语文360

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2021年无锡市宜兴第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中没有语病的一句是( )

A: 为了防止类似的恶性事故不再发生,我们一定要加强管理,采取严密的防范措施。
B: 教育观念能否从根本上转变,是我们推进素质教育的关键。
C: 经过老师和同学的帮助,使他掌握了解题方法,成绩有了明显提高。
D: 在“非典期间”,我没能给大家带来应对危机的招数。
2、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 2018年韩国平昌冬奥会的中国短道速滑队,是从十六名集训队员中挑选组成的选手。(去掉“选手”)
B: 目前,“兰州牛肉面”已走向海外并遍布全国,产值近千亿元,成为“中华第一面”。(将“遍布全国”与“走向海外”互换位置)
C: 在物质供应日益丰沛、精神追求问题愈显突出的现代社会,审美能力将发挥越来越重要甚至是不可替代。(在句末加“的作用”)
D: 国家提出的“坚持房子是用来住的,不是用来炒的”的观点是遏制房价飞速发展的重要结果之一。(将“遏制”改为“阻止”)
3、下列句子中,加点成语或俗语使用有误的一项是( )
A: 入九龙洞是一个天然喀斯特溶洞,洞内钟乳石林立,各种石鸟、石兽随处可见,栩栩如生
B: 虽然上学期她取得了好成绩,但还要百尺竿头,更进一步。争取在这学期也取得好成绩。
C: 初三到了最艰苦的冲刺阶段,正所谓“行百里者半九十 , 只有坚持到底才能胜利。
D: 面对美味大餐,我们常有味同嚼蜡的感觉,怕是物质生活过于丰富让我们无法选择的缘故。
4、

下列划线字解释不正确的一项是( )

人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两战战,几欲先

A: 虽:即使
B: 名:命名
C: 股:大腿
D: 走:跑
5、下列句子中划线成语使用不恰当的一项是( )
A: 持续多天的低温阴冷天气,使融水县摩天岭上的雾凇景观美不胜收
B: 为迎接“世界环境日”的到来,市容环境综合治理“百日大会战”正在如火如荼地进行。
C: 大型音画舞蹈《梦在这里飞扬》,将老干部们发挥余热的场面展现得琳琅满目
D: 这里是侗乡深处,环境优美,民风淳朴。进得村来,我们真有点置身于世外桃源的感觉。
6、下列句子中,划线的词语使用不当的一句是( )
A: 听了这个突如其来的消息,我们都十分诧异
B: 诘问之下,他终于开口讲了事情的原委。
C: 这些诗歌,读来悲愤激越,慷慨淋漓 , 充满感人的力量。
D: 小明今天买到的荔枝还带着露水和青叶,真是鲜为人知
7、下列各组词语中,书写完全正确的一项是( )
A: 帷幕 沙锥鸟 销声匿迹 坦荡如砥
B: 窈窕 乌蓬船 风雪载途 大彻大悟
C: 羁畔 环颈雉 叹为观止 为富不仁
D: 斡旋 探海灯 追本溯源 人情事故
8、

下面解释有误的一项是(  )。


A: 快弹数曲(畅快)/歌以赠之(作歌)/欲语迟(迟疑)
B: 低眉信手(随手)/银瓶乍破(忽然)/却坐(退)
C: 声声思(思考)/阑干(纵横交错)/是夕(这)
D: 漂沦(漂泊沦落)/间关(形容鸟鸣声)/弦转急(变化)
9、依次填入横线上的词语,最恰当的一项是()

“汉十高铁”经过安陆府河国家湿地公园、古隆中国家风景名胜区、丹江口水库水源准保护区、武当山国家风景名胜区、武当山世界文化遗产(古建筑群)等10处重点 区域,对水土 和污染防治提出了很高要求,绿色环保施工尤为重要。“汉十高铁”的建设者践行绿色发展理念, 注重工程质量, 注重环境生态保护,打造出了一条绿色生态高铁线。


A: 护理 保护 不单 还
B: 保养 保持 不只 更
C: 保护 保持 不仅 而且
D: 保护 保养 不仅 而且
10、

下列句子标点符号使用没有错误的一项是( )

