| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 请选出下列词语中加点字的读音和字形完全正确的一项( ) A: 遁词(dùn) 惘然(mǎng) 忧戚(qī) 矫揉造作(jiǎo) B: 娉婷(pīng) 坍塌(tān) 箴言(zhēn) 间不容发(jiān) C: 作辑(yī) 褴褛(lóu) 逞辩(chěng) 心无旁鹜(wù) D: 格守(kè) 濡养(rú) 宽肴(yǒu) 分外妖饶(ráo) |
| 2、 | 下列破折号的用法与其他三句用法不一样的是（ ） A: 我一生中最重要的一天，就是安妮．莎莉文老师来到我身边的那一天——1887年3月3日。 B: 就是这个人——莎莉文老师，在我以后的生活中深深地爱着我，向我揭示了一切。 C: 八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多。 D: 我抬起头，难堪地望着他——那书店的老板。 |
| 3、 | 下列文化常识表述不正确的一项是（ ） A: 尊称是对对方表示尊敬的称呼，如“天子”是对君主的尊称，“子”是对男子的尊称。 B: 诗文中许多动物有深刻的寓意，如“雎鸠”是一种水鸟，它们雌雄形影不离，象征男女相恋。 C: 古代休闲活动多种多样，如“射者中”的“射”是宴饮时的投壶游戏，把箭投向壶中，投中多者为胜。 D: 中国服饰历史源远流长，如“葛衣”是指在寒冷的冬天穿的皮衣，送丧的时候古人穿“缟素”。 |
| 4、 | 下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（ ） A: 哺育（pǔ） 愧怍（zuò） 谦逊（xùn） 即物起兴（xìng）B: 妖娆（ráo） 胆怯（què） 骄奢（shē） 鲜为人知（xiǎn） C: 诓骗（kuāng） 羁绊（jī） 哽咽（gěng） 强聒不舍（guō） D: 豁免（huò） 琐屑（xiào） 惘然（wǎng） 深恶痛疾（wù） |
| 5、 | 选出下列没有语病的一项（ ） A: 近200年来，地球的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉，尤其在近50年，部分地区森林减少了一倍。B: 我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香飘满我们的生活。 C: 有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人了解、研究传统文化。 D: 通过采取机动车“限行分流”等措施，使蝶园路的交通拥堵问题得到了有效缓解。 |
| 6、 | 下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 四月美在燕子坐实了新家，________；四月美在高飞蓝天的风筝，________；四月美在春耕的身影，________。最美人间四月天，请细细品味，让它与你一起美丽。 ①田野有了动人的春色 ②开始温馨的生活 ③那是理想在翱翔 A: ①②③ B: ①③② C: ②③① D: ②①③ |
| 7、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 在古代，马匹的数量之多直接决定了战争的胜负和国家的存亡。B: 只要商家生产开发的是关爱孩子成长的商品，市场大门就会为他开启。 C: 网上“晒旅游”本身是积极向上的，但要有度，不要有攀比或骄傲。 D: 领导干部只有深入基层，才能真正了解群众的冷暖。 |
| 8、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 嘹亮 宛转 呼朋引伴 花技招展 B: 发髻 澄清 翻来复去 各得其所 C: 分歧 烂漫 人声鼎沸 混为一谈 D: 戒尺 云霄 花团景簇 美不胜收 |
| 9、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ）。 A: 会不会用心观察，能不能重视积累，是能提高写作水平的关键。 B: 回想小学六年，同学们快乐的歌声，活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。 C: 她对我接近文学和爱好文学有着多么有益的影响啊！ D: 在阅读文学名著的过程中，我们能够悟出许多人生的真谛，明白做人的许多道理。 |
| 10、 | 下列句子中，划线的成语使用恰当的一项是（ ） A: 这家海鲜楼由特级名厨掌勺，美味鲜为人道 ， 引得不少顾客前来品尝。 B: 学校有规定，要严肃批评那些在课堂上吵吵闹闹行为不轨的学生。 C: “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的大草原景色，使人流连忘返。 D: 写文章要表现积极健康的思想情感，消极的甚至不健康的思想情感是不无裨益的。 |
