| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中，划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 伶仃（dīng） 抽噎（yē） 眼棱（líng） 触目伤怀（zhù）B: 绚丽（xiàn） 嘶哑（yǎ） 颧骨（guàn） 唯唯连声（wéi） C: 黄晕（yūn） 丘壑（hè） 阴晦（huǐ） 袖手旁观（xiù） D: 澄清（chéng） 虐杀（nüè） 彷徨（huáng） 因地制宜（zhì） |
| 2、 | 下面句中加点的成语使用恰当的一项是（ ） A: 黔东南州招商代表团与深圳某跨国公司经过几轮艰难谈判，最终一拍即合 ， 达成投资协议。 B: 一些境外势力与香港反中乱港分子沆瀣一气，刻意将香港立法污名化、妖魔化，显然是别有用心的。 C: 创新扫黑举措，严查官黑勾结，从严从快惩处黑恶势力，是当前各级公安机关责无旁贷的责任。 D: 三年的初中生活，大家在一起共处的一幕幕浮光掠影 ， 将成为我们每个人挥之不去的记忆。 |
| 3、 | 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A: 中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去？B: “唯无瑕者可以戮人，唯自净者可以净人。”这次中纪委清除“内鬼”，被视为向自我“开刀”“刮骨疗毒”。 C: 由新加坡妇女艺术协会主办，“春风满苍城新加坡展2014”，展出香港苍城画会、苍城画院同人共34名画家的58件作品。 D: 中国国家主席15日表示：中华民族的血液中没有侵略他人、称霸世界的基因，不接受“国强必霸”的逻辑。 |
| 4、 | 选出下列各组字音、字形全对的一组是（ ） A: 碣石（jié）澹澹（dān）排闼（dā）决眦（cǐ） B: 萧瑟（sè）岱宗（dài）碣石（jié）鸥鹭（lù） C: 澹澹（zhān）竦峙（sǒng）茅檐（yán）决眦（cī） D: 丛生（zòng）风茂（mào）洛阳（luò）藕花（ǒu） |
| 5、 | 依次填入横线上的词语最恰当的一项是( ) 良久，我们终于______到，眼前的______色彩以及它们的无穷______便是我们从飘浮的肥皂泡中看到的一切。 A: 感悟 绚烂 变幻 B: 领悟 绚丽 变换 C: 感悟 绚丽 变幻 D: 领悟 绚烂 变换 |
| 6、 | 下列文学常识说法有误的是( ) A: 《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》，作者范仲淹，字希文，北宋（朝代）政治家、文学家。 B: 《醉翁亭记》作者是欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，宋代文学家，“唐宋八大家”之一。 C: 《行路难》（其一）作者是李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。 D: 《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者是刘禹锡，唐代诗人，在扬州的一次酒宴上，李白写了《醉赠刘二十八使君》，对他屡遭贬斥，怀才不遇的命运给予同情，故其作此答谢。 |
| 7、 | 新年快到了，同学们纷纷利用短信、QQ或者微信给老师发去新春祝福，其中最得体的一项是（ ） A: 张哥，感谢你一学期来的教育和关怀，虽然你骂过我，但我大人不计小人过，早原谅你了，值此新春佳节之际，祝全家幸福！ B: 嗨，miss Liu，恭喜发财，红包拿来！（*^__^*）嘻嘻…… C: 尊敬的赵老师，我从一个内向、没主见的男孩，变成活泼开朗的少年，是与你的悉心教育分不开的。衷心感谢您，敬祝新年快乐！ D: 老李，请原谅这样叫你，其实我们早就这样叫你了，过年了，快乐开心哟！ |
| 8、 | 下列文段中加点词语使用错误的一项是（ ） 人生难免会遇到风雨和坎坷，对于生活中的诸多不顺，不要心怀不满，怨气冲天，或一蹶不振。我们与其抱怨命运不公，自怨自艾，还不如泰然处之。人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符。 A: 怨气冲天 B: 一蹶不振 C: 自怨自艾 D: 泰然处之 |
| 9、 | 下列词语中划线字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A: 阻碍（zǔ） 勉强（qiáng） 肆虐（sì） 花团紧簇（jǐn）B: 栖息（qī） 阔绰（chuò） 简陋（lòu） 风尘仆仆（pú） C: 寻觅（mì） 凝固（níng） 热衷（zōng） 如视重负（shì） D: 狼藉（jí） 热忱（chén） 花瓣（bàn） 棱角分明（líng） |
