语文360

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2021年南宁市第四中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、阅读诗歌,回答问题。

逢入京使

故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

下列对诗作赏析有误的一项是( )


A: 这首诗表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
B: “凭君传语报平安”表达了诗人挂念亲人而又无可寄托,担心亲人挂念自己的复杂心理。
C: 展开联想与想象,诗歌描绘了离开长安日久,回头一望,只觉长路漫漫,尘烟蔽天。诗人又思念起家乡和亲人,不禁掩面抽泣,泪水很快就沾湿了双袖的情景。
D: 这首诗语言朴素自然,仅仅运用了比喻的修辞手法,就将生活中充满的浓郁边塞生活气息,用朴素的语言真挚的表现出来。
2、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 新修订的《消费者权益保护法》于2014年3月15日正式实施,明确提出明星代言广告如涉及虚假宣传,将与商家一起连带承担责任。
B: 中华民族有着源远流长的传统文化,也一定能创造中华文化新的辉煌。
C: 通过开展党的群众路线教育实践活动,使广大干部进一步树立了全心全意为人民服务的思想。
D: 同学们写作文,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。
3、选出下列病句修改有误的一项( )
A: 这座桥已经使用多年,相继出现了桥面渗漏、路面坑陷等。 修改:在句末加“问题”。
B: 不但他对诗词很有研究,而且在书法方面也有很深造诣。 修改:将“对诗词很有研究”与“在书法方面也有很深造诣”调换位置。
C: 网上中考“百日誓师”活动,极大地调动了毕业班同学努力学习的水平。 修改:将“水平”改为“热情”。
D: 复学之后,请同学们继续做好勤洗手、戴口罩、保持安全距离和个人防护工作。 修改:将“和”改为“等”。
4、

下列文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是( )

A: 《紫藤萝瀑布》是一篇构思精巧、情景交融又富有哲理的散文,题目中“瀑布”一词,用比喻手法既状写出紫藤萝盛开的壮观,又暗示生命长河的伟大。
B: 现代作家萧乾的作品《枣核》和法国小说家都德的作品《最后一课》虽然体裁不同,但我们阅读时都能倾听到作品中人物抒发出的爱国主义心声。
C: 《治水必躬亲》论述了躬亲是治水的必要条件,强调亲自登山涉水察看水情的重要性,通过正反对比深刻地指出治水与利、义之间的关系。本文选自清代作家钱泳的《履园丛话·水学》。
D: 《春望》《泊秦淮》《别云间》《杜少府之任蜀川》四首诗的作者都是唐代著名诗人。
5、下列句子加点词语使用正确的一项是( )
A: 苏小曼躺在花园的吊床上看伤感小说,直到书从手上漫不经心地落到地上。
B: 总结前一段反腐工作,我们发现,贪腐分子贪腐手段的多样化,令人叹为观止
C: 吉安县警方发动大规模的扫黑行动,先逮捕“黑”头,瓦解“黑”气,再以摧枯拉朽般扫荡“黑”孽,
D: 江南十月,碧云天,黄花地,草长莺飞 , 晓来谁染霜林醉?总是离人泪。
6、下列句子划线的词语有错别字的一项是( )
A: 每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。
B: 反动派挑拨离间 , 卑鄙无耻,你们看见联大走了,学生放暑假了,便以为我们没有力量了吗?
C: 手背生起冻疮 , 肩背脖颈疼痛得不敢活动,连夜高烧,不思饮食。
D: 当它为灿烂阳光所萦绕,为音乐所震奋 , 或被嵌入圆柱式大厅时,会是怎样的情景。
7、下列划线字词义有误的一项是( )
A: 旁逸斜出(逃跑) 秀颀(高) 涸辙之鱼(小河)
B: 绽出(突露) 君子固穷(安守) 谄媚(用卑贱的态度向人讨好)
C: 熠熠(闪光发亮) 乖觉(机警、聪敏) 名伶(著名)
D: 潜滋暗长(生长) 污人清白(名誉) 锲而不舍(雕刻)
8、《水浒传》中“母夜叉孟州道卖人肉”时在剥皮凳上逃过一死的是 ( )。
A: 武松
B: 林冲
C: 杨志
D: 宋江
9、下列划线字的注音全对的一项是( )
A: 问天(gé) 容(cōng)
B: 步(fá) 起(chòu)
C: 任(dān) 质(sù)
D: 苍(qióng) 间(shǔn)
10、下列文学名著说法不正确的一项是( )
A: 《水浒》塑造的被逼上梁山的众多好汉中,林冲的经历十分典型,他因误入白虎堂而被发配沧州,最终一步步被逼上梁山。
B: 《简•爱》是法国女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作,讲述了贫苦孤女简•爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。
C: 《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在卧床养病期间,以顽强的毅力坚持写作,最终著成《暴风雨所诞生的》。
D: 《骆驼祥子》讲述了一个普通的人力车夫祥子的故事。通过祥子的变化,作者无情地批判了当时的社会—不让好人有出路。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,完成下列小题。

