语文360

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2021年唐山市第五中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中划线字的读音完全正确的一项是( )
A: 笑(chī) 地(ké) 据(jié) 五六腑(zàng)
B: 心(ě) 打(dǔn) 逅(xiè) 鞠躬尽(cuì)
C: 大(nuò) 吸(yǔn) 考(bǐ) 探得珠(lí)
D: 驾(yù) 累(zhui) 形(qí) 狼狈不(kān)
2、

在下文横线上填入相关词语,正确的一项是( )
千百年来,人们裹在梦幻的柔纱里,忘却尘世的喧嚣,单纯的心灵只愿意接受这一个李白:诗仙、醉圣、谪仙人……不,历史是斑驳的杂色!"安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜"是________;"生不用封万户侯,但愿一识韩荆州"是______;"长揖万圣君,还归富春山"是______;"君王赐颜色,声价凌烟虹"是_____.既热衷功名,又藐视权位;既超凡,又落俗;既坦荡荡,又常戚戚.这才是一个真实的李白.

A: 隐逸 附庸 傲骨 媚态
B: 隐逸 傲骨 附庸 媚态
C: 傲骨 隐逸 附庸 媚态
D: 傲骨 媚态 隐逸 附庸
3、请选出下列句子没有语病的一项是( )
A: 本届读书节是举国庆祝改革开放40周年之际在改革开放前沿阵地举办的阅读文化盛会。
B: 围绕“东方风来,书香满城”为年度主题,本届读书节共组织策划主题活动769项。
C: 本届读书节“改革开放40周年”图书展将集中展销相关图书约300余种。
D: 本届读书节不仅主动嫁接国际资源,而且对标国内一线城市。
4、

请选出下列词语中加下划线字的读音完全正确的一项(

A: 和(xù) 词(yú) 干(biǎn) 鳞次比(zhì)
B: 悍(biāo) 首(qǐ) 戒(chéng) 一黄土(pòu)
C: 蓄(zhù) 行(qián) 祷(qí) 义愤填(yīng)
D: 气(fēn) 育(pŭ) 野(guǎng) 咤风云(zhà)
5、下列词语中划线字的读音有误的一项是( )
A: 蓄(zhù) 静(mì) 应(hè) 咄逼人(duō)
B: 临(lì) 徘(huái) 黄(yùn) 翻来去(fù)
C: 娇(mèi) 镜(líng) 粗(kuàng) 淅淅沥(lì)
D: 啬(lìn) 落(zhuó) 亮(liáo) 絮絮叨(dāo)
6、

下列词语中没有别字的一项是( )

A: 学校学生会正在为筹划本次“文化节”活动忙得焦头烂额,而身为学生会主席的陈易却在为自己的即将到来的期末考试一畴莫展。
B: 十年同窗的默契,锲而不舍的精神,让他们两个完成了这个光荣而坚巨的任务。
C: 爷爷和从美国归来探亲的老战友终于见面了,刚刚坐下,两个人就迫不及待地互诉衷情期间不免长嘘短叹一番。
D: 初晨的白雪过后,俯瞰田圃,好一派红装素裹的田园风光。
7、

下列各句中的划线成语使用正确的一项是( )

A: 近几个月以来,大蒜、绿豆、生姜等农产品大幅涨价,疯涨速度,令人叹为观止
B: 与广袤的宇宙相比,人类只是沧海桑田 , 极其渺小,只有遵循规律,按规律办事,才能实现“天人”和谐。
C: 人生路上有时山高难攀,海阔难越,只要我们锲而不舍 , 定会登上理想之巅,到达梦想之岸。
D: 运动场上,我们班的李小平首当其冲 , 跑在队伍的最前面,为我们班争得了男子一百米第一名。
8、下列有关文学常识和名著阅读的表述,有错误的一项的是( )
A: 读《朝花夕拾》里的十篇回忆性小说,我们可以了解鲁迅先生从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
B: 《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》,作者安徒生,丹麦作家。
C: 《论语》是儒家经典著作,记录了孔子及其弟子的言行。
D: 《狼》选自《聊斋志异》,作者是蒲松龄。这篇文章启示我们对待像狼一样的恶人,不能妥协退让,而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争,这样才会取得胜利。
9、

