语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2021年黑龙江宾县第五中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句中加下划线词语结合语境解释不正确的一项是()

A: 我站在高山之巅,/望黄河滚滚,/奔向东南。/惊涛澎湃,/掀起万丈狂澜。狂澜:巨大的波浪,比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。
B: 你一泻万丈,/浩浩荡荡 , /向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。浩浩荡荡:泛指广阔或壮大,这里指水势浩大。
C: 我们民族的伟大精神,/将要在你的哺育下/发扬滋长!哺育:喂养,培养。
D: 浊流宛转 , /结成九曲连环;/从昆仑山下/奔向黄海之边。宛转:声音圆润柔媚,悠扬动听。
2、下列各项中的句式变换不符合改句要求的一项是( )
A: 原句:一切组织和个人都必须严格遵守法律,这是现代法治社会的基本要求。(要求语气表达更强) 改句:一切组织和个人都必须严格遵守法律,这难道不是现代法治社会的基本要求?
B: 原句;赣南苏区在先行先试中铿锵有力地前行。(要求突出强调“铿锵有力”) 改句:铿锵有力地,赣南苏区在先行先试中前行。
C: 原句:汽车一阵疾驶,溅了他一身泥。(变换成被动句) 改句:他被疾驶的汽车溅了一身泥。
D: 原句:这辈子,我们就是父母的影子。(换一种说法,意思不变) 改句:我们永远是爸爸妈妈的负担。
3、下列句子中划线词语使用不正确的一项是( )
A: 一些产自他乡的宠物,如蛇、蜥蜴、山猫等,往往因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱,啸聚山林 , 为害一方。
B: 中央民族大学的副教授蒙曼,学识渊博,中华上下五千年的诗词歌赋,信手拈来
C: 晚会上,那美轮美奂的歌舞,品味精良的小品,赢得了观众阵阵喝彩。
D: 客人们从四面八方赶来,在客厅里正襟危坐地等待托尔斯泰的接见。
4、

选出下列说法不完全正确的一项( )。

A: 周敦颐,字茂叔,北宋哲学家,著有《太极图说》《通书》等。
B: 李商隐,字义山,号玉溪生,又号樊南生,唐代诗人。
C: 《观沧海》作者曹操,字子瞻,东汉末年政治家、军事家、诗人。
D: 《使至塞上》作者王维,字摩诘,唐代诗人。
5、下列关于文学常识说法不正确的一项是( )
A: 《最后一次讲演》选自《闻一多全集》,作者闻一多,爱国主义者、民主战士。
B: 《社戏》作者鲁迅,原名周树人,代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》。
C: 《<庄子>二则》选自《庄子集释》,庄子,战国时期哲学家,道家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作,现存33篇。
D: 《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编。相传为西汉经学家戴圣编撰。
6、下列加点字注音完全正确的一项是( )
A: 宛(zhuǎn) 笑(nì) 人(zhuó) 慢(yín)
B: 高(miǎo) 甲(kuī) 薄(bì) 盼(qǐ)
C: 上(xiānɡ) 仿(shàn) 不(kān) 星宿(sù)
D: 干(ɡù) 磨(zuó) 栏(zhà) 怪(dàn)
7、选出下列各组字音、字形全对的一组是( )
A: 石(jié)澹(dān)排(dā)决(cǐ)
B: 萧(sè)宗(dài)石(jié)鸥(lù)
C: 澹(zhān)峙(sǒng)茅(yán)决(cī)
D: 生(zòng)风(mào)阳(luò)花(ǒu)
8、对下面句子的理解错误的是( )
A: 山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。 理解:该句用三个“起来”的句式,增强语气,更加强烈地抒发出对春天的期盼之情。
B: 这一圈小山在冬天特别可爱,好像把济南放在一个小摇篮里,它们全安静不动地低声说:“你们放心吧,这儿准保暖和。” 理解:句中小山会低声说话,用的是拟人的修辞手法。
C: 雨变得更轻,也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。 理解:“水声在屋檐下”的“下”是一个动词。
D: 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 理解:“春天像小姑娘”一句,本体“春天”和喻体“小姑娘”之间用“像”比喻词连接,是明喻。
9、

