| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列说法有错误的一项是（ ） A: 老舍，原名舒庆春，人民艺术家。他的散文《济南的冬天》，为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净如水晶般的世界。 B: 《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》，文中描述了作者对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱。 C: 《纪念白求恩》的作者是毛泽东，文章记叙了白求恩同志为了帮助中国的抗日战争不幸以身殉职的感人事迹，高度评价了他崇高的共产主义精神。 D: 《观沧海》的作者曹操，字翼德，三国时政治家、军事家和诗人。这首诗写诗人登山望海之所见，描绘了河山的雄伟壮丽，表达了诗人宏伟的抱负、宽广的胸襟。 |
| 2、 | 下列词语拼写有误的是哪一项（ ） A: 烂漫（làn） 酝酿（niàng） 应和（yìng hè） 混为一谈（hùn） B: 烘托（hōng） 抖擞（sǒu） 创伤（chuāng） 花团锦簇（cù） C: 澄清（chéng） 拆散（chāi） 贮蓄（zhù） 煞有介事（shà） D: 棱镜（líng） 娇媚（mèi） 憎恨（zèng） 众目睽睽（kuí） |
| 3、 | 下列加下划线字读音有误的一项是（ ） A: 庆历四年春，滕（téng）子京谪（zhé）守巴陵郡。 B: 山肴野蔌（shù），杂然而前陈（chén）者，太守宴也。 C: 阴风怒号，浊（zhuó）浪排空，日星隐曜（yào），山岳潜形。 D: 伛（yǔ）偻（lǚ）提携，往来而不绝者，滁人游也。 |
| 4、 | 下列句子中划线的词语使用不正确的一项是（ ） A: 人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。 B: 做学问一定要有严谨求实的科学态度，即对每个问题都追根究底，吹毛求疵。 C: “最美新娘”李成环的事迹可歌可泣 ， 她被兰州市妇联授予“三八红旗手”。 D: 诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。 |
| 5、 | 请选出下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 在万象城建成后，成为了桂林新一代时尚与品位的体验场所。 B: “点赞中国”网络征文活动，引发超过1亿以上人次关注，是今年最热门的活动之一。 C: 中美贸易之争让世界认识到，中国再也不是任意被列强欺侮的国家。 D: 我市创建全国文明城市的成败，取决于全市人民的共同努力。 |
| 6、 | 下列句子中划线词语使用正确的一项是（ ） A: 阳春三月，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却花枝招展 ， 嫩叶满枝，翩翩起舞，仿佛在迎候来自远方的早春客人。 B: 面对记者们咄咄逼人的追问，北约发言人先是闪烁其辞，继而哑口无言,拂袖而去。 C: 这两本成语词典各得其所 ， 一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。 D: 七十年来,我们美丽的祖国发生了翻来覆去的变化。 |
| 7、 | 下列词语中书写全部正确的一项是（ ） A: 荟萃 抉择 锋芒必露 急流勇退 B: 羁绊 祷告 铤而走险 语无伦次 C: 谒见 沉湎 坚如磐石 再接再励 D: 伶仃 痊愈 自怨自艾 留连忘返 |
