| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中，划线成语使用不恰当的一项是（ ） A: 王杰在技术上精益求精 ， 他的师傅对他很欣赏。 B: 因为下雨的缘故，操场上一个人也没有，显得冷冷清清的。 C: 他心思缜密，做事总是瞻前顾后 ， 从未出过纰漏。 D: 如果我们的学习负担太重，学习效果就往往会适得其反。 |
| 2、 | 下列句子中，划线的成语使用正确的一项是（ ） A: 对于每个青年来说，机遇总是会有的，但是要善于抓住机遇，经过一番拼搏，才能取得成功。否则一旦失去机遇，便会一失足成千古恨。B: 桂林的山水真是神奇秀丽，，栩栩如生 ， 天色湖光，令人陶醉。 C: 有的老师抓住课文中无关主旨的一两句话大加发挥，滔滔不绝，给人的感觉是小题大作。 D: 日本宣布钓鱼岛“国有化”一事表明，日本国内右翼势力又沉渣泛起，兴风作浪 ， 这将严重影响和威胁亚太地区的和平。 |
| 3、 | 下列关于文化文学常识的表述有误的一项是（ ） A: 在古代，山的北面江河的南面叫阴，山的南面江河的北面叫阳。B: 《岳阳楼记》的作者范仲淹，北宋著名文学家，是“唐宋八大家”之一。 C: 我国古代的史书有不同的体例。《史记》是纪传体，《资治通鉴》《左传》是编年体，《战国策》是国别体。 D: 《威尼斯商人》是英国著名戏剧大师莎士比亚的一部喜剧作品，文中的夏洛克是外国文学作品中“四大吝啬鬼”之一。 |
| 4、 | 下列词语中划线字注音不完全正确的一项是（ ） A: 繁衍（yǎn） 笨拙（zhuō） 纽（niǔ）带 冥（míng）思苦想 B: 桑梓（zǐ） 忌讳（huì） 隽（juàn）妙 耿（gěng）耿于怀 C: 横亘（gèng） 柔媚（mèi） 讪（xiān）笑 苦心孤诣（zì） D: 隘（ài）口 附和（hè） 天伦（lún） 震耳欲聋（lóng） |
| 5、 | 选出下列没有错别字的一项 （ ） A: 它们的脉膊总是在坚强地跳动，它们的心灵总是在纯粹地展露，它们的生命总是在平静地流淌。B: 我们把自己哪怕是微弱的善良的种子洒播出去吧，让行走在孤独中的人们感觉到温暖。 C: 课堂上，书声琅琅，绿茵场上，龙腾虎跃。校园的每一个角落，都尽情释放着同学们的青春与活力。 D: 这个决定让我们莫明奇妙，此时喧嚣的教室，立即变得鸦雀无声。 |
| 6、 | 阅读梁启超《读陆放翁集》二首后，就你的理解选出下列理解中不确切的一项（ ） 《读陆放翁集》其一 诗界千年靡靡风，兵魂销尽国魂空。 集中什九从军乐，亘古男儿一放翁。 《读陆放翁集》其二 辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣 谁怜爱国千行泪，说到胡尘意不平 A: 其一重在颂扬陆游诗集中绝大多数作品是歌颂从军杀敌，坚持收复失土；其二重在同情，惋惜陆游收复中原的志愿未能实现，多负了胸中的军事韬略。B: 其一首句是说诗歌界千百年来风气萎靡不振，因而第二首第二句说陆游也难免“百无聊赖”。 C: 其一第一句是个自对句：尚武精神已销尽，民族精神亦空虚。 D: 其二末句中的“胡尘”是借指金兵的入侵，“胡”含有对金的侮蔑。 |
| 7、 | 下列句子中加线词语使用不正确的一项是 （ ） B: 很多观众表示看着《致青春》，恍惚间，回到了渐渐远去的大学时代。 C: 他们是形影不离的好朋友，每天放学同行到岔路口，然后分道扬镳。 D: 由于环境受到严重污染，这个曾经游人如织的风景区，近年来已经无人问津了。 |
| 8、 | 下列翻译有误的一项是（ ） A: 中通外直，不蔓不枝。（《爱莲说》周敦颐）（它）中间贯通，外形笔直，不生枝蔓，不长枝节B: 是故学然后知不足，教然后知困。（《礼记》一则）只有通过学习才会知道这样做不值得，教师才能知道困难 C: 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（《与谢中书书》陶弘景）清晨的薄将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面 D: 天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（《庄子》一则）天色深蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天高远而看不到尽头呢？ |
| 9、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 为丰富全区青少年的文化体育生活，提高青少年健康积极的兴趣爱好，国庆期间，东川区2020年“重道杯”三对三篮球赛在老年活动中心成功举办。 B: 2015年，东川明月中学初一新生采用一半摇号一半考试的形式产生，所以初一新生入学考试的人数和以前相比，减少了一倍。 C: 市民文明素质的高低是昆明市2020年能否创建全国文明城市的重要保证。 D: 9月25日，东川区2020年国庆系列文化旅游活动启动仪式隆重举行。当天，除了精彩的文艺演出外，区领导和市民们还一同开展了徒步健身。 |
