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2021年顺德区勒流中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列对诗歌的理解有误的一项是( )
A: 《次北固山下》五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗,江边春意赶走垂尽的旧腊残冬,不仅意象美妙,还蕴含一种生活哲理,突现了新生事物的强大生命力。
B: 《观沧海》诗人先全景式地展开大海景象,再描绘山岛风光,最后在描绘大海波涛汹涌的基础上,借吞吐日月星辰的气势来抒发自己博大的胸怀。
C: 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗人同情友人的不幸遭遇,把“愁心与明月”一起寄给身处夜郎的友人。
D: 《天净沙·秋思》诗中的主人公是一个流落异乡的游子,他独自牵着一匹因长途跋涉而黑瘦的马,步履艰难地行走在西风劲吹的古道上。
2、下列有关名著内容的表述错误的一项是( )
A: 《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导,表现出他对儿子的舐犊之情。
B: 我国古典名著《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象。三位女将是一丈青扈三娘,母夜叉顾大嫂,母大虫孙二娘。
C: 《平凡的世界》中孙少安、孙少平兄弟,只是两个平凡的农民,一个扎根乡土,一个走进城市,都有着一颗不平凡的心,他们选择了勇敢面对磨难,把磨难当作前进的动力。
D: 《名人传》中的三位精神巨人贝多芬、米开朗琪罗、列夫·托尔斯泰,都是人类历史上极富天才且贡献至伟的人物。
3、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 拱圈 雕刻 就地取才 千态万状
B: 闲适 丘壑 认其自然 盘曲嶙峋
C: 汴京 漕船 形态各异 车水马龙
D: 防御 倒霉 来之不易 开合自茹
4、

选出修辞与其他三项不同的一项( )

A: 实在标致极了。
B: 再继续写那些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
C: 问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。”
D: 顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。
5、下面相关名著表述有误的一项是( )
A: 《水浒传》很多情节都体现鲁智深“路见不平,拔刀相助”的特征,如:拳打镇关西、火烧瓦罐寺、大闹野猪林、棒打洪教头、单打二龙山、浙江坐化等。
B: 读《昆虫记》,我们知道荒石园是法布尔与他的昆虫们亲密无间地生活的美丽的伊甸园,作品透过昆虫世界折射社会人生,洋溢着对生命的尊敬与热爱。
C: 在《红心照耀中国》作者斯诺的眼里,毛泽东个子高出一般中国人,有些瘦弱,背也有些弯曲,但是一个非常机智的知识分子,一个如同林肯般的人物。
D: 《骆驼祥子》中人和车厂老板刘四爷因嫌弃祥子是个臭拉车的,并且怀疑祥子是因为贪图他的钱财而娶自己的女儿虎妞,在寿诞之日与虎妞争吵至闹翻。
6、下列词语没有错别字的一项是( )
A: 缀学 蓑衣 拈轻怕重 见义思迁
B: 嫉妒 携手 相题并论 面面相嘘
C: 宗祠 荧光 独占鳖头 谈笑风声
D: 钢盔 皎洁 励精图治 流连忘返
7、下列语句中划线的成语使用不正确的一项是( )
A: 船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
B: 每天夜晚,她都来到林中草地,或是无忧无虑地嬉戏,或是心旷神怡地赏月。
C: 十四岁是人生的花季,我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。
D: 我知道事情已经无可挑剔了,眼泪顺着我的脸颊流了下来。
8、下面句子中划线成语使用错误的一项是( )
A: 那些在体育锻炼上意志不坚的孩子,将来在工作上也更有可能拈轻怕重 , 意志不坚。
B: 对别人说的话千万莫要断章取义 , 这样总容易引起一些不必要误会。
C: 他做事向来一丝不苟,精益求精 , 非尽善尽美不可。
D: 历史上不少忠臣义士,尽忠进谏,结果却是或被挖心,或被放逐,比干、屈原悲惨的故事千古流芳。
9、

下列对诗词赏析不正确的一项是( )

