| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字的注音完全正确的一项( ) A: 滞碍(zhì ) 抽噎(yē) 拮据(jí) 层累(lěi)B: 扶掖( yè ) 亵渎(xiè) 脚踝(huái) 相契(qiè) C: 佝偻(gōu) 骈进(pián) 煞白shà 别墅(shù) D: 恣睢(suī) 睿智(ruì) 咀嚼(jiáo) 庸碌(yōng) |
| 2、 | 下列划线词语使用错误的一项是( ) A: 如果我们对身边的丑闻总是抱有一种安之若素的态度,那么幼儿园虐童事件就不可能让我们真正痛心和思考。 B: 最近,一些奇葩的名字引发广泛争议。有人给孩子起名“王者荣耀”,无独有偶 , 济南一对夫妇给孩子起名“北雁云依”,被拒绝落户。 C: 电影《芳华》上映后,许多参加过自卫反击战的老兵认为电影所反映的部队文工团生活以及一些战争场面都与真实的情况大相径庭。 D: 世界那么大,我们想出去走走。可是去哪儿省钱又好玩?去哪儿舒适又安全?这些问题,大家讨论了好久,莫衷一是。 |
| 3、 | 下列划线字读音完全正确的一项是( ) A: 愕然(è) 阴霾(maí) 一蹴而就(jiù)B: 桑梓(xīn) 房舍(shě) 豁然贯通(hò) C: 阔绰(chuò) 襁褓(qǎng) 怒不可遏(jié) D: 芳馨(xīn) 沉湎(miǎn) 鳞次栉比(zhì) |
| 4、 | 依次填人下列句子横线处的词语,最恰当的—项是 ( ) B: 自知之明 别出心裁 情调 C: 自知之明 别有用心 情境 D: 自强不息 别有用心 情境 |
| 5、 | 下面对文句翻译错误的一项是( ) A: “故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。”翻译:所以,上天将要下达重大使命给这样的人,一定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他的体肤饿瘦。 B: “吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?杂然相许。”翻译:我跟你们尽力挖平险峻的大山,好吗?他指向豫州南部和汉水北岸,大家纷纷表示赞同。 C: “天子为动,改容式车,使人称谢。”翻译:文帝被他感动,表情变得严肃庄重,扶着车前横木俯下身子表示敬意。 D: “丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之。”翻译:男子成年举行冠礼时,父亲教导他;女子出嫁时,母亲教导她。 |
| 6、 | 下列各句没有语病的一句是( ) A: 通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜纸质时代的美好。B: 能否营造人人敬业奉献的浓厚氛围,关键是提升公民的道德修养。 C: 自从来到这个世界上,人类就一直面临着两种挑战,一是来自人类本身,一是来自大自然。 D: 为了优化育人环境,提升办学水平,学校加快了校园环境改造的速度和规模。 |
| 7、 | 下列标点符号使用正确的一项是( ) A: “您既有国士的担当,又有战士的勇猛。”钟南山笑道,“我不过是一个看病的大夫。” B: 汪曾祺提出,世界上没有没有语言的思想;也没有没有思想的语言。 C: 读了“钢铁是怎样炼成的”,我感受到人生使命是那样庄重而迫切。 D: 很多东西溢满了我的心:草木、鸟兽、云彩等,成为内心的永恒。 |
| 8、 | 下列情境中,巴特尔表达得体的一项是( ) (情景)巴特尔和孟德约好周末一同去科技馆参观。巴特尔去孟德家找他,孟德的奶奶开了门。 A: 我要找一下孟德,我和他去科技馆参观。B: 您是谁啊?孟德在家吗?我找他有事。 C: 您好!是奶奶吧?我是巴特尔,我和孟德约好去科技馆参观,他在家吗? D: 您好!我想找孟德去科技馆,他在家吗? |
| 9、 | 下列句子中划线成语使用不正确的一项是( ) B: 北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生 , 显示出编导很有水平。 C: 巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门、庄严的巴黎圣母院,这些名胜古迹令人流连忘返。 D: 但与横空出世的帝国大厦和世贸中心的两座并肩大厦相比,这些建筑又统统显得微不足道了。 |
| 10、 | 请选出下列句子中加下划线成语运用正确的一项( ) A: 这位同学的演讲稿,观点明确,结构严谨,除了举例不恰当外,真可谓天衣无缝。 B: 在同学遇到困难的时候,我们都要给予力所能及的帮助,而不应该袖手旁观。 C: 《复仇者联盟4》片中人物在空中飞行的动作,让漫威的铁杆粉漫不经心地跟着模仿。 D: 万众瞩目的“辉煌新时代”深圳中心区灯光表演秀迎来连续不断纷至沓来的群众。 |
阅读下面这首古诗,完成题目。 |
