| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各组短语，结构类型不同的一项是（ ） B: 非常坚强 自知之明 万贯家私 长途跋涉 C: 精力充沛 盛气凌人 夸父逐日 愚公移山 D: 敬畏生命 包罗万象 鼎力相助 不见天日 |
| 2、 | 下列关于名著内容阐述有误的一项是( ) A: 《傅雷家书》中，作者用条条框框的理论说法，教儿子如何做人，如何对待生活中的问题，做德艺双馨、人格卓越的艺术家。 B: 12岁的保尔·柯察金被赶出学校，是因为那天他们六个不及格的学生到神甫家里补考，保尔把一把烟灰撒在神甫家过复活节用的发面里。 C: 傅雷很关心儿子的生活与成长，他在信中多次谈及要如何劳逸结合，如何正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题。爱子之情，溢于言表。 D: 《钢铁是怎样炼成的》这部小说成功塑造了保尔、朱赫来、丽达等优秀共产党员的形象，洋溢着革命的激情和为理想而献身的精神。 |
| 3、 | 下列句子划线词语意思相同的一项是（ ） A: 三顾臣于草庐之中 将军宜枉驾顾之 B: 亡羊补牢 今亡亦死 C: 陶后鲜有闻 鲜妍明媚 D: 邹忌修八尺有余 讲信修睦 |
| 4、 | 下列有关文学常识和文化常识的表述正确的一项是（ ） A: 台湾诗人郑愁予的《乡愁》这首诗，借邮票、船票、坟墓、海峡这些具体的实物，托物寄意，表达作者渴望与亲人团聚，渴望祖国统一的强烈愿望。 B: 古代文体“记”以记事为主，如《小石潭记》；“说”则多就事、物、现象抒发感想，常用来警戒自己或称述功德，如《爱莲说》。 C: 古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指家乡；“长河落日圆”中的“河”指黄河；“晋太元中”的“太元”是年号；《范文正公集》中的“文正”是谥号。 D: 谈吐可显儒雅之风。问候别人的父亲时，可以用“令堂近来身体可好”；写了文章，想请别人指点一二时，可以用“请不吝赐教”。 |
| 5、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 通过开展经典诵读等活动，让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。 B: “组队读书”能改变阅读浅层化、碎片化的现状，让人们学会深度阅读和系统阅读。 C: 在五一的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。 D: 《经典咏流传》栏目深受中小学生喜欢，是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。 |
| 6、 | 依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ⑴在他们内心深处，________说盼望着回家，________说更害怕回家。 ⑵当时，他是美国家喻户晓的人物，________他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。 ⑶这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，________两三个还是弄潮的好手。 A: 不是而是因为而且 B: 不是而是所以并且 C: 与其毋宁因为而且 D: 与其毋宁所以并且 |
| 7、 | 下列句子中的“甲、乙、丙、丁”是名著中的四个人物，依次对应正确的一项是（ ） ①在乱石山碧波潭底，孙悟空变作一只螃蟹，偷走了【甲】的辟水金睛兽，随即到芭蕉洞哄骗罗刹女。 ②夜里家中失火了，【乙】头顶麻袋，裹着给马披的被子，冲进大火中抢救出硫酸盐罐，拦住受惊吓的枣红马，央求邻居一起抢救仓库。 ③【丙】粗犷的脸又长又笨重，短发覆在前额，小小的眼睛深藏在阴沉的眼眶里。他曾说：“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理。” ④快到收割的时候了，麦子长得至少有十多米高。【丁】走了一个小时才走到这一片田的尽头。 A: 甲：红孩儿 乙：外祖母 丙：列夫•托尔斯泰 丁：尼摩船长B: 甲：牛魔王 乙：外祖母 丙：列夫•托尔斯泰 丁：格列佛 C: 甲：牛魔王 乙：格里戈里 丙：贝多芬 丁：尼摩船长 D: 甲：红孩儿 乙：格里戈里 丙：贝多芬 丁：格列佛 |
| 8、 | 填入划横线部分最恰当的一项是（ ） B: 观望 遏制 C: 怀疑 阻止 D: 乐观 导致 |