依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )

岭南艺术展开设了雕塑展览专场,展出的大量雕塑作品非常精美,尤其是木雕,以其________的雕刻技艺吸引了众多参观者。这些作品有的简练粗放,有的 ,其中最为突出的是“三英战吕布”组雕,人物 ,令人惊叹。

A: 巧夺天工 具体而微 引人入胜
B: 美不胜收 精雕细刻 引人入胜
C: 巧夺天工 精雕细刻 惟妙惟肖
D: 美不胜收 具体而微 惟妙惟肖
10、

下列各句没有语病的一项是( )

A: 黄浦江及其上游水域出现大量的漂流死猪已得到了及时打捞并作无害化处理。
B: “中国梦”记录着中华民族从饱受屈辱到赢得独立解放到改革开放。
C: 阅读的过程,应是不断探究、不断思考、不断生疑的过程,这样的阅读才有收获,有发现,甚至有创造。
D: 新一届政府加强政风建设,树立风清气正、办实事、能干事的政府形象,提升政府公信力。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
下列对诗句的理解和赏析不正确的一项是( )

臧克家

从碧澄澄的天空,

看到了你的颜色;

从一阵阵的清风,

嗅到了你的气息;

摸着潮湿的衣角,

触到了你的体温;

深夜醒来,

耳边传来了你有力的呼吸。


A: 作者称“海”为“你”,这不仅是一种拟人化的手法,更是对大海亲如友人的感情的自然流露。
B: 前四句作者从视觉印象和嗅觉印象两个方面写“海”,委婉含蓄,体现了诗歌艺术的蕴藉美。
C: “摸着潮湿的衣角,触到了你的体温”是作者在大海中畅游时的真实写照。
D: 全诗从白天写到黑夜,写出了大海的美好可爱,表达了作者对大海的热爱和依恋。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面【甲】【乙】两段选文,

【甲】

公与之乘,战于长勺。公将鼓之,刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

(选自《曹刿论战》)

【乙】

唐齐王景达将兵二万自瓜步济江,距六合二十余里,设栅不进。诸将欲击之,太祖皇帝曰:“彼设栅自固,惧我也。今吾众不满二千,若往击之,则彼见吾众寡矣;不如俟其来而击之,破之必矣!”居数日,唐出兵趣六合,太祖皇帝奋击,大破之,杀获近五千人,余众尚万余,走渡江,争舟溺死者甚众,于是唐之精卒尽矣。

(选自《资治通鉴》)

【注】①唐齐王景达:南唐齐王李景达。④瓜步:今江苏六合东南。③六合:今江苏六合。太祖皇帝:赵匡胤。⑤趣(qū):奔赴。

( 1 )选出下列各项中划线词意思不同的一项( )

A: 公鼓之唐齐王景达兵二万自瓜步济江
B: 公将驰若往击
C: 竭我盈则见吾众寡矣
D: 有伏焉彼设栅自固,我也
( 2 )将选文中画线的语句翻译成现代汉语。

①一鼓作气,再而衰,三而竭。

②不如俟其来而击之,破之必矣!

( 3 )简要概括【甲】文的主要内容。(不超过25个字)

