语文360

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2021年温州瓯北镇第三中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 回想初中三年,同学们快乐的歌声,活泼的身影,至今还浮现在我的眼前。
B: 通过哈桑的誓言“为你,千千万万遍”,我懂得了朋友间友谊的珍贵。
C: 为了提升学生的语文核心素养,班级实施和计划了阅读提升工程。
D: 之前,阿尔法狗与围棋世界冠军柯洁的对战,连胜三局,再次成为舆论关注的焦点。
2、

根据上下文,填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是( )
曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。 ____ 。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
①微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的
②叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的
③这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了
④叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕
⑤正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人

A: ④②③⑤①
B: ④①⑤②③
C: ②③④①⑤
D: ②⑤①③④
3、

下列文学文化常识中,表达有误的一项是( )

A: 《松鼠》作者布封,法国著名作家、博物学家著有《自然史》等。文章运用拟人的手法,生动地说明了松鼠是一种漂亮、驯良、乖巧的小动物。
B: 《松树金龟子》,作者法布尔,法国昆虫学家、作家,达尔文赞扬他是“难以效法的观察家” 他以毕生精力写出的《昆虫记》被认为是“科学与诗的完美结合。
C: 《黔之驴》作者是宋代文学家柳宗元,是“唐宋八大家”之一。《黔之驴》是他的散文作品《三戒》中的一则,其他两篇是《临江之麋》和《永某氏之鼠》。
D: 说,是一种文体,通常借某一事物说明道理。《爱莲说》通过对莲的形象和品格的描写,赞美了正直高尚的气节,鄙弃追名逐利、趋炎附势的恶浊世风,表现了作者洁身自好的生活态度。
4、阅读诗歌,回答问题。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

下列对诗作赏析有误的一项是( )


A: 本诗是陆游被黜官退居山乡所写,诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景。
B: 颔联写出山西村优美的环境,突出曲折幽深的特点,后成为充满生活哲理的千古名句。
C: 颈联写乡俗民事,展现村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信、拜佛求神保佑的陋习。
D: 全诗写景、叙事、抒情有机结合,充满生活气息,语言自然质朴,意境清新。
5、下列加点字注音完全正确的一项是( )
A: 婷(pīnɡ) 守(kè) 自吹自(léi) 抽丝茧(bō)
B: 诺(yǔn) 言(jiān) 揉造作(jiǎo) 疲不堪(bèi)
C: 冕(ɡuàn) 尬(gān) 扭作态(niē) 不关心(mò)
D: 喃(ní) 解(pōu) 大发雷(tíng) 不容发(jiàn)
6、依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )

你怎样对待生活,生活就怎样对待你。________。________。________,________。________。________,只不过你我未处局中,不知其中滋味而已。

①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度

②人生在世,总会遇到这样或者那样的困难与挫折

③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学

④很多人从表面看来你可能很羡慕他,但人人都有自己的苦恼

⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道:“人生五味,酸甜苦辣成都要经历才够完美。”

⑥某种程度上说,人活着就是一种态度


A: ⑤②①③⑥④
B: ⑥②①③⑤④
C: ②①⑥③⑤④
D: ①③⑤⑥④②
7、

选出下列文学常识表述完全正确的一项是( )

A: 陶渊明是我国东晋时期著名诗人,他的作品有五言律诗《饮酒》。
B: 《论语》是由孔子及其弟子编写的关于孔子言行的辑录,是儒家经典著作之一。
C: 白居易,字乐天,号青莲居士,他的诗作《钱塘湖春行》脍炙人口。
D: 《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》,是宋濂为鼓励马生勤奋学习写的一篇赠序。
8、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 瘦骨嶙峋 暗然缥缈 随声附合 瞵视昂藏
B: 家庭琐事 质朴帅真 怅然若失 宁静安祥
C: 怪诞不经 凄绝酸楚 骇人听闻 喜欢炫耀
D: 不可救药 兴高彩烈 迫不急待 棉延千里
9、下列划线字注音有误的一项是( )

A: 过(lüè) 息(píng) 首(qiáo)
B: 间(shùn) 敦(huáng) 续(yán)
C: 然(qiǎo) 空(líng) 似(kù)
D: 着(chèn) 慷(kǎi) 声(liǎn)
10、下列字形和划线字注音全部正确的一项是( )

A: 被(rù) 震憾 责(qiǎn) 别具一格
B: 贪(nán) 辟静 动(sāo) 热泪盈眶
C: 漫(mí) 朦胧 不(ɡuǐ) 漫无目的
D: 笑(hǒng) 监察 波(lán) 豪不相干
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读古诗,回答相关问题。


秋词   天净沙·秋思
刘禹锡 马致远
    自古逢秋悲寂寥, 枯藤老树昏鸦
    我言秋日胜春朝。 小桥流水人家,
    晴空一鹤排云上, 古道西风瘦马。
   便引诗情到碧霄。 夕阳西下,断肠人在天涯。

( 1 )《天净沙·秋思》这首小令中修饰性的词语用得极为传神,试从“瘦”或“昏”字中任选一字加以赏析。

( 2 )这两部作品都是写秋的名作,请你从思想情感上分析他们的不同之处。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答问题

孙权劝学》

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙以军中多务。权 曰:“孤岂欲卿治经为博士邪(语气词,通“耶”)!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

( 1 )解释画线的词语

①卿今当涂掌________

②见往事耳 ________

③蒙以军中多务 ________

鲁肃过寻阳 ________

( 2 )用现代汉语翻译下列句子。

①卿言多务,孰若孤?