阅读常建的《题破山寺后禅院》，完成小题。 题破山寺后禅院 清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。 |
阅读文段，回答问题。 高梁桥在西直门外，京师最胜地也。两水夹堤，垂杨十余里，流急而清，鱼之沉水底者，鳞鬣皆见。精蓝棋置，丹楼珠塔，窈窕绿树中。而西山之在几席者，朝夕设色以娱游人。当春盛时，城中士女云集，缙绅士大夫非甚不暇，未有不一至其地者也。 三月一日，偕王生章甫、僧寂子出游。时柳梢新翠，山色微岚，水与堤平，丝管夹岸。趺坐古根上，茗饮以为酒，浪纹树影以为侑，鱼鸟之飞沉，人物之往来以为戏具。堤上游人，见三人枯坐树下若痴禅者，皆相视以为笑，而余等亦窃谓彼筵中人喧嚣怒诟，山情水意，了不相属，于乐何有也？少顷，遇同年黄昭质拜客出，呼而下，与之语，步至极乐寺，观梅花而返。 ( 1 )写“士女、缙绅食大夫”的用意何在？ ( 2 )译句：高梁桥在西直门外，京师最胜地也。 |
借你一个微笑
李俊是个性格内向的学生，阅完的试卷一发下，我发现他眉头又锁到一起了，他只得了58分。
一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。
我合上教案面无表情地走出了教室，李俊跟了上来，他喉头动了一下，然后眼泪就要掉下来了。我站住，等他说话。同学们也围了上来，他的脸涨得通红。我静静地站着，希望他能开口，但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。
他递过一张纸条：老师，我的物理太差，您能不能每天放学后为我补一个小时的课？
我可以马上答应他，但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。我牵着他的手到僻静处说：“老师答应你的要求，可这两天我太忙，你等等好不好？”他有些失望，但还是点点头。我知道他中计了，接着说：“你必须先借一样东西给我!”他着急起来，可还是说不出一句话。
“你每天借给我一个微笑，好不好？”
这个要求太出乎他的意料，他很困惑地看着我。我耐心地等待着，他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷。
第二天上课，我注意到李俊抬头注视我，我微笑着，但他把脸避开了，显然他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读例题，然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他，大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺，读完后，很困难地对我笑了笑。见他这样，我心生一计，又给他设置了一道障碍。我说，你复述一下题目的要求，这回他为难得快要哭了。不少同学对他的无能表现得很不耐烦，七嘴八舌地争着说起来，我制止住了大家。他终于张口了，语无伦次。我笑着让他坐下。
他开始和同学来往了，一起上厕所，回教室……这样过了好长一段时间，我都没提为他补习的事。一天下课李俊又拦住我，我知道他要干什么，很幽默地向他摊开手。他一愣：“老师您要什么？”我说，你写给我的条子呀。他笑了：“我不写条子了，您给我补补课吧。”我面带笑容：“功课你不必着急，到时我会主动找你的，但我向你借的你还没给够我。”
“好的，我一定给足您。”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起来什么似的把他叫回来，递给他一张纸条，那里有我为他准备的一道题。我告诉他，一天之内把它做出来，可以和同学讨论也可以独立完成。我知道，他宁可“独吞”，也决不会和同学讨论的。这正是性格内向学生的最大弱点。下午他说还没做出来，我有点不高兴，说晚自习你还没做好，我可要收回承诺了。晚自习时我见他站在一个男生边上，忸忸怩怩很不自然的样子，我得意地笑了。就这样我先后为他写了4张纸条，题目一次比一次难。后来，纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来。
期末考试李俊成绩尚可，科科及格——看来我为他补的都差不多了。新学期刚开学，李俊休学了，因为他爸遇车祸瘫痪了，而他自小就被妈妈遗弃了——这也是他忧郁的一个原因。我有些担心，一个连话都不大愿说的少年，能担负起养护父亲的责任吗？
星期天，我和几位朋友到茶室聊天。刚坐下就被一群小孩子围上了，硬要为我们擦皮鞋。只有一个小孩没冲进来，在外面吆喝着：擦皮鞋，擦皮鞋!……离开茶室，我从那个小孩子面前走过时，发现那孩子竟是李俊!
