其中．舞台说明是帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示的一些注意之点的有关说明。说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的，有关于登场人物的动作、表情的，有关于登场人物上场，下场的，有关于“效果”的等等。
莫里哀及《吝啬鬼》
莫里哀，法国喜剧作家、演员、戏剧活动家，古典主义喜剧的创建者，在欧洲戏剧史上占有十分重要的地位。《吝啬鬼》，五幕喜剧，又译《悭吝人》，莫里哀的代表作之与《欧也妮葛朗台》、《死魂灵》、《威尼斯商人》中的主角同为世界上最著名的四大吝啬鬼形象。在法语中，“阿巴贡”已成为“吝啬鬼”的同义词。此剧自1668年首演以来，尽管经历了300多年的岁月洗礼，至今仍是世界各地戏剧人争相排演的作品。
相关评论
莫里哀作品语言幽默读谐，在嬉笑中揭示其本质，从而达到更深刻的讽刺效果。《吝啬鬼》的语言具独特的魅力，无处不闪烁着幽默讽刺的火花，间接反讽可以说是贯穿着《吝啬鬼》的始终。
《吝啬鬼》（节选）
【法】莫里哀
第三场 第一幕
阿巴贡：瓦赖尔，过来帮我一下。雅克厨师，过来，我最后来分配你的任务。
雅克师傅：敢问老爷，我目前具有双重身份，您是要跟您的马车夫说话，还是厨师说话，
我干两份差事。
阿巴贡：我两个都说。
雅克师傅：那您先跟谁说？
阿巴贡：（捶桌子）先和厨师说。
雅克师傅：那您等会儿啊。（他把车夫制服脱去，剩下一套厨师的衣服）
阿巴贡：雅克厨师，我答应今天晚上请人来吃饭。
雅克师傅：这可是一件稀奇事儿！
阿巴贡：你跟我说说，你能够做点什么吃的吗？
雅克师傅：可以，只要您给我钱。
阿巴贡：噢，真见鬼！你感是要钱！（捶桌子、提拳）他们不会说别的，一天到晚就只知道要钱，钱，钱，啊！他们就会说钱，钱就是他们的防身武器，没完没了的要钱，钱！
瓦赖尔：从来没有听到过如此无知的回答，要花很多的钱才能做出美味佳肴。哦，这是世界上最容易的事情了。你听好了，这连笨蛋都能够做得到。可是，作为一个有本事的人，应该能用最少的钱做出美味佳肴。
雅克师傅：用很少的钱做出美味佳肴？！
瓦赖尔：那当然了。
雅克师傅：我的天哪，说实话，总管先生，如果你要能把这个秘诀教给我的话，你来做厨师，我就太感谢你了。
阿巴贡：你闭嘴！我们该做些什么吃的？
雅克师傅：您的总管先生，他能用很少的钱做出美味佳肴。
阿巴贡：（捶桌）啊啊啊！我是要你来回答我！
雅克师傅：您想要多少人来吃饭？
阿巴贡：嘘！（双手平放）
雅克师傅：（放低声音）您想要多少人来吃饭？
阿巴贡：大概十到八个人，不过有八个人就够了，八个人的饭菜足够十个人吃的了。
雅克师傅：那好吧！四大盆汤，五大盆菜，先上汤，然后再上菜。
阿巴贡：（惊讶）见鬼！这已经足够全城人吃的了！
雅克师傅：还有烤肉？
阿巴贡：（急忙捂住了他的嘴）我的天！你这混账，你想让我倾家荡产吗？
雅克师傅：还有甜食？
阿巴贡：还有？
瓦赖尔：难道你想把大家都撑死吗？难道先生请客，是为了让他们拼命吃东西而杀死他们吗？你去看一看有关使康的劝告吧！你去问一问大夫吧！再也没有比暴饮暴食，对身体更有害的了。
阿巴贡：他说得对！（指瓦赖尔）
瓦赖尔：雅克先生，你和你的同行要记住，摆满菜肴的宴席是会要人命的，、要想对邀请的客人表示友好，就得用最俭朴的饭莱来招待他们．因为古人曾经说过，“吃饭是为了活着不是为了吃饭。”
