| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ） A: 夜空的烟花，像一朵朵秋日的金丝菊，在夜空中尽情绽放，花瓣美丽妖娆。 B: 东亚的夏候鸟每年由中南半岛经广东、福建沿海往北迁徙至其它区域避暑。 C: 如果句子结构太僵硬，选字太严格精确，文章就会失去生气，变得矫揉造作、呆板。 D: 主持人在学术研讨会上请一位专家发言时说：“彭教授，请您抛砖引玉 ， 为大家先说几句吧。” |
| 2、 | 下面说法有误的一项是（ ）。 A: 比喻的基本类型有明喻、暗喻、借喻三种。“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。”这一句属于借喻。 B: 拟人就是把物当做人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情。“向日葵摇着头微笑着，望不尽太阳升起处的红色天涯”属于拟人。 C: 动词是陈述动作、情况、变化的词，“走、跑、跳”“喜欢、想念、佩服”“能够、可以、应该”都是动词。 D: 古人称谓有谦称和尊称的区别。请人批评说“指教”，求人原谅说“包涵”，求人帮忙说“劳驾”，麻烦别人说“打扰”，对方来信叫“惠书”，称人赠予说 “惠存”。 |
| 3、 | 下面句中的标点符号，使用不正确的一项是（ ） A: 看了媒体发布的收视率报告，我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。 B: 人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。 C: 大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。” D: 应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。 |
| 4、 | 下列句中，说法有误的一项是（ ） A: “这朦胧的月光，实在照不了多远”和“月色便朦胧在水气里”句中的“朦胧”都是形容词。 B: 短语“尊师重教、赴汤蹈火、扬眉吐气、粉身碎骨”和“卧薪尝胆”结构完全相同。 C: “这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。”句中“这种魅力”作主语。 D: 兴，也叫起兴， 朱熹《诗集传》中解释：“兴者，先言他物以引起所咏之辞也。”如《回延安》中“树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人”就运用了“兴”的表现手法。 |
| 5、 | 依次填入横线处的词语，正确的一项是（ ） ①随着市民生活水平的不断提高，更多人选择到酒店吃年夜饭。许多酒店抓住_________，推出口味各异、适合不同消费水准的除夕盛宴，以吸引顾客。 ②为进一步促进杭州房地产市场平稳健康发展，经杭州市政府研究决定，杭州自2016年9月19日起_________住房限购。 ③小王设计的方案终于获得认可，他_________不住自己激动的心情，大呼：“成功啦！” A: 契机 实施 克制B: 契机 实行 克制 C: 商机 实施 抑制 D: 商机 实行 抑制 |
| 6、 | 下列加横线字注音全部正确的一项是（ ） A: 酝酿（niàng） 憔悴（qiáo） 晕车（yūn） 咄咄逼人（duō） B: 匿笑（nì） 侍弄（nòng） 攲斜（qī） 差强人意（chà） C: 高邈（miǎo） 菡萏（dàn） 莅临（lì） 踉踉跄跄（liàng） D: 攒成（cuán） 拗口（ǎo） 应和（hè） 风流倜傥（tǎng） |
| 7、 | 下列文学常识说法不正确的一项是( ) A: 《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类。 B: 《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，很好地展示出浓郁的陕北风情。 C: 《阿西莫夫短文两篇》选自《新疆域》，作者阿西莫夫是英国著名的科幻小说家、科普作家。 D: 《核舟记》选自清代张潮编辑的笔记小说集《虞初新志》，作者是魏学洢，明末著名文学家。 |
