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2021年上海市比乐中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中划线的词语使用不正确的一项是( )
A: 也许因为我们不过是小小的草民,即便怀有效仿的渴望,也总是可望而不可即 , 便以位卑宽宥了自己。
B: 主席谈治国的道理时感叹:“打铁还需自身硬啊!”。
C: 作为中华民族最为重要的传统节日,春节蕴藏着无比丰富的文化内涵,文化过年、过文化年自然也蔚然成风。
D: 电影《流浪地球》在社会上引起了不小的轰动,观看者趋之若鹜 , 提前进入影院等候。
2、下面句子中标点符号使用正确的一项是( )
A: 透镜是用透明物质制成的镜片(如玻璃、水晶),根据镜面中央和边缘的厚薄不同,一般分为凸透镜和凹透镜。
B: “好吧.”他在心里想,“谁爱怎么读就怎么读,我不管了。”
C: 卖柿子的吆喝有简繁两种.简的只一声“喝了蜜的大柿子。”
D: 粗看画竹,好像只是墨笔的乱撇,其实竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦、以及集合的形体,都要讲究。
3、下列划线词语运用正确的一项是( )
A: 为了改变交通拥堵的现象,我校组织部分老师担任交通疏导员,拥堵现象便戛然而止了。
B: 一年一度的校园文化艺术节到了,我校师生欢聚一堂,举行了别开生面的歌舞晚会,大家尽情享受着天伦之乐。
C: 如果我们不会自行减压,学习效率往往会事半功倍。
D: 班会课上他口若悬河 , 出众的口才让大家都很佩服。
4、下列各句中,所引古诗文名句不符合语境的一项是( )
A: “少壮不努力,老大徒伤悲”,我们应该把握时间,好好学习。
B: 凡事不可能总不成功,正所谓“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香”。
C: 我们在实现理想的过程中,要有不断进取、不怕困难的精神,就像古诗中说的那样“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”。
D: 为什么写作高手总有写不完的有趣事儿呢?奥秘就在朱熹的诗句里“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,写作高手往往是生活中的有心人。
5、选出下列划线字注音完全正确的一项( )
A: 山朗润(rùn)起来了,水涨(zhàng)起来了,太阳的脸红起来了。
B: 春天,树叶开始闪出黄青,花苞(bāo)轻轻地在风中摆动,似(shì)乎还带着一种冬天的昏黄。
C: 后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿(sù)整宿翻来覆去睡不了觉(jiào)。
D: 看鸟雀下来啄(zhuó)食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩(zhào)住了。
6、下面画线字解释有错误的一项是( )
A: 亭午夜分:正午 四时俱备:季节
B: 好鸟相鸣:美丽的 以顺为正者:准则,标准
C: 衡于虑:梗塞、不顺 毕力平险:险峻的大山
D: 上自劳军:军营 芳草鲜美:滋味好
7、下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是( )

________。________;________;________。不堪回首,仿佛回首时,一方令人心中一惊的朱红印记还如此鲜明。

①回头时,漫天花瓣如雪花飞舞

②回头时,水渠里满满都是飘落的樱花

③回头滋花落奄风中、水中,化为乌有

④总是切不断的牵挂、爱恨,像一次一次的回头


A: ④①②③
B: ④②③①
C: ②④①③
D: ②①④③
8、

词语中没有错别字的是( )

A: 玲龙秀丽 青葱可爱 柳暗花明 茫茫苍苍
B: 重峦叠嶂 横空出世 朦胧眩目 不可阻挡
C: 山重水复 虚无缥缈 白雪皑皑 蜜蜜麻麻
D: 争先恐后 张灯结彩 摇曳生辉 容光焕发
9、下列各组词语中没有错别字的一项是( )
A: 浩瀚 教悔 杳无消息 眼花撩乱
B: 黝黑 粗糙 深恶痛疾 为富不人
C: 仲裁 躁热 藏污纳垢 正襟危坐
D: 滞留 畸形 诚惶诚恐 和颜悦色
10、

填入横线的语句,与前文衔接最恰当的一项是 ( )
未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雨交加的困顿,哪能明白风和日丽的美好; , 。

A: 要体会胜利和成功的喜悦,就要经历挫折磨难的考验。
B: 只有经历挫折磨难的考验,才能体会胜利和成功的喜悦。
C: 未经历挫折磨难的考验,哪能体会胜利和成功的喜悦。
D: 未经历胜利和成功的喜悦,哪能体会挫折磨难的考验。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

赠汪伦

李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

( 1 )诗的前半部分写的是怎样的场面?

