| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子标点使用错误的一项是( ) A: 这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。 B: 请闭上眼睛想,一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和和安适地睡着,只等春风老把他们唤醒,这是不是个理想的境界! C: “这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。 D: 水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。 |
| 2、 | 下面依次对《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》的表述,正确的一项是( ) A: 《三国演义》塑造了许多英雄形象,也留下了不少英雄名言。如:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。“(曹操)“凤翱翔于千仞兮,非梧不栖:土伏处于一方兮,非主不依。乐躬耕于陇亩兮,吾爱吾庐:聊寄傲于琴书兮,以待天时,”(周瑜)“丈夫处世兮立功名,立功名兮慰平生,慰平生兮吾将醉,吾将醉兮发狂吟!”(孔明)。 B: 一部《水浒传》凸显一个“义”字。“智取生辰纲”、“三打祝家庄”表现的是“替天行道,保境安民”的公义与民义,“鲁提辖拳打镇关西“、“武松醉打蒋门神”表现的是“我若路见不平,真乃拔刀相助”的正义与侠义,“宋公明私放晁天王”,“朱全义释宋公明”表现的是“兄弟是心腹弟兄,我舍着条性命来救你”的兄弟私情与义气。 C: 《西游记》是我国具有开拓意义的神魔长篇小说,在作者的笔下,孙悟空、猪八戒、沙僧等妖魔既有可气可笑可叹的局限与缺点,又有可亲可爱可敬的个性与本领,如“一头红焰发蓬松,两只圆睛亮似灯,不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘。”这一对猪八戒的肖像描写,就表现了作者对人物美誉与贬损兼容的态度。 D: 《红楼梦》中的饮食文化如同孔子所云“食不厌精。脍不厌细”。如刘姥姥向薛宝钗请教一道叫“茄鲞”的菜的做法,宝钗说“这也不难,你把才下来的茄子把皮削了,只要净肉,切成碎钉子,用鸡油炸了:再用鸡脯子肉,并香菌、新笋、蘑菇、五香腐干,各色干果子,俱切成钉子,用鸡汤煨干,将香油一收,外加糟油一拌,盛在瓷罐子里封严。要吃时,拿出来,用炒的鸡爪一拌就是。” |
| 3、 | 下列句子中没有语病的一项是( ) A: 为了防止酒驾事件不再发生,我市加大了巡查整治力度。 B: 经过三年努力学习,他对自己能否考上理想的高中充满信心。 C: 中国残疾人艺术团在香港演出的大型音乐舞蹈《我的梦》,受到了观众的热烈欢迎。 D: 济南交警董相勇捐肝救妻,谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。 |
| 4、 | 下列文学常识搭配有误的一项( ) A: 《老王》——杨绛——作家、翻译家 B: 《邹忌讽齐王纳谏》——《战国策》——西汉 C: 《愚公移山》——列子——春秋时期 D: 《关雎》《蒹葭》——《诗经》——诗歌总集 |
| 5、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 中国体育健儿斗志昂扬,一举囊括了13枚金牌中的11枚,大长了中国人民的志气。B: 电门一关,就可以阻止电流不再进来。 C: 过去这个学校不执行“学生以学为主”,所以学生的学习水平很低。 D: 凡事要依靠群众,否则就做不成什么大事。 |
| 6、 | 不是句中词语近义词的是( ) A: 我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。取笑:笑话 B: 女佣略一踌躇后,走上前去引起他的注意,可是他的表情是不耐烦的。踌躇:彷徨 C: 老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧,在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间,身体出现在半大斑羚的蹄下。娴熟:熟练 D: 它们的欲望既平凡又简单,而且有足够的生活资源让它们无需互相妒忌。妒忌:嫉妒 |
| 7、 | 下列各组划线字读音中,错误最多的一项是( ) A: 佝偻承蜩(tiáo) 亵 (xiè)渎 恣睢(suǐ) 鄙(bí) 夷B: 强聒(guō)不舍 煞 (shà)白 脚踝(huái) 陈胜王(wàng) C: 一抔(pēi)黄土 扶掖(yè) 玄(xián)虚 枘(ruǐ)凿 D: 怒不可遏(è) 灵柩(jiū) 诓(kuāng)骗 襁 (qiáng)褓 |
| 8、 | 屈原是战国末期_______人。( ) A: 齐国 B: 魏国 C: 楚国 D: 赵国 |
| 9、 | 下列词语中,书写正确的一项是( ) A: 严谨 宏敞 酒肆 长途跋涉 B: 汴粱 城郭 沉檀 舳舻相接 C: 覆灭 枢钮 描摹 农舍田畴 D: 疏密 翰林 题跋 无瑕一顾 |
| 10、 | 从文后的选项中,选出最适合的一项作为该语段的结尾( ) B: 婆娑起舞,像垂披纷散秀发的古代美人;万般风流,像凌波微步的仙子 C: 婆娑起舞,像垂披纷散秀发的古代美人;像凌波微步的仙子,万般风流 D: 像垂披纷散秀发的古代美人,婆娑起舞;像凌波微步的仙子,万般风流 |
欣赏下面一首宋词,完成小题。 渔家傲•秋思 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。 (选自《义务教育课程标准实验教科书•语文》九年级上册) ( 1 )请描述“千嶂里,长烟落日孤城闭”所呈现的画面。( 2 )“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”揭示了边关将士怎样的矛盾心理? |
| 阅读下面的文段,完成后面小题。 齐庄公出猎,有一虫举足将搏其轮。问其御曰:“此何虫也?”对曰:“此所谓螳螂者也其为虫也知进而不知却不量力而轻敌。”庄公曰:“此为人,而必为天下勇武矣!”回车而避之。勇武闻之,知所尽死矣。 (选自《淮南子》) ( 1 )解释划线词语在句子中的意思。①问其御曰________ ②知所尽死矣________ ( 2 )请用三条“/”给文中画线的句子断句。此所谓螳螂者也其为虫也知进而不知却不量力而轻敌。 ( 3 )面对“螳螂搏轮”,御者与齐庄公的看法大相径庭,你赞同谁的观点,为什么? |
①现在辐射处理正在解决这个问题。(“这个问题”在文中具体指什么?)