你是人间的四月天

林徽因

我说你是人间的四月天;

笑响点亮了四面风;

轻灵在春的光艳中交舞着变。


你是四月早天里的云烟,

黄昏吹着风的软,

星子在无意中闪,细雨点洒在花前。


那轻,那娉婷你是,

鲜妍百花的冠冕你戴着,

你是天真,庄严,你是夜夜的月圆。


雪化后那片鹅黄,你像;

新鲜初放芽的绿,你是;

柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。


你是一树一树的花开,

是燕在梁间呢喃,——你是爱,是暖,

是希望,你是人间的四月天!

( 1 )全诗运用了大量的比喻,把“你”比作“四月天”主要是为了突出什么主题?(用诗中的词语回答)
( 2 )诗歌最后一节有什么作用?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

喜雨亭记(苏轼

亭以雨名,志喜也。予至扶风之明年,始治官舍。为亭于堂之北,而凿池其南,引流种木,以为休息之所。是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭于野,忧者以喜,病者以愈,而吾亭适成。

于是举酒于亭上,以属客而告之,日:“五日不雨可乎?曰:“五日不雨则无麦。”十日不雨可乎?曰:“十日不雨则无禾。”无麦无禾,岁且荐饥,狱讼繁兴而盗贼滋炽。则吾与二三子,虽欲优游以乐于此亭,其可得耶?今天不遗斯民,始旱而赐之以雨,使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者,皆雨之赐也。其又可忘耶?”

既以名亭,又从而歌之,曰:“使天而雨珠,寒者不得以为襦;使天而雨玉,饥者不得以为粟。一雨三日,伊谁之力?民曰太守。太守不有,归之天子。天子曰不然,归之造物。造物不自以为功,归之太空。太空冥冥,不可得而名。吾以名吾亭。”

(选文有删改)

【注】①志:记录。 ②扶风:即凤翔府,今陕西省凤翔县,苏轼此时任凤翔县判官。③忭(biàn)欢乐 ④荐饥:连年饥荒 ⑤二三子:你们 ⑥优游:悠闲自得。⑦襦:本意短衣,此处代表所有的衣服。⑧伊:语助词,无意。

( 1 )下列句子中划线词的解释,有误的一项是( )
A: 亭以雨 名:名字
B: 岁之春 是:这,这个
C: 商家相与歌于 市:集市
D: 雨之赐也 皆:都
( 2 )把文中画线句子翻译成现代汉语。

①是岁之春,雨麦于岐山之阳。

②使天而雨珠,寒者不得以为襦;使天而雨玉,饥者不得以为粟。

( 3 )这篇文章表现了作者怎样的思想感情?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文段,回答问题。

拾 荒

万吉星

①深秋的凌晨,天气已经转凉,离天亮还有一个多小时,大街上冷冷清清的,昏黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长,她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱,将凡是能卖钱的东西统统装进那用了多年的破旧编织袋。

②她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子,从垃圾桶旁直起佝偻的身躯,用一只手握成拳头用力地捶打着酸痛的腰。这时隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声,她循着声音,目光不由自主地瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱,以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的婴儿,环顾四周,除了阴冷的风吹着地上的落叶到处乱跑,鬼影子都没有一个。她小心翼翼地抱起来,发现婴儿脸色青紫,气若游丝,柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。