下列各句中加线词解释有误的一项是( )

A: 楚人有江者 涉:搭船渡过
B: 沧州南一寺河干 临:靠近
C: 是再啮 如:如果
D: 可据理臆断欤 臆断:主观推断
10、

下列各组词中划线字的注音完全正确的是 ( )

A: 天 gāng 爱 kù 戏 nuè 高气扬 zhǐ
B: 寂 liáo 长chén 杀 sù 然大悟 huǎng
C: 毛 pī 无 yín 黄 yùn 远重洋shè
D: 山道 suì 抽角分明 líng
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面古诗,完成下面小题。

社日

王驾

鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。

桑柘影斜春社散,家家扶得醉人归。

( 1 )从诗的前两句可以看出当地农村生活的哪些特点?
( 2 )古代祭祀土神的日子叫“社日”,整首诗没有一字描写社日祭祀的情景,但我们却能感受到祭祀的气氛,这是运用了________写法。“家家扶得醉人归”中“醉”是表象,________才是村民的真正心境。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

【甲】

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

(选自蒲松龄《狼》)

【乙】

夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。

(选自《山海经》)

( 1 )选出下列句子中划线词语解释正确的一项是( )
A: 行甚远(点缀)
B: 其一坐于前(狗)
C: 夸父与日逐(行走)
D: 欲得(喝水)
( 2 )对下列句子中划线词的意思和用法相同的一项是( )
A: 一犬坐于前/弃
B: 方行/得饮
C: 久 , 目似瞑/学而时习
D: 暇甚/与日去
( 3 )下面是对甲乙两文的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 【甲】文最后一段以议论为主,点明了全文的主旨,饱含着讽刺的意味。
B: 【乙】文夸父临死前“弃其杖,化为邓”这一情节丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵和夸父的形象,使整个神话更具有浪漫主义魅力。
C: 【甲】中“屠暴起,以刀劈狼首”中的“暴”字形象地刻画了屠户杀狼时的愤怒之情。
D: 【乙】文反映了我国古代劳动人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。
( 4 )将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

②未至,道渴而死。

( 5 )①【甲】文主要通过什么描写刻画了屠户和狼的形象,给人以深刻的启发?【乙】文中,夸父逐日遇到的困难是什么?(用自己的话回答)

②面对凶恶狡猾的狼,屠户依然要与之斗争;面对快速运行的太阳,夸父仍然要与之比拼。他们身上具有一种什么样的精神?我们是否需要这种精神?请结合你的学习生活情况加以说明。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文段,回答问题。

父亲数钱

李书霞

①每个月父亲发饷的那天,家里就像过节一样,洋溢着欢乐的气氛。

②父亲踏进家门时,晚饭都已经准备好了。父亲坐下来,先不动筷子,而是伸手去怀里,掏出今天的工资,他将几张薄薄的钞票捏在手里,抖上两抖,把食指和拇指伸到嘴边,哈一哈气,开始一张张地数。当时的钱,最大面额是十块,主要是五块、两块和一块的,还有角币和分币。工资虽少,但细细地数起来,仍然要花费两三分钟。父亲数毕,报出数目,递给母亲。母亲笑眯眯地接了,走进卧房,把钱锁进一个隐秘的柜子里。她坐回饭桌旁,对着我们两个小人儿说:“存着,给你们交学费。”

③我早就按捺不住激动的尽情,抢过酒壶,给父亲的杯子里,倒上满满一杯酒。父亲笑眯眯地摸摸我的脑袋,左手端起酒杯,右手拿起筷子,对着桌上的回锅肉,点上几点,得到开饭的信号,我们欢喜雀跃,急不可耐地夹菜刨饭、大快朵颐。