阅读下面的文言选段,完成第后面题目。 B: 贼易之(轻视) C: 寄乃告请好剑及咋蛇犬(访求) D: 寄从后斫得数创(用刀斧砍) ( 2 )下列各句中划线的“为”与例句中的“为”意义和用法相同的一项是() 例句:汝曹怯弱,为蛇所食A: 一人去为市(《童区寄传》) B: 不足为外人道也(《桃花源记》) C: 为坻、为屿(《小石潭记》) D: 贤能为之用(《隆中对》) ( 3 )用现代汉语写出下面句子的意思。 ①童寄者,郴州荛牧儿也。 ②便诣庙中坐,怀剑将犬。( 4 )用自己的话概括选文【甲】的主要内容。( 5 )联系全文可以看出,区寄是偶遇豪贼,被动应战,而李寄不同,她是 。不过两位少年英雄表现出了共同的性格特点,那就是 。(每空限填一至两个四字短语) |
鞋
孙如静
我七岁之前是没有鞋穿的,我们兄弟三人,只有上学的哥哥有鞋穿。我和弟弟常年都是赤着脚走路,即使是寒冷的冬天,双脚冻得像两只透明的水晶萝卜一样,也只能在火盆边烤一烤,取取暖。那时候家里条件不好,母亲常年生病,我们全家五口人挤在一只破旧的小船上,父亲打鱼的收入是所有的经济来源,饱一餐饿一餐是经常有的事,肚子的问题都没能解决,更不用说脚上的问题了。
七岁那年,我终于上学了,母亲没能给我买上一双新鞋,而是把哥哥的旧鞋洗干净了,补了补。我觉得很委屈,偷偷哭了一个晚上。
那时候,街上流行白球鞋,家里条件好的同学穿上一双白球鞋特别让人羡慕。我偷偷去百货商店看过,一双白球鞋要3块8毛。这个数字对我们家来说是一笔不小的开销,我只能望“鞋”兴叹了。接着,一条新的制度出来了,学校要求,每个学生要穿上球鞋上体育课。那段时间,母亲生病住院已经花了家里一大笔钱,我实在无法再张嘴要钱了。一双白球鞋让我整天萎靡不振。
一天,我当值日生,在打扫讲台的时候,看到地下散落的粉笔头,心中有了一个好主意。我把所有的粉笔头收集起来,涂在我的布鞋上,黑布鞋变成了白布鞋,心想,都是白色的谁会注意看呢?再说了,我站在最后一排,老师也不会注意到我的。就这样,我混过了两节体育课。
这招不是很管用,白粉末在黑布鞋上很容易褪落,所以要经常给黑布鞋上色,否则一褪落就容易被发现了。
一天下午,我在捡粉笔头的时候被班上的一个同学发现了。他大声喊,“抓小偷啊,有人偷粉笔了。”我吓坏了,手中的粉笔头纷纷落下,他的叫声引来了好多同学。大家把我围在中间,你一言我一语。“小偷,小偷,偷公共财产。”我红着脸,低着头,不敢争辩。大家捡起地上的粉笔头,纷纷向我砸来,我顿时成了人肉靶子。
这时,教语文的李老师来了。她看了看这个场面,严肃地说:“他不是小偷,是我让他帮忙收集粉笔头的,他是在帮老师做好事呢。”李老师的一句话解救了我。在大家半信半疑的目光中,李老师用干瘦而有力的手一把攥住我,毅然地牵着我的手离开了教室。
李老师带我来到了她的宿舍。“为什么收集粉笔头呢?”李老师问。我什么也没说,红着脸,从书包里掏出那双褪去白色的黑布鞋。看到这双鞋,再看看我那双满是尘土的脚,李老师什么也没说,而是打来一盆水,让我把脚洗干净。
“穿上试试吧。”李老师说。不知什么时候,李老师拿出一双白球鞋放在我眼前。这双白球鞋和我脚上的布鞋差不多大小,球鞋虽然有些旧了,但是和我这双满是补丁的黑布鞋相比就像白天鹅和丑小鸭。我小心翼翼地穿上,生怕弄疼了它。真合适啊,仿佛是为我专门定制的。我试着走两步,真舒服,如果赛跑,我肯定能得第一名。
“换上吧。”李老师说。我离开的时候,给李老师深深鞠了一躬。
下午的体育课上,列队报数的时候,我第一次大声喊:“到!”一双白球鞋让我变得理直气壮起来。
这双鞋我一直穿了一年多,直到母亲的病好转以后,可以做一些工作,家里条件慢慢好转。我终于拥有了一双真正属于自己的白球鞋。
那天我把那双白球鞋洗干净后,拿去还给李老师。给我开门的是一个和我年纪一般大的男孩子。他笑眯眯地说:“我妈不在,给我吧。”我把鞋递给他的同时,却看到他脚上穿的正是我那双破旧不堪的黑布鞋。
(有删改)
( 1 )阅读全文,填写下表。|
记叙顺序 |
情节 |
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①________ |
“我”因家贫穿旧黑布鞋上学。 |
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②________。 |
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李老师给“我”一双白球鞋。 |
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③________。 |
①赏析“李老师用干瘦而有力的手一把攥住我,毅然地牵着我离开了教室。”中划线词语的表达效果。
②请自选角度赏析文中的画线句子。
( 4 )从主旨看,这篇小说的主人公是谁?请简要概括人物的性格特点。老枣树下的斑驳流年
①淅淅沥沥的秋雨,从晨落到暮。窗玻璃发出啪啪哒哒的声响,像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣儿,落到地面的声音。
②正是红枣上市的季节。老家院子里的老枣树上一定挂满圆滚滚紫溜溜的红枣了吧,被连绵的雨珠儿击落一地。树下有否拾枣的人?