③王婆婆解开自己的衣襟,把婴儿贴身捂在怀里,一股透心的凉从皮肤瞬间直达五脏六腑,她不禁打了一个寒战,内心涌起一丝悲凉。 

④全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了,本来就过得十分拮据的日子更是雪上加霜。不到一周,儿媳就给她下最后通牒:“这日子没法过了,要么你把婴儿扔了,要么我走,人家亲生父母都不愿养,你操哪门子心,说不定孩子有什么绝症。”

⑤“好歹也是一条命啊!”王婆婆叹息着,但面对争吵,最后还是不得不妥协,带着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿。

⑥好景不长,真应了儿媳的那句话,孩子患有先天性心脏病,得赶紧做手术。王婆婆摸了摸缝在贴身衣兜里的两千块钱,这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材钱啊!可一看到孩子那清澈的眼神,她心一横牙一咬,撕开了衣兜,双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子,就像一层层剥开自己的心。

⑦倾其所有,只够三天。第四天,医院通知续费,说手术费还差得远。王婆婆打电话给儿子,可还没说完,儿子就不耐烦地说:“我看你是吃饱了撑的,没事找事。”

⑧王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上,不禁老泪纵横。一束阳光从窗户里斜射进来,像舞台上的追光灯,正好打在她蓬乱、花白的头发上。这一场景,引起了一个年轻人的注意,他悄悄举起相机,迎着走廊的侧逆光,按下了快门。

⑨第二天,当地晚报发出了一条《七旬拾荒老人拾弃婴,身患疾病盼救助》的新闻报道,随后,电台记者来了,电视台也扛着摄像机来了,越来越多的陌生人来了……铺天盖地的爱心向老人和这个弃婴涌来,短短一周,30多万元的爱心捐款就送到了王婆婆的手上。

⑩然而,这浓浓的爱心并没有挽留住孩子幼小的生命。一个月后,在付出10多万元的医疗费之后,孩子还是走了。

⑪在王婆婆心痛欲绝的时候,儿子儿媳来医院找到她,态度诚恳地向她承认错误,还把她接回了家,破天荒地做了一大桌丰盛的菜肴,并不停地往她碗里夹菜,饭后,儿媳向她诉起苦来:“妈,你看孩子们渐渐大了,长期租房也不是个事儿,听说下月房租又要涨了,我看不如我们直接买一套60平方米的房子吧,首付也就10多万元,你那儿不是还剩......” 

⑫王婆婆没有说话,苦笑了一下,然后头也不回地走出了家门。

⑬一年后,老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成,孩子们兴高采烈地从四面漏风的危房搬进了宽敞明亮的新教室。王婆婆依然在这个陌生的城市,拖着一个破旧的编织袋,捡拾垃圾以及人们在不经意间丢弃的某些东西……

(选自《2017年中国小小说精选》,有修改)

( 1 )参照下面的表述,将小说情节补充完整。

凌晨拾荒,捡养弃婴→________→为救弃婴,倾其所有→无助之中,八方相助→子辈相求,决然离去→________

( 2 )阅读第⑥段画线句,从描写或修辞两个角度任选一个角度进行赏析。

可一看到孩子那清澈的眼神,她心一横牙一咬,撕开了衣兜,双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子,就像一层层剥开自己的心。

( 3 )下列对文章有关内容的分析和概括,不正确的两项是( )
A: 文章第1段的环境描写渲染了凄凉的氛围,为后文情节发展做铺垫。
B: 文章第11自然段,儿子儿媳来医院找到王婆婆,并接她回家,是因为儿子儿媳真正认识到了自己的错误。
C: 文章详细描绘弃婴的状况和王婆婴捡拾齐婴的过程,因为此情节能够充分展示弃婴的可怜和王婆婆的善心。
D: 文章对学校的修建过程一笔带过,因为此情节对王婆婆形象的塑造和对全文主旨的表达作用不大。
E: 文章采用倒叙的手法,设置悬念,更引人入胜。
( 4 )小说最后一句写到王婆婆“捡拾垃圾,以及人们在不经意间丢弃的某些东西……”,结合小说具体分析,文中的人们在不经意间丢弃了哪些不应该丢弃的东西?

