语文360

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2021年无锡民办辅仁中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列各项对文学常识的说法有误的是 ( )

A: 北宋哲学家周敦颐在《爱莲说》中将“莲”比作“君子”,表明了自己的人生态度:在污浊的世间永远保持清白的操守和正直的品德。
B: 《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的《儒林外史》,故事抨击了对读书人进行精神迫害的封建科举制度,同时也反映了当时世态的炎凉。
C: 鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象,其中藤野先生、孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。
D: 俄国作家契诃夫的《变色龙》运用夸张手法描写了奥楚蔑洛夫对小狗态度的多次变化,淋漓尽致地刻画了一个谄上欺下、见风使舵、趋炎附势的小人形象。
2、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 斑斓 深邃 历尽心血 一反既往
B: 雍肿 谰语 荒草萋萋 博学多识
C: 狂澜 嗥鸣 锋芒毕露 慷慨淋漓
D: 迭起 巴望 一拍既合 寻欢作乐
3、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 暄嚷 荧光屏 顶礼摩拜 成绩斐然
B: 部署 必须品 休戚与共 共度难关
C: 通衢 免疫力 百舸争流 繁文缛节
D: 彰显 攻艰战 雷励风行 同仇敌忾
4、下列语句中书写正确的一项是( )
A: 否则,鸠占雀巢,李代桃僵,那屋内必是鸡飞狗跳,不得安宁。
B: 果然,十年之久,于豹叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。
C: 有人说:山穷水尽,走头无路,陷入绝境,等死而已,不能创造。
D: 这题目是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”断章取意造出来的。
5、

下列说法不正确的一项是( )

A: 鲁迅既赞美了藤野先生正直热诚、没有狭隘民族偏见的高尚品质,又通过朔方的雪来赞美那种敢于直面惨淡的人生,在悲壮的战斗中得到升华的战斗和献身精神。
B: 胡适,字适之,著名学者。《我的母亲》是作者中年时回忆童年时代母亲对自己的严格要求和深情关爱而写的,洋溢着作者对母亲的怀念和敬仰之情。
C: 韩愈,字退之,“唐宋八大家”之一。《马说》通篇采用的是对比的写法,表达了怀才不遇的愤懑之情。
D: 高尔基,前苏联作家,散文诗《海燕》以充满激情的笔调,描绘了海燕在暴风雨来临之前的勇敢形象,给人一种鼓舞人心的力量。
6、

下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )

A: 阅读是源头活水,课堂是半亩方塘,只有把活水引入方塘,语文教学才能清澈如许,这是不言而喻的。
B: “这些网络游戏就是化了妆的魔鬼,是在教唆犯罪.”一位参加过网络游戏测评的教育界人士义愤填膺地说。
C: 在新农村建设中,某些地方政府不是因地制宜 , 而是大拆大建,把好端端的民心工程变成了劳民伤财的形象工程。
D: 索契冬奥会上,与短道速滑带来的激情不同,花样滑冰的别样舞美给观众一帆风顺的感受。
7、

在下面语段空白处依次填入一组句子,正确的一项是 ( )
  映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧, ;让我们学做荷花的事业吧,_______;让我们学做莲子的事业吧,___ ___;让我们学做藕的事业吧,____ __。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳奉献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活

