| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（ ） A: 稽（jī）首 诡谲（jué） 味同嚼蜡 文采澡饰 B: 拘泥（nì） 勾（gōu）当 栩栩如生 铢两悉称 C: 伫（zhù）立 荣膺（yīng） 吹毛求疵 信手拈来 D: 诘（jié）难 国殇（shāng） 形消骨立 哗众取宠 |
| 2、 | 下列句子中划线的成语运用不正确的一项是（ ） A: 当地震来袭时，地动山摇，来势汹汹的海水沧海桑田般地摧毁了一切建筑物。B: 这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。 C: 只有认真看待过去的错误，并且深刻反省，才能避免重蹈覆辙。 D: 柳宗元携弟一行游览人迹罕至、凄清幽静的小石潭，其醉翁之意不在酒啊！ |
| 3、 | 选出下列画线实词意义相同的一项是（ ） A: 公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉 帝感其诚 B: 可以调素琴，阅金经 素湍绿潭，回清倒影 C: 空谷传响，哀转久绝 奇山异水，天下独绝 D: 面山而居 居天下之广居 |
| 4、 | 下面的诗句中使用了典故的一项是( ) A: 断头今日意如何 B: 旌旗十万斩阎罗 C: 此头须向国门悬 D: 人间遍种自由花 |
| 5、 | 下列句子中加点词语有错别字的一项是( ) A: 到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。 B: 5年过去了，在这期间，整个世界分崩离析。所幸，奥林匹克主义并没有成为这场浩劫的牺牲品，而是无所畏惧、无可指摘地挺了过来。 C: 我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水映照雪山，真让人目炫神迷啊。 D: 此刻倒霉迹象接踵而至 ， 频频小震酝酿着某一两次大地震。 |
| 6、 | 下列句子的组成语段顺序排列正确的一项是（ ） ①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。 ②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。 ③线条的起落笔及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。 ④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。 ⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。 A: ④⑤②③①B: ⑤④②③① C: ⑤④③①② D: ④⑤①②③ |
| 7、 | 我们平时常说“如果冬天来了，春天还会远吗？”请问，这句名言出自于英国的哪位作家？（ ） A: 雨果 B: 拜论 C: 雪莱 D: 普斯金 |
| 8、 | 下列词语书写全都正确的一项是（ ） A: 凛冽 头衔 怪涎不经 拈轻怕重 B: 分歧 温驯 见异思迁 迫不急待 C: 决别 眩晕 骇人听闻 大相径庭 D: 坍塌 鉴赏 混为一谈 神采奕奕 |
| 9、 | “请你帮我讲解一下这道物理题。”属于（ ） A: 疑问句 B: 感叹句 C: 祈使句 D: 陈述句 |
| 10、 | 下列各句中，划线的词语运用不恰当的一项是（ ） A: 八宝酒，顾名思义 ， 是八样东西泡的酒。 B: 如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。 C: 明白过后便想，天津卫九河下梢，人情练达 ， 生意场上，心灵嘴巧。 D: 这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁止思想的囚牢。 |
