| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中加下划线的词语使用恰当的一项是（ ） B: 国家要赢得尊严，除了要有发达的经济和繁荣的社会事业之外，还要有深沉的文化底蕴，要有比较高的文明素质和道德的力量。 C: 地震中被抢救出来的伤员被快速地送进了手术室，大家等在外面有如坐针毡之感，恨不得推门进去看个究竟。 D: 一阵春风吹过，苏堤上的柳树一夜之间焕发新姿，大自然真可谓妙手回春啊！ |
| 2、 | 下列各句中划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A: 我们学过的《爱莲说》、《陋室铭》，都是历来脍炙人口的名篇。 B: 年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。 C: 通过对海上日出这一奇观进行绘声绘色的描写，表现了作者作奋发向上的思想感情。 D: 有时说话就应照直说，别拐弯抹角的。 |
| 3、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。 B: 文明是一种修养，这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的。 C: 通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人生安全得到了保障。 D: 大约在46亿年前后，地球刚刚形成，那时候地球的温度气温很高，地面的环境与现在完全不同。 |
| 4、 | 下列说法正确的一项是（ ） A: 古时男子十八岁行冠礼，表示成年。 B: 诗句“残花落尽见流莺”写的是初春的景色。 C: 以号相称，自古就有，文题《梁甫行》中的“梁甫”即是这种称呼。 D: “采薇”一词出自伯夷和叔齐采薇而食饿死首阳山的典故，后比喻隐居不仕。 |
| 5、 | 读语段，找出下列说法有误的一项（ ） 在纪念五四运动100周年大会上，习主席对新时代的中国青年提出了六个要求：(树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、造就过硬本领、锤炼品德修为)。青春是人一生中最灿烂的时光，亦是人最应该拼搏的阶段。“青春的底色是爱国，青春的支点是奋斗。”青年是社会中最富活力的群体，是建设国家的主力军，是“(遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的)”。青年该是纯朴的、勤恳的、充满热血的，而不是狡猾的、懒惰的、圆滑世故的。 A: 文中的加点词“纯朴”“勤恳”“狡猾”“懒惰”词性一致。 B: 文中画线句子使用了排比的修辞。 C: 文中画波浪线的句子是一个病句，应将“造就”修改为“练就”。 D: 远大理想、伟大祖国、时代责任、品德修为四个短语类型相同。 |
| 6、 | 下列各句中划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A: 我们学过的《爱莲说》、《陋室铭》，历来都是脍炙人口的名篇。 B: 年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。 C: 对这道数学题的解法，我还是一头雾水 ， 请给我解释一下。 D: 有时说话就应照直说，别拐弯抹角的。 |
| 7、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 云宵 分歧 浑为一谈 各得其所 B: 轻捷 瘫焕 截然不同 美不甚收 C: 啄食 干涩 人声鼎沸 花团锦簇 D: 静谧 竦歭 不求甚解 喜出往外 |
| 8、 | 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 黑魆（xū） 嗫嚅（rú） 鄙视（bì） 岿然不动（kuī）B: 倏然（sū） 厮守（sī） 讪笑（shàn） 惨绝人寰（huán） C: 蛊惑（gǔ） 隘口（ài） 轻蔑（miè） 毛骨悚然（sǒng） D: 褴褛（lǚ） 叱骂（chì） 陨落（yǔn） 挑拨离间（jiān） |
| 9、 | 下列句子中划线的成语使用正确的一项是 （ ） A: 张晓东当时不在场，对这件事的经过一窍不通 ， 你们就不要再问啦。B: 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和。 C: 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻 ， 药品市场非整顿不可。 D: 新时代，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。 |
| 10、 | 戴望舒《雨巷》的主要表现方法是（ ） A: 象征 B: 烘托 C: 对比 D: 类比 |