A: ②①④③
B: ④②③①
C: ③②④①
D: ①④③②
8、下列字形有误的一项是( )
A: 装饰缴租闪烁
B: 热忱俱集哀思
C: 纯粹点缀蹒跚
D: 贫贱狭隘拘谨
9、下列对病句的修改不正确的一项是( )。
A: 有学者认为,央视“百家讲坛”栏目将国学通俗化,有利于更多人研究、了解传统文化。(“研究”“了解”互换位置)
B: 随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘,引起国内外媒体的高度关注。(删掉“随着”)
C: 为了避免溺水伤亡事故不再发生,学校切实加大了安全教育力度,做到警钟长鸣,防范于未然。(把“避免”改为“防止”)
D: 近一两个月来,北京、杭州、成都等城市纷纷出台政策,开始严惩无视红绿灯信号乱穿马路。(在“乱穿马路”后加“的行人”)
10、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 江东门纪念馆是为铭记侵华日军制造了惨无人道的南京大屠杀的暴行而筹建,它不仅是中国国家公祭日主办地,更是唯一一座有关侵华日军南京大屠杀的专史陈列馆。(把“中国国家公祭日主办地”与“唯一一座有关侵华日军南京大屠杀的专史陈列馆”调换)
B: 在遭受强烈地震海啸后,印尼面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺,基础设施损坏严重,救援工作很难展开。(删掉“在”和“后”)
C: 在第十个国家防灾减灾日到来之际,各地举行了多种形式的宣传活动,以增强人们抗灾、防灾、减灾的意识。(把“抗灾”与“防灾”对调)
D: 近年来,我校围绕“让阅读成为习惯,让书香溢满校园”这一主题,让师生通过阅读扩大文化底蕴,通过经典诵读让孩子学会做人,让书香伴随师生成长。(把“扩大”改为“增加”)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读《小院的夏天》

邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙,

带须的嫩尖偷看我的小窗。

窗上的牵牛花爬上瓦檐,

太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光。

一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地唱,

推开窗子又吹来茉莉花的清香。

( 1 )“邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙”与哪句古诗意境相似?请写下来。


( 2 )诗中表达了诗人怎样的情感?


(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的语段,完成题目。

[甲]言家事

诸葛亮

初,亮自表后主曰:“成都有桑八百株,薄田十五顷,子弟衣食,自有余饶。至于臣在外任,无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日,不使内有余帛,外有赢财,以负陛下。”及卒,如其所言。



[乙]诫子书

诸葛亮

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

( 1 )解释下列加下划线词

①悉仰于官 ________

②及卒,如其所言 ________

③非学无以广才 ________

④意与日去 ________

( 2 )用现代汉语翻译下面句子。

①淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。

②非淡泊无以明志,非宁静无以致远

( 3 )卓越的军事、政治才能,让诸葛亮定格为智慧的化身。从[甲][乙]两文看,诸葛亮的“智慧”体现在哪些方面?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读文字,完成相关题目。

拉面王

老梅的面馆开在蝉街东头。

每天一早,老梅围了围裙,案前一站,手里眼里全是活儿。他出手如电,“唰”,揪出一把醒好的面,“啪”,丢案板上,一拉一搓,成蛇样长条。一捏一甩,“啪”,拍在面案上,一抻一合,扭成大闺女辫儿,叫人眼花缭乱。没回过神,一大海碗面,盛着牛肉丁,撒着芫荽、萝卜片,浮着满天星辣椒油花儿,红是红、白是白、绿是绿,香喷喷、热腾腾便撂在了你面前。麻溜儿!

传说老梅有绝活﹣﹣﹣面穿针孔,抻出细过发丝的面从针孔穿过去。多少根?说法不一。但都只听说,没见过。有人撺掇老梅露两手。老梅浅浅一笑:“雕虫小技,有啥看头?”

雪天。一个穿得破破烂烂的小伙儿哆嗦着站在面馆前。老梅二话没说,捞出一碗面端给他。热汤面下肚,小伙儿像换了个人,精精神神跪地上给老梅磕了头。

老梅收徒了!徒弟叫红子﹣﹣被一碗汤面救活的小伙。

寒来暑往,红子跟老梅学艺三年了。那夜,师徒俩有一场对话。

“这两天心神不宁,想啥呢?”“师父,我……”

“行了,我知道你想啥,想单干?”“嗯……”

“说实话,你那面活儿不坏。但能再跟我一年不?就一年。”红子没吭声。

老梅叹口气:“好吧。这里有笔钱,你拿去开店。记住,可别丢我的脸。”红子给老梅磕了仨响头,当夜走了。

半月后,蝉街上新开了一家“红子面馆”,店里有个新媳妇在打下手。

蝉街人念旧,还是觉得老梅的面地道,大都上他那去。后来听说,红子媳妇成天在家闹,嫌男人没出息。

某天,老梅的面馆关门歇业了。蝉街人一片惋惜声。

红子面馆生意好起来了。面馆前竟挂起了“拉面王”的牌子。蝉街人叨叨:你号称拉面王,老梅搁哪呢?