“老师，让我为您擦一次皮鞋吧。”他说，脸上没有腼腆也没有沮丧。我答应了，伸过鞋子让他很用心地擦着。他一边擦一边说，他虽然不缠人，生意也不错。顾客告诉他，他的笑容很好看。
我说是吗？他又笑着告诉我，不久他还会复学的。他学会了笑，他的笑让他挣半天钱也能养活他和爸爸了。
我也高兴起来，我说我一定等你回来。可转过身，我的泪水就出来了。李俊大声地在后面喊：“老师您要笑呀，您不要哭!”我点点头，反而呜咽有声了。
我终于没有给他补课，是他为我补了一堂人生课。
( 1 )为了让李俊每天能够借给“我”一个微笑，作为老师的“我”具体做了哪几件事？请概括作答。请阅读议论文，完成下列练习
小议“慎独”
①现实生活中，常有这样的现象：在众人面前讲究卫生，独自一人时就随地吐痰，乱扔废弃物；有警察时遵守交通法规，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的集体中谦恭有礼，一旦置身于陌生的环境就不再遵守公德。
②由此可见，一个人在没有外在监督而独处的情况下，严于律己，遵道守德，恪守“慎独”是十分必要的。
③“慎独”是自我完善的必修课。早在两千多年前孔子就提出了“君子慎独”。一个人越是在无人监督的时候，越能严格要求自己，做到谨慎从事，不做违德背理之事，就越能接近自我完善的思想境界。
④“慎独”还是道德品质的“试金石”。《后汉书•杨震传》有一则“暮夜无知”的故事：杨震赴任东莱太守时途经昌邑，被他推荐为昌邑县令的王密夜晚拜见，想送他十斤黄金，杨震拒绝了。王密说：“暮夜无知。”杨震义正词严：“天知，神知，我知，你知，怎么说没有人知道呢!”王密羞愧而返。同是暮夜无人时，同样面对十斤黄金，杨震、王密二人的道德修养，就高下分明了。
⑤“慎独”更是社会生活的“净化器”。人一旦缺少了“慎独”精神，就会降低自己的道德水准，只顾个人利益而无视他人利益。可怕的是这种思想一旦“传染”开去，别人也会以他为“榜样”，如果人人效仿，久而久之，世风日下就成必然。
⑥那么，怎样才能做到“慎独”呢?关键要在“隐”和“微’’上下功夫．即无人在场和有人在场都是一个样，不让任何微小邪恶的念头萌发，这样才能使自己的道德品质日臻完善。
⑦“慎独”离不开严格要求自己。三国时刘备的“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”就是慎独自律、道德完善的体现。
⑧2005年感动中国的王顺友，一个普通的乡村邮递员，就是当代恪守“慎独”的典范。他一人20年走了26万多公里的寂寞邮路。尽管生存环境和工作条件十分恶劣，但他没有延误过一个班期，没有丢失过一封邮件，投递准确率达100％。他说：“保证邮件送到，是我的责任。”在漫漫“孤独之旅”上他对自己的严格要求，在“一个人的长征”中，他服务无数山里人的执著，为人类创造了一笔宝贵的精神财富。
⑨“慎独”也离不开自我反省。一个人要进步，就要经常地、认真地反省自己。伟大的科学家爱因斯坦说：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动，我必须尽力以同样的份量来报偿我所领受的、至今还在领受着的东西……”蜚声中外的医学院士吴阶平在年老时这样反思自己：“我自己认为，在1950—1960这十年里是取得了可喜成绩的，那时自己也的确十分勤奋，但这并不代表一生中都在坚持不懈地努力。自己在科学研究中锲而不舍的精神还远远不够，也有偷懒、靠小聪明过关甚至是一知半解的地方。”科学家们这种勤于反思、严于自律的精神为我们做出了表率。
⑩“慎独”是一面盾牌，可助你抵御各种各样的诱惑，防范各色各类的“糖弹”;“慎独”是一盏明灯，可帮你照亮前行之路，明辫是非曲直;.“慎独”是一剂良药，可使你内心清朗，精神昂然。那么.就让我们用“慎独”警示自己，鞭策自己，踏实做事。坦荡为人，做一个道德高尚的人，使我们的社会更加文明，更加和谐。
( 1 )本文的中心论点是________( 2 )第⑧节举王顺友例子的作用是什么？( 3 )本文④⑤除了运用举例论证法之外，还运用了什么论证方法？( 4 )根据你对课文的理解，你认为人怎样才能做到“慎独”？( 5 )选文③④⑤段的顺序能否调换，请说明理由。( 6 )下面三句话均出自选文结尾段，请选择其中的一句，联系自己生活实际，谈谈你的感悟。①“慎独”是一面盾牌，可助你抵御各种各样的诱惑，防范各色各类的“糖弹”
②“慎独”是一盏明灯，可帮你照亮前行之路，明辨是非曲直；
③“慎独”是一剂良药，可使你内心清朗，精神昂然。
阅读下列材料，按要求作文。
有人认为财富是“万能”金钱，有人认为财富是美丽的精神家园；田园风光是隐士的财富，宇宙奥秘是智者的财富；音乐是贝多芬的财富，色彩是达芬奇的财富；，郑板桥的财富是竹，齐白石的财富是虾。总之，每个人都有自己的财富，可爱的同学，你的财富是什么？
题目：我的财富
要求：①不得出现真实的人名、校名。
②不少于600字。