( 2 )诗的后半部分表达了作者怎样的情感?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文段,回答问题。

咏雪

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

( 1 )解释下列句中画线字词的含义。

①俄而雪骤________

②俄而雪骤________

③差可拟________

( 2 )把下列句子翻译成现代汉语

①公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”

②未若柳絮因风起。

( 3 )对文章的内容理解不正确的一项是( )
A: 文章结尾补充交代了谢道韫的身份,表明了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。
B: 谢太傅认为后一喻比前一喻好。
C: 公大笑中的笑意有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当。
D: “柳絮”一喻给人春天即将到来的感觉,正如英国大诗人雪莱的名句“冬天来了,春天还会远吗”,有深刻的意蕴。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

老海棠树

史铁生

①如果可能,如果有一块空地,不论窗前屋后,要是能随我的心愿种点什么,我就种两棵树:一棵合欢,纪念母亲;一棵海棠,纪念我的奶奶。

②奶奶,和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开,好像她们从来就在一起。

③老海棠树有两条粗壮的枝桠,弯曲如一把躺椅,小时候我常爬上去,一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊:“下来,下来吧,你就这么一天到晚呆在上头不下来了?”是的,我在那儿看小人书,用弹弓向四处射击,甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗?”对,在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶,我两腿攀紧树桠,一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢,也在上头睡?”没错。四周是花香,是蜂鸣,春风拂面,是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上,站在屋前,站在老海棠树下,望着我……

④春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋,不时地冲我唠叨:“就不下来帮帮我?你那小手儿糊得多快!”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说:“我求过你吗?这回活儿紧!”我说:“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿,是您自己非要这么累!”奶奶于是不再吭声,直了直腰,又凝神糊她的纸袋。

⑤或者夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪儿找来了补花的活儿,戴着老花镜,埋头于床单或被罩,一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊:“你就不能劳驾去洗洗菜?没见我忙不过来吗?”我跳下树,洗菜,胡乱一洗了事。奶奶生气了:“你们上班上学,就是这么糊弄?”奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?”这回是我不再吭声。

⑥有年秋天,老海棠树照旧果实累累,落叶纷纷。那时我大些了,在外工作,从陕北回来看她,奶奶已经腰弯背驼。早晨,天还昏暗,奶奶就起来去扫院子,“唰啦唰啦”的声音把我惊醒,赶紧跑出去:“您歇着吧,我来,保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮:“你刚回来,去歇息着吧。”

⑦冬天,窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》,再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回,奶奶举着一张报纸,小心地凑到我跟前:“这一段,你给我说说,到底什么意思?”我看也不看地就回答:“不知道。再说,您学那玩意儿有用吗?”奶奶立刻不语,惟低头盯着那张报纸,半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧,但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶!”“奶奶——”我记得她终于抬起头时,眼里竟无对我的责备。

⑧……

⑨如今,奶奶已离我而去。而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠树也便随之飘然而去,跟随着奶奶,陪伴着她,围拢着她;奶奶坐在满树的繁花中,满地的浓荫里,望着我,或不时地要我给她说说:“这一段到底是什么意思?”——这形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。

( 1 )文章写了关于奶奶的哪些事情?请用简洁的语言分点概括。
( 2 )请简要分析下面句子中人物描写的方法和人物的心理状态。

奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?”

( 3 )文章是回忆奶奶的,为什么要在第③段写“我”在老海棠树上的活动?
( 4 )从全文看,以“老海棠树”为题有什么好处?