几年后,全家人围着爸爸数钱的乐趣,被工资打卡剥夺了。不过,父亲最近又开始数钱。

⑤去年,父亲得了脑梗,治疗了半年,虽然康复了,但左手左脚仍不灵便。原本爱说爱笑的父亲也变成了一个木讷的老头子,不开口说话,问话也不回。精神的沉沦加速了健康的恶化,他整日蜷在沙发上,基本活动都取消了,右腿的肌肉也开始萎缩。我们对此焦虑万分,却束手无策。

⑥还是母亲有办法,她将买菜的零钱整理起来,央求父亲:“你帮我数数,有多少钱。”

⑦父亲坐在沙发上,抬起浑浊的眼睛,茫然地望了一会儿母亲,不吭声,伸出右手去拿钱,准备开数。

⑧“左手数。”母亲叮嘱道。

⑨父亲转头望向窗外,迟疑了一下,顺从地换了左手。他笨拙地将钞票一张张拿过来,把毛票归一类,块票归一类,姿势又吃力又别扭。数完以后,母亲问他:“多少钱?”

⑩“没记住。”父亲难为情地扯了下嘴角,算是回应。

⑪“再数数。”

⑫父亲又数一次,数过三四次,方才报出钱的数目。

⑬整理菜钱这件小事,令他的眼神重新活泛起来。一段时间后,父亲精神明显好了很多。他又主动揽下一项任务:拣谷粒。每天上午,父亲就戴上老花镜,坐在沙发上,慢慢把米粒中的谷粒选出来。隔三差五,又把母亲“不小心”弄混的黑豆和绿豆分开。

⑭父亲和母亲心照不宣地玩着“数钱、选豆”的游戏,三个月后,父亲能独自站立了。一段时间后,他开始练习走路。刚开始,只能扶着沙发走;慢慢地,可以拄着拐杖走几步了;现在,活动空间更大了。两个老人家,又能一起到小区里散步了。

⑮父亲数钱,两种姿态,每一种姿态里,都饱含着父母相伴相携的情分。

( 1 )选文第②段画线部分,主要运用了哪种描写方法?有何效果?
( 2 )选文第④段画线部分在结构上有何作用?请具体分析。
( 3 )选文第⑬段中画线部分“不小心”三个字有何深意?请结合语境具体分析。
( 4 )选文结尾说:“父亲数钱,两种姿态,每一种姿态里,都饱含着父母相伴相携的情分。”请你分别说说两种姿态里饱含着怎样的情分?
阅读下文,回答问题

高手

吕斌

老刘家附近有一个自行车修理摊,摊旁停着一辆用来装工具的破旧平板车,车上放着一副脏兮兮的象棋,棋子散乱地躺在棋盘上。

常有人围着平板车玩象棋。老刘棋艺不精,羞于和别人交手,一有闲工夫就在旁边看。

老刘从没见过修车人下棋,他埋头修车,没车可修就蹲着默默地看着大街,那满额头的沧桑让老刘想到这条街的历史。也许这人根本不会下棋,只是拿来给别人玩,或为了招徕顾客。

一天,老刘看见平板车旁围着一群人,吵闹得很。走到跟前,一群十七八岁的小青年和一群常来下棋的中年人战况正酣。青年们兴高采烈,中年人个个一脸严肃,一看阵势就是两个阵营。棋盘上,青年那边棋势占优,就一个小青年在下,他边说怎么怎么走,边撒目看着大街,一副胸有成竹又满不在乎的样子,看来棋艺不一般,其他人为有这样的伙伴而自豪,跟着起哄;中年人这边,一个四十多岁的红脸汉子在下,其他人支招,但每走一步都陷入对手的圈套,红脸汉子气得脸红筋胀,中年人们觉得让一个毛头小子耍着玩也个个情绪急躁。