| 阅读下面这首诗歌，完成下列小题。 淮村兵后 戴复古 小桃无主自开花，烟草茫茫带晚鸦。 几处败垣围故井，向来一一是人家。 【注】①淮村：南宋江淮一带中的一个村庄。②戴复古：江湖诗派著名诗人。 ( 1 )“小桃无主自开花”一句，“无主”一词有什么表达作用？( 2 )请简要概括作者在诗中表达的情感。 |
阅读文言文，回答相关问题。 伤仲永 A: 仲永/生五年 B: 借旁/近与之，即书/诗四句 C: 其文理/皆有可观者 D: 日扳仲永/环谒于邑人 ( 2 )选出下列句中“之” “市”意义相同的一项（ ） ①借旁近与之 ②愿为市鞍马 ③于舅家见之 ④东市买骏马 B: ②④ ( 3 )指出下列各项中的通假字。 ① 日扳仲永环谒于邑人 ②孤岂欲卿治经为博士邪? ( 4 )解释下句中划线的字词： ①世隶耕 ②即书诗四句 ③父异焉 ④或以钱币乞之 ( 5 )翻译：父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。( 6 )学习了这篇课文，你得到什么启示？ |
阅读训练
猎手
贾平凹
从太白山的山麓往上，越往上树木越密越高，上到山的中腰再往上，树木则越稀越矮，待到大稀大矮的境界，繁衍着狼的族类，也住了一户猎狼的人家。
这猎手粗手大脚，熟知狼的习性，能准确地把一颗在鞋底蹭亮的弹丸从枪膛射出，声响狼倒。但猎手并不用枪，特制一根铁棍，遇到狼故意对狼扮鬼脸，惹狼暴躁，扬手一棍扫狼腿，狼的腿似麻秆一般，着扫即断。然后拦腰直敲，狼腿软若豆腐，遂瘫卧不起。旋即弯两股树枝吊起狼腿，于狼的吼叫声中趁热剥皮，只要在铜疙瘩一样的狼头上划开口子，拳头伸出去于皮肉之间嘭嘭捶打，一张皮子十分完整。
几年里，矮林中的狼竟被猎杀尽了。
没有狼可猎，猎手突然感到空落，他常常在家喝闷酒，倏忽听见一声嚎叫，提棍奔出去，鸟叫风前，花迷野径，远近却无狼迹。这种现象折磨得他白日不能安然吃酒，夜里也似睡非睡，欲睡乍醒，猎手无聊得紧。
一日，懒懒地在林子中走，一抬头见前面三棵树旁卧有一狼作寐态，见他便遁。猎手立即扑过去，狼的逃路是没有了，就前爪搭地，后腿拱起，扫帚大尾竖起，尾毛拂动，如一面旗子。猎手一步步向狼走近，眯眼以手招之，狼莫解其意，连吼三声，震得树上落下一层枯叶。猎手将落在肩上的一片叶子拿了，吹吹上面的灰气，突然棍击去，倏忽棍又在怀里，狼却卧在那里，一条前爪已经断了。猎手哈哈大笑，迅雷及掩耳将棍再要敲狼腰，狼狂风般跃起，抱住了猎手，猎手在一生中从未见过这样受伤而发疯的恶狼。棍掉在地上，同时一手抓住了一只狼爪，一拳塞进弯过来要咬手的狼口中直抵喉咙。人狼就在地上翻滚搏斗，狼口不能合，人手不放松。眼看滚在崖边了，继而就从崖头滚落到数百米的崖下去。
猎手跌落到三十米，在崖壁上的一块凸石上，惊而发现了一只狼，此狼皮毛焦黄，肚皮丰满，一脑壳的桃花瓣。猎手看出这是狼妻。有狼妻就有狼家，原来太白山的狼果然并未绝种啊。
猎手跌落到六十米，崖壁窝进去一小小石坪，一只幼狼在那里翻筋斗。这一定是狼子。狼子有一岁吧，已经老长的尾巴，老长的白牙。这恶东西是长子，还是老二老三？
猎手跌落到一百米，看见崖壁上有一洞，古藤垂帘中卧一狼，瘦皮包骨，须眉灰白，一右眼瞎了，趴聚了一圈蚊虫。不用问这是狼父了。狡猾的老家伙，就是你在传种吗？狼母呢？
猎手跌到二百米，狼母果然又在一洞口。
……
手和狼终于跌落到了崖根，掉在斜出的一棵树上，树咔嚓断了，同他们一块坠在一块石上，复弹起来，再落在草地上，猎手感到剧痛，然后一片空白。
猎手醒来的时候，赶忙看那狼。但没有见到狼，和他一块儿下来已经摔死的是一个四十来岁的男人。
( 1 )．划线的第③节在文中有何作用？阅读文段，回答问题。
门的悬念
学校大厅的门被踢破了。
——可怜的门。自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撤欢儿的年龄。用脚开门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众行为。
教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他找到校长：干脆，换成铁门——让他们去“啃”那铁家伙吧。校长笑了，说，放心吧，我已经订做了最坚固的门。很快，破门拆下来，新门装上去了。
新门似乎挺带“人缘”，装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转，灿烂的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻，孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。
——这是一道玻璃门。
( 1 )校长说“我已经订做了最坚固的门”一句意味深长。为什么说这门是最坚固的? ( 2 )“灿烂的金色洒了孩子们一身一脸。”这句描写起到了怎样的作用?作文要求：①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②认真书写，力求工整、美观；③不少于500字。