( 4 )说说【甲】【乙】两文中曹刿和太祖皇帝有哪些共同点。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下列短文,完成题目。
伯乐就是你自己
赵锁仙
①慧眼识珠者为人景仰,知人善任者功德无量。然而茫茫人海之中,这样的“伯乐”却往往是可遇而不可求。韩愈说:“世有伯乐,然后有千里马。”我却要说:“千里马,你要做自己的伯乐!”
②美国著名心理学专家安东尼•罗宾曾经在《唤醒心中的巨人》一书中指出:“每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能。那份才能犹如一位熟睡的巨人,等待着我们去唤醒他……上天不会亏待任何一个人,他给我们每个人以无穷的机会去充分发挥自己。”既然如此,我们还等什么,为什么不去做自己的伯乐呢?
③当代著名作家贾平凹有一句名言:“人贵能自我发现。”也就是说,你要做自己的伯乐。他本人经过多年的左冲右突,发现了自己写作方面的才能,寻求到一条通往成功的道路。正是因为他发现了自己,才勇敢地将自己的才能展示给了众人,他就是自己的伯乐!
④毛遂地位卑微,却果敢得令人钦佩,在赵国被秦军围困的关健时刻,他不顾旁人的鄙夷和耻笑,挺身而出,鼎力自荐。楚国宫殿之上,他凭借自己“三寸不烂之舌”,说服楚王出兵,救国民于水火之中,留下了“小蔺相如”的美称。毛遂之所以能够名垂千古,正是因为他敢于发现自我,欣赏自我,敢于做自己的伯乐。
⑤如果你是一匹“千里马”,千万别把希望寄托在别人身上,当义无反顾地向毛遂学习,做自己的伯乐,发现自己的才能,然后以百倍的信心和勇气,把自己“荐”出去,去一展自己的风采,去实现自己的抱负。万万学不得那个才高八斗、计谋超群的姜子牙,他用几乎一生的时间来等待伯乐发现自己,要不是在垂老之年偶遇周文王,他的才华险些就被自己的消极等待给埋没了。
⑥我们常常惊羡别人的成功,却往往忽视自己的努力;常常嗟叹命运不公,却很少发掘自己的潜质。那么,从现在起做自己的伯乐吧,别让自己把自己埋没,努力地去发现自己的天赋和潜能,并将其发扬光大。把我们心中的巨人唤醒,让我们发现自己、赏识自己,看准正确的人生方向,一步一个脚印往前走,总有一天,我们会走进自己心中的圣殿。
(有删改)

( 1 )本文采用了什么样的结构方式?

( 2 )第④段运用了什么典故?

( 3 )第⑤段主要采用了什么论证方法?

( 4 )第⑥段中划线的词能否去掉?为什么?

( 5 )就作者与韩愈的“人才观”展开辩论,请你将正反两方的观点提炼出来。

阅读下面的文章,完成后面小题。

张秀亚

①生长在南国的孩子,你见过雪吗?你爱雪吗?也许曾点缀于你生活篇页上的,只是碧天的春水吧?

②在我的故乡,到了冬季,是常常落雪的,纷纷的雪片,为我们装饰出一个银白的庭园,树,像是个受欢迎的远客,枝上桂了雪的花环,闪烁着银白色的欢笑。

③我喜欢在落雪的清晓到外面去散步,雪后的大地是温柔而宁静的,一点声息都没有,连那爱聒噪的寒雀都不知躲到哪个檐下寻梦去了。我一边走着,时时回顾我在雪地留下的清晰的脚印,听着雪片在我的脚下微语,我不知道那是抱怨还是欢喜?

④有时,我更迎着雪后第一次露面的太阳,攀登附近的小丘山,站在那银色的项巅,等着看雪融的奇景。

⑤雪封的山,原像一个耐人思猜的谜语,被一层白色的神秘包裹着,它无言语,它无声息,它不显露一点底蕴,只静静的坐在那里,毫不理会我这个不知趣的访客。但朝阳是有耐性的,它似乎比我更有耐性,它慢慢的在那里守候着,以它的温热,来向雪封的山丘做“煽动性”的说服。不知什么时候,那神秘的山峦“内心”开始起了变化,它发出一阵轻微的碎语,我赶紧低下头,啊,多动人的画面啊,这山丘的无缝银衣,像是两个圣者的长袍,被无数虔诚者的手撕碎了。(他们是每人要珍存起一块碎片来作纪念吧。)同时,那发亮的银绸上面,更像蜿蜒着许多透明、活泼的小蛇,它们在欠伸着轻盈腰身,嬉笑着,婉蜒地向着山坡而去,不多时,山巅乃完全呈显出它土褐色的岩石,同一些枯萎的苹叶、松针,而山脚下是谁在唱歌呢?当然,是那一道由雪水汇成的清亮小溪。我忍不住捧了一掬,那淡蓝的如同自盐湖汲来的雪水,那微凉,一直沁透了我心脾,多可爱的雪啊,谁还记得它翩然而来时,那片轻巧的翅膀呢?