A: 温庭筠的《望江南》一词景物层出,情感起伏,全词没有粉饰之语,多用白描、直叙的手法,却又含蓄、细腻。
B: 范仲淹的《渔家傲》是依照词“上片写景,下片抒情”的惯常体例,上片描写塞下秋景,下片集中抒发了身处边塞的征人之情,而辛弃疾的《破阵子》却打破了上下分片的体例,和《渔家傲》的结构不一样。
C: “八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”两句,分别从声和形两方面着笔,写奏乐啖肉的军营生活,有力烘托出一种豪迈热烈的气氛。
D: 苏轼的《江城子》从题材、情感到艺术形象、语言风格都是粗犷、豪放的,与温庭筠的《望江南》格调截然不同。
10、

下列句子空白处应填的词语,恰当的一项是( )

①“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母校的手_______着你。

②“妈妈!”我奔过去,为自己的_______,为自己的_______流着泪。

A: 爱抚 虚荣 自大
B: 抚摸 自大 无知
C: 抚摸 虚荣 无知
D: 爱抚 虚荣 无知
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,完成第下面小题。

一片槐树叶

纪 弦

这是全世界最美的一片,

最珍奇,最可宝贵的一片,

而又是最使人伤心,最使人流泪的一片,

薄薄的,干的,浅灰黄色的槐树叶。

忘了是在江南,江北,

是在哪一个城市,哪一个园子里捡来的了,

被夹在一册古老的诗集里,

多年来,竟没有些微的损坏。

蝉翼般轻轻滑落的槐树叶,

细看时,还沾着些故国的泥土啊。

故国哟,啊啊,要到何年何月何日

才能让我回到你的怀抱里

去享受一个世界上最愉快的

飘着淡淡的槐花香的季节?……

1954年

( 1 )从全诗看,诗人为什么说这片槐树叶是“最珍奇,最可宝贵的一片”?为什么又说它是“最使人伤心,最使人流泪的一片”?
( 2 )下列对诗歌第一节内容的分析,有误的一项是( )
A: 开头两行落笔见情,赞美之情、欣喜之情溢于言表,三个“最”字叠用,层层推进,增加了感情的强度和浓度。
B: 第三行由“而”字急转,情感由赞叹变为伤感,由欣喜变为悲泣。为了表现这种乐中之苦、喜极之悲,诗人以两个“最”字重叠加以强化,构成了全诗情感的基调。
C: 第四行“薄薄的,干的,浅灰黄色的槐树叶”,初步展示全诗的中心意象,点明诗人感情的触发物,并由此引出下一节所要表达的更深情感。
D: 这四行均采用了白描手法,从外形和意蕴两方面对“一片槐树叶”做了集中描绘,突出了全诗的中心意象,加强了感情渲染。
( 3 )“忘了是在江南,江北,/是在哪一个城市,哪一个园子里捡来的了”,这两行既是实写又是虚写,这样写有什么好处?
( 4 )下列对第三节诗的赏析,不恰当的一项是( )
A: 第一行再次点明“槐树叶”,它“蝉翼般轻轻滑落”,既表现槐树叶轻且薄,也抒写了主人公小心翼翼、倍加爱护的心态。
B: “沾着些故国的泥土”的槐树叶,使诗人感情激荡,禁不住用了“故国哟”的呼告语,再以“啊啊”的叹词强调,从而把全诗的感情推向了高潮。
C: 结尾一行和首行呼应,从视觉角度再一次写槐树叶,加强了诗的感染力,意味深长,给读者留下了充分的想象余地。
D: “要到何年何月何日……槐花香的季节?”一个长句分四行来写,既是为了诗的外在形式的需要,也是为了表达主人公思乡之情的悠远深长。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文言文,完成下面小题。

(甲)

醉翁亭记

宋 欧阳修

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

(乙)

下终南山过斛斯山人①宿置酒

唐 李白

暮从碧山下,山月随人归。

却顾所来径,苍苍横翠微。

相携及田家,童稚开荆扉。

绿竹入幽径,青萝拂行衣。

欢言得所憩,美酒聊共挥。

长歌吟松风②,曲尽河星稀③。

我醉君复乐,陶然共忘机④。

(注释)①斛斯山人:复姓斛斯的隐士。②松风:古琴曲,即《风入松曲》,此处也有歌声随风而入松林的意思。③河星稀:银河中星光稀微,指夜已深。④忘机:忘记世俗的机心,不谋虚名蝇利。

