语文360

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2021年南昌豫章中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列说法不正确的一项是( )
A: 《昆虫记》是法国国昆虫学家法布尔的杰作,记录了他对昆虫的观察和回忆。
B: 《昆虫记》中,法布尔通过观察发现,蜘蛛是通过嗅觉感知到蜘蛛网上的猎物的。
C: 《水浒传》中宋江成为梁山寨主之后,将“聚义厅”改名为“忠义堂”。
D: 《水浒传》中智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式,吴用等好汉诱使杨志上钩而全然不露痕迹,体现了吴用的足智多谋。
2、

对下面复句关系的判断正确的一项是( )

A: 虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。(转折关系)
B: 凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。(递进关系)
C: 它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统,而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。(并列关系)
D: 如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!(条件关系)
3、下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( )
A: 当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时,我所听到的一点歌声则是非常柔和的,与夜色苍茫中的静谧气氛是再合适不过了。
B: 我国改革开放四十周年来所取得的成绩举世瞩目
C: “水光潋滟晴方好”,从游船上纵目四望,西子湖春风送暖,碧波荡漾,长堤缀绿,群山围翠,真是赏心悦目
D: 电影《狼图腾》,以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特,赢得了广大观众的一致好评。
4、

译字有误的是( )。

A: 尝驾黄鹤返于此 憩:休息
B: 四霞敞 闼:门
C: 非显者 刺:报名帖
D: 坐井邑 窥:窥视
5、下列词语中加点字注音无误的一项是( )
A: 名(nì) 蒙(mēi) 粗(cāo) 无信息(yăo)
B: 农(diàn) 酒(sì) 躇(chú) 不及防(cù)
C: 娌(zóu) 黑(yǒu) 擦(sì) 春寒料(qiào)
D: 水(nì) 留(zhì) 俯(kàn) 密匝(zā)
6、

下列划线的字注音正确的一项是( )

A: 步(sàn) 芽(nèn) 痪(tān) 散(chāi) 时(chà)
B: 悴(qiáo) 脸(jiá) 沐(yù) 粼粼(líng) 告(dǎo)
C: 花(bàn) 不(jìn) 并(dì) 怦怦(pēng) 菡(dàn)
D: 笑(nì) 斜(qī) 烂(màn) 着(zhuàn) 盖(fù)
7、

下列词语中划线字注音完全正确的一项是( )

A: 然(càn) 然(chàng) 然(mù) 毛骨然(sǒng)
B: 澎(pài) 蝉(tuì) 崔(wēi) 叱风云(chà)
C: 岖(qí) 形(qí) 默(qì) 而不舍(qiè)
D: 视(chēn) 归(xǐng) 重(hè) 浑身数(xiè)
8、

下面加线的字解释有错误的是( )。

A: 老翁逾墙走(越过)
B: 一男附书至(书写)
C: 二男新战死(最近)
D: 急应河阳役(应征)
9、下列句子没有使用修辞手法的一项是( )
A: 程老师是一个二十多岁的姑娘,头发剪得短短的,眉毛也是粗粗黑黑的,嘴巴棱角分明,模样有点像男孩。
B: 读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。
C: 我就知道,我们之间已经有一层可悲的厚障壁了。
D: 这武器轻如风,猛如雷电——一支笔。
10、依次填入横线处最恰当的一组词语是( )

我们读所有的书,最终的目的都是读自己。读有益的书,你会发现________的心平息下来了,有种________的感觉,你会发现你百思不得其解的________,千百年来被无数的人思考过,并且提供了各种各样的答案。每一本在你心目中值得阅读和记住的书,都是因为其中________着未来你更期待的那个自己。


A: 焦躁 豁然开朗 困惑 蕴藏
B: 焦虑 豁然开朗 疑惑 蕴含
C: 焦躁 茅塞顿开 困惑 蕴含
D: 焦虑 茅塞顿开 疑惑 蕴藏
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读俄国莱蒙托夫1932年写的一首诗,完成下列问题。

在大海的深蓝色的浓雾里
一片孤孤的帆儿闪着白光。—
它在寻求甚么,在这遥远的异地?
它抛下了甚么,在那自己的故乡?
波涛在汹涌着,海风在呼啸着,
桅杆弓起腰来发出轧轧的声动,
唉,— 它不是在寻求幸福,
它也不是在逃避幸福!
它下面是澄清的碧色的水流,
它上面是黄金色的阳光!
而它,不安的,在祈求着风暴,
仿佛是在风暴中才有安祥!

( 1 )本诗中诗人的自我形象是什么?诗中“浓雾”、“波涛”、“海风”、“桅杆”、“水流”、“阳光”、“风暴”等形象的作用是什么?

( 2 )诗中的“幸福”指的什么?