阅读下面古诗词，完成下列小题。 春泛若耶溪① 唐·綦毋潜 幽意无断绝，此去随所偶。 晚风吹行舟，花路入溪口。 际夜转西壑，隔山望南斗②。 潭烟飞溶溶，林月低向后。 生事且弥漫③，愿为持竿叟。 【注释】①若耶溪，相传为西施浣纱处。作者綦（qí）毋潜，江西赣州人，其诗喜写山林，此诗为诗人归隐后的作品。②南斗：指天空中的南天斗宿。③生事且弥漫：人生世事如溪水边弥漫的烟雾。 B: 诗中“晚”字点明泛舟的时间，“花”字切合诗题中的“春”。 C: 诗句“潭烟飞溶溶”写出水潭边云雾弥漫、炊烟袅袅的清幽宁静。 D: 诗句“愿为持竿叟”表明作者热爱若耶溪的山水，追慕幽意人生的态度。 ( 2 )下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）A: 诗句“此去随所偶”与《与朱元思书》中的“从流飘荡，任意东西”有异曲同工之妙，流露出诗人随遇而安的闲适心情。 B: “际夜转西壑，隔山望南斗”一联运用对偶修辞，写出泛舟时时间的推移和景致的转换。 C: 全诗紧扣“泛”字进行景物描写，移步换景，富有动势。 D: 这首诗风格清幽激越，语言清新自然，浑然天成，体现出一种兴味深长的意境。 |
| 阅读下列文言文，完成小题。 虽有嘉肴 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？ ( 1 )解释下列加下划线的词语。①不知其旨也（________） ②然后能自反也（________） ③教学相长也（________） ④学学半（________） ( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。①虽有至道，弗学，不知其善也。 ②是故学然后知不足，教然后知困。 ( 3 )下列对文章内容分析不当的一项是（ ）A: 本文主要论述了“教学相长”的道理。 B: 文章以比喻开篇，形象地论证了实践的重要性，为下面的论证做铺垫。 C: 文章运用类比的手法引出要阐明的观点，指出教和学是互相促进、相辅相成的。 D: “虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也”运用排比，一气呵成，文气充沛。 ( 4 )试结合现实的学习经验谈谈“教学相长”可以给我们怎样的启示。 |
父亲的旧物
詹宏志（台湾）
“你爸爸的东西，还有家里一些老东西，看你要不要？”妈妈在电话那头泫然欲泣，说：“不然，就都要当垃圾丢了。没有地方可以放了。”
父亲过世不久，我们先是忙了一阵子丧事，然后才开始计划安排未来的生活。兄弟姐妹们商量，决定把妈妈带到新竹和二姐一起住。然而要搬离住了二十年的住处，老家原来的那些东西要放到哪里去？兄弟姐妹大都已经成家，虽然都幸而居有屋，但哪个人家里不是一大堆杂七杂八的东西，怎么找得出空位呢？妈妈大概已经知道这个命运，想到我是比较爱旧东西的人，打了电话来问我要不要收留一些家里的旧东西。
家里有很多老东西是我很喜欢的，譬如那台年纪比我还大的老留声机兼收音机。橘红色典雅的木头盒子，精细的镂空木工，镂空处饰有纱网，后面的喇叭仍然播得出真空管温暖音色的美声。木盒正面的中央高处，有细细一条黑白红三色的赛璐珞面版，数字标示的是收音机的频率，左右两个旋钮，一个控制音量，一个寻找频道。盒子上方盖子掀开来，就是当年刚刚推出的第一代三十三又三分之一转黑胶唱
片唱盘，细细的唱臂_____（A．优雅B．轻轻）地在唱头处转个弯，只要用手指头轻轻托起，唱盘转动时，你几乎可以不费力地放下唱头，它也好像滑翔翼一样轻轻降落，歌声也就随着悠扬响起了。
