| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字注音有误的一项是（ ） A: 嫩芽（nèn） 酬和（hé） 人声鼎沸（dǐng） B: 精致（zhì） 和煦（xù） 囊萤映雪（yíng） C: 籍贯（jí） 妖娆（ráo） 微不足道（dào） D: 宽恕（shù） 伦理（Iún） 迫不及待（jí） |
| 2、 | 下列语句中标点符号的使用完全正确的一项是（ ） A: 近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。B: “都到齐了吗？同学们。”老师说，“到齐了我们就可以出发了。” C: “莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。 D: 十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。 |
| 3、 | 依次填入下面句子中横线处的词语，恰当的一项是（ ） ①啊，朋友！黄河以它英雄的________，出现在亚洲的原野。 ②我从前没好好学习，旷课了去找鸟窝，到萨尔河上溜冰……想起这些，我多么________！ ③在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心________着血液一样。 ④平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵________，就是在街上也能听到。 A: 气概 懊恼 喷涌 吵闹 B: 气概 懊恼 喷发 喧闹 C: 气魄 懊悔 喷涌 喧闹 D: 气魄 懊悔 喷发 吵闹 |
| 4、 | 请选出下列词语中加下划线字的读音完全正确的一项（ ） A: 亢奋 kāng 陨石yǔn 弥漫mí 戛然而止 gá B: 颠簸bǒ 羁绊bàn 堕落zhuì 挑拨离间jiān C: 霎时shà 瞭望 liào 驰骋chěng 强词夺理qiǎng D: 棱角líng 妩媚wǔ 褶皱zhě 暴风骤雨zòu |
| 5、 | 请选出下列句子排序正确的一项（ ）。 ①对于疫苗来说，安全性和有效性缺一不可。 ②接种疫苗，就是给健康人体内输入无毒或弱毒的“病原体”，以此激发人体免疫系统产生特异性抗体，从而免受疾病侵袭。 ③大量实践证明，我国疫苗的安全性是有保障的。 ④人类与疾病斗争，疫苗功不可没。 ⑤如果因为担心疫苗安全性而拒绝接种无异于因噎废食，只会增加患病风险。 A: ④①②⑤③B: ②①③⑤④ C: ④②①③⑤ D: ②①⑤③④ |
| 6、 | 给下列句子排序，最合理的一项是（ ） B: ④⑤②③① C: ④②③①⑤ D: ③④②①⑤ |
| 7、 | 下面各组词语中划线字的读音，完全正确的一项是（ ） B: 琐事（suǒ） 诅咒（zǔ） 声名狼藉（jí） C: 分歧（qí） 喧嚣（xiāo） 坚持不懈（jiě） D: 收敛（liǎn） 干涸（gù） 鲜为人知（xiǎn） |
| 8、 | 下列各句中，划线的成语使用有误的一句是（ ） A: 日本福岛核泄漏给人们带来了不可名状的恐惧。B: 雷锋传人郭明义，坚持20年无偿献血，个人捐款10多万元．他的先进事迹，家喻户晓 ， 广为流传。 C: 森林公园里，高低错落的树木鳞次栉比 ， 人们徜徉其中，流连忘返。 D: 随着2010年微博的异军突起，权威人士对这项新事物的美妙与危险众说纷纭，莫衷一是。 |
| 9、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 亢奋（kàng） 烧灼（zhuó） 渺远（miǎo） 叹为观止（wéi） B: 晦暗（huǐ） 闭塞（sè） 恬静（tián） 惊心动魄（pò） C: 羁绊（jī） 遗落（yí） 旋风（xuàn） 戛然而止（gá） D: 颤栗（lì） 挣脱（zhèng） 蓦然（mù） 大彻大悟（wù） |
| 10、 | 下列划线成语使用正确的一项是 （ ） A: 面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止。B: 这一别具匠心的设计，赢得了评委的一致好评。 C: 在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍俊不禁地大笑起来。 D: 为了让学生中考能取得更好的成绩，老师们处心积虑为他们辅导。 |
阅读《望岳》诗，完成下列各题。 望岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 ( 1 )全诗紧扣“望”字来写，“望”的角度是（ ）A: 由近望到远望B: 由远望到近望 C: 由俯视到仰视 D: 由仰视到俯视 ( 2 )对“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的理解错误的一项是（ ）A: 这两句诗对仗工整。 B: 表达了作者心情的激荡和眼界的空阔。 C: 作者睁大眼睛望着归巢的鸟儿隐入山中。 D: 层云围绕在我的身旁，鸟儿从山中飞出。 ( 3 )最能体现诗人希望攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是（ ）A: 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 B: 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 C: 当胸生曾云，决眦入归鸟。 D: 会当凌绝顶，一览众山小。 ( 4 )在我国文学史上，歌咏泰山的作品很多，但杜甫的《望岳》诗被誉为咏泰山的绝唱。下面分析错误的一项是（ ）A: 诗歌有虚写，有实写，虚实结合，意境高远，气势磅礴。 B: 写出了泰山的浑厚与苍凉，表达了诗人俯视万物，桀骜不驯的性格特点。 C: 诗歌能让人浮想联翩，充分感受到泰山的雄伟气势，同时又能让人体会出诗人的情怀。可谓形神兼备。 D: 诗歌语言精炼传神，如“钟”“割”，充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。 |
| 阅读下面的文言文，然后回答问题。 工之侨得良桐焉，而为琴，弦而鼓之，金声而玉应，自以为天下之美也。献之太常，工视之，曰：“勿古。”还之，工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古窾焉；匣而埋诸土，期年出之，抱以适市，贵人过而见之，易之以百金，献之朝，乐官传视，皆曰：“希世之珍也！”工之侨闻之，叹曰：“悲哉，世也！岂独一琴哉？莫不然矣。”遂去，入于宕之山，不知其所终。 （选自刘基《郁离子》） ( 1 )请解释下列划线词的意思。①期年出之________ ②莫不然矣________ ( 2 )工之侨的琴最初不被国工认可，后来为什么又被众人视为珍宝？这一故事揭示了什么社会现象？ |
阅读《济南的冬天》选段，完成小小题。
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
阅读下文，回答问题
爸爸教我读中国诗
程怡
①十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。
②爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。
③依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台……”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。
④上学前我已经会背那首《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。
⑤1959年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。
⑥爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。
⑦那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。
⑧很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在！
①________；
②上学前，爸爸教我理解《示儿》诗中的句意；
③________。
( 4 )根据全文，概括爸爸的形象。禅师委派弟子去照看一片稻田。
第一年，这位弟子小心翼翼地打理，稻田里的水从不短缺。水稻长得很茂盛，并获得了好收成。
第二年，他想到了加一点肥料，加了肥料的稻田长得很快。当年的收成比第一年还要好。
第三年，他使用了更多的肥料，这年的收成更好了。但是稻谷变小了，而且看起来也没有光泽。
禅师说；如果明年再继续增加肥料的用量，那么你就收获不到任何有价值的东西了。
在一个人需要帮助的时候，你助其一臂之力，那是给其以力量。但是，如果给其太多的帮助，那你就是在削弱其力量。也就等于害了他……
请仔细阅读以上材料，根据材料寓意，任选一个角度作文，自拟题目，写一篇文章。不少于600字。