( 3 )这首诗抒发出来的强烈情感是什么?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文章,回答小题。

【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 ——选自《桃花源记》

【乙】明日,宿旦子冈①。甫②行数里,见四野禾苗油油然,老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗,妇女亦耕田力作,以视西北男子游惰不事生产者,其俗洵③美矣。偶舍骑步行,过一农家,其丈夫方担粪灌园,而妇人汲井且浣④衣,门有豆棚瓜架,又有树数株郁郁然,儿女啼笑,鸡犬鸣吠。余顾而慕之,以为此一家之中,有万物得所之意,自恨不如远甚也。 ——选自戴名世《乙亥北行日记》

【注释】 ①旦子冈:在江苏省江宁县附近。②甫:刚。③洵(xún):确实。④浣:洗衣。

( 1 )给下列加横线的字注音。

①黄发垂 ( ) ②行数里 ( )

( 2 )解释下列加横线的词。

阡陌交通 ( ) ②如外人 ( )

③其丈夫担粪灌园( ) ④自不如远甚也( )

( 3 )用“/”标出下面句子的朗读节奏。(只标一处)

有 良 田 美 池 桑 竹 之 属。

( 4 )翻译下列句子。

①黄发垂髫,并怡然自乐。

②老幼男女俱耘于田间。

( 5 )【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文段,完成下列小题。

感念老师

阎连科

有一天,不知从何而来的一只小鸟落在我书房外的窗台上。我正在写作,没有介意它的存在,于是它就渴求地望着我,几声啁啾,待我抬起头来,它却抖抖羽毛,扬长而去。一切都如一次神谕的暗示,都如羊皮书上留下的一行不可解读的文字。几天之后,一场雨后,当阳光透窗而入时,我看见书房外的窗台裂缝里,横卧着一支羽毛,从羽毛的下面,小心翼翼地长出了一滴嫩黄细小的苗芽。

我把这棵苗芽移栽到了楼下的草地。后来,它竟长成了一棵小树。

我读小学五年级的时候,遇到了一个老师。他瘦小、干净,讲略带方言的普通话,无论是板书,还是毛笔,再或钢笔的书写,都有魏体的风骨,是那种魏、柳相糅的风派。他不光字好,课也讲得甚好。在我那时的感觉中,他的学问不仅在学校,在镇上,乃至在全县都是最好的。

每年过年的时候,村里许多的体面人家,都要请他书写对联。年前的几日几夜,他写对联能写得手腕酸痛。为写对联熬至三更五更,甚或通宵,并不是件稀少的事,和农人在麦季里连夜在场上打麦一样。

从小学升至初中,他还是我的语文老师。课本上有篇文章,题目好像是“列宁祭”,作者千真万确是斯大林,是斯大林给列宁写的一篇祭文,很长,三大段,数千字,是我那时学过的课文中最长的文章。老师用三个课时讲完课文以后,让我们模仿课文写篇作文,我便种瓜得瓜地写了作文,很长,三大段,数千字,是我那时写过的最长的作文。

过完周末,新一节的语文课上,老师把批改后的作文分发下来,我的作文后面有这样一行醒目的红笔批语:“你的思路开了,但长并不等于好文章。”然而,在之后不久的一次学校组织的全校优秀作文展示中,文好、字好的,都被语文老师推荐上去,挂在校园的墙壁上展出,就像旗帜在旗杆上招展飘扬一样——这其中有我的。

有我那篇最长的作文。

后来,我的作文写得都很长,因为我“开了思路”。现在,我在努力把文章写短,因为我终于明白,“长并不等于好文章”。

前些时候,我回家乡电视台做有关我的人生与写作的电视节目,主持人突然播放片花,片花中有三个人在讲我的过去,讲我过去的学习、读书和劳作。他们分别是我的母亲、战友和我的老师。当我看见这位30年前教过我四年语文的张梦庚老师出现在电视屏幕上时,我猛然哭了,眼泪夺眶而出。

他已经老了,七十多岁,但依然瘦削、干净,讲略带方言的普通话。

而我,是讲略带普通话的方言。

而我,已人至中年。

从家乡做完节目回到北京,天气酷热,但我楼下的那片草地却还依然旺茂。草地中的那棵小榆树,又长高了许多,在风中摇来摆去,正有几只小鸟在栖枝而歌。

(选自《土黄与草青:阎连科亲情散文》)

( 1 )作文在开头和结尾都写到“小树”,有什么特别用意?
( 2 )选文第四段主要写了什么内容?在文中有什么作用?
( 3 )“他已经老了,七十多岁,但依然瘦削、干净,讲略带方言的普通话。”这句话和文中哪句话相照应?“而我,是讲略带普通话的方言”有什么深刻含义?
( 4 )在老师看来“长并不等于好文章”,但是为什么“我那篇最长的作文”却被语文老师推荐上去,挂在校园的墙壁上展出?