A: 根据某地环保局的一项调查:在被统计的145条流经城市的河流中,严重污染的有46条,重度污染的有24条。
B: 城市河流的污染物主要有石油类;挥发酚;氨氮和汞等。
C: 他擦了擦脸上的汗,高兴地说:“我们终于到家了。”
D: 伫立旷野,苍穹弥漫着难言的静穆。流连溪畔,水月传达着无尽的忧思。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面两首古诗,完成(1)(2)两小题。

月 夜

【唐】刘方平

更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。

早 行

【宋】陈与义

露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。

寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。

【注】①阑干:这里指横斜的样子。②偏知:才知。③驼褐:用兽毛制成的上衣。

( 1 )《月夜》描写的是________ 时节的景象,《早行》描写的是________时节的景象。

( 2 )两首诗的最后两句都运用了“以动衬静”的手法,请作分析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答问题。

《三国志·先主传》节选

曹公①南征表②,会表卒,子琮代立,遣使请降。先主③屯樊,不知曹公卒至,至宛乃闻之,遂将其众去。过襄阳,诸葛亮说先主攻琮,荆州可有。先主曰:“吾不忍也。”乃驻马呼琮,琮惧不能起。琮左右及荆州人多归先主。比到当阳,众十馀万,辎重④数千两,日行十馀里,别遣关羽乘船数百艘,使会江陵。或谓先主曰:“宜速行保江陵,今虽拥大众,被甲者少,若曹公兵至,何以拒之?”先主曰:“夫济大事必以人为本,今人归吾,吾何忍弃去!”

【注释】①曹公:指曹操。②表:指刘表,任荆州牧。③先主:指刘备。曹操南征时,刘备退军投奔刘表,刘表以上宾礼待之。④辎(zī)重:军用器械、粮草、营帐、服装等的统称。

( 1 )解释下列句子中划线的词。

①遂其众去 ________ ②诸葛亮先主攻琮________

( 2 )用现代汉语写出下面句子的意思。

今虽拥大众,被甲者少,若曹公兵至,何以拒之?

( 3 )后人评价刘备是一位“仁主”。请从文中找出依据加以说明。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读

九十九块金币

刘志刚

①皮克很快乐,皮克是地球上最快乐的叫花子。

②“我为什么不快乐呢?我每天都能讨到填饱肚子的食物,甚至有时还能讨到一截香肠;我每天还有这座破庙可以挡风遮雨;我不为其他的人做工,我是自己的上帝。我为什么不快乐呢?”皮克这样回答那些羡慕他的人。这样回答问题的皮克总是快乐得像个天使。

③可是有一天,皮克脸上的快乐突然丢失了。

④那是因为,在一天下午,皮克在回破庙的路上捡到一袋金币,准确地说是99块金币。其实,拾到金币的那个晚上,皮克是最最快乐的了。“我可以不做叫花子了,我有了99块金币!这够我吃一辈子啊!99块,哈!我得再数数。”皮克怕这是一个梦,皮克不敢睡觉。直到第二天太阳出来时,他才相信这是真的。

⑤第二天,皮克很晚也没有走出破庙,他要把这99块金币藏好,这真的需要一番功夫。“这钱不能花,我得攒着。我要是拥有100块金币就好了。我要拥有100块金币!”从来没有什么理想的皮克现在开始有了理想。他还需要一块金币,这对一个叫花子来说,绝对是一个非常远大的理想。

⑥半响午,皮克才出去讨饭,不!他开始讨钱,一分一分的。中午他很饿,他只讨到一点儿剩饭。下午,他很早就“收工”了,他得用更多的时间守着他的金币。

⑦“还差91分。”晚上他反复地数着他的金币,他开始忘记了饥饿。

⑧一连几天,皮克都是这样度过的。这样过日子的皮克就再也没有吃饱过,同时也再也没有快乐过。

⑨讨钱越来越难了。难的原因是别人愿给剩饭而不愿给钱,还因为皮克用来讨钱的时间越来越少了,当然也因为他不快乐了,别人也不愿再施舍给他。

⑩“皮克,你为什么不快乐了?”

⑪“我一个叫花子,有什么可快乐的!”