②卿今者才略,非复吴下阿蒙!

( 3 )孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答)

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面文段后按要求答题。
①七月,盛夏,银杏还是青翠的绿色,而我的心痛已经渐渐弥散开去。
②最后一堂课,是和老师告别;考完最后一场试,是和学业告别;通过毕业论文答辩,是和学生生涯告别。然后,知道一个个朋友离去的日期,开始一场场告别。告别朋友,告别同窗,告别四年已经习惯的大学生活。
③已经习惯了晚饭后在校园竹林中漫步,习惯了晚上的卧谈会,习惯了下雨时有人把衣服一起收回,吃饭前尝两口别人的饭莱,几个室友像一家人似的相濡以沫。离别的日子将近,学校周围的饭馆总是挤得满满的。所有的朋友在那里举杯,为过去的日子和情感,为今天的惜别与感伤。
④还记得入学第一天我们的自我介绍么?
⑤还记得我们的“新生杯”篮球赛么?
⑥还记得“小刚”的梦话,“鲁汉”的鼾声么?
⑦还记得我们一起读书,一起辩论,一起赋诗,一起唱歌么?
⑧那些有趣的、飞扬的,色彩鲜明、动人心弦、无比快乐的时光将要一去不复返了。我会永远记住那些和善可爱的面庞,记住你们每个人青春的风采,记住那星光下曾经相伴的蛙吟虫鸣,记住朋友们在夏夜里那轻柔如风的人生畅想……每一个画面,每一种声音,每一个瞬间都会因那里有我生命中最美好的回忆而被永恒地怀念。
⑨再见了,我的老师、我的慈母、我的恩人!你们那渊博的学识、崇高的人格,真让我由衷敬佩;你们那 ,真让我 。在这临别之际,我披着月光,独上西楼,凭栏眺望着你们住处的灯光,依恋着一个个熟悉的身影,耳畔又响起了你们深情的寄语。面对着浩瀚的夜空,我思绪万千,百感交集,除了频频回味外,更多的却是感恩和祝福。
⑩再见了,我们呆过的这间教室,四年来,你如同一个好兄弟,默默地为我们遮风挡雨,无私地为我们全体付出。对着空无一人的教室依依道了声:“兄弟,我走了!”然后轻轻掩上门……
⑪再见了,我的恩师;
⑫再见了,我的朋友;

再见了,我的青春;
⑬永别了,我的学生时代!
⑭青春散场,一幕幕的场景,就像一张张绚丽的剪贴画,串连成一部即将谢幕的电影,播放着我们的快乐和忧伤,记录着我们的青春和过往,也见证着我们的友谊和感情。
⑮我们等待下一场开幕。我们将会在前面的旅途上,迎着灿烂的阳光,乘着青春的翅膀,勇敢地飞向梦想的天堂。
(文段有删改)

( 1 )段①中的“心痛”具体是指“我”什么样的心情?

( 2 )文段主要抒发了作者的哪三种思想感情?

( 3 )请在段⑨中的横线处根据划线句的文意和结构形式续写出恰当的内容。

( 4 )请为文段拟一个恰当的标题。

( 5 )读完文段,相信你一定会心有所感,情有所动:请为自己初中的某位老师写一段临别留言。(要求:感情真挚,语言优美,不能出现校名和人名。60字左右。)

阅读下面材料,完成下面小题。

(材料一)

壮游,指的是胸怀壮志的游历。“壮游”一词广泛认为出会唐代杜甫的自传式诗歌《壮游》。在中国人的传统观念里,向来抱有一种安土重迁的故土情结,然而,在古代文人中,还有“读万卷书,行万里路”的游历传统,这样的传统始于秦汉,盛于唐宋。西汉历史学家司马迁20岁那年,父亲司马谈给他一辆马车,指导他到广阔的社会中实地考察,饱览壮丽河山,了解各地风俗,进行收集史料、古人遗迹的学术旅行。司马迁遍游九省,圆满完成这次旅行,学术界称之为“二十壮游”。