②且目前已有117个国家得到联合国世界卫生组织(WHO)对辐射处理食物的安全认可鉴定。(“目前”在文中的表达效果?)
( 3 )文中画线句有什么作用?链接一:核辐射食品主要是指沉降在食物表面或存在于食物中的外泄放射性核素,其中影响人体健康的主要是放射性碘(碘-131)及放射性铯(铯-134和铯-137),放射性碘的半衰期只有8天,也就是说,每过8天,放射性降低一半;再过8天,再降低一半。如今六年过去,它的放射性早已经降到可以忽略不计了。而铯-134和铯-137的半衰期分别为2年和30年。
链接二:福岛事故之后,日本政府对食品中的辐射指标作了严格规定,比如每公斤鱼类中的铯137不超过500Bq。这一指标比世界卫生指标的限量(1000Bq)要严,也比中国的国家标准(800Bq)要严。
而包括中国在内的许多国家和地区,则直接禁止了污染地区的食品进口,中国2011年对此颁布的禁令至今没有撤销。
虽然现在可以认为福岛地区出产食物中的放射性已经恢复到了事故前的水平。但不仅是中国的消费者有戒心,日本的消费者也不愿意购买来自污染地区的食品。
链接三:辐射食品已经走向了普通消费者的餐桌,但是对于大多数消费者来说,辐射灭菌食品还是一个比较陌生的名词,总会把核辐射食品和辐射灭菌食品混为一谈,其实两者是有本质区别的,辐射灭菌食品首先食品不会直接接触放射源,食品只是获得射线释放的能量;其次,辐射食品所用的能量较低,不会激发食品中的物质产生感生放射性。
阅读下面的文段,完成下列小题。
丰 碑
①一支长长的红军队伍,在云中山的冰天雪地里,顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山冻成一只冰坨,狂风狼似的嗥叫着,要征服这支装备很差的部队。
②将军的马,早已让给了伤号骑。将军和战士一道踏着冰雪行军。他不时被寒风呛得咳嗽着。他要率领这支队伍向前挺进,为后续部队开辟一条通路。等待着他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗,可能三天两天吃不上饭,可能要睡雪窝,可能一天要走一百几十里路,可能……哦,可能太多了,这支队伍的素质怎么样呢?能不能经受住严峻的考验?
③将军思索着……
④前面的队伍忽然放慢了行军的速度,有许多人围在一起,不知干什么。
⑤将军边走边喊:“不要停下来,快速前进!”
⑥将军的警卫员回来告诉他:“……前面……冻死了一个人……”
⑦将军愣了一愣,什么话也没说,朝那儿走去。风雪太大了,他步履有些踉跄,眼睛有点迷离。
⑧一个冻僵的老战士,倚靠着一棵光秃秃的树干坐着,一动也不动,好像一尊雕像。他浑身都落满了雪。可以看出镇定、自然的神情,却一时无法辨认面目,半截带卷的旱烟还夹在右手的食指和中指间,烟火已被风雪打熄。他微微向前伸出手来,好像要向战士们借火……怎么?他的衣服这么单薄、破旧?像树叶,像箔片一样薄薄地贴在身上……他的御寒衣物呢?为什么没有发下来?
⑨将军的脸上顿时阴云密布,嘴角边的肌肉明显地抽动了一下,蓦然转过身来向身边的人吼道:“叫军需处长来!老子要……”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。
⑩没有人回答他,也没有人走开……
⑪“——听见没有?警卫员!叫军需处长跑步上来!”将军的两腮的肌肉大幅度地抖动着,不知是由于冷,还是由于愤怒。
⑫终于有人对将军小声地说了一声:“这就是军需处长……”
⑬将军正要发火的手势突然停住了。他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上,融化成闪烁的泪珠……他深深地呼出了一口气,缓缓地举起右手,举至齐眉处,向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼……
⑭雪更大了,风更狂了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他变成了一座晶莹的碑
⑮将军什么话也没说,大步地钻进了弥天的风雪之中,他听见无数沉重而坚定的脚步声在说:“如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢……”
要求:①将题目补充完整;②文章要贴近生活,言之有物;③认真书写,力求工整、美观;④文中不得出现真实的人名、地名和校名。
