语文360

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2021年邯郸市第一中学北校区中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列文学常识及课文内容的表述,表述无误的一项是( )
A: 《史记》是我国第一部编年体通史,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
B: 《醉翁亭记》一文通过醉翁亭秀丽风光的描写和对游人之乐的叙述,表达了作者“先天之忧而忧,后天下之乐而乐”的宏伟抱负和高远志向。
C: 《画山绣水》是著名散文家杨朔写的一篇散文,课题采用了互文的手法,意思是画出来的和绣出来的山和水。
D: 《故乡》是一篇短篇小说,选自《呐喊》,是以作者回故乡迁居的见闻感受为线索,描写了旧中国农民的悲惨命运。
2、下列句子没有语病的一项是( )
A: 央视《朗读者》受到观众的广泛好评,是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
B: 据统计,2017年一季度,国内汽油行业销售量与去年同期相比,增加大约l2.7%左右。
C: 为了推动儿童文学的发展和繁荣,首届“曹文轩儿童文学奖”征稿活动,目前全面启动。
D: 市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽样检测,防止不合格肉制品重现百姓餐桌。
3、

下列关于文学作品内容及常识的表述,不完全正确的一项是( )

A: 《海燕》《变色龙》《窗》的作者分别是苏联的高尔基、契诃夫和澳大利亚的泰格特。
B: 明朝魏学洢的《核舟记》与清朝林嗣环的《口技》都选自清朝人张潮编辑的《虞初新志》。
C: 范进和孔乙己,同为热衷功名的知识分子,而孔乙己迂腐麻木、偷窃懒惰中不乏善良正直,范进则显得委琐懦弱又圆滑世故。
D: 《紫藤萝瀑布》是一篇状物抒情的散文,全文按照赏花、惜花、思花的感情变化来结构全篇。
4、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 旁鹜 里程碑 物竟天择 不负韶华
B: 修葺 儒子牛 红装素裹 遍稽群籍
C: 端详 补短板 鳞次栉比 苦心孤诣
D: 急燥 攻坚战 挺身而出 气冲霄汉
5、

下列划线字注音完全正确的一项是( )

A: 蓄zhù 枯gū 苦心孤zhǐ 气势磅礴pángbó
B: 骨hái 静窸窣作响xīsū 踉跄跄liàng
C: 杀lüè 哑yīn 头晕目xuán 更胜一chóu
D: 庇yìng 章xūn 黯然缈piǎo hài人听闻
6、下列句子中划线词语与教材原文一致的一项是( )
A: 我只是伫立遥望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。
B: 屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着……”
C: 然后他站在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。”
D: 长大后,乡愁是一张小小的船票。
7、

七年级(上)1——10课的课文篇篇经典,每一篇都能带给我们美的感受和深刻的启迪。请你从下列各项中选出对课文理解错误的一项( )

A: 《在山的那边》一诗中,山比喻理想,海比喻重重困难。这首诗启迪人们要实现远大的理想必须百折不挠。
B: 《紫藤萝瀑布》启示人们不要沉浸在以往的痛苦中,应该积极而乐观的面对未来。
C: 《童趣》是清代文学家沈复在《浮生六记·闲情记趣》中的一段文字,记录了自己童年时代的美好记忆。
D: 孔子,是春秋时期伟大的思想家、教育家。《论语》就是记录孔子和他弟子言行的一部儒家经典。《论语》和《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”。
8、

下列句子中划线的词语解释错误的一项是( )

A: 自是指物作诗立(完成),其文理皆有可观者。(王安石《伤仲永》)
B: 人恒过然后能改,困于心(平衡)于虑而后作,征于色发于声而后喻。(《孟子•告子下》)
C: 此则岳阳楼之大观(雄伟景象)也,前人之述备矣。(范仲淹《岳阳楼记》
D: 公输班之攻械尽,子墨子之守(抵挡)有余。(《墨子•公输》)
9、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 蓬蒿 旁鹜 引颈受戮
B: 慰藉 告罄 莫明其妙
C: 沧桑 笙萧 锋芒毕露
D: 馈赠 陷阱 再接再厉
10、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 传授 青睐 城隍庙 掎角之势 按步就班
B: 廖廓 喷嚏 洽谈会 一代天骄 和颜悦色
C: 宽宥 旁骛 抠字眼 从中戟旋 焕然一新
D: 跻身 戎马 打牙祭 鸠占鹊巢 原形毕露
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面杜甫的两首诗,回答后面小题

【甲】绝句

迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

【乙】茅屋为秋风所破歌(节选)

俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!

风雨不动安如山。呜呼!

