| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列有关文学文化常识的说法有误的一项是（ ） A: 从句子成分的角度分析“英勇顽强的人民解放军坚决地执行毛主席朱总司令的命令。”这句话的主语中心语是“人民解放军”，“英勇顽强的”是定语，修饰限制主语中心语。 B: “横跨在洨河上的赵州桥，是世界著名的古代石拱桥。”这个句子的主干是“赵州桥是著名的石拱桥。” C: 一般来说，祈使句有命令、请求、催促、劝说等不同的语气，例如：“我走了，到那边来信！”就是典型的祈使句；陈述句的句子结尾常用句号或者省略号，例如：“我感到夜宿卢沟观赏晓月的相宜日子，莫过于正月十五上元节了……” D: 《星星离我们有多远》一书的作者是卞毓麟，本书属于典型的科普类作品，在介绍天文知识的同时，也非常注重思维的启迪。既呈现了科学发展的历程，也极大地激发了读者的阅读兴趣。 |
| 2、 | 下列字音、字形完全正确的一项是（ ） A: 蹒跚（pān shān） 眷（juàn）恋 惺忪 万籁具寂 B: 蹊跷（qi qiāo） 狼籍（jí） 颓唐 任劳任怨 C: 澎湃（pén pài） 祈祷（qī dǎo） 募集 娴熟深谙 D: 歉疚（qiàn jiù） 愠（yùn）怒 焦灼 酣然入梦 |
| 3、 | 对下列划线词解释有误的一项是（ ） A: 空乏其身 空乏：资财缺乏，使他受到贫困（之苦） B: 困于心，衡于虑，而后作 作：奋起，指有所作为 C: 入则无法家拂士 拂：同“弼”，辅佐 D: 人恒过 ， 然后能改 过：错误 |
| 4、 | 下列词语字形完全正确的一项是（ ） A: 伎俩 鸿孺 面面相觑 忧心冲冲B: 馈赠 璀璨 诚皇诚恐 海誓山盟 C: 脚踝 扶掖 重蹈覆辙 一抔黄土 D: 凌驾 娇正 折衷是非 根深蒂固 |
| 5、 | 下列句子中划线词语使用恰当的一项是（ ） A: 我们精心组织这次同学会，就是为了让分别多年的同学们不期而遇。 B: 面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？ C: 他是赫赫有名的大人物，与家父相交甚密，常有书信来往。 D: 你身上这种好作风值得全班学习，你自己也务必持之以恒地坚持下去。 |
| 6、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 通过检查，大家讨论、解决、发现了课外活动中的一些问题。B: 若是下雨，雨水就以一种令人厌烦的声音，一滴滴落在地上。 C: 既然你付出了艰辛的努力，因此你的成绩不会令大家失望。 D: 我区中小学开展人人争当“最美学生”，提升学生精神品质。 |
| 7、 | 下列有关文言文化常识的解说，有误的一项是（ ） A: “岁寒三友”指松竹梅三种植物，因这三种植物在寒冬时节仍可保持顽强的生命力而得名，是中国传统文化中高尚人格的象征。B: 匹夫在古代指平民中的男子，亦泛指平民百姓。 C: 茂才即“秀才”。西汉时为了避讳光武帝刘秀的名字，将秀才改为“茂才”，后来有时也称“秀才”为“茂才”。 D: 《论语》《孟子》《大学》《中庸》和《诗》《书》《礼》《易》《春秋》合称为“四书五经”。 |
