| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是 （ ） A: 李刚是出了名的大嗓门，说起话来一言九鼎 ， 连隔壁班的同学都能听得清清楚楚。B: 今年春天，北半球气温普遍偏低，虽已入春，但春风吹来仍让人不寒而栗。 C: 小明慢慢走进黑黢黢的房间，摸索着打开吊灯，整个房间一下子就蓬荜生辉了。 D: 年前，扬州籍歌手黄侃要上“2013春晚”的消息不胫而走 ， 大家都期待她的精彩表演。 |
| 2、 | 没有语病、句意明确的一项是（ ） A: 除了驾驶员要有熟练的驾驶技术，汽车本身的状况是否良好，也是保证行车安全的重要条件之一。 B: 帮助家境不好的孩子上大学，是我们应该做的，况且这孩子各方面都很优秀，我们一定要帮助她圆大学梦。 C: 一些家长并没有意识到“手机综合症”是一种病，只采用粗暴的方式防止孩子不玩手机。 D: 这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿与命运抗争的故事，对青少年很有教育意义。 |
| 3、 | 依次填人下面横线处的词语，恰当的一组是( ) 远离家乡的，磕磕碰碰，母亲的绣品却在我心中生了根。终于，我拿起了笔，拾掇起 △ 了很多年的文字。有了爱好，生活在平淡如水中浸润了 △ ，活色生香起来。虽然，我到如今也不会像母亲一样静坐一隅，在花花绿绿的针线里绣出种种 △ ，可我却以笔代银针，以墨代丝线，一笔一划里写出或柔美或磅礴的画卷。 A: 废弃 细致 新鲜 B: 荒废 精致 新鲜 C: 荒废 精致 鲜活 D: 废弃 细致 鲜活 |
| 4、 | “白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”是王之涣《登鹳雀楼》中的诗句，请问，鹳雀楼在下面哪个省？（ ） A: 山西 B: 陕西 C: 山东 D: 江西 |
| 5、 | 下面这段话中，词语使用不恰当的一项是﹙ ﹚ B: 细节来自观察，真知出于实践，语感源于积累。唯有深入细致地观察，苦心孤诣地积累，才能妙笔生花 C: 细节来自观察，真知出于实践，语感源于积累。唯有深入细致地观察，苦心孤诣、才能用少数几个句子把人物描写得栩栩如生 D: 细节来自观察，真知出于实践，语感源于积累。唯有深入细致地观察，苦心孤诣、活灵活现。 |
| 6、 | 屈原是战国末期_______人。（ ） A: 齐国 B: 魏国 C: 楚国 D: 赵国 |
| 7、 | 下列句子中划线的成语使用不正确的一项是（ ） A: 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。 B: 这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。 C: 生活中，人们往往因立场和角度不同而对事物的看法有所不同乃至完全不同，这种情形是屡见不鲜的。 D: 人类在与大自然的较量中，最直接、最经常的对手是悄无声息的气候。 |
| 8、 | 选出填入下列语句衔接最恰当的一项（ ） 读书的时候，人是专注的。因为你在__________，不由自主地__________，即使是读闲书，看到妙处，也会__________……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会__________，而倾听，是让人__________。 ①沿袭洗耳倾听的姿态 ②聆听一些高贵的灵魂自言自语 ③神采倍添的绝好方式 ④谦逊和聚精会神 ⑤忍不住拍案叫绝 A: ⑤①④②③B: ②④⑤①③ C: ⑤①②④③ D: ②⑤④①③ |
| 9、 | 下列句子修改不正确的一项是（ ） A: 为了避免中小学生溺水事故不再发生，教育部专门下发了《致家长的一封信》，全国中小学都强化了学生安全教育管理。（把“避免”或者“不再”去掉一个） B: 将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。（把“发扬”改为“发展”） C: 随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。（把“广泛开展”调至“我市”后面） D: 史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。（在“以及”后面加上“抒发了”） |
| 10、 | 下列语句中加点的成语运用不恰当的一项是（ ） A: 又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。 B: 王明的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固，教导他学习应该常温故知新。 C: 他们俩虽然是双胞胎，但为人性格大相径庭。 D: 一想到就要放寒假而且可以见到亲爱的外婆，小芳忍俊不禁地笑了。 |