这一天,红子当众给大伙表演了面穿针孔的绝活。老梅的绝活只是传说,而红子却当众让大家开了眼。乖乖,十根比发丝还细的拉面,顺顺当当就从小小的针眼里穿了过去,赛比魔术。这以后,大伙再没话了。

红子每天给顾客演一场面穿针孔的绝活,人气越来越旺。可细心的人发现,面馆里盛面的大海碗,不知不觉间换成了中不溜的平底碗。

这天,生意口上,有个人走进红子的拉面馆。是老梅。吃面的人纷纷起立问候。

红子一愣,立马堆起笑脸,迎上去叫了声:“师父您来了!”

“红子,有出息啊。”老梅笑说。红子回笑:“师父见笑,都是闹着玩儿的。”

老梅径直走向水池。净了手,朝大伙说:“红子天天给大伙儿演绝活,今儿,我来替一回,算给徒儿捧个场。”

老梅一出手,馆里一下静了。他手一张,揪下一块面,一下,两下,扯过来,拉过去。面条摆得稳、准、狠;胳膊抡得圆、柔、韧。身子在一处,精神却贯穿到了四面八方。大伙看得目瞪口呆。

突然,老梅身手骤定,好似满院欢腾的雀儿忽地归了巢。细看,老梅手擎一根绣花针,针眼里穿着根线。哪是线?分明是面!只见他捏着这根“线”轻轻一抖,哗一下抖出无数银丝。大家伙挤上前一数,我的个娘哎,不多不少,整整二十根,全在针眼里!

“神!”一片喝彩。

红子羞红了脸,“扑通”跪在了老梅的面前。

第二天,红子面馆不见了“拉面王”招牌。平底碗又换回了大海碗。

而老梅,真正的拉面王,早已飘然而去。

( 1 )根据小说情节填空。

序 幕:众人神往绝活,老梅浅笑推辞;第一幕:红子①________,老梅仗义收徒;

第二幕:红子执意单干,老梅②________;第三幕:红子③________,老梅歇业隐退;第四幕:红子挂牌换碗,老梅献演绝活;尾 声:④________,老梅飘然离开。

( 2 )请为文中画波浪线句写一段赏析性批注。

“老梅一出手,馆里一下静了。他手一张,揪下一块面,一下,两下,扯过来,拉过去。面条摆得稳、准、狠;胳膊抡得圆、柔、韧。身子在一处,精神却贯穿到了四面八方。”

( 3 )结合语境,分别说说红子两次下跪所体现的心理。

①小伙儿像换了个人,精精神神跪地上给老梅磕了头。

②红子羞红了脸,“扑通”在了老梅的面前。

( 4 )联系全文,说说作者为什么认为老梅是“真正的拉面王”。
阅读下面的文段,回答问题。

“AI医生”离我们有多远

①2016年开始的医疗人工智能,至今方兴未艾。国际、国内研发团队开发出来的AI(人工智能),要么是通过已有的医学影像结果来学医学知识,要么是通过医学生化指标来学习、充实自己。而在广州,一个中外专家合作的团队通过摸索,让医学人工智能既能读懂中文病历,还能较高精度地为儿童常见的55种疾病进行诊断。

②尽管近年来AI已成风口,但有关“AI医疗”的各方信息往往各执一词。例如,这边报道称AI在诊疗大赛上完胜医生团队,前景乐观,那边却有专家认为这完全是虚火上身,离真正意义上的诊疗相距甚远。

③那么,有了懂病历、能诊断的医疗AI,是否意味着“AI医疔”不再是梦,“AI医生”将飞入寻常百姓家呢?