| 8、 | 选出下列句子的语序排列最恰当的一项（ ） 汉字，是我们民族的文化瑰宝。 ， ， ， 。 ①作为一个汉字的传人，如何正视汉字的生存现状，提高汉字的文化地位，让汉字绽放出更加灿烂的花朵 ②汉字能有今天，是和一代又一代汉字传人的努力分不开的 ③如今汉字的接力棒已经到了我们的手中 ④这是历史赋予我们的责任 A: ②④①③ B: ②③①④ C: ③④①② D: ③①②④ |
| 9、 | 下列词语中划线字解释有误的是（ ） A: 万恶不赦（赦免） 不屑置辩（认为值得） B: 人迹罕至（稀少） 好意难却（推辞，拒绝） C: 有例可援（支援） 狼狈不堪（能忍受） D: 不言而喻（明白） 不能自已（停止，这里是控制的意思） |
| 10、 | 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？ 。 ， ， ， 。 ①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下” ②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为 ③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象 ④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现 ⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则 A: ①②⑤④③B: ③⑤④①② C: ④①⑤②③ D: ④①③②⑤ |
阅读下面这首词，完成第小题。 南乡子•落日照楼船① 朱熹（宋） 落日照楼船，稳过澄江一片天。珍重使君留客意，依然，风月从今别一川。 离绪悄危弦②，永夜清霜透幕毡③．明日回头江树远，怀贤，目断晴空雁字连。 【注】①楼船：我国古代一种形体巨大、外观似楼的船。②危弦：急弦，形容欢乐的场景。③幕毡：帷幕。 B: 次句点出别离的主角﹣﹣使君和客，着重强调了使君的留客之情。 C: 词中的“清霜透”“雁字连”，表明此次情真意重的送别是在秋季。 D: “明日回头江树远，怀贤”一句，写出了使君对客的依依不舍之情。 ( 2 )下面对词的写作手法分析不正确的一项是（ ）A: 侧面描写。通过“永夜清霜透幕毡”写深夜的失眠，侧面反映客人对使君的思念之情。 B: 虚实结合。虚写“落日”“风月”，烘托眼前“江树”“晴空”，达到景壮而情豁的效果。 C: 寓情于景。通过写辽远晴空中的雁群，表现出使君与客人分别后的孤寂怅惘。 D: 前后照应。结句将人的视线上引于“晴空”，既照应首句的“落日”，又使感情得到升华。 |
| 阅读文言文，回答问题。 诫子书 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及! ( 1 )本文的作者是三国时期的政治家、军事家________( 2 )文中包含“志当存高远”这一意义的句子是：________ 。 ( 3 )解释下列句中的划线字词。 ①非宁静无以致远：________ ②险躁则不能治性：________ ( 4 )用现代汉语翻译下面句子。静以修身，俭以养德。 ( 5 )作者写这封信的用意是什么？你有什么启发？ |
闻一多先生上课
汪曾祺
①闻先生性格强烈坚毅。日寇南侵，清华、北大、南开合成临时大学，在长沙少驻，后改为西南联合大学，将往云南。一部分师生组成步行团，闻先生参加步行，万里长征，他把胡子留了起来，声言：抗战不胜，誓不剃须。他的胡子只有下巴上有，是所谓“山羊胡子”，而上髭浓黑，近似一字。他的嘴唇稍薄微扁，目光灼灼。有一张闻先生的木刻像，回头侧身，口衔烟斗，用炽热而又严冷的目光审视着现实，很能表达闻先生的内心世界。
②联大到云南后，先在蒙自呆了一年。闻先生还在专心治学，把自己整天关在图书馆里。图书馆在楼上。那时不少教授爱起斋名，如朱自清先生的斋名叫“贤于博弈斋”，魏建功先生的书斋叫“学无不暇”，有一位教授戏赠闻先生一个斋主的名称：“何妨一下楼主人”。因为闻先生总不下楼。
③西南联大校舍安排停当，学校即迁至昆明。
④我在读西南联大时，闻先生先后开过三门课：楚辞、唐诗、古代神话。