⑫“你原先可不这样。”

⑬“……”

⑭皮克越来越忧郁,越来越苦闷,也越来越瘦了。终于有一天皮克病倒了。这一病,皮克就几天也没有起来。这几天里皮克就想着一件事:还差16分就100块金币。

⑮“皮克,你难道没有收到我给你的金币?你为什么不看医生?”突然,一个富商到破庙里对生命垂危的皮克这样说。

⑯“什么?”皮克惊问。

⑰“皮克,你的快乐,是你的快乐救过我。三年前,我在一次买卖中赔尽了家产,正准备自杀,我见到了快乐的你,我明白了身无分文的人也能快乐地生活。后来,我就东山再起了,赚了很多钱。那一次,我带着99块金币出来游玩,见到你,就把钱丢到了你走的路上。可是你现在为什么还做叫花子呢?为什么不快乐呢?生了病为什么不拿钱去看医生呢?”

⑱“我想拥有100块金币。还差16分,就差16分。”

⑲富商从腰里取出一块金币给他。皮克接过钱,把钱装进袋子里,然后又全部倒出来,很细心地数,他终于有了100块金币。

⑳皮克笑了,然后就昏倒了。

㉑这时一个游僧路过这里,见到昏倒的皮克,向富商问明了情况,便开始为他诊治。

㉒“什么?你又给了他一块金币?”

㉓“是的!”

㉔“这下完了!”

㉕“怎么了?”

㉖“因为他有了99块金币的时候,就会希望有100块金币。这就是每个人都不可避免的贪欲,贪欲赶走他的快乐。你要救他,你得向他索回那99块金币,这样他或许有救。现在,你反倒满足他的欲望,重病的他就失去了支撑下去的动力了。你开始时给他99块金币,你使世界上少了一个天使;你又给他一块金币,这就使世界上少了一个生命。”

㉗富商试了试皮克的鼻子,皮克果然什么时候都不会快乐了。

㉘贪婪一旦被诱发出来,那么在它支配下的人就会永远的失去快乐了。

(选自《微型小说选刊》2013年24期)

( 1 )下列对文章有关内容的分析和概括,不正确的一项是 ( )
A: 小说讲述一个快乐天使皮克陨落的故事,语言简单质朴,口语色彩浓厚,表现手法多样,主题启人心智。
B: 富商是小说中的关键人物,他前后两次的“慷慨”直接导致了皮克的丧命,从而揭示了“金钱是万恶之源”的主题。
C: 皮克拾到金币的那个晚上最最快乐,因为金钱来得太突然,也太多,让他产生了追求人生更高理想的愿望。
D: 小说整体构思上运用了对比手法,皮克一无所有时,用快乐挽救了富商的生命,而自己守着一袋金币却不能拯救自己。
( 2 )文中多次多处出现“为什么不快乐”,简要分析这样写的作用。
( 3 )文中的游僧的角色有何作用?请简要说明。
( 4 )有人说“没有欲望就没有前进动力”,也有人说“欲望越小,人生就越幸福”,请结合本文和社会现实,谈谈你的看法。