| 8、 | 下列文学文化常识说法正确的一项是（ ） A: 唐代是诗歌发展的巅峰时期，代表诗人有李白、杜甫、陆游等。 B: “谦辞”常用于人们日常交际和书信中，表示谦虚的言辞，如“过奖、不敢当”等。 C: 《故乡》《孔乙己》刻画了闰土和孔乙己四体不勤、麻木潦倒的形象。 D: 《皇帝的新装》《白雪公主》是丹麦著名作家列夫·托尔斯泰的作品。 |
| 9、 | 下列标点符号使用正确的一项是（ ）。 A: 《神曲》精深博大，包罗万象，内容涉及诸多知识、神话、宗教和文学典故等比比皆是。B: 一次又一次的研究表明，金钱的占有量多少不是幸福与否的标准，而且从来也不是。 C: 为方便群众“五一”乘车，日内将开辟红庙至动物园、前门、东大桥、丰台、北太平庄至颐和园、香山至卧佛寺六条游览路线。 D: 2005年2月16日新华社报道说，记者对兰州中学生课外阅读调查发现，“只有少数中学生在课余时间首先选择读名著”。有的同学说，“名著太古板了”，“读起来很费劲”。 |
| 10、 | 下列各句中，划线成语使用恰当的一项是（ ） A: 日出而作，日落而息，他们就这样日复一日、年复一年地劳作生活在这片广袤的土地上，真有点令人匪夷所思。B: 时间真如行云流水 ， 初一入学的情景仿佛就在昨天，转眼间还有九十天就要中考了。 C: 要制定符合实际的工作方针，就必须深入基层，仔细调查，改变目无全牛的工作作风。 D: 张悦然的小说中，没有了大多数“少年作家”作品中那种已经变成了时髦套路的愤世嫉俗和那种贫嘴饶舌的喧嚣浮躁。 |
名著阅读，按要求答题。 母爱如水，造就我一种温柔纯洁的性格；母爱如诗，赋予我一种清雅淡泊的气质； ， 。 |
| 阅读下面的文言文，完成下列小题。 陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 ( 1 )解释下列加点字的意思陈太丘与友期行 期：________ 相委而去 委：________ ( 2 )翻译下面句子。①日中不至，则是无信。对子骂父，则是无礼。 ②友人惭，下车引之，元方入门不顾。 ( 3 )作者主要运用了什么样的方法来刻画人物？( 4 )文章结尾处，“元方入门不顾”。你认为元方的做法对吗？为什么？请谈谈你的见解。 |
萌芽
刘柳
在院子里乘凉，老是看见邻家一个小男孩吃葡萄时把葡萄核埋在一个装满土的花盆里。起先，我并不在意，看久了，便问：“你怎么老把葡萄核埋在花盆里?”
“我想种出葡萄来。”他头都不抬。
“可种葡萄是用葡萄藤插栽呀，你这样种不出来的。”
“知道。”
“那你干吗还这样?”我好奇了。
“种葡萄非要用葡萄藤吗?我想创造奇迹。”孩子抬起头，眼里贮满了希望。
过后，总看见男孩精心地为他种下的葡萄浇水，然后就蹲在花盆前发呆，眼中尽是希望，以至于院子里其他小孩叫他去玩，他也不理。显然，他沉浸在他的希望里。
男孩的家长几天后才发现男孩的古怪。这天，家里正好酱油用完了，男孩正蹲在门外，他父亲叫他买酱油，连叫了几声，没人应，出去一看，发现男孩呆呆地蹲在花盆前。父亲便说:“你蹲在这里干什么?叫你几声都听不见，你心到哪去了?买酱油去!” 说着，便递钱给了孩子。
过了很久，男孩还没把酱油买回来，孩子的父亲慌了，忙走出去。一出门，就见孩子还蹲在门口的花盆前，手里捏着他给的钱。
孩子的父亲生气了，过去一把扯着孩子的手，呵斥道:“你怎么搞的?叫你去买酱油，你还死在这里?”
孩子的心思还在花盆里，葡萄核埋进去很久了，还没发芽，孩子有些失望了，他说:“我在想，这葡萄怎么不发芽?”