| 9、 | 下列词语书写不完全正确的一项是（ ） A: 霜风 一株 并排立着 B: 墓畔 繁多 长夜漫漫 C: 卧听 寂漠 郊原如海 D: 舵手 装饰 房舍如舟 |
| 10、 | 下列句子中成语使用正确的是（ ） A: 小宁在语文课上答错了一个问题，弄得面红耳赤、声名狼藉。 B: 班长李华学习好，品德好，在班上德高望重。 C: 韩日世界杯上，中国足球队以0比2不敌哥斯达黎加队，大家对此津津乐道。 D: “六一国际儿童节”到了，邻居家小女孩打扮得花枝招展的，可爱极了。 |
| 阅读下面文字，完成下面问题。 我站在高山之①diān ， 望黄河滚滚， 奔向东南。 惊涛②péng 湃， 掀起万丈狂③lán ； 浊流宛转， 结成九曲连环； ( 1 )根据拼音写出汉字。①diān________ ②péng________ ③lán________ ( 2 )文中“结成九曲连环”的“曲”读音是（_____）A: qǔ B: qū |
| 阅读下面的两篇短文，完成下列小题。 【甲】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔，夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏，疏条交映，有时见日。 （节选自《与朱元思书》） 【乙】崇桢五年十二月，余住西潮。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，争挐①一小舟，拥毳②衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀③，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥④，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡而坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白⑤而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （选自《陶庵梦忆》） 【注】①挐：撑（船）。②毳（cuì）衣：毛皮的衣服。③凇：水气凝成的冰花。沆砀（hàng dàng）：天上的白气。④芥：比喻细微，微小。⑤白：酒杯。 ( 1 )解释选文中划线字的意思。①互相轩邈________ ②窥谷忘反________ ③上下一白________ ④及下船________ ( 2 )下列句子中划线字意思相同的一组是（ ）A: 急湍甚箭/人之所欲莫甚于生 B: 百叫无绝/以为妙绝 C: 余强饮三大白/项为之强 D: 问其姓氏/其真无马邪 ( 3 )翻译下列句子。 ①横柯上蔽，在昼犹昏。 ②湖中焉得更有此人！ ①甲文通过描写富春江的山水，抒发了作者怎样的思想感情？ ②乙文中“雾凇沆砀……舟舯中人两三粒而已”几句意境优美。有人依此作一幅画，请你为这幅画加个标题： ③甲乙两文画线句都写环境的幽静，但艺术手法不同，请简析。 |
阅读下文，完成文后题目。
过有“容”的人生
①对于别人的过失，过错，是选择斤斤计较还是选择大度包容？
②人生在世，不如意事常十之八九。这种“不如意”除了来自物质、肉体方面外，也包括精神的苦痛。这苦痛产生的根源，究其因，多半是人们缺失了本应该具有的包容的气度。
③社会是一个大家庭，如何和谐相处，是一门交际艺术。金无足赤，人无完人。人非圣贤，孰能无过？＿＿＿人们彼此间不能够包容，＿＿＿可能使已经存在的隔阂加大，鸿沟加深，更有甚者会使人想方设法、费尽心机地寻找机会报复对方，从而产生于人于己都不利的后果。因此，我们在生活中要学会包容别人。
④那么，我们如何做呢？
⑤要敞开胸怀。海洋纳百川，天空容众禽，草原蓄万物，它们都有一个共同点，那就是无私的包容。因为海洋浩瀚，鱼儿才可以悠然畅游；＿＿＿，＿＿＿；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步。雨果说：“世界上最辽阔的是大海，比大海更辽阔的是天空，比天空更辽阔的是人的胸怀。”因此，我们应该敞开胸怀待人。
⑥要审视自己。我们往往容易看到别人的缺点，却不容易看到自己的不足。“为什么看见你弟兄眼中的刺，却不想自己眼中有梁木呢？”说的就是这个道理。如果我们面对别人的过错，能够严格审视自己，就可以更加理性地看待问题。这样我们就能以平和的心态去对待他人的过错，自然也会化解心中的不满、愤懑。