③从前,红枣成熟的季节,母亲便挎了一篮子红枣给我送来。不厌其烦地和我絮叨小时打枣的事儿。如今,这样的情景,于我成了一种高不可攀的奢望和梦想。
④我是老枣树看着长大的。除了母亲,我和老枣树最亲。每年燕子飞来的时候,我就围着老枣树转悠。终于看见青蒙蒙的芽儿了,终于开出黄盈盈的小花了,绿碧碧的枣儿终于有了红意。
⑤我找来一根长棍子递给母亲,拉着她来到老枣树下。母亲仰头朝树上望一忽而,举起棍子就打。落地的枣儿仿佛一只只欢蹦的兔子,满地撒欢。我小跑着来来追赶着去捡。可是,才捡了几颗,母亲就停下不打了。母亲说,枣熟好了才好吃。等树上的枣儿全都变红的时候,母亲却又换了说法,得留着,过年时好给你蒸花糕吃。从此,红枣成了一道过年时才能吃到的美味。
⑥母亲也有破例的时候。
⑦八岁那年,一天,放学后我一口气跑回家,哭闹着给母亲要爸爸。母亲见哄弄不下,突然伸手打了我一巴掌。我更加起劲地哭喊起来。母亲把我搂在怀里说:“走,妈妈给你打枣吃。”
⑧那天,母亲只一会儿就树上的枣打光了,地上青蒙蒙一片。我抬头看母亲,她眼睛里湿润润的。
⑨十三岁那年,到了红枣收获的季节。一天,同桌因为我阻止她上课吃东西,便告诉老师我拿了她的橡皮,还骂我小偷。我向母亲哭诉一阵子后说,我不想上学了。母亲伸手抹掉我脸上的泪水,牵起我的手来到老枣树下,递给我一根长木棍,说:“使劲儿往树上打,气出来心里就不觉得憋屈了。”
⑩真的,我举起棍子噼里啪啦打了一阵子,心里感觉舒坦多了。但是看着被打得光秃秃的树,我心里又很难过。母亲却笑微微地说:“枣树越打越旺。”直到第二年秋天,一颗颗圆滚滚红艳艳的枣儿挂满老枣树,我才相信母亲的话是真的。
⑪十七岁那年,我高考落榜。这是一个让人绝望的消息。我抓起一根棍子,对着老枣树一通猛击,直到精疲力竭,瘫坐在地上。不知道什么时候,突然我被一阵冷风吹醒。起身准备回屋,身上的毛毯掉落地上,我弯身去拾,却看见母亲坐在地上睡着了。顿时,我的眼泪叭嗒叭嗒掉下来。
⑫一次欠,我用打老枣树的法,平息了心里的委屈和怨愤。但我不知道,当我命抽打老枣树的时候,母亲的心有多疼。
⑬忽而觉得,母亲就是一棵老枣树。她一辈子含辛茹苦,将我拉扯成人。我却因为生活中的风吹草动或种种不如意一次次向母亲哭诉和发泄,而每一次哭诉和发泄都会像刀子一样割着母亲的心。
⑭ 后来,母亲离我而去,我也离开了那棵老枣树。但我觉得,我从没离开过老枣树,就像从没离开过母亲一样。
⑮夜深了。秋雨依然淅淅沥沥,窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响,像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。伸手按灭台灯,叮嘱自己,睡吧,好去老家院落里,捡拾那一颗颗圆滚滚紫溜溜的红枣,以及像阳光一样散落一地的斑驳流年。
(有删改)
( 1 )阅读第⑥~⑪段,照示例用四字短语概括第二次第三次打枣的原因。示例:第一次:无理哭闹。
第二次:________。
第三次:________。
( 2 )结合括号中的提示,揣摩下列词句,体会作者的情感。①终于看见青蒙蒙的芽儿了,终于开出黄盈盈的小花了,绿碧碧的枣儿终于有了红意。(连用三个“终于”有何作用?)
②忽而觉得,母亲就是一棵老枣树。(请从修辞手法角度赏析。)
( 3 )第⑱段作者说“忽而觉得,,母亲就是一棵老枣树”,联系全文说说母亲和老枣树有哪些共同之处。作文
“任性”在《现代汉语词典》中的意思是“由着自己的心意做事,不加约束”,随着时代的发展,语言的多元化,人们给予“任性”新的含意,如年轻就任性、有才就任性、球技好就任性,其蕴含着对梦想的执着、对生活的自信、对个性的彰显......
生活中,我们常常会有“任性”的经历与感受,请根据下面的题目,按要求任选一题作文。
题目:⑴从那以后,我不再任性
⑵ ,我很任性
要求:①如选半命题,先在横线上把题目补充完整,再作文;
②文体自选 (诗歌除外),不少于600字;
③文中不得出现真实的人名、地名和校名,不得套作或抄袭。