阅读下面选段,完成题目。
丰收岭绿岛
梁衡
①从戈壁新城石河子出发,汽车像海船一样颠簸了三个小时后,我登上了一个叫丰收岭的地方。这已经到了有名的通古特大沙漠的边缘。举目望去,沙丘一个接着一个,黄浪滚滚,一直涌向天边。没有一点绿色,没有一点声音,见一个生命。我想起瑞典著名探险家斯文赫丁在我国新疆沙漠里说过的一句话:“这里只差一块墓碑了。”好一个死寂的海。再往前跨一步,大约就要进入另一个世界。一刹那,我突然感到生命的宝贵,感到我们这个世界的可爱。
②我不由回过身来。只见沙枣、杨、榆、柳,筑起莽莽的林带。透过绿墙的缝隙,后面是方格的农田,红的高粱,黄的玉米,白的棉花,正扬着笑脸准备登场。这大概就是丰收岭名字的由来。起风了,风从沙漠那边来。那苍劲的沙枣,挺起古铜色的躯干,挥动厚重的叶片;那伟岸的白杨,拔地而起,在云空里傲视着远处的尘烟;那繁茂的榆柳拥在白杨身下,提起她们的裙裾,笑迎着扑面的风沙。绿浪澎湃,涛声滚滚,绿色就在我的身后,我不觉胆壮起来。这绿色在史前原始森林里叫人恐怖;在无边的大海上,让人寂寞;在茫茫的草原上,使人孤独。而现在,沙海边的这一点绿色啊,使人振奋,给人安慰,给人勇气,只有在此时此地,我才真正懂得,绿色就是生命。现在,这许多的绿树,连同她们的根须所紧抱着的泥沙,泥沙上覆盖着的荆棘、小草,已勇敢地深入到沙海中来,形成一个尖圆形的半岛。
③我沿半岛的边缘走着,想到最前面去看看那绿色和黄沙的搏斗。前面杨、榆、柳那类将帅之木已经没有,只派这些与风沙勇敢肉搏着的尖兵。她们是红柳、梭梭树、沙拐枣、沙打子旺等灌木,一簇簇,一行行。要论个人容貌,她们并不秀气,也不水灵,干发红,叶发灰,而且稀疏的枝叶也不能尽遮脚下的黄沙。但这是一个伟大的群体,方圆几百亩,我抬头望去,一片朦胧的新绿,正是“沙间绿意薄如雾,树色遥看近却无”。这绿雾虽是那样的淡,那样的薄,那样的柔,但却是一张神奇的网,她罩住了发狂的沙浪,冲破了这沉沉的死寂。
④我沿着人工栽植的灌木林走着,只见一排排的沙土已经跪伏在她们的脚下,看来这些沙子已被俘获多时,沙粒已经开始黏结,上面也有了稀疏的草,有了鸟和兔子的粪,已有了生命的踪迹。治沙站的同志告诉我,前两三年这脚下是流动的沙丘,我们引进这些沙生植物后,沙也就驯服多了。梭梭林前涌起的沙梁,虽将头身探起老高,像一匹嘶鸣的烈马,但还是跃不过树丛。那树踩着它的身子往上长,将绿的枝去抽它的背,用绿的叶去遮它的眼,连小草也敢“草假树威”,到它的头上去落籽生根。它终于认输了,气馁了,浑身被染绿了。治沙站的同志又转过身子,指着远处那些高大的防风绿墙说:“七八年前,连那些地方也是流沙肆虐之地。”
⑤我停下脚来重新打量着这个绿岛,她由南而北,尖尖地伸进沙漠中来,像一支绿色的箭,带着生命世界的信息,带着人们征服荒原的意志,来向这块土地下战表了。
⑥我在这座人工绿岛上散步,细想着。这里的绿不同于黄河上碧绿的水库,也不同于天山上冷绿的天池,那些绿的水,是生命的乳汁,是生命的抽象,是未来的理想,而这里的绿,就是生命自己,是生命力的胜利,是伟大的现实。
⑦丰收岭的绿岛啊,就从这里出发,我们会收获整个世界。

( 1 )请结合语境,品味第①自然段中划线词语的作用。

( 2 )第②自然段画线句运用了哪些修辞手法?有怎样的表达效果?

( 3 )请结合上下文,简析第④自然段画线句所表达的作者的情感、思想。

( 4 )第⑥自然段是作者对丰收岭的“绿”的评价和感悟,对此你怎样理解?

四、写作(分值:60分)

作文:

围绕“钱”这一话题,可以写写你自己或家人、朋友、熟人曾经有过的与“钱”有关的故事,可以谈谈你对金钱的认识。写一篇文章,要求观点鲜明,不少于600字。

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