⑦要换位思考。三国时，蜀国主持朝政的蒋琬有容人之量。他与部下杨戏说话，杨戏总是只应不答，有人责其“怠慢”。蒋琬说：“人各有脾气秉性．让他当面说赞扬我的话，那不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台，所以只好不做声了。”蒋琬如此为他人着想，被人赞为“宰相肚里好撑船”。如果我们能够设身处地站在对方的立场去考虑问题，那人际关系也就会和谐。
⑧当然，包容别人的过失、过错，并不是纵容别人去犯错，而是要让别人明白自己的错误并改正，避免因为一意孤行而犯更大的错误。如果放任其自流，一味地迁就，那是无原则和不负责任的表现，这也是非常有害的。
⑨其实，学会包容别人，最终受益的还是自己。虽然包容的根本出发点不是出于自己的私利，但实际上，在别人因为自己的包容而纠正错误并有所进步的同时，自己也有收获。
⑩人生容量的大小，往往体现于人的涵养与境界，它决定了人的成败与得失。我们要有“容人、容事”的雅量，学会包容别人，过有“容”的人生！
晒月亮
丁立梅
①乡村的夏夜是丰富的，最丰富的，莫过于月光了。
②那真的是一泻千里漫山遍野呀，奶油样的，听得见汩汩流动的声音，远处的田野、小径，近处的树木、房屋，都开始了月光浴，白天的喧嚣与燥热被涤荡得干干净净，植物们在月下甜蜜地呼吸，脉脉含情，虫儿在叶间欢天喜地唱着歌，露珠儿悄悄滴落，沁凉的，清香的。这个时候的乡村，格外宁静。
③竹床，长凳，门板，被早早地搁置到苞谷场上，月亮升起来的时候，村人们都聚拢过来纳凉。人人手中一把蒲扇，坐着或躺着。风从这边吹过来，从那边吹走，月光的羽毛飞起来。这个时候，再坚硬的线条，也会变得柔软。
④小孩子们可以缠着大人讲故事。我们最喜欢缠的人是邻居二伯，他仿佛有一肚子的故事。二伯长相挺“凶”，一脸麻子，还瞎了只眼。平时一个人过，住在两间草棚里。大白天我们看到他，都绕道走。但到了有月亮的晚上，他的脸上，却奇迹般一片柔和，甚至有些慈眉善目，我们都不再怕他。
⑤二伯见到我们缠他，颇为得意，总是卖关子似地轻咳一声，再咳一声，说，从前哪，然后就停顿下来，我们急啊，追问，是从前有只狐么？二伯笑着不吭声，只把那一把破蒲扇摇来摇去，像拈花而笑的佛了。
⑥于是有聪明伶俐的孩子，赶紧上去帮他扇扇子，还有的孩子去帮他敲背。他很是享受地微闭着眼，笑对其他人语，谁说我无儿无女的日子不好过的？瞧瞧，我有这么多孩子呀，大家便哄笑，说，你好福气。
⑦月亮饱满，像怀了无限甜蜜的女子，深情款款。二伯的故事讲开了，是我们百听不厌的狐故事。故事自然说的是很久很久以前的从前，说有一个赶考的书生，在半路上救了一只掉进陷阱的狐，那是只成了精的女狐呀，一下子爱上书生了，就一路尾随了书生去赶考。就要赶到京城时，书生突遇强人，遭到抢劫，差点丢了性命。狐便化成女子，日夜悉心照料他。书生伤好后，就和狐结成了夫妻。后来，狐妻助书生考上了状元。
⑧故事说到这儿，很圆满了。我们满足地叹气。星光下，我们想像着那只美丽的狐狸，希望自己也能遇到一只。或者，自己就是那样一只狐狸。
⑨一旁的祖母，蒲扇在手上摇得可有可无，眼睛，早就闭上了。我们这才发现，已是下半夜了，木板床上有鼾声响起。月亮渐渐偏西了，是情深意长的一个回眸。我们的眼晴也不争气地粘上。母亲用扇子轻轻拍我们：该回屋睡去啦。邻居二伯显得意犹未尽，说，明天再来听二伯讲故事呀，二伯一定给你们讲一个更好听的。
⑩我们打着哈欠，嘴里面应着好，一脚高一脚低地往屋子里走，披一身一肩的月光回到屋里，人刚一沾上床，就进入梦乡。梦里，摇晃着一个大大的月亮，月亮下，跑着只漂亮的狐，白色的毛，雪一样的……
⑪多年过去，故乡的月亮一直在我的心头亮着，我找不到很好的词汇来描述它。不久前，我在一篇文章里偶然看到“晒月亮”这个词，一下子像遇到知己般的，故乡夏夜里那明晃晃的月亮，原是供我们晒的呵。
( 1 )“乡村的夏夜是丰富的”中“丰富”体现在哪两个方面？结合全文概括并简析。月亮饱满，像怀了无限甜蜜的女子，深情款款。
( 4 )文中多处写到“那只美丽的狐狸”有什么好处？写作。
以下两题选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数600字左右；
（1）阅读下面的材料，按要求作文．
有人认为，幸福意味着拥有财富；有人认为，幸福意味着获得地位；有人认为，幸福意味着享有声誉；……也有人认为，拥有财富并不意味着幸福；也有人认为，获得地位并不意味着幸福；也有人认为，享有声誉并不意味着幸福；……
请以“《在那一刻，我感受到了幸福》”为题写一篇作文．
（2）请以“_____________的乐趣”为题写一篇作文。
写作时先把题目补充完整，再按要求作文。（温馨提示：横线上可以填“登山”、“办报”、“劳动”…