这部留声机唱盘兼收音机买来时，据说是我们基隆老家那条街上的第一部，邻居没听过这么美妙的乐音，常常挤在我们二楼住家的楼梯口，想要多听听它神奇美丽的声音，有时候还央求妈妈再多延长一些播送的时间；但我不曾见识那个盛大的场面，那个时候我还没出生呢。
木盒留声机也伴随家中每个小孩长大，包括我自己。对我来说，社会上重大事件就是经由收音机的播放而得知的。所谓的“重大事件”，可能指的台风要来的新闻，或者是重大的篮球赛事转播，甚至可以是大姐关切的某次省交响乐团公演的转播；最严重的事件，当然就是各种考试的“放榜”了。一个又一个陌生的名字被播音员以平稳速度的标准国语唱读出来，全家人聚精会神竖耳倾听（其他几十万个家庭也一样样），生怕错过了的一个名字就是和自己有关的。
收音机也提供了我们大部分的娱乐，有时候我听《白银阿姨讲故事》，听她讲《一千零一夜》的故事，一天又一天，一个故事过后还有一个故事，仿佛永无止境。我们也爱听各种国语的或台语的“广播剧”，依音调的起伏而进入了各种情绪。“唉，什么？十万元？十万元？我要去那里找到这十万元呢？”剧中人哭喊着，我们的心也纠结起来。一场戏剧隐藏一种人生，我们所有悲欢离合经验仿佛都从它而来；要不然，我们自己的生活实在是太简单平凡了。
唱盘带来的则是各形各色的音乐接触，父亲还藏有许多早期的日语唱片，曲目包括了现在已经不容易听到的《台中州进行曲》；比较新的流行曲则有文夏、陈芬兰和洪一峰；家里也开始听起国语流行歌曲，唱片也因而有了周旋、白光、葛兰等人的身影，而我第一次和姐姐去唱片行买唱片，买的正是夏台凤刚刚出道的唱片《泥娃娃》。
有时候，在假日的早上，在阳光遍洒室内的时候，我把布拉姆斯的《D大调小提琴协奏曲》放进唱盘中，黑胶唱片一圈圈跳起旋转舞步，唱头温柔的降落登陆，乐音响起，我站在客厅中央，闭上眼睛，让交响乐团的时强时弱的一波波乐音把我包围。我挥舞着双手，想像自己置身欧洲的音乐厅之中，指挥着一个看不见的乐团，但我立刻明白自己只是一个无处可去的乡下小孩，一种悲怆袭来，我奋力在簿本里写下零碎的诗句：“放一群鸽子飞出去，飞到我想去而去不成的欧洲。”我已经来到多愁善感的青少年时期了……
是呀，这座木盒子留声机曾经如此地伴随过我已然消失的青春时光，多么像是凝固旧时记忆的一座相框。如果没有其他人要，我在电话里和母亲说，我愿意保有它。
我想要的还有其他充满家中记忆的东西，我又说：“还有家里那座老挂钟，还有家里那张红色圆餐桌和那些圆凳子，还有那些唱片，还有那只木头碗橱和那些老粗碗……如果没有人要，通通留给我好了。”……
“拉叽欧已经不在了。”拉叽欧是Radio的日文发音，妈妈的意思是那座留声机兼收音机已经不在了。
“为什么？”像是睛天霹雳，我惊讶得说不出话来。
“你哥哥说要换音响，那只拉叽欧太旧了，就把它丢了。”妈妈在电话那一头说，她好像没有感觉到损失，也许她觉得新东西比较好。
“那是什么时候的事情？”
“恐怕已经半年了。”
我感觉焦急起来，在我没有回家的时候，家里并不是静止等待的，它本身也是变动不居的，旧东西会消失，记忆将不存。我急忙跟母亲说：“星期天我就回来整理家里的旧东西，我也会整理爸爸的东西，在我没回来以前，你先不要丢任何东西……”
（选自詹宏志随笔集《绿光往事》，有删改）
( 1 )本文写了家里的老留声机兼收音机带来的哪些好处？请简要概括。①细细的唱臂（A优雅；B轻轻）在唱头处转个弯……（请在空格处选择一个词，并说明明理由。）
②“剧中人哭喊着，我们的心也纠结起来。（句中的划线字有什么表达效果。）
( 4 )作者认为曾经陪伴他度过青春时光的留声机“像是凝固旧时记忆的一座相框”，而文中结尾又写道：“旧东西会消失，记忆将不存。”你认为是否矛盾？请联系全文，结合下列相关评论，谈谈你的看法。a．在那样一无所有的时代里，总有片刻美好时光让我们永远珍藏 。 ——詹宏志