| 8、 | 填入横线处最恰当的一句是( )。 孔子作为儒家的创始人，奠定了儒家理想人格的基本格局，孔子理想人格的基本内容是“礼”和“仁”。“礼”是外在的行为规范，“仁”是内在的精神原则是。 A: 孔子发展了前人的学说，把“礼”和“仁”统一起来了 B: 孔子认为“礼”和“仁”是区分庸人和圣贤的根本标志 C: 孔子把“礼”视为立身之本，并用“仁”来补充规定“礼” D: 孔子的理想人格就是内“仁”外“礼”的“仁——礼”人格 |
| 9、 | 下列各项中没有语病的一项是（ ）。 A: 实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。B: 记者又到学校采访了许多张老师的事迹。 C: 这次回到故乡，我又看到了阔别多年的母亲那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。 D: 就目前来讲，我国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。 |
| 10、 | 请选出下列句子中没有语病的一项。（ ） A: 姚明的11号战袍被火箭永久封存在丰田中心上空，是首位球衣退役的中国球员。B: 深圳南山区为了遏止乱过马路的不文明行为，推出了“智能过街系统”。 C: 母语是中国几千年来的精华集聚，承载着国家的兴亡历史和前进的脚步，能否正确书写与应用是传承母语的关键所在。 D: 最近，随着“综艺清流”《见字如面》《朗读者》的播出，使无数低头族远离手机，投入到这场“经典美文的饕餮盛宴”中。 |
| 阅读下面这首诗，回答问题： 月夜 今夜鄜州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干！ ( 1 )本诗写于安史之乱，杜甫带领妻儿逃到鄜州。后来，肃宗即位于灵武，杜甫即北上，企图赶到灵武，为平叛效力。但启程不久，杜甫就被叛军捉住，送到沦陷后的长安，望月思家，写下了这首千古传诵的名作。请结合本诗的写作背景，及所学过的《春望》一诗，说说本诗给人们描绘了一幅怎样的图景，又贯穿了作者怎样的思想感情？( 2 )作者在诗中并不写自己，而写远在鄜州的妻子，这对表现主题有何作用？ |
| 阅读文言文，回答问题 【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ （选自《虽有嘉肴》） 【乙】君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝。冰，水为之而寒于水。木直中绳①，輮②以为轮，其曲中规。虽有槁暴③，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参④省乎己，则知明而行无过矣。 （节选自荀子《劝学》） 【注释】①中（zhòng）绳：合乎拉直的墨线。②輮（róu）：通“煣”，用火烤使木条弯曲。③暴：通“曝”，晒干。④参：通“叁”，多次。 ( 1 )解释下列句子中划线的词。①不知其旨也 旨：________ ②然后能自强也 强：________ ③学不可以已 已：________ ④故木受绳则直 故：________ ( 2 )下列句子中划线的词意义和用法相同的一项是（ ）A: 輮使之然也/其此之谓乎 B: 不知其善也/则知明而行无过矣 C: 虽有嘉肴/虽有槁暴 D: 学而不思则罔/君子博学而日参省乎己 ( 3 )将下列句子翻译成现代汉语。 ①《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ ②冰，水为之而寒于水。 ( 4 )【甲】文运用了类比的写作手法，引出了阐述的论点________；【乙】文开头就提出了论点“学不可以已”，主要运用的论证方法是________。( 5 )请联系学习生活，谈谈你读了这两篇短文后的感受。 |
倾斜65度的阳光
孙道荣
①阳光穿过云层，越过前面大楼的楼顶，闯进了我们的办公室。连续阴雨了十来天，天终于放晴了。