| 10、 | 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A: 国王的礼貌是恪守时间。 B: 假如恨比爱多，小屋就会凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形销骨立。 C: 黄果树瀑布崩泻而下拍石击水，发出轰然巨响，如雷贯耳 ， 气势磅礴 D: 你的话让我顿开茅塞 ， 心里一下子亮堂了。 |
阅读下面古诗，完成后面小题。
以上三首诗中，最能体现纪昀“刺当时之不恤民也，妙于不尽其词”这个评论的是哪一首？请简述你选择的理由。 |
阅读下面文段，完成小题。 ①尝有好车 ②意欲借而不敢言( 2 )下列句中划线字的意思和用法与例句不同的一项是 例句：意欲借而不敢言A: 吾有车而使人不敢借 B: 学而不思则罔 C: 舌一吐而二虫尽为所吞 D: 其家甚智其子而疑邻人之父 ( 3 )把下面的句子翻译成现代汉语 吾有车而使人不敢借，何以车为？( 4 )这个故事表现了阮裕怎样的性格？ |
我读书的不得法，第二是不能勤笔。我的读书，本来抱一种利己主义，就是书里面的短处，我不大去搜寻他，我止注意于我所认为有用的或可爱的材料。这本来不算坏。但是我的坏处，就是我虽读的时候注意于这几点，但往往为速读起见，无暇把这几点摘抄出来，或在书上做一点特别的记号。若是有时候想起来，除了德文书检目特详，尚易检寻外，其他的书，几乎不容易寻到了。我国现在有人编“索引”、“引得”等等，又专门的辞典，也逐渐增加，寻检较易。但各人有各自的注意点，普通的检目，断不能如自己记别的方便。我尝见胡适之先生有一个时期，出门常常携一两本线装书，在舟车上或其他忙里偷闲时翻阅，见到有用的材料，就折角或以铅笔作记号。我想他回家后或者尚有摘抄的手续。我记得有一部笔记，说王渔洋读书时，遇有新隽的典故或词句，就用纸条抄出，贴在书斋壁上，时时览读，熟了就揭去，换上新得的。所以他记得很多。这虽是文学上的把戏，但科学上何尝不可以仿作呢？我因为从来懒得动笔，所以没有成就。
摘自蔡元培《我的读书经验》
( 1 )蔡元培在谈及胡适之、王渔洋读书得法表现在哪里？请你分别概括出来。材料一：苏轼的阅读模式是：定向专一、反复整取，即带着A目标读第一遍，带着B目标读第二遍，带着C目标读第三遍，带着D目标读第四遍，数遍之后，便对书中多方面内容熟识了。
材料二：梁启超在读书时有“精读”和“浏览”之分，“心不细则毫无所得，等于白读；眼不快则时候不够用，不能博搜资料。”
材料三：我国著名史学家冯友兰先生归纳自己的读书方法，是四个字：精、解、知、明。 即“精其选”“解其言”“知其意”“明其理”。
材料四：陈寅格有一个读书习惯——在书上圈圈点点，其中有校勘、有批语。他记下的这些圈点和随想成为日后论文的基本观点和著述的蓝本。
阅读下文，完成小题。
学 会 感 激
①冰河感激春风，才有一泻千里的气势；绿荷感激夏雨，才有卓然独立的高洁；禾苗感激沃土，才有饱满充实的成熟。一个人学会感激，才会有一颗真善美的心灵。
②学会感激，就是学会体会人间的真情。
③感激父母。父亲像巍峨高山，双肩挑起家庭沉甸甸的期盼；母亲如潺潺溪流，心灵的甘泉时时滋润子女美好的憧憬。感激老师。三尺讲台，老师用睿智的目光引导我们在知识的海洋遨游；一方斗室，老师用渊博的知识帮助我们劈波斩浪。
④学会感激，就是了解人生的丰富体验。
⑤感激成功，她让我们骄傲地自立，还让我们深切感受到生活的全新意境。感激失败，对于失败我们无法逃避，只有失败，才可能锻造出不屈的精神气象，因为失败不仅是教训，它还可以催逼我们更加成熟，更加无坚不摧。
⑥学会感激，就是去感悟人性的善良。公交车上，李素丽的善言让旅客感激；登封的山村，任长霞的善行让百姓感激。曾几何时，我们有过自私，有过冷漠，但生活中处处有善良。善良产生真情，真情产生宽容，宽容带来和谐。人性的善良需要我们时时去感悟。
⑦学会感激，就是学会品尝生活的美好。驾轻舟荡漾在碧绿的湖泊之上，我们品尝到自然的清新；秉红烛于生日宴会上，我们品尝到家庭的温馨；回眸成长的道路，我们品尝到岁月的永恒、生活的美好。掬起生活中的每一滴感激吧！它让你看到秋菊上的凝霜，更让你看到夏荷上的玉珠。
⑧内心贮满真善美的心灵是高尚的心灵。青年人时时有一种感激的心态，就会乐观开朗，对生活充满希望，对未来充满信心。
作文：
人生有无数的第一次，也有着无数的第二次。第二次也许是第一次的重复，但可能有全新的发现；第二次也许会趋于平淡，但更可能绽放精彩。第二次是一种坚持，是一种回味，是一次新生……
请你以“第二次 ”为题写一篇文章。除诗歌外文体不限，不少于600字。