比赛都是以实力说话。不管中年人怎么瞧不起这群毛头小子,棋盘上还是败下阵来。老刘心里也很郁闷:这老大一群人,干不过一个孩子!心里既着急,又没办法,自个儿的棋艺还不如汉子呢。真盼望有个高手能制止这孩子的狂妄。但愿望终究是愿望,这群中年人谁也杀不过这个对手。看来,今天得带着遗憾回家了。

汉子又输了两盘,歇了手,往旁边让:谁上?没人应声。青年们眉飞色舞说着刚才那盘棋怎么把对手杀得惨,这让人更憋闷。

这时,修车人挤进来,低着头边摆棋子边说,我玩一把。估计他是不知天高地厚,不知道这青年的厉害。看这样的人输棋,实在太没意思了。

老刘有一搭无一搭地看棋,盼望修车人赶紧输完棋以后能来一个高手,杀杀这群孩子的傲气。依然是两个阵营,依然是那种气氛,有区别的是,修车人压根不听别人的指点,也不管青年们怎么闹腾,只管埋头慢吞吞走自己的。有时候他这边危急了,看一眼,依然慢吞吞地走,还有闲心去吃一个毫无用处的边卒。老刘心里叹息:唉!典型的臭棋篓子!

在一次平淡的兑棋过后,小青年们惊慌地喊起来:我们比他少了一个大子儿!他们眼睛开始发绿,盯着棋盘,连那个主角儿也低下头来认真研究棋局。这下老刘心里可踏实多了,能把这群小青年逼到这份上就是历史的一大进步。但想要赢?那不可能!这小青年能谈笑风生地赢了别人,也完全能认真地打败这个脏兮兮的修车人。

没走几步,修车人这边又陷入险境,旁边的中年人们开始跺脚、埋怨,修车人依然慢吞吞地走棋。在小青年步步紧逼时,有人来修车,修车人说,这就完了。话音落地,他用力把一个棋子拍在棋盘上,挤出人群去。人们还没明白怎么回事,小青年哀叹道,完了!遇上高手了!短暂的沉默后,小青年不服气地重新摆棋,要跟修车人再较量一把。修车人埋头盯着手里的活儿,头也不回:摆上。他边修车边指挥围观的中年人替他走棋子,内行人管这叫“盲棋”,这可是只有顶尖儿的高手才有的能耐。围在平板车旁的人个个都屏息静气。这一盘下得很快,没几个回合,小青年稀里糊涂就输了。老刘心里不由得惊叹:嘿!看不出来,真是高手啊!

小青年们在沉默中散去,中年人们满意地离开。

……

(原文有删改)

( 1 )老刘两次内心感叹表现了他对修车人评价的巨大变化。请把这两次感叹的原句依次填入下面横线上。

①________→②________

( 2 )文章四至六自然段没写修车人,但这几个段落并不多余。为什么?
( 3 )文中画线句属于侧面描写,请结合上下文分析其作用。
( 4 )文章结尾被删掉了,请根据文章内容推断作为结尾最恰当的一项是( )
A: 修车人每天依旧埋头修车,旁边的破旧平板车上,脏兮兮的棋子散乱地躺在棋盘上。
B: 老刘一有闲工夫依旧到修车摊看人们下棋,破旧的平板车周围又恢复了往日的平静。
C: 修车人有时和那些常来下棋的中年人杀两盘,不过,在棋盘上,几乎没人能够赢他。
D: 老刘听说那个小青年拜修车人为师,棋艺提高很快,后来参加象棋比赛获得了冠军。
四、写作(分值:60分)
任选一题作文。

(一)请以“那一刻,我长大了”为题,写一篇记叙文。

要求:①写出真情实感。②不少于600字。③文章中不得出现真实的人名、校名,地名。

(二)阅读下面材料,按要求作文。

锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

——荀子

勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。

——陶渊明

苟有恒何必三更眠五更起,最无益莫过一日曝十日寒。

——胡居仁

要求:①根据材料寓意,自定立意,自拟题目。②除诗歌外,文体不限。不少于600字。③文中不得出现真实的人名、较名,地名。

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