b．《绿光往事》是记忆之书，也是个人启蒙之书。 ——书评人
c．他（詹宏志）的叙事让读者多有共鸣，许多贴于网络上的相关评介或读后感怀，往往写着写着则聊起自己回忆中的一段感触。每个人都有他的幸福时光可以回味，而詹宏志写出了这份感觉。——网友评论
后生可畏
刘斌立
①我第一次去鉴睿律师楼，就注意到了前台旁边多了一张不怎么和谐的小桌子。一个大男孩模样的小伙子，睡眼惺忪地在那捧着厚厚的《刑法》，有一页没一页的翻着。
②我问律师楼的合伙人李信，他一脸嬉笑地回答：“这孩子他爸是我们律师楼的大客户，也是老朋友了。他想让他儿子考律师，非得要我们把这孩子安排在这打杂，一边让他看书备考。其实我们啥事也 没给他安排，让他自己在那天天待着呢。”
③“哦，这孩子看着还挺老实的。”我随口应和道。
④“老实！您可别小瞧这小子，听他爸说，他一心要当摇滚乐手，跟着一个不靠谱的摇 滚乐队干了两年的鼓手。”老李边说边摇着头。
⑤后来我再去律师楼的时候，都会下意识地看看这个叫常远的“摇滚 ”男孩，他也是经常应景似得挺朋克，一会夹克上带钉，一会头发颜色又变了。
⑥那年律考后没几天，我去律师楼办事，发现常远那桌子没了，人也没了踪影。问道老 李，没想到老李苦笑着说：“那小子跑了，据说和一个摇滚乐队跑到青海茫崖矿区那边，在矿区的一个小镇上的酒吧里演 出呢。他爹差点没气背过去，已经发誓不管他了。”
⑦我又惊讶又好笑，随着老李附和道“现在的年轻人啊”。
⑧一年以后一天，我突然接到鉴睿律师楼李信律师的微信。“还记得那个玩摇滚乐的男孩吗？他又回来了！这次主动来求我，要继续准备考律师，还在我这打杂看书。我也是服了！“
⑨“您就当浪子回头吧，兴许真考上了，您也是积德了。”我回复了微信，也不忘 调侃地加了几个坏笑的表情。
⑩之后，因为工作的关系，我离开了那座城市，也与律师楼和老李少了很多的 交集。
⑪青海茫崖的矿难，突然成为了这个国家的头条新闻。部分矿务局领导受贿私自 外包矿坑，私人小矿主违规野蛮开采，导致了一次灭顶的矿难。在矿难中死去的矿工遗孀，因为没有基本的合同和安全保险凭 据，无法获得赔偿，更无人愿意替他们去争取权利。
⑫就当矿难的悲哀正在褪去的时候，媒体上一个很不起眼报道终于被我看到了。 一个名叫常远的律师，带领着自己的小团队义务承揽下了所有死难矿工的索赔事务。这条很小的信息，却因为这个熟悉而又陌生的名字而让我震惊。
⑬我立刻致电李信律师的时候，他确认道“没错，就是他，我也很佩服这小子。”
⑭“您觉得他接这个案子是为了出名吗？”我问道。
⑮“还真不是。你记得他曾经在青海一个矿区的酒吧演出过一段时间吧。”老李继 续说道。
“那地方就在茫崖。听常远的爸说，常远在那生活的一段时间，很了解矿工们的生活 状况。他自己后来跑回来要继续考律师时就跟他爸说，以后要帮请不起律师的穷人打官司。”
⑯我听老李说完这些，沉默了许久，最后，我发自内心地说了一句：“后生可畏啊！”
⑰电话那头老李肯定地重复道：“后生可畏！”
（选自《新华文摘》2016年第13期，有删改）
( 1 )文中写到常远的哪些经历？请按顺序补充完整________——被迫备考律师——________——________——帮助穷人打官司
( 2 )读文中划线句子，完成题目。①简析第一段中划线句子的描写手法及其表达效果。
②第十二段中划线句子为什么说“我”对常远的名字熟悉而又陌生？
( 3 )联系内容分析，常远的哪些品质让“我”和老李觉得“后生可畏”？( 4 )小说主人公是常远，作者却以大部分内容写“我”和老李，这样写有什么好处？写作提示与要求：（1）明确是什么“办法”以及用它来处理的事情或解决的问题；（2）详略得当，充分表现“找到”的过程及办法的“好”；（3）有逻辑地表达自己从中获得的感悟、发现、思考等；（4）内容健康，文体明确；（5）不得抄袭、套作，不得出现真实人名、校名等信息。