( 1 )解释下列句中加点词的意思。

①伛偻提携________

②杂然而前陈者________

③颓然乎其间者________

④太守之乐其乐________

( 2 )用现代汉语写出文中画横线句子的意思。

树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。

( 3 )请赏析诗句“山月随人归”中“归”字的意蕴。
( 4 )(甲)文“苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也”与(乙)诗“我醉君复乐,陶然共忘机”中均提到了“醉”。让他俩“醉”的原因除了酒,还有哪些?请结合诗文分析。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文段,回答问题。

最美的善举

从第一次踏进这间病房时起,我便有些讨厌3号床那个陪床的男人。

男人姓苏,四十出头的样子,穿一件皱皱巴巴的短衫,浓眉凹目,络腮胡子,看上去挺吓人的。“络腮胡子”大大咧咧的,说话时声带像是安了喇叭,从不掩饰自己的喜怒哀乐。他非常爱吃肉,羊排、猪杂儿、红烧牛肉是他食谱上的主角。尤其是到了中午,他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿,啃得啧啧作响,弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。

每天中午只要一吃完饭,“络腮胡子”便毫不客气地把挨着窗台的那个空床据为己有,人往上面一躺,两分钟不到便鼾声大作,给人的感觉这儿不是病房倒像是他的家。

同“络腮胡子”形成鲜明对比的是1号床的那对母子,他们总是安安静静的。

1号床的女人患乳腺癌,刚刚做了手术。她有两个孩子,女儿读高三,儿子上小学。她的男人只靠种地养些鸡鸭挣生活。正值夏播季节,男人极少来探望,更多的时候只有那个十二三岁的男孩守候着母亲。男孩很懂事,主动包揽了整个病房里的热水供应,每次有人帮他扶着母亲去做检查,男孩总忘不了说声“谢谢”。

1号床的桌上基本没什么水果,偶尔有个苹果或一两块西瓜,母子俩也是推来让去的。有时男人会从街上买点儿卤肉来,女人就埋怨他乱花钱,然后把大部分肉夹到孩子的碗里。

一天,男人来探视时竟带了一小袋炸蝉蛹来,黄灿灿、香脆脆的。男人给我和“络腮胡子”各抓了一把,一屋子人都嚼出了满嘴的香。尤其是“络腮胡子”,像发现了新大陆似的,一再恳求1号床的男人帮自己弄点儿来。说在饭店里吃过这东西,25块钱一盘,却没这个新鲜。只要能帮着弄些来,愿意按一元一个买他的。

1号床的男人笑了笑,没说什么。

几天后,1号床的男人果然又弄了些来。“络腮胡子”如获至宝,点过数,非要给对方27块钱不可。1号床的男人不肯收,“络腮胡子”便硬是把钱塞给了男孩,并且说就喜欢吃这口儿,只要是活的,有多少要多少。

1号床的男人并没在意,男孩却把这话放在了心上。一到傍晚便跑到医院后面的树林里去找,最多时一晚上竟能找到二三十个,“络腮胡子”总是照数全收。

有了这项收入,1号床的餐桌上渐渐丰盛起来。中午时,男孩会为母亲买上一个肉菜;晚上,再加一袋鲜奶。

这样的日子持续了半个月。一天,男孩悄悄地告诉我,“络腮胡子”吃蝉蛹上了瘾,现在有两个小朋友在帮着找,他按2毛钱一个从小朋友手里收来再卖给“络腮胡子”。

我惊讶于男孩的精明,也为他能找到这样一个赚钱的途径而高兴。

婆婆出院时,我把亲友送的水果、奶粉和罐头之类的东西都留给了1号床。起初1号床的女人不肯收,我谎称车小,再跑一趟还不够油钱,那女人才讪讪地接受了。

后来的一天,我去医院办理医保退款手续,从停车场出来,刚走了几步,远远看到“络腮胡子”手里拎着一个塑料袋儿,径直走进路旁的灌木丛中。

等到走近,我才发现,他从塑料袋里倒出的,竟是一堆儿蝉蛹!