阅读《山丹油菜花》一文,回答相关问题
①六七月份的山丹草原是最美的了,它的美来自于一望无际的油菜花。
②汽车在草原上奔驰,从窗口望出去,大块大块明亮的黄色就映入了我的眼帘,那景色就像是刚学画的孩童,用稚嫩的画笔在绿色的大地上东一块、西一块画出来似的。第一次见到这么繁茂的油菜花,第一次见到这样的景色,一种异样的兴奋从心底油然而生。
③车一直在山丹草原的腹地行驶,路两旁簇拥的全是开得正旺盛的油菜花,黄灿灿、金亮亮,宛如一块黄色的海洋,车子仿佛是一只小船,漂浮在这黄色的海洋中,向远处奔去,而远处也是一片接一片的黄花,不知什么时候才能走到尽头。打开车窗探头望去,一大块一大块不染一丝杂色的黄,整齐细腻、明朗热烈,黄得耀眼、黄得灼人,不避不让,直让你看个够、看个真。一阵阵清风掠过,花丛攒动,暗香扑鼻,一时间,我又觉得车子没有走,而是有千万只黄色的蝴蝶翩翩飞来,当眼睛还没有捕捉到它们的时候,便飞过去了。可当你心生一丝埋怨和遗憾的时候,那更艳丽的一群又迎面飞来,让你目不暇接。就这样一片接着一片,一群追着一群,在面前飞来、飘过。
④极目向目的地蔫支山望去,草木绿意正浓,娇嫩中透出勃勃生气,这绿意越往高处越淡,逐渐地与碧蓝碧蓝的天空融在一起,大片大片的黄花就被牢牢地镶嵌在山谷中,而黄花似乎并不屈服于外面绿色的束缚,这儿突出一块那儿突出一块,不断地张扬着自己的个性和自由。这情景犹如两条绿色的飘带,中间裹着一条黄花的飘带,随着起伏的山脉缠绕着、飘舞着。三条飘带从远处一直汇聚到我的眼睛里,我牵动着它们,它们也一同牵动着我,牵着我的眼,牵着我的心,一直牵向远方。
⑤我猜想着更远的地方,最终是无尽的绿色,还是无尽的黄色,抑或还是黄和绿的交融呢?正猜想着,心中有了一份伤感涌了上来,过不了多久,这大片大片的黄色就褪下去了,只剩下单调的浓重的绿色了,眼前这幅美丽的图画也不复存在了。可转念一想,明年这个时节,这可爱的黄色不是还会依然到来,依然盛开吗?即使那时我不能看到,那来这里的人不也会看到吗?即使来这里的人也错过了时节,那生活在这里的人不是还会看到吗?即使生活在这里的人对此并不在意,总还会有别的人在欣赏它们,发现它们吧。假使这些都不可能,那么这美好的景色不是也已经深深地印在我的心里了吗
⑥偶尔点缀在青山绿树丛中的粉红山丹花,虽没有黄花热烈浓重,却也给这幅瑰丽的画卷增添了一抹抹不同的颜色,使它更加生动了。倒是松松散散、断断续续地洒落在黄花和绿树中粉墙红瓦的农舍,显得怡然自得,它们的色彩,它们的风姿与整幅画面和谐一致,浑然天成。看到农舍,我一下子想到了生活在这里的人们,他们创造了这幅画卷,构成了这幅画卷,也欣赏着这幅画卷。我想像着他们自由自在的生命和自然而然的生活,再想一想城市生活给人带来的那种无尽的郁闷和莫名的烦恼,我真想生长出一双翅膀,飞到那粉墙红瓦之中,变成它们中的一员,永远地生活在这幅美丽怡人的画卷中。
⑦山丹的油菜花,带给我以热情、以希望、以信心、以自由的遐想。

( 1 )作者在欣赏山丹草原“一望无际的油菜花”过程中,感情经历了怎样的变化过程?(每空限填两字)
— 埋怨(遗憾)—

( 2 )妙点揣摩。
①品味第③段“车子仿佛是一只小船,漂浮在这黄色的海洋中”句中“漂浮”一词的妙处。
②文章第⑥自然段为什么要写“山丹花”和“农舍”?

( 3 )将第⑤段画线内容与下面语段比较阅读,说出它们在修辞上的相同点和内容上的侧重点。
【链接】难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征 了北方的农民?难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到这 样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志?(茅盾《白杨礼赞》)

( 4 )文中有很多词语用得很精妙。你的家乡要举办一次“菜花节”,请从下面词语或短语中任选你喜爱的四个,并运用它们写一段话,生动形象宣传你家乡油菜花开放的情景。(不少于90字)
【备选词语】花丛攒动;暗香扑鼻;黄灿灿、金亮亮;热烈浓重;目不暇接;大块大块明亮的黄色

四、写作(分值:60分)
根据要求作文。

享受课堂,流连校园,走人社会大课堂。亲近历史,亲近社会,亲近自然,或者 回溯过去,或者关注当下,或者思考未来,你一定有着深刻的感悟……

请以“亲近•感悟”为题目,完成一篇文章。不限文体(诗歌除外)。

要求:①请将作文题目抄写在答题纸上。②字数在600﹣800之间。③不要出现所在学校的校名或师生姓名。

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