②他急匆匆走到我身边，向我请假，说要回家一趟。我看看时间，下午两点一刻。每次，只要天气晴朗，他都会在这个时间，请上半个小时假，回家转转。我对他的家庭情况了解并不多，只知道他和奶奶生活在一起，他是个孤儿，是奶奶将他一手带大的。如今奶奶年纪大了，一个人在家不安全，常回去看看，是对的。好在单位离他家不远，骑车十来分钟就到，所以，每次我都会准假。我只是不太明白，他为什么总是选在这个时间回去。
③正好要到他家附近的一个单位谈一笔业务。我说，那我们一起去吧，你顺便到家里转一下，然后我们一起去谈业务。
④骑着车，穿街过巷，阳光时而温暖地洒在我们身上。拐进一条小巷，在一幢灰旧的居民楼前，我们停了下来。四周都是高楼大厦，这幢老楼显得特别矮小，前面高楼的影子，像笼子一样，将老楼罩住。他说，我家就住在这里，进去坐坐？我点点头。走进楼洞，眼前骤然一暗，眼睛一时难以适应。
⑤二楼。他掏出钥匙，打开了门。屋里很暗，里屋传来一个老太太的声音：“是彬啊，你回来啦？”彬是他的名字。他大声应道：“奶奶，是我，还有我的领导，也顺路来看看你。” 他招呼我在客厅坐下，便匆忙走进房间，抱了一床被子，走到阳台上，然后又回到房间，搀扶着一位老太太，慢慢走了出来。我站起来，向老人问好。老人颤巍巍笑笑。
⑥他将老人搀到阳台上，我赶紧帮忙，上前将阳台的门拉开。很逼仄的老式阳台，摆着一张躺椅，躺椅上铺着一床棉被，几乎将整个阳台占满了，边上放着几盘花草。他将奶奶扶到躺椅上。我看到，一束阳光正好洒在椅子上，那是从前面两幢高楼的间隙照射过来的。老人眯着眼睛，笑着说：“老天终于放晴了，今天的太阳真好啊。”他帮奶奶压好被子，说：“天气预报说，后面几天都是晴天呢。”
⑦老人用手遮在额前说：“那敢情好哇。好了，彬，你快去上班吧。”他附在奶奶耳边轻声说：“那等会儿你自己回房间时，小心点啊。”
⑧告别老人，走出门，他忽然站住了，和我聊起来。他说，因为前面的楼太高，阳光都被遮挡住了，每天只有下午两点半到三点半这一个小时，才能透进一点阳光，照到阳台上。这个时间的光线，与地面正好处在65度角。他说，奶奶年纪大了，身体不好，腿脚也不方便，不能下楼晒太阳了，所以，只要是晴天，有太阳，他就会回家，帮奶奶在阳台上放好躺椅，铺好被子，然后把奶奶搀到阳台上，躺着晒晒太阳。
⑨原来是这样。我重重地拍拍他的肩膀。曾经有段时间，我对他上班中途请假，还有点看法呢。难得他这么孝顺，这么细心，这么周到。
⑩他叹口气，告诉我，小时候，他家前面的大楼，就一幢幢矗起来了，惟独他们这幢老楼，一直未拆迁。高高的大楼，将他们家整个笼罩在阴影中，晾晒的衣服，其实都是阴干的。时间一久，整个老楼，都散发着一股霉味。但是，很奇怪，冬天，他盖的棉被，却总是暖暖的，蓬蓬松松的，弥散着一股阳光的气息。后来他才知道，只要天气晴朗，有太阳，奶奶都会准时赶回家，将他床上的棉被，拿到阳台上晒。太阳能照到他们家阳台上的时间，只有那么短短的一个小时，所以，奶奶拿去晒的，总是他的棉被。
⑪他的眼睛湿湿的。他说，小时候，他穿的衣服，总是干干净净的，从他身上，几乎嗅不到老楼霉旧灰暗的气息。他说，奶奶把所有能照到他们家的阳光，都收到他的衣服和被子上了。他坚定地挥挥手说，现在，我最大的目标，就是尽快买一幢能经常沐浴阳光的房子，让奶奶在阳光下安享晚年。
⑫回头，前面大楼的影子，已经笼罩了这幢老式居民楼，但我却隐约看见，另一束阳光，一直照射着它，温暖，明亮，持久。
( 1 )文中的“彬”为什么总选择下午二点一刻这个时间回家？关于“我们该怎么吃饭”的主题阅读
材料一：老鼠为什么爱大米
人类问老鼠：“你为什么爱大米？”老鼠说：“它能填饱肚子，还能让我变得更聪明。”
这并非异想天开——日本名古屋明治大学的药理学家在老鼠身上进行了细致的实验。实验显示出大米至今鲜为人知的神奇功能：老鼠喜爱的大米具有许多有益的特性，特别是能提高动物的智力。随着实验的进一步深入，研究人员发现，未被淘洗过的米对运动的中枢神经系统有着非常有益的作用。吃这种米饭的老鼠，不易受β—淀粉状朊蛋白的影响（这种蛋白能杀死脑细胞，诱发早老性痴呆症。这种疾病多发于人的老年阶段，最终会导致患者智力的完全丧失）。同时，大米可谓容易发胖的人们的福音，它富含维生素，用它做成的食品不会刺激胃液分泌。它所含的黏性淀粉能在胃里形成保护膜，让我们远离胃病。