“苏大哥,这……”

他抬头,见是我,尴尬.地笑了笑:“买得太多了……”

“那你还买它干嘛?”我疑惑地瞅着他。

“嘿嘿,”他挠了挠头,露出一脸和他的性格极不相称的腼腆,“看那一家怪不容易的,大忙咱也帮不上,添个菜钱还是有的。”

我恍然大悟,原来苏大哥一直在用这样的方式帮助1号床的病友。

那一刻,我的心头忽然涌起一股别样的温暖……

(选文有改动)

( 1 )选文题目中的“善举”指什么事情?为什么说它是“最美”的?
( 2 )对下面句子中画线部分进行简要赏析。

尤其是到了中午,他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿,啃得啧啧作响,弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。

( 3 )结合具体语境,理解下列句子中画线词语的含义。

起初1号床的女人不肯收,我谎称车小,再跑一趟还不够油钱,那女人才讪讪地接受了。

( 4 )选文主要运用了欲扬先抑和对比的写法,请就其中一种写法结合选文作简要分析。
阅读下文,回答问题

毕业赠言

--胡适

诸位毕业同学:

①你们现在要离开母校了,我没有什么礼物送给你们,只好送你们一句话吧。这一句话是“不要抛弃学问。”

②以前的功课也许一大部分是为了这张毕业文凭,不得已而做的。从今以后,你们可以依自己的心愿去自由的研究了。趁现在年富力强的时候,努力做一种专门学问。少年是一去不复返的,等到精力衰减时,要做学问也来不及了。即为吃饭计,学问也绝不会辜负人的。吃饭而不求学问,三年、五年之后,你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救,恐怕已太晚了。

③有人说:“出去做事之后,生活问题需要解决,哪有工夫去读书?即使要做学问,既没有图书馆,又没有实验室,哪能做学问?”

④我要对你们说:凡是要等到有了图书馆才能读书的,有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室才做研究的,有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题,自然会撙衣节食去买书,自然会想出法子来设置仪器。

⑤至于时间,更不成问题。达尔文一生多病,不能多做工,每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩!每天花一点钟看10页有用的书,每年可看3600多页,30年可读11万页书。

⑥诸位,11万页书可以使你成为一个学者了。可是,每天看3种小报也得费你一点钟的工夫;4圈麻将也得费你一点钟的光阴。看小报呢,还是打麻将呢,还是努力做一个学者呢?全靠你们自己的选择!

⑦易卜生说:“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”

⑧学问便是铸器的工具,抛弃了学问便是毁了你们自己。

⑨再会了!你们的母亲眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。

( 1 )这篇演讲的中心话题是________。
( 2 )全文思路精美,行文流畅,层次分明,请在下面的横线上进行填写,以显示全文思路:提出赠言→________→________→表达希望与祝愿。
( 3 )第②段文字中有一个句子能突出全段的主要意思,这个句子是________。
( 4 )阅读文中③④⑤⑥段并答题。

A这一部分运用的论证方法有________、________。

B作者在这一部分就“做学问”表达了的看法是________。

C假设这几段文字是一篇完整的短论,那么它的形式是________。

( 5 )从文中找一个句子,写在下句后面,组成一个浓缩了全文内容的语句顺畅的警句。

不要抛弃学问,________。

四、写作(分值:60分)
阅读下面的材料,按要求写一篇文章。

有位书法家对一位用废报纸练字的人说:“如果你用最好的纸来写,你可能会写得更好。”那人很奇怪地问原因,书法家笑而不答,只写了一个“逼”字,那人顿悟,这是让他借好纸逼迫自己写好字。他开始在宣纸上练字,写字的水平果然提高很快。是的,有时候遥自己一下,会让自己有收获,有进步的。

请以“逼自己________”为题写一篇记叙文。

要求:①请先把题目补充完整;②不少于500字;③文中不得出现真实姓名和校名。

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