| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ）。 A: 会不会用心观察，能不能重视积累，是能提高写作水平的关键。 B: 回想小学六年，同学们快乐的歌声，活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。 C: 她对我接近文学和爱好文学有着多么有益的影响啊！ D: 在阅读文学名著的过程中，我们能够悟出许多人生的真谛，明白做人的许多道理。 |
| 2、 | 下列句子中划线的词语使用有误的一项是（ ） A: 中华民族的文化，是一部中华儿女薪火相传、锲而不舍的奋斗史诗。 B: 歌手们见啥唱啥，即物起兴 ， 以歌代言，憧憬未来，倾诉着自己的喜怒哀乐。 C: 黄山的迎客松枝干遒劲，根深蒂固 ， 它的侧枝展向前方，恰似一位好客的主人，热情地欢迎着五湖四海的宾客。 D: 卖艺的吆喝声粗壮有力，说书的鼓声节奏分明，拉洋片的唱词合辙押韵……这一切汇成一曲市井交响曲。 |
| 3、 | 下列各句不是比喻句的一项是（ ） A: 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。B: 理想是闹钟，敲碎你的黄金梦/理想是肥皂，洗濯你的自私心。 C: 此时他有多么惊愕，凡是像他一样具有智慧和好奇心的人，都是可想而知的。 D: 这班猴子把课室弄得乱七八糟，结果最顽皮的几个被老师罚留堂。 |
| 4、 | 下列词语中划线字音字形正确的一项是（ ） A: 摧枯拉朽（chuī） 纷纷馈退（kuì） 屏息敛声（píng） 荻港（dí） B: 眼花瞭乱（liáo） 白手起家（jiā） 锲而不舍（qì） 凛冽（lǐng） C: 惊心动魄（pó） 震耳欲聋（zhèn） 如梦初醒（xǐng） 翘首（qiáo） D: 从容不破（pó） 殚精竭虑（dān） 无怨无悔（yuàn） 镌刻（juàn） |
| 5、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 萧瑟 睥睨 断章取义 不可明状 B: 执拗 伫立 怒不可恶 冥思暇想 C: 暄嚣 逍遥 囊萤映雪 一视同仁 D: 肮脏 谀词 重蹈覆辙 黯然失色 |
| 6、 | 选择正确的词语填空。 ( 1 )刘爷，您可真有个狠劲儿，给________这路事！（ ） A: 拉拢 B: 琢磨 C: 瞎弄 D: 牵线 ( 2 )唐铁嘴________着鞋，身穿一件极长极脏的大布衫，耳上________着几张小纸片，进来。（ ） A: 拖拉；夹 B: 趿拉；放 C: 拖拉；放 D: 趿拉；夹 ( 3 )我齐仰之研究化学四十余年，虽然生性________，建树不多，但举凡化学，不才总还略有所知。（ ） A: 笨拙 B: 愚蠢 C: 蠢笨 D: 驽钝 ( 4 )这儿捏捏，那儿________，少有的满足心使他们发出轻声的议论。（ ） A: 摸摸 B: 瞧瞧 C: 闻闻 D: 听听 |
| 7、 | 下列成语使用不当的一项是（ ） A: 他处心积虑的努力得来的却是大家的一票否决，这对他实在是一个不小的打击。 B: 经过他的指点，我恍然大悟，心情轻松多了。 C: 花园里，花儿争奇斗艳，蝴蝶轻飞曼舞，鸟儿欢快唱歌，一片生机盎然的景象。 D: 机敏的公安人员根据现场的蛛丝马迹，很快找到了作案人的线索。 |
| 8、 | 下面划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 菡萏hàn 匀称chèn 踉踉跄跄liàng chàng 面面相觑qù B: 冗杂rǒng 贮蓄chù 义愤填膺yīng 姗姗来迟shān C: 颓唐tuí 旁骛wù 吹毛求疵cī 众目睽睽kuí D: 归咎jiù 绯红fēi 媚上欺下méi 恃才放旷shì |
| 9、 | 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 我言即信，从字的结构可见，仓颉老祖用意深远。 ， ， ， ， 。 ①在中国传统道德文化的理念中，有五个非常重要的字——“仁、义、礼、智、信”，可以说这五个字涵盖了中国人理想的价值精神 ②“言而无信，不知其可”，很难想象一个不诚实的人能够有仁爱之心做义气之举、讲礼貌之言 ③其中“信”字占有重要的地位，是其他四个字的基础 ④它是超越了时代和阶级的一种至高价值标准 ⑤因此可以说，“信”是中国传统道德文化中最推崇和最依赖的精神理念 A: ④①②③⑤ B: ①③②⑤④ C: ③①④⑤② D: ①④③②⑤ |
| 10、 | 阅读诗歌，回答问题。 行路难（其一） 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 下列对诗作赏析有误的一项是（ ） A: “金樽”“玉盘”形容餐具华贵，“十千”“万钱”形容美酒佳肴的价格很高，诗人却“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，表现出诗人内心的苦闷之情。 B: ”欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句写诗人离开长安后渡过黄河与攀登太行山的真实情景，以山川的险阻比喻世路的艰难。 C: “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句中，诗人引用典故，借姜太公和伊尹两位历史人物的经历，表达自己希望在政治上能重新得到重用的愿望。 D: “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句写出诗人对未来的憧憬和对理想的追求，并坚信远大的抱负总会有实现的一天。 |