| 10、 | 下面是关于课文中心意思的三种概括，选出最恰当的一项（ ） A: 通过回忆“我”少年时代在农村看社戏的愉快经历，赞扬了农民孩子的优秀品质，表现了作者对劳动人民的热爱，对自由生活的向往和对封建教育的不满。 B: 课文写的是“我”十一二岁的时候在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活情景。作者以饱含深情的优美笔触，刻画了一群农家子弟栩栩如生的形象，展示了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品质，反映作者对劳动人民的热爱和对自由的向往。 C: 课文写出了一片难得的“乐土”，塑造出一群可爱的孩子，寄托着作者那时的理想，以及对新生的希望。 |
| 读诗歌，完成题目。 盼望 艾青 一个海员说， 他最喜欢的是起锚所激起的那一片洁白的浪花…… 一个海员说， 最使他高兴的是抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗…… 一个盼望出发，一个盼望到达。 诗中运用了“______”“______”这两个意象，表达出两种不同的“盼望”，赞扬了海员们______的精神。 |
| 阅读文言文，回答问题。 杞人忧天 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠邪？” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 其人曰：“奈地坏何？” 晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？” 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 ( 1 )解释下列句子中划线词的意思。①身亡所寄________ ②因往晓之________ ③其人舍然大喜________ ( 2 )用现代汉语翻译划线句子。①天，积气耳，亡处亡气。 ②若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？ ( 3 )下列对本文有关内容的分析，不正确的一项是（ ）A: 后来的人就根据上面这个故事，引申成“杞人忧天”这个成语。 B: 寓言中那位热心人对天、地、星、月的解释是不科学的，只能代表当时的认识水平，但他那种关心他人的精神、耐心诱导的做法，还是值得学习的。 C: 《杞人忧天》选自《列子·天瑞》，题目是原来就有的。 D: “积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤”，这句话表明，杞人的担心是无根据的。 |
白桦林的低语
刘心武
从大兴安岭回来以后，我一直怀念着你。
那森林边的草地上，野牡丹和野百合开过了，现在是什么样的野花在怒放？我的思念越过蜿蜒曲折的小溪，升到高高的冈峦上，在塔亭般的瞭望楼里，我要同你一起倚窗外望……
窗下是茫茫林海，随着山峦起伏，绣出层层叠叠、浓浓淡淡的绿浪。紧靠著瞭望楼是一片白桦林，银白的树干，灰绿的树冠，随着阵阵山风，摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱……
看林人啊，我的兄长，我们在那了瞭望楼上只相聚了几个小时，但林业工人那颗纯洁的心，却永远涤荡着我灵魂中的浮躁与狂妄。
你有烟瘾，但在岗位上，你的口袋里绝没有一撮烟草、一根火柴棒。不错，你怀里揣着一小瓶酒，但你给自己规定：每两小时喝一口，绝不违章。你不带书报，不是你不爱看，而是你的双眼必须随时注意四周的情况——哪怕是一缕淡淡的烟，也不能忽略轻放!你带了一台半导体收音机，但除了收听天气预报，你甚至不去收最喜爱的歌曲，因为你的双耳必须随时捕捉远近异常的音响——哪怕有人偷伐一棵小树，你也不能将他原谅！
我问你：“寂寞吗？”你笑了，笑得那么爽朗的，那么豪壮。你教我从各种鸟鸣中听出旋律，你教我从各种树姿中产生联想。你对我说：“森林是大地的绿毯，我们要把这厚厚的绿毯，一直铺到北京城的边上!”
怀念你啊，看林人!自从分别后，我又走过了那么多地方，你却日复一日，同你的伙伴们倒班守望在那同一塔亭上。四面风来时，塔亭里发出轰轰的震响。你一定还在睁大双眼，警惕邪火出现的征象。在默默的思念中，我激励自己要有你那样的胸怀，你那样的目光……
白桦林该还在向你絮絮低语，你该还在用专注的神情同他们倾诉衷肠。在白桦林的低语中，愿你听到我的声音——还要到大兴安岭去，如一滴雨，如一片雪，充满渴望地投向森林和你们的胸膛！
( 1 )这是一篇“描景”的“叙事”的还是“写人”的文章？文章首句“从大兴安岭回来以后，我一直怀念着你”，在全篇中有什么作用？中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。①他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”②孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”③他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。④他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
( 1 )下面句后括号内对该语句的理解不恰当的一项是（ ）请以“我的初中生活关键词”为题，写一篇文章。
要求：①不超过四个关键词。②思想健康，内容具体充实，有真情实感。③除诗歌外，文体不限。不少于600字。不得抄袭。④文中不能出现真实的地名、校名和人名。