何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

【注释】泥融:指冻泥融化,又软又湿。

( 1 )下面对两首诗歌的理解和赏析,不正确的一项是( )

A: 【甲】诗的前两句选用了“迟日”“江山”“春风”“花草”这些些意象,描画了春天的生机勃勃的景象。
B: 【甲】后两句中的“泥融”“沙暖”呼应了前面“迟日”,一“飞”一“睡”,一动一静,相映成趣,既有燕子翩飞的动态描绘,又有鸳鸯慵睡的静态写照。
C: 【乙】写了遭受夜雨的痛苦以及期盼广厦,将苦难加以升华,情绪含蓄压抑。
D: 【乙】前面的铺叙为后面的抒情奠定了坚实的基础,体现了杜诗“沉郁顿挫”的风格。
( 2 )这两首诗歌,第一首写于作者刚刚定居成都草堂之时,第二首则是定居草堂的后期之作,试说说两首诗的思想情感有何不同。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

三峡

郦道元

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

( 1 )下列句子不含通假字的一项是( )
A: 略无阙处
B: 有朋自远方来,不亦说乎
C: 悬泉瀑布,飞漱其间
D: 窥谷忘反
( 2 )阅读上文画线的语句,发挥你的想象,用自己的话描述“清荣峻茂”在脑海中呈现出一种怎样的一幅画面。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读短文,回答问题。

美丽的桥

①很久以前,一直和睦地生活在相毗邻的两个庄园的一对亲兄弟陷入了一场纠纷,这是40年来两兄弟之间首次发生纷争。

②在这40年当中,他们日出而作,日落而息,肩并肩地辛勤劳作着,共用农业机具,互换丰收果实。可是这种漫长而有益的合作突然停止了,原因是发生了一起小误会,结果发展到了反目成仇的地步。

③一天上午,有人敲开了哥哥家的大门,一个身背木匠工具的人对哥哥说:“我正在找活干,如果您的庄园需要修缮,我可以帮助您。”“是的,我这里正需要你。”哥哥回答说。

④哥哥说:“你瞧,在小溪另一边的那个庄园住着我弟弟。上周我们两个庄园之间还是一个美丽的大牧场,但是,前几天我弟弟用推土机开了一条渠,从此,一条小溪横在我们的庄园中间。”

⑤“他这样对待我,我要给他点颜色看看。你看到粮仓旁边那堆废木头了吧,我想让你在这里造一个两米高的围栏,此后我永远都不想见到他了!”哥哥说道。

⑥木匠对哥哥说:“我懂了。请给我钉子、挖坑埋木桩用的铁锹。我的活计会使你满意的。”

⑦哥哥帮助木匠准备完所有的材料后,离开了庄园,忙别的去了。

⑧木匠一整天都在忙碌着,又是测量,又是锯木头,又是钉钉……日落时分,当哥哥回来时,木匠已经干完了活。这时,哥哥惊得目瞪口呆,因为他的眼前不是什么两米高的围栏,而是一座小桥,一座穿过小溪连通两个庄园的桥。它静静地沐浴在夕阳的余辉中,精美得简直就像一件艺术品。

⑨这时,哥哥的邻居弟弟从桥那边的庄园走过来,抱住哥哥说:“你真伟大!在我做了对不起你的事之后,你却建造了一座美丽的桥……”

⑩当两兄弟重归于好的时候,他们看到木匠正在一边默默地收拾工具。“请等一下,”哥哥对木匠说,“我这里还有很多活需要你做。”木匠背起工具,微笑着回答:“对不起,我倒是很愿意留下来,但是还有很多桥等着我去造。”

( 1 )这座桥之所以是“美丽的”,有两方面的原因:一是________;二是________。
( 2 )结合语境,解释文段⑤中划线词语的意思。

颜色:________

( 3 )两兄弟的哪些做法表明他们已不再和睦友爱?请简要概括。
( 4 )文中有一句话点明了木匠已有主见,他要造一座桥,这句话是什么?
( 5 )你怎样理解文段⑩中划线句子的含义?请结合全文简要概括木匠这一人物形象的特点。

阅读文段回答问题:

这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她,又好像是抱怨,一路上多么紧张,也没怎么样。谁知到了这里,反倒……一声一声像连珠箭,射穿老头子的心。。他没法解释:大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?自己没儿没女,这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口,这一次带着挂花的人进去,怎么张嘴说话?这老脸呀!他叫着大菱说:

“他们打伤了你,流了这么多血,等明天我叫他们十个人流血!”

……

老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样。

他狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼。在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒。

在那苇塘的边缘,芦花下面,有一个女孩子,她用密密的苇叶遮掩着身子,看着这场英雄的行为。

( 1 ) “像敲打顽固的老玉米一样”一句中,本体是什么?喻体是什么?体现人物怎样的心情?


( 2 )找出景物描写的一句,体会作用?


四、写作(分值:60分)

作文:

请以“学习,不仅仅在课堂”为题,写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌除外);②不少于600字,不出现真实校名、人名;③书写工整规范。

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