阿巴贡：（音乐，怔住，双手向上聆听福音）这句话说得太好了！过来，我要为这句话拥抱你，这是我一生中听到的最好的一句话了！“活着是为了吃饭，而吃饭不是为了……，不，不是这样的，你是怎么说的？
瓦赖尔：“吃饭是为了活着，而活着不是为了吃饭。”
阿巴贡：别忘了把这句话写下来，我要用金宇把这句话刻在客厅的壁炉上面。
瓦赖尔：我一定做到。至于你的晚餐就交给我来办吧！我会把一切办得恰如其分的。
阿巴贡：去办吧。
雅克师傳：太好了，我就不用操心了！
阿巴贡：（对雅克）要准备客人不能多吃的东西，比如说那种肥腻的豌豆羊肉，不，还有，再做上一大碗肉酱，肉酱，不，再多放一些栗子，越密越好。
瓦赖尔：就交给我来办吧！
阿巴贡：（拍掌）现在，雅克师傅，你要把我的马车清洗干净。
雅克师傅：等一下，这是对车夫发话，我先换上车夫的衣服，悠说呢？（他又穿上了他的罩科）说吧
阿巴：（生气，捱拳）你必须把我的马车冲洗干净！把马配好，我要去集市！
雅克师傅：您的马？老爷，您指的是那些吗？您过来看看您的马吧，它们根本走不了路了，我不是说它们倒在了干草垛上，因为那些可怜的马，它们根本没吃的，可是您呢，还这么严厉的让它们节食，它们现在已经变成了幻影，或者是幽灵，已经徒有其名了。
阿巴贡：它们没干什么怎么会病得这么厉害？
雅克师傅：就因为没干什么就不给它们吃的了？您看看这些可怜的牲口，最好是干得多吃得也多，您看它们现在饿得这个样子，我的心都碎了。因为我心疼这儿匹马，就好像看见我自己在消瘦，我每天从自己的嘴里省下吃的来喂它们。老爷，对近邻都没有半点同情，心肠太狠了。
阿巴贡：（走向雅克）去一越集市并不是很累的活。
雅克师傅：不，老爷，我没有勇气，没有勇气使喚它们，它们变成这个样子，我不忍心用鞭子去抽它们，您让它们拉车，它们连自己都拉不动。
瓦赖尔：先生，我会请邻居皮卡尔先生来赶马车的。
雅克师傅：好吧，我宁愿马死在别人手里也别死在我的手里。
瓦赖尔：噢，雅克先生也讲大道理了。
雅克师傅：噢，总管先生还真会讲话。
阿巴贡：（握拳，生气）住嘴！
雅克师傅：不！先生！
阿巴贡：（拍掌）住嘴
（有删改）
( 1 )【◆戏剧·语言】①舞台说明：分析剧中划横线的两处舞台说明的表达效果。
②人物语言：分析剧中画“”句瓦赖尔台词的表达效果。
( 2 )【◆戏剧·人物】①从哪些地方可以看出阿巴贡的吝啬？
②同为著名“吝啬鬼”，文中的阿巴贡与课文《威尼斯商人》中的夏洛克性格上有区别？
( 3 )【◆戏剧·冲突】“没有冲突就没有戏剧”，请简要概括文中的三组矛盾冲突并探究其作用。
( 4 )【◆戏剧·表演】某校要举办“课本剧展演”，901班决定选择这幕剧进行演出，推选你作为本剧的导演，请你按要求完成相关任务。①剧中划波浪线处需要背景音乐，你会选择什么基调的音乐？并简述理由。
A．优美舒级 B．忧伤凝重 C．活泼欢快 D．激烈昂扬
②扮演“阿巴贡”的同学对剧中划双横线部分表情、动作、台词都演不到位，你会如何指导他？
请以“真正的对手”为题写一篇作文。
要求：（1）自选文体（诗歌除外），不少于600字。（2）感情真挚，不得抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（4）书写3分，请认真书写。