孩子的父亲听了，更气了，大声说:“以前就跟你说过，你这样做没用，你真是执迷不悟。”说着打了孩子一个耳光，并举起花盆，把它摔碎了。
孩子看着满地的泥土与碎片，哭了。
男孩毕竟还小，他在沉默了几天后，又恢复了以往的活泼，又开始和院里的小孩一起玩。
一星期后，也在乘凉的时候，我看见院里的一个女孩吃葡萄时也把葡萄核埋在花盆里，我想过去告诉她葡萄核长不出葡萄，但还没等我过去，男孩也看见了，男孩走了过去，跟女孩说:“你怎么老把葡萄核埋在花盆里?”
“我想种出葡萄来。”
“种葡萄要用葡萄藤插栽，你这样种不出的。”
“知道。”
“那你干吗还这样?”
“种葡萄非要用葡萄藤吗?我想创造奇迹。”女孩抬起头，眼里贮满了希望。
男孩说:“真的，你这样做没用，我以前也这样做过，没用的。”
“种下去要每天浇水，你知道吗?”男孩点点头，张开嘴，还想说些什么，但什么也没说就跑回屋子。
几天后，女孩的花盆里居然长出嫩嫩的葡萄藤来，女孩开心极了。我看见她把院子里的小孩都叫去看，也叫了男孩，但男孩没去，男孩在一群孩子围着花盆时，一个人躲在一边流泪了。
我看见男孩流泪，走过去，我说：“你怎么在这里流泪?”
男孩说:“葡萄藤是女孩的父亲插下去的，我看见了。”
男孩又说:“她父亲真好。”说着，男孩呜呜地哭了。
( 1 )这篇文章写了两件事，试用尽可能简洁的语言概括这两件事的内容。 阅读是最有情义的
程乃珊
①阅读是最有情义的，简单的白纸黑字，不知不觉中塑造着我们的灵魂。
②现代人在网上资讯大海洋中浮浮沉沉，又便捷又经济，但一书在手的那种感觉，是不可取代的。一段一段地读，一页一页地看，与网络的测览寻觅十分不同。读书，是立体的，是可触可感的。
③文字，除了具有传达信息的功能外，本身就是一种艺术。文字既可以是波澜壮阔的，也可以是涟漪片片、回环不绝的。特别是中国的唐诗宋词，对文字的运用已达登峰造极之境，如“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，那种破空而来又急转而下之势，短短十几个方块字，就表现得如此尽致生动！
④阅读让人更优雅，更添人格魁力与风度。从小，妈妈就对我说：“女孩子可以生得不漂亮，但可以长得很漂亮。” 随着人生阅历的加深，我总算明白了这句话。女孩子们为了美，减肥、隆鼻、开双眼皮，无可非议，但别遗漏了最有效的一招：阅读。阅读会今男人女人都更添风度。修养风度绝对不是天生的，而是后天修养而成的。修养风度的营养，很大部分就是来自阅读。
⑤我们对人生的认识，都是从读童话开始的。善良美丽的白雪公主、小人鱼、灰姑娘……是我们稚小心灵最初的憧憬。然后我们认识了安娜·卡列尼娜、包法利夫人、漂亮朋友于连、《战争与和平》中的正人君子皮埃尔，还有贾宝玉、赵子龙……就是简单的白纸黑字，不靠什么美女俊男，也没有什么特别技巧，犹如春雨润物悄无声，不知不觉中塑造着我们的灵魂。
⑥阅读也是一种很好的心理治疗法，阅读能使我们在纷嘈的现世静下心来。只要有书陪伴在侧，你永远不会觉得失落和孤独。我的手袋里总习惯放一本书，在等人的时候，或者闲坐的时候，随时可以拿出来翻阅。人说“等人心焦”，有本书陪伴着你，你就不会焦虑发火，达到自求心静的境界。
⑦人们常说，岁月无情，然而阅读却是最有情义的。
（选自《人民日报》，有删改）
在暗夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上，也有那样的“提灯人”，帮你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向……
请以《感谢那个为我提灯的人》为题，写一篇文章。
要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）除诗歌外，文体不限，写一篇不少于500字的文章；（3）文中不要使用真实的地名、校名、人名（可用字母代替）；