④平心而论,“AI医疗”所描绘的无疑是一幅美妙的图景。即便是对于医疗专业人士而言,与其说担心被A抢了饭碗,毋宁说巴不得AI赶快把自己从纷繁复杂艰辛耗时的诊疗工作中解放出来。

⑤比如,医疗中有很多图像处理工作,完全由医生人工识图,显然会耗费大量精力,假如AI能替代这部分工作,无疑会减轻医生的工作负荷;再如,手术这类耗时费力而又高风险的工作,如果未来

AI手术机器人能够干得更加精细完美⑥AI的确在颠覆一些行业,甚至正在改变职业的版图,也是好事一桩。,但AI的发展也将遵循其规律,有其边界和止境。就医疗而言,AI毫无疑问会有其用武之地,对其善用,也必将改善整个医疗生态,优化患者体验,增进医疗效率。但如此复杂的医疗系统,AI的确也很难普遍适用。相比认为AI神通广大、无所不能,“赋能”这个词恐怕更贴切。对于包括医疗在内的各个行业,在最具优势的环节引入AI,自然是一种赋能与提效。而这一过程,无论是限于AI的技术发展阶段,还是限于行业或专业流程优化本身,都不可能一蹴而就,而必然是一个不断探索试错并逐渐改善的过程。

⑦以目前的AI能力,AI医疗更多只能定位为辅助医疗,尤其在文字处理、图像处理方面,机器学习已然展现了其特有的优势,相比人类学习医疗影像所需要的时间,机器算力自然不是人类大脑所能匹敌的。在这些特定方向的AI辅助,自然有望解放医疗负荷,提升医疗效率,但真正意义上的AI独立诊疗仍遥不可及。

⑧这一点,其实不妨参照自动驾驶。相比驾驶,医疗活动的复杂度显然要高得多,当AI在自动驾驶方面还很难做到真正的突破,真正意义上的“AI医疗”无疑更加遥远。即便在一些特定技能的对战上AI胜过医生团队,但这是否具备长期的稳定性,尚有疑问。正如药品的商用必然通过长期严谨的科学试验,AI用于医疗其实也需要同样的审慎与严谨。

⑨AI行业有句话叫做“懂医生的AI会战胜不懂医生的AI',这话改成“懂AI的医生会比不懂AI的医生更专业”,或许更适合当下。对“AI医生”,我们充满期待。

(选自《工人日报》,有删除)

( 1 )下列对选文的分析理解,正确的一项是()
A: 文章第①段列举了三个“A医疗”应用的例子,既引出本文的说明对象,又展示了其在当今的发展程度。
B: AI可以将医疗专业人士从复杂耗时的诊疗工作中解放出来,替代医生进行独立诊疗。
C: 文章第⑧段将A医疗与自动驾驶作比较,突出说明了“AI医疗”与自动驾驶的实现具有相同难度。
D: A在诊疗大赛上完胜医生团队,证明“懂AI的医生会比不懂AI的医生更专业”。
( 2 )根据文意,下列理解不正确的一项是()
A: AI能颠覆一些行业,也正在改变职业的版图,这是一个不断探索试错并逐渐改善的过程。
B: 手术这类耗时费力而又高风险的工作,A手术机器人比医生干得更加精细完美。
C: 在医疗文字处理、图像处理方面,AI是一种赋能与提效。
D: AI虽然在一些特定技能的对战上胜过医生团队,但不能说明其具备长期的稳定性。
( 3 )联系全文,分析实现“真正意义上的AI独立诊疗”仍遥不可及的原因。
四、写作(分值:60分)

作文:

在成长的道路上,你一定经历过许多事情,有进步的喜悦,成功的自豪;也有落后的沮丧,受挫的烦恼;还有……请结合自己的切身体验,以《 的滋味》为题,写一篇文章。

要求:①将题目补充完整;②文体不限,不少于600字。

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