阅读选文,回答问题。
中国人民的觉悟和力量
①以美国为首的北约集团野蛮袭击我驻南使馆,将我们推向当前国际格局的一个特殊位置,使我们进一步看清了两个问题的本质。一个是这一暴行的侵略本质昭然若揭,任什么人权、人道、民主、自由的标榜都再难掩盖得住;一个是发展是硬道理,集中力量发展生产力,提高综合国力是硬道理。这使中国人进一步认识到,不讲道义,只讲实力,称王称霸,必将自取灭亡,主持正义,缺少实力,贫穷落后,则只能挨打。只有两个文明相结合,有理有节又有力,才可能成为掌握命运改变命运的强大力量。
②关于帝国主义的侵略本质和生产力发展对于历史进步的重要作用,是马克思主义的基本原理,早在共产党诞生的时候,在新中国成立的时候,就成为共产党人的基本常识和理论武器,并因此取得了革命和建设的伟大胜利。改革开放以来,进一步加深了我们对于这两个问题的认识。但是,像今天这样,以如此强烈的形式在这两个问题上给中国人民以震撼,以提醒,这在过去并不多见。中国人民似乎一下子清醒了许多,成熟了许多,因此也强大了许多。
③中国人民的觉悟和力量,体现在万众一心,同仇敌忾,全国上下义正辞严的抗议活动中,也体现在群情激昂而不乱、仇恨万丈而不过激地严格依法行事中,充分显示了中国人民的伟大爱国精神和巨大凝聚力,体现了不畏强暴、反对霸权、维护世界和平的坚强意志;展现出一派"国家兴亡,___________。"的感人景象和具有优良文化传统的泱泱大国形象。20世纪90年代的社会主义中国,再不会因反帝爱国出现百年前的"义和团"运动,也不会因盲目造反出现"文化大革命"时的"红卫兵"运动。这是中国人民政治觉悟的一个极大提高,是中华民族素质的一个极大提高。
④中国人民的觉悟和力量,体现在化悲愤为力量.集中精力发展社会生产力、增强综合国力、增强国际竞争能力上,把高昂的爱国主义热情转化为努力学习、努力工作的巨大动力。落后就要挨打,这是历史教训,也是血的见证。我们必须坚持以经济建设为中心,一百年不动摇,正是因为我们坚持这样做,保持了稳定,促进了发展,取得了成就,西方敌对势力难以容忍,妄想把我们搞乱,以便乱中伺变,以压促变,这是比导弹袭击更为狠毒的罪恶用心。但在觉悟的中国人民面前,什么力量也难扰乱中国人民的阵脚,扭转前进的方向。坚决维护安定团结的局面,坚守岗位,努力学习和工作,这是中国人民的根本利益,也是最有力量的抗议。
⑤近代以来,中华民族饱受西方列强凌辱,也在反抗西方列强的斗争中锻炼了不畏强暴的优秀传统。中国人民今天的觉悟和力量,是近百年特别是诞生以来,中华民族伟大革命精神的继承和发扬,也是改革开放20年来贯彻党的基本路线,学习邓小平理论的必然结果,是10年来以江泽民同志为核心的党中央带领人民勇于开拓、努力奋斗的结果。中国人民的觉悟和力量,充分体现了党中央领导的坚强和成熟。通过对于这起事件的处理,我们看到以江泽民同志为核心的党中央驾驭国际国内复杂形势,处理重大突发事件的气魄和能力,看到党的领导坚强有力,坚如磐石,建设有中国特色的社会主义事业前途无量,不可阻挡!

( 1 )联系上下文,解释第①段成语"昭然若揭":_____________________。从感情色彩上看,这个成语是_____________________。

( 2 )补写的第③段中所引名句的下句:_____________________

( 3 )第④段中"悲愤"一词能不能换成"悲痛"?为什么?

( 4 )第④段中划线的"这"指代的是:_____________________

( 5 )将第⑤段中画线句改成反问句:_____________________

( 6 )中国人民的觉悟和力量体现在许多方面,联系教学设计>文章,指出理解有误的一项是( )

A: 体现在万众一心,同仇敌忾,义正辞严的抗议活动中。
B: 体现在既群情激昂、仇恨万丈,而又不乱、不过激地严格依法行事中。
C: 体现在对西方敌对势力所标榜的人权、人道、民主、自由的清醒认识的批判上。
D: 体现在化悲愤为力量,坚持以经济建设为中心,长期不动摇上。
( 7 )下列说法不符合文意的一项是( )

A: 当今国际社会的特征便是:不讲道义,称王称霸;主持正义,只能挨打。
B: 以美国为首的北约集团野蛮袭击我驻南使馆,给中国人民上了这样一课:帝国主义改变 不了侵略的本性;我们一定要发展生产力,提高综合国力。
C: 对以美国为首的北约集团的暴行,中国人民最有力的抗议就是,坚决维护安定团结的局面,坚守岗 位,努力学习和工作。
D: 近代以来,中华民族不畏强暴的优秀传统在对西方列强的反抗斗争中得到锻造。
( 8 )对教学设计>文章分析正确的一项是( )

A: 本文的论证方式是驳论,驳斥了西方敌对势力所谓的人权、人道、民主、自由。
B: 本文紧扣论题,展开论述,既摆事实,又讲道理,有很强的说服力和感染力。
C: 本文用辛辣的语言对西方敌对势力的霸权主义行径给予无情的嘲讽。
D: 本文用辛辣的语言对西方敌对势力的霸权主义行径给予无情的嘲讽。D.本文具有战斗力和号召力,标题"中国人民的觉悟和力量"就是本文的中心论点。
四、写作(分值:60分)

作文;

生活中我们会遇到各种各样的人,有的让你尊敬,有的让你佩服,有的让你感动,有的让你叹息……请以《这样的人让我 》为题,写一篇不少于500字的作文。

要求:①将题目补充完整;②内容具体,有真情实感;③文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

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