⑤楚辞班人不多。闻先生点燃烟斗，我们能抽烟的也点着了烟（闻先生的课可以抽烟的），闻先生打开笔记，开讲：“痛饮酒，熟读《离骚》，乃可以为名士。”闻先生的笔记本很大，长一尺有半，宽近一尺，是写在特制的毛边纸稿纸上的。字是正楷，字体略长，一笔不苟。他写字有一特点，是爱用秃笔。别人用过的废笔，他都收集起来，秃笔写篆楷蝇头小字，真是一个功夫。我跟闻先生读一年楚辞，真读懂的只有两句“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”。
⑥闻先生教古代神话，非常“叫座”。不单是中文系的、文学院的学生来听讲，连理学院、工学院的同学也来听。工学院在拓东路，文学院在大西门，听一堂课得穿过整整一座昆明城。闻先生讲课“图文并茂”。他用整张的毛边纸墨画出伏羲、女娲的各种画像，用摁钉钉在黑板上，口讲指画，有声有色，条理严密，文采斐然，高低抑扬，引人入胜。闻先生是一个好演员。伏羲女娲，本来是相当枯燥的课题，但听闻先生讲课让人感到一种美，思想的美，逻辑的关，才华的美。听这样的课，穿一座城，也值得。
⑦能够像闻先生那样讲唐诗的，并世无第二人。他也讲初唐四杰、大历十才子、《河岳英灵集》，但是讲得最多，也讲得最好的，是晚唐。他把晚唐诗和后期印象派的画联系起来。讲李贺，同时讲到印象派里的点画派，说点画看起来只是不同颜色的点，这些点似乎不相连属，但凝视之，则可感觉到点与点之间的内在联系。这样讲唐诗，必须本人既是诗人，也是画家，有谁能办到？闻先生讲唐诗的妙悟，应该记录下来。我是个大大咧咧的人，上课从不记笔记。听说比我高一班的同学郑临川记录了，而且整理成一本《闻一多论唐诗》，出版了，这是大好事。
⑧我颇具歪才，善能胡诌，闻先生很欣赏我。我曾替一个比我低一班的同学代笔写了一篇关于李贺的读书报告，——西南联大一般课程都不考试，只于学期终了时交一篇读书报告即可给学分。闻先生看了这篇读书报告后，对那位同学说：“你的报告写得很好，比汪曾祺写的还好！”其实我写李贺，只写了一点：别人的诗都是画在白底子上的画，李贺的诗是画在黑底子上的画，故颜色特别浓烈。这也是西南联大许多教授对学生鉴别的标准：不怕新，不怕怪，而不尚平庸，不喜欢人云亦云，只抄书，无创见。
( 1 )选文①、②段用了两个事例来体现“闻先生性格强烈坚毅”，请简要概括这两个事例。孝乃德之本
①《论语》记载：一天，孔子的学生子夏问孔子什么是孝，孔子只讲了两个字——色难。意思是说，给父母好脸色是最基本的孝道，也是最难做到的。
②父母对于儿女的很多不是，都不会往心里去，唯独最难接受的，就是儿女给脸色看。有位老太太，中午去儿子房间找报纸，正碰上儿子回来。儿子刚谈砸了一桩业务，心情不太好，见母亲在他的床上摸索，生硬地说：“妈，你没事在自己房里好好待着，别到处乱串。”母亲解释说：“我只是找张报纸，顺便在你们床上坐一会儿。”儿子的脸色很难看，出门前扔下一句：“吃饱没事干。”没想到当天夜里，这位老母亲选择了轻生。
③儿女给父母好脸色难在哪里？难就难在对父母的一些衰老行为，如多愁善感，行动迟缓，说话絮絮叨叨，做事丢三落四等，要能够始终给予理解、宽容和善待。难就难在对自己的一些不良行为，如任性、娇气、以自我为中心等，要能够不断进行反省、克服和纠正，特别是在外无论遇到什么不顺心、不如意的事，都不能把情绪带到家里来。难就难在给父母好脸色，要能够持之以久。一时一事给父母好脸色不难做到，难的是处处事事都是如此，尤其是当老人久病在床的时候。
④一个人从母亲十月怀胎到呱呱坠地，从咿呀学语到蹒跚学步，从上学、择业到结婚生子，父母究竟付出了多少精力和心血？山东枣庄“捐肾救母”的田世国说：“母亲生我养我，可我做的连她给我的万分之一都没有。”常思养育之恩，孝老爱亲才不会为难。
⑤除了感恩之心，恭敬之心对于行孝也极为重要。《礼记·祭义》云：“孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有偷色者必有婉容。”给父母好脸色，关键是要常思养育之恩，常怀恭敬之心，常省自身之过，始终对父母怀有深切的爱心和敬意。有了恭敬心，与父母说话的态度和语气，自会温婉谦和，照顾侍候父母，自会恭谨周到。有了恭敬心，父母的教诲会认真聆听，父母的责备会虚心悦纳。
⑥国风之本在家风，家风之本在孝道。愿天下儿女，常以发自内心的微笑去慰藉父母的心灵。为我们树起尊老爱老、孝老护老的现代风尚，孝心汇聚成流一定可以滋润出社会的和谐美好。
( 1 )本文的中心论点是什么？要求：①立意正确，中心突出，内容具体、完整，表达真情实感。②语言通顺，结构完整；书写规范、工整，字数不少于400字。③文体不限，可综合运用多种表达方式。