⑥有一次,正值雪后,天已睛霁,空气像是水晶般的透明,没有烟氲,没有雾霭,我和一个同学自学校的后门走了出来,走过那道积雪未消的木桥,向古城中的前门走去,将整个的一上午,全消度在那个古色古香,犹保持着我们东方情调的打磨厂——那是古城一些老店铺聚集开设的地方,我们欣赏了不少店铺的招牌,尤其美得悦目的是那一家挑挂在门外的,犹存古风的褪色酒旗,那深杏色的布招子上,还缀着几点细碎欲融的雪花,在风中轻轻的飘扬,看到它,我们似乎读到了一首唐人的小诗。归途,沿着城墙根走回来,一个骆驼商队,正预备出城那黄色的驼峰,衬着雪地,竟像是一闪的斜阳,多少年来,我忘不掉那鲜明的一笔。

⑦时候已过午,但我们的游兴未尽,又赶到西直门雇毛驴,到古城外的西山看雪景去。

⑧因为雪后天寒,行人出奇的少,好像那一条通向西山的平坦大路,完全属于那一堆堆的积雪和我们两个人了。一路听着驴颈的铜铃,我们多希望看到早梅的影子,但在路边一些人家的墙头,我们只看到墨描一般的梅树杆,“也许我们来得太早了?”相顾有点惘然。

⑨小驴子驮着我们颠踬到西山,灰暗的黄昏已在那儿等着我们,赶驴的老头儿嘱告我们最好不要上山了,太晚了赶不回城。我们也怕碰到校门上法国姆姆的那把铜锁。

⑩我们只有在驴背上默默地欣赏了一下西山银色的峦影,它像一个沉睡了的巨人,在做着千年的长梦,任由外面的世界有着风霜雨雪的变化。

⑪那是我第一次看到古城外有名的西山,也是最后一次,那白皑皑的山头,犹如银制的头盔,至今仍常常映现于我的记忆中,伴了那小驴颈上清脆的银铃叮当。

( 1 )围绕着“故乡的雪”,本文写了四件事,请你用简洁的语言分别概括出来。

( 2 )作者说“听着雪片在我的脚下微语,我不知道那是抱怨还是欢喜”。请结合语境,发挥想象,以“雪片”的口吻写一写它们的“微语”,表达“抱怨”或者“欢喜”。

( 3 )本文语言生动,按照要求赏析下面词语或句子的表达之妙。

①赏析下面句子中划线的词。

小驴子驮着我们颠踬到西山,灰暗的黄昏已在那儿着我们,赶驴的老头儿嘱告我们最好不要上山了,大晚了赶不回城。

②从修辞手法的角度赏析下面句子。

归途,沿着城墙根走回来,一个骆驼商队,正预备出城,那黄色的驼峰,衬着雪地,竟像是一闪的斜阳……

( 4 )读罢此文,你肯定想起了老舍先生的《济南的冬天》。阅读本文第⑤段和下面的链接材料,完成后面表格。

链接:最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

比较内容

描写主体

写作顺序

标志顺序的词语

景物特点

第⑤段

丘山雪景

________

________

________

链接材料

雪后小山

空间

山尖、山坡、山腰

________


( 5 )阅读最后一段,结合关键词语,分析作者蕴含其中的感情。

四、写作(分值:60分)

作文:

请以“改变一点点”为题目,写一篇文章。
要求:①文体不限(诗歌除外);②文章不少于600字;③文中不得出现真实的校名及自己的姓名,如需出现,请用“××”代替。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “灵气” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1