| 阅读下面两首古诗，完成下面小题。 海棠 （宋）苏轼 东风袅袅泛崇光①，香雾空蒙月转廊。 只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。 惜牡丹花 （唐）白居易 惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。 明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看。 【注】①崇光：高贵华美的光泽，指正在增长的春光。 ( 1 )苏轼《海棠》诗的前两句描写了海棠花光彩正艳、________的特点，后两句运用了________手法。( 2 )苏轼的《海棠》与白居易的《惜牡丹花》同样写夜里赏花，二者抒发的感情有何不同？ |
| 阅读文言文，回答问题。 管仲夷吾者，颍上①人也。少时尝与鲍叔牙游②，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。 已而鲍叔事齐公子小白③，管仲事公子纠④。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。 管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐⑤于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。” 鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤，而多鲍叔能知人也。 （选自《史记·管晏列传》） 【注】①颍上：地名。②游：交游，交往。③小白：齐桓公的名字，他是“春秋五霸”之一。④纠：齐襄公之弟，公子小自的异母哥哥。⑤见逐：被赶走。 ( 1 )下列句子中“于”字的用法和其他三句不同的一句是（ ）A: 怀民亦未寝，相与步于中庭 B: 任政于齐 C: 每假借于藏书之家 D: 公与之乘，战于长勺 ( 2 )结合句意，解释句中划线的词。 ①公子纠死，管仲囚焉________ ②尝与鲍叔贾________ ③知我不羞小节而耻功名不显于天下也________ ④子孙世禄于齐________ ( 3 )用现代汉语翻译下列句子。①吾尝为鲍叔谋事而更穷困。 ②鲍叔既进管仲，以身下之。 ( 4 )请用一个四字词语概括鲍叔牙这一形象：________。( 5 )文段主要采用了什么表现手法来突出鲍叔牙的特点？ |
自信的人是最能悦纳自己的人
①在中国文化传统里，历来倡导做人要谦虚和低调，但求成功，不事张扬。有个“尧让天下于许由”的典故，尧认为自己治理国家不行，要把王位让于有德行的许由。许由说，你把天下治理得这么好，却让我来做现成的天子，我不干。两人推来让去，便展现了古代君子的高风亮节。不仅如此，许由还以此为耻，跑到登封箕山小溪里将耳朵洗了又洗……每每读到这里，我都感到这里谦虚得实在有些肉麻了。
②谦虚固然能使人认识到自己的不足以利进步，但过分谦虚反而显得不自信，甚至会束缚一个人施展自己的才华。而自信则恰恰相反，“自信者不疑人，人亦信之；自疑者不信人，人亦疑之。”它能让人化缺点为优点，自信可以让懦弱的人变得勇敢：自信可以让犹豫的人变得果断；自信可以让迟钝的人变得机敏。但凡富有宏大志向、怀揣远大抱负而做出卓越成就的人，大多是很自信的。纵观古今中外，一个不争的事实是，自信可以促使人成功。
③大诗人屈原的自信是“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，诗仙李白的自信是“天生我材必有用，千金散尽还复来”。
④文韬武略的汉武帝胸怀大志，自信十足，不愧为一代政治家、战略家，开创了汉武盛世。
⑤一代伟人毛泽东在青少年时期便显示出了超乎寻常的自信。于喧闹的集市中读书，显示了他对自控力的自信；“自信人生二百年，会当击水三千里”显示了他对人生的自信。
⑥贝多芬是狂傲的自信，他不但说过“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我屈服”，他还说过“即使在陌生人面前，我也没有必要像普通人那样保持一种虚假的谦虚态度”。
⑦有自信的人往往勇气更足，而谦谦君子则显得欠缺那么一点勇气。如果两者是竞争对手，战局对谦和的一方是不利的。我国女乒选手邓亚萍和乔红，两人技术水准和攻防能力在伯仲之间，但每每两人对决，乔红常常在邓亚萍咄咄逼人的气势下无奈败北，此所谓两军相遇勇者胜吧。