材料二：主食不可偏废
中国营养学会建议，主食在膳食中的比例应占70%。目前，我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物，使体内碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多发病。甚至有关专家指出，降低主食比例可能会直接影响人的寿命。
材料三：相关的调查
①上海市儿童保健所最新的一项调查表明，84名2—6岁营养不良小儿中，粮食摄入量只占需要量的66%，严重不足的患儿粮食摄入量只占膳食总热量的40．48%。换句话说，这些营养不良患儿中，主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是主食没吃够。
②上海市疾控中心的调查报告称：有24．08%—30．23%的上海市大中小学生处于营养不良状态。在上海市的一项调查中，1305名小学生和1277名中学生中，分别约有10%的小学生和中学生，早餐不吃主食，只吃牛奶、鸡蛋，中餐、晚餐粮食摄入量也不足。作为主食的饭不够，孩子血糖水平低，大脑的工作效率自然高不了。孩子肚子虽然不饿，可是学习紧张，大脑却缺少能量，难免头晕、反应迟钝、记忆力下降，影响到学习质量。
③目前在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象，尤其是早餐和午餐。营养学家认为，一般来说，孩子吃每顿饭的时间最好不要少于20分钟。进食过快不利于身心健康。吃得过快，使吃饭只起到填饱肚子的作用，既起不到激发和培养饮食乐趣的作用，也不利于营养物质的消化和吸收。
④近二十年来，我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升，米、面、粗粮等主食摄入量呈明显下降的趋势。其中城市居民每天平均摄入量从459克下降到366克，减少了五分之一。有专家呼吁，树立平衡膳食结构的理念在我国已迫在眉睫。
⑤常有孩子以零食代替主食。他们的胃里常有食物进入，总不能被排空。这样，在吃主食时，他们就会缺乏食欲，吃得很少甚至根本不吃。由于正餐进食太少，很快又会出现饥饿，他们就要再吃零食。久而久之，人体消化系统正常的消化功能会被破坏，影响他们的身体健康。
( 1 )统观材料二，材料三，请用简洁的语言分条概括我们在“吃饭”上存在哪些问题？同时，大米可谓容易发胖的人们的福音 ， 它富含维生素，用它做成的食品不会刺激胃液分泌。
( 3 )下列内容，陈述不正确的一项是（ ）以下两题选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；④不得抄袭。
（1）英国哲学家培根在其著作《培根随笔》中引用了这样一句话“喜欢孤独的人不是野兽，便是神灵”。这句话十分精辟，人不可能是野兽，也不可能是神灵。所以，人是需要和群体融入一体的。我们步入初中以来，结识许许多多的新朋友，建立起了合作学习小组，发生了许许多多的让人难以忘怀的故事。
请你以“发生在我们小组的故事”为题目作文。
（2）沈复观蚊成鹤，神游山林，鞭驱蛤蟆，为我们展示了一幅幅充满童真童心的童趣图；福州鼓楼区第二中心小学二年级(3)班的7岁女孩邹睿宁，因日记中的一句“习爷爷你好害羞”的天真言语令人捧腹走红。
同样，我们曾关切蚂蚁王国的命运，猜想浩瀚宇宙的奥秘，还有堆沙、玩水、痴想……纯粹真实。少年的心里住着童心，不经意间，你会发现枝头的花儿在匿笑，墙角的蟋蟀在欢唱。
大人的心里藏着童心，不信你看，爷爷与你的忘年之交，严谨的老师天真的一笑……让我们用眼睛去“听”，用耳朵去“看”，童心可以装下整个世界。
以“ 童心”为题写一篇文章。
要求：补全题目，可以填入拥有、发现、久违了、美丽的、可爱的、爸爸的、啊等等。