阅读下面一篇文章,完成文后题目。
学会转身
董建昌
①一个木匠丢了一块手表,几个热心的邻居一起帮他找,他们将地上的刨花、工具箱,以及木匠身上的每一个口袋都翻烂了也没有找到,结果却让一个孩子找到了。木匠很惊讶,问那孩子是怎么找到的。孩子说,很简单啊!你知道,手表是有声音的,我只是在你们都安静下来的时候坐到刨花旁听,然后沿着声音的方向走过去,就找到了。
②事实上,在遇到困难时学会转身,换个角度看问题,问题往往就迎刃而解。就像丢失在刨花里的那块表,大人们翻烂了刨花,找遍了工具箱,甚至木匠的口袋,都没能找到,而那个孩子只是换了一个寻找的角度,即凭借手表指针“嘀嗒、嘀嗒”的走动声就轻易地找到了。
③换个角度看问题,往往可以化难为易、化繁为简。卡耐基说:“一个人要想让自己的生活愉快、自在,在事业上取得重大的成就,学会变通是很重要的。”一次,爱迪生让助手帮助自己测量一下一个梨形灯泡的容积。助手接过后,立即开始了工作,他一会儿拿游标卡尺测量,一会儿在稿纸上计算,后来甚至还动用了一些复杂的数学公式。可几个小时过去了,他忙得满头大汗,还是没有算出结果。爱迪生看到助手面前摆满了各种工具书和废纸时,明白了一切。他拿起灯泡,朝里面倒满水,递给助手说:“你去把灯泡里的水倒进量杯里,就会得出我们所需要的答案。”这时,忙得满头大汗的助手才恍然大悟:自己想的太复杂了。看来,学会变通,善于让自己的思维转身是很重要的。
④是的,我们很多人就像爱迪生的助手一样,做事不知道变通,结果是花费了很多力气,到头来却一事无成。遇到看似难解的问题,学会换一种思维,从不同角度看,这样,“无法解决”的问题就变得简单化了,而这,才是真正的大智慧。
⑤1916年,美国犹他州的小镇准备修建一座银行。镇长买好了地,备好了建筑图纸,可最后在砖头上出现了问题。因为,从盐湖城用火车运砖过来,每磅要2.5美元。这个价格远远超出了镇里的预算。就在人们束手无策的时候,一个人想出了邮寄砖的办法,包裹每磅邮费是1.05美元,比火车便宜了一半多。
⑥这样,小镇的居民很骄傲地拥有了他们的第一家银行。更为有趣的是,这个故事后来还被西点军校作为案例选入了教材,用来诠释一条校训:要保持“头脑简单”,敢于去干所谓“办不到”的事情。
⑦通过邮局邮寄货物,这无疑是最常见的运输方式,然而,就是这样一个常见、简单而又便捷的方式,很多人就是想不到。为什么呢?因为他们不懂得转身。
⑧同一件事,如果依照同样的习惯思维去运作,肯定不会有新的改变。但若能改变一下固有的思维方式,转个身,用不同的方法去开拓,自然会结出不同的硕果。学会转身,学会换一个角度看问题,从而把看似复杂的事情简单化,你就会发现人生其实好简单,成功其实离你也并不远。
(选自《演讲与口才》,有改动)

( 1 )选文的观点是什么?

( 2 )文章开篇从寻找手表写起,有什么作用?

( 3 )请用简洁的语言概括选文第6段“这个故事”的内容。

( 4 )说说第8小节中“肯定”和“自然”两词在文中的表达效果。

( 5 )学习中,我们会发现身边的同学因为一道难题而纠缠了半天,非常苦恼,学习本文之后,请你运用文中的观点,劝说一下这位同学,请写出你的劝说词。

四、写作(分值:60分)
人生何处不相逢,与他人相逢,也许就是一次情感的慰藉;与自然相逢,也许就是一次灵魂的洗礼;与书籍相逢,也许就是一次心智的陶冶;与历史相逢,也许就是一次精神的升华。总有一次相逢,会触动我们的心灵,温暖我们的人生。

要求:(1)请以“一份相逢一份暖”为题,写一篇记叙文;(2)不少于600字。

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