阅读贾岛的《题兴化寺园亭》一诗，完成下 题。 破却千家作一池，不栽桃李种蔷薇。 蔷薇花落秋风起，荆棘满亭君自知。 【注释】：兴化寺亭园是文宗时裴度进位中书令时大肆建造的。蔷薇：指园林花木。 B: 曲径通幽处，禅房花木深。 C: 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 D: 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ( 2 )赏析“破却千家作一池”中“破”字的精妙。( 3 )根据诗中景物特点，分析诗中蕴含的作者情感。 |
阅读文言文，回答问题。 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 ①负势竞上 ________ ②任意东西 ________ ③水皆缥碧 ________ ④在昼犹昏 ________ ( 3 )翻译下列句子。①急湍甚箭，猛浪若奔。 ②鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 ( 4 )第一段总说富阳到桐庐间的山水特点是什么？（用文中的话回答）( 5 )你喜欢富春江的水，还是喜欢富春江两岸的山？请说一说你喜欢的理由。( 6 )“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”此句从侧面落笔，衬托山水诱人的力量之外，流露出作者怎样的感情？ |
（材料一）2014年初，一封给全体留德学子的回信传遍全球。“走，回中国！”一时间归国成潮。这是一个国家崛起于世界舞台的“磁场效应”：良好的政治环境、强劲的经济实力和庞大的市场份额，对留学生形成了强大的吸附力。清华大学施一公教授的肺腑之言就道出众多海外学子的心声：“在外国做得再好，也总觉得自己是一个旁观者。回到国内，我会成为祖国变化的一部分。”与此同时，来中国求学的海外留学生数量也在迅猛增加
（材料二）下表是“归旧潮”的有关数据
“归国潮”经历三段式发展期
（材料三）国家重点项目学科带头人中，超过七成是有留学背景的“海归”。目前，全国共有留学人员创业园300多个，近8万名留学人才创建了一大批如环保、新能源、生物等领域的高新技术企业，为中国经济注入了新的活力。量子物理学家潘建伟与高徒陈宇翱、陆朝阳先后回国，他们组建了一支令世人倾慕的中国物理界的“梦之队”。“打破体制壁垒，制定优惠政策，诚纳天下英才”，在“归国潮”风起云涌之际，国家有关部门敏锐地把握住中国的发展大势，适时做出了加快人才建设的诸多战略决策。
( 1 )下列表述不符合以上材料内容的一项是（ ）（文本1）
在我们的生活中，有太多太多被人为创造出来，用以吸引我们注意力的东西——偶像剧、商业大片、娱乐圈花边新闻、网络游戏、热点消息等。我们每天光是保持对自己改做的事情的专注，就已经很困难了。
拿网络游戏来说吧，背后可能是几百人的团队，用最前沿的科技、最详尽的数据，通过声、光，交互、反馈等全方位途径，在心理学、行为经济学、认知神经科学等理论指导下，精心打造而成的。目的是什么呢？创造一个虚拟空间，吸引你的注意力并消磨你的时间。
可以说，一切娱乐产品背后的庞大团队，考虑的更多的是用多种手段来减小你触及它们时的心理阻力，诱导你一次次去点击，耗费你的精力，让你忘记自己该做什么，让你很难保持专注，更不用说深度思考了。
（文本2）
这个时代，我们似乎很难投入地、专注地去做一件事情。我们的大脑已经习惯了轻而易举获得大量愉悦感，久而久之，当这种强度的愉悦感已经满足不了你时，你需要更高强度、更持续、更深入的刺激。相对而言，付出更多、貌似愉悦感更少的事情——比如学习、阅读、深度思考——自然也就没有人愿意去做。
（文本3）
当我能够在画画中其乐陶陶时，我的生活变得令人着迷。我惊讶地发现在自然景色中还有许多以前从未注意到的东西。每当走路坐车时，附加了一个新目的，那可真是新鲜有趣之极：山丘的侧面有那么丰富的色彩，在阴暗处和阳光下不相同；水塘里闪烁着如此耀眼夺目的反光，光波在一层一层地淡下去，表面和边缘那种镀金镶银般的光亮真是美不胜收。在每一个平凡的景色中都能享有一种额外的兴味。
在美术馆，我会用一种剖析的理解的眼光来欣赏一幅幅艺术杰作，我常常看见阻碍过我的难点，被一个个绘画大师如何轻而易举地解决了。
真不知道还有什么在不精疲力竭消耗体力的情况下，比绘画更使人全神贯注了。我的日子因专注于这一目标而使每一个空闲都很充实。我感到心满意足。这就是思考带给我的福利。
（节选自英国政治家丘吉尔的《我与绘画的缘分》）
( 1 )这组文本的主要目的，表述最恰当的一项是（ ）
①经历是人生旅途中的足迹，是一种生命过程，有经历就有积累，有经历就有经验，有经历就有磨砺，有经历就有成长，所有的经历都是人生旅途中的一笔财富
请以“经历了 ，我长大了”为题，写一篇作文
②一下是一位母亲写给孩子的一封短信，请仔细阅读后自选角度自拟题目作文。
孩子，我是母亲，比任何人都希望自己的孩子快乐。但这快乐，绝不是在该学习的年龄中去放纵，在该努力的时候只图轻松。你出生的我们家，除了为你提供必要的衣食住行，我唯一能为你做的，就是给你创造好一点的学习条件，让你有台阶去登上更高的山峰。那时，你看在眼里的风景才会美丽动人。如果你一直匍匐在命运的脚下，为生计发愁，那么，再美的景色在你眼里也很愁苦。此时我对你有多心软，将来生活对你就会有多无情。