⑧英国犹太政治家迪斯雷利说：“在获得成功之前，每个人都有自信的权力。”心理学上有个词语叫“悦纳”。一个人的心理健康与否，有一个重要的标准，那就是他能不能接受自我，即所谓能否“悦纳自己”。自信的人是最能悦纳自己的人。自卑和嫉妒心理之所以会产生，是因为你不够肯定自己，不够喜欢自己，不敢挑战自己，不敢把自己想象成胜利者，要想克服这些心理障碍，不自惭，不气馁，心气高一点，悦纳自我，不妨来点自信。
( 1 )本文的中心论点是什么？①文韬武略的汉武帝胸怀大志，自信十足，不愧为一代政治家、战略家，开创了汉武盛世。________
②有自信的人往往勇气更足，而谦谦君子则显得欠缺那么一点勇气。________
③英国犹太政治家迪斯雷利说：“在获得成功之前，每个人都有自信的权力。”________
( 4 )请用自己的话说说画线句子“自信者不疑人，人亦信之；自疑者不信人，人亦疑之”的意思，并说说这句话在文中证明的道理？生命的声音
①那是发生在一次煤矿透水事件中的故事。
②他被困在矿井下，四周一片漆黑。卧在一个几十米高的工作台上，两天两夜了，他的精神已经临近崩溃。他知道自己这一次是在劫难逃了。一个人孤零零地身处千米以下的矿井中，没有吃的，没有喝的，更没有一点声音，不说饿死，憋也会把人憋死。
③他听老矿工说过，以往煤矿透水事件中死亡的人，很少是饿死或窒息死亡，大都是精神崩溃，在救援队伍还未到来之前，先绝望死去。一般人是肉体死了，而后精神随之消失；而精神绝望的人，一般都是精神死去，而后肉体也随之死去。
④他就属于后者。他放弃了，与其这样孤孤单单地熬下去，这样在孤独中无望地等，还不如早些死了，早些解脱。
⑤黑洞洞的煤坑里什么也没有，除了死亡的影子紧紧地跟随着他，咬噬着他的肉体、咀嚼着他的灵魂之外，什么也没有。这时，若有一点儿声音，哪怕是对他最恶毒的诅咒，不，即使是一双手打在他脸上发出的声音，也会让他欣喜若狂，从而从恍恍惚惚中醒来，重新振作起来。
⑥但没有，一点儿也没有，连一块垃圾滚动的声音都不再有。
⑦迷迷糊糊地，他感到光着的膀子上有点痒，下意识的用手去挠。同时，有一个声音响起，声音很小，若有若无，但在他耳中听来，却如巨雷一样惊天动地。
⑧嗡——分明是蚊子的声音。
⑨他悚然一惊，忙坐起来，听着这天外之音，细细的，一波三折，时断时续。一会儿离耳朵近了，很是清楚，如二胡的尾音；一会儿又远了，像梦的影子，让他努力侧着耳朵去寻。
⑩这大概也是一只饿极了的蚊子，已临近死亡的边缘。他暗暗地叹了一口气。
⑪当这只蚊子再一次落在他的脖子上时，他一动不动。他清晰地感觉到这只蚊子几只长长的肢在皮肤上爬动。接着，是一只管子扎了进去，吸他的血。
⑫他如老僧入定一般，静静地躺在那里，一动不动。
⑬蚊子吸饱了，飞起来了，嗡嗡地唱着。真好听。它飞向哪儿，他的头就转向哪儿。一直到它飞累了，停了下来，他也停止了寻找。他想打开矿灯去看看，可又怕惊吓了它。
⑭这一刻，他的心宁静极了。
⑮他知道，他还活着，他不孤单，也不感到黑暗，至少，这儿还有一个生命陪伴着他。虽然它那么小那么小，可此时，他们互相是对方的全部，包括希望，包括精神，也包括生命。要活下去，他想，生命之间是相互关心的，尤其在患难中更是需要相濡以沫。他相信，外面的工友们一定在千方百计地设法营救自己，他们绝不会坐视不管。
⑯他没有别的吃的，就将煤撮着一点一点往胃里咽。他听说过，有人在煤坑里就曾以吃煤救过命。
⑰此后的五天，他就以听蚊子叫和吃煤延续着自己的生命。
⑱第六天，一道亮光倾泻而下。他得救了。
⑲当他被救出时，耳边依然听到嗡嗡的唱歌声。
⑳他的眼睛被包着，看不见，但分明感觉到了蚊子飞走的姿势，矫健，优美，绝不拖泥带水。他想，生命是多么美好啊，正是在相互支撑相互扶持中，才显得丰富多彩而毫不孤单。
（选自《小小说选刊》2007年第10期）
( 1 )从落难到被救，矿工的心理发生了怎样的变化？请补充下面的变化过程。________→________→安静极了→________→百感交集
( 2 )结合语境赏析文中划线词或划线句子的表达效果。①第六天，一道亮光倾泻而下。他得救了。
②同时，有一个声音响起，声音很小，若有若无。但在他耳中听来却如巨雷一样惊天动地。
( 3 )结合文章内容，理解标题生命的声音有哪几层含意？根据题目写作
“中国梦”成为国人社会生活中的热词，成为中华各族儿女共同的愿景。梦想，是我们的希望所在。有梦想，就有前进的方向；有梦想，就有前进的动力；有梦想，才有一路的风景……请以“追梦路上”为题目，写一篇文章。
要求：①将题目抄写在答题卡上；②不限文体（诗歌除外）；③字数在600-800之间。④作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