对于文人来说,书本上的知识总也比不上自己亲身的经历来得鲜活,要想著书立说,仅靠埋首故纸堆是远远不够的,唯有自然的山水,地方的风土人情,坊间的野史旧闻,才能为文人的“千秋文章事”奠下最坚实的基础。因此,以司马迁为代表的历代文人,都跋涉千里,不辞辛苦,将自己投入到自然山水和人文社会的怀抱之中,去观察和体验这个世界。到了盛唐时期,文人的游历活动更是蔚然成风,陈子昂孟浩然王维李白、杜甫等诸多骚人墨客都有过许多非凡的壮游经历,留下了许多传诵千古的不朽篇章。他们以诗文辞赋记录了所到之处秀丽的山川美景、独特的民族风情,让读者如临其境,身虽未动,心却已远。也正是由于他们的各种游历和记述,五岳、黄山、西湖、滇池、滕王阁、鹳雀楼等才成为了闻名遐迩的旅游胜地。

(材料二)

历史上经典壮游事例













时期


人物


事迹


路线


历时


目的



司马迁


二十壮游


先沅、湘、窥九疑,然后上会稽,旬 是北涉汶、泗,过楚及梁而归。


1-5年(尚未定论)


获取史料



玄奘


赴天竺取经


西至西域,途経哈萨克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、尼泊尔等国,抵达印度。


17年


弘扬佛法



杜甫


壮游


先后游历吴、越和齐、赵


约9年


志学、交友



袁枚


晩年壮游


67岁游浙江天台山、雁荡山;68岁游安徽黄山;69岁游岭南;71岁游福建武夷山;80岁游东南山水;81岁过吴江


约14年(断续)


寻幽探胜


民国


潘德明


徒步环游世界


经柬埔寨、泰国、过马来西亚、新加坡,先后到达叙利亚、埃及、意大利、 英国、美国、巴拿马、新西兰、印度尼西亚等40多个国家口


8年


雪东亚病夫 之耻


(材料三)

徐霞客幼年好学,博览群书,尤钟情于地经图志,少年即立下了 “大丈夫当朝碧海而暮苍梧”的旅行大志。1608年,22岁的徐霞客正式出游,在完全没有他人资助的情况下,先后四次进行了长距离的徒步跋涉,直到54岁逝世。他以一介布衣,孤飾双履,踏遍万里河山,留下一部熠熠生辉的《徐霞客游记》。他寻访的地方,多是荒凉的穷乡僻壤,或人迹罕至的边疆地区,几次遇到生翁危险,尝尽了旅途的艰辛。

徐霞客通过亲身的考察,成就了在地理上的五大重大发现,如南、北盘江之源流,澜沧江、潞江之出路等。他以无可辩驳的史实材料,论证了金沙江是长江的源头,否定了被人们奉为経的《禹贡》关于“岷山导江”的说法。此外,他还辨明了左江,右江、澜沧江等许多水道的源流,纠正了古代地理书籍的很多谬误。在徐霞客对地理学的一系列贡献中,最突出的是他对石灰岩地貌的系统考察,给出了符合现代科学的合理性解释,比欧洲人早一个多世纪。

他撰成的60余万字的《徐霞客游记》,既是系统考察祖国地貌地质的地理名著,又是描绘华夏风景资源的旅游巨篇,还是文字优美的文字佳作。他生动传神地描绘了众多山水名胜、奇观异景乃至社会生活、风俗民情等,在地理学、生物学、文学乃至社会、经济、宗教等方面都具有重要的价值,无怪乎人称《徐霞客游记》是“明末社会的百科全书”。徐霞客与13世纪西方大旅行家马可·波罗分别被尊称为东、西方“游圣”。《徐霞客游记》开篇之日5月19日,被确定为“中国旅游日气”。

( 1 )请你结合上述三则材料,说说“壮游”具有怎样的特点。
( 2 )下面是徐霞客纪念馆中的展品。结合(材料三),请说出纪念馆展出这张示意图的目的。

( 3 )结合古今名人的壮游经历,谈谈你对“壮游”意义的认识。
四、写作(分值:60分)

任选一题作文

(一)结茧成蛹的春蚕,在软壳里期待化为彩蝶的时刻;含苞欲放的花蕾在青叶中畅想盛开如霞的未来。青春年少的我们在成长的过程中定然憧憬着美好的明天,做着这样那样的梦,诸如团圆梦、大学梦、作家梦、航天梦、强国梦……请以“我的 梦”为题,写一篇文章。

要求:①字数不少于600字;②文体自选(诗歌除外);③文中不得出现你所在学校的校;④字迹清晰美观,卷面整洁。

(二)时光匆匆,脚步匆匆,初中生活,转瞬即逝。曾经,我们带着童年的幼稚上路,在青春的大道上忘情地奔跑,在知识的海洋里尽情地遨游,洒下一路汗水,留下一路欢笑;现在,我们怀揣美好的梦想,一往无前,奋勇争先。回望过去,风景无限,历历在目……请以“致我们逝去的光阴”为题作文。

要求:①字数不少于600字;②文体自选(诗歌除外);③文中不得出现你所在学校的校;④字迹清晰美观,卷面整洁。

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