语文360

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2021年厦门湖滨中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

岳阳楼是江南三大名楼之一。范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于世。下面是关于岳阳楼的一幅对联,在横线处依次填入词语,将这幅对联补充完整,正确的一项是( )

去老范一千年,后 ,几辈能担天下事;揽 ,南来北往,孤帆曾系画中人。

A: 悲 喜 八百里大湖
B: 乐 忧 大湖八百里
C: 喜 悲 大湖八百里
D: 忧 乐 八百里大湖
2、

下列文学名著的表述,正确的一项是( )

A: 《朝花夕拾》是鲁迅先生“从记忆里抄出来的文字”,我们学过的《从百草园到三味书屋》和《风筝》就选自这部散文集。
B: 《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海、性格坚毅的他在小人国、大人国、飞鸟国、慧马国历险多年,吃尽千辛万苦,终于得到了可观的财富。
C: 《咏煤炭》的作者是明代政治家、军事家于谦,“但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林。”就出自此诗。
D: 中篇小说《骆驼祥子》是老舍先生的代表作,它为我们真实地描绘了北平城里一个人力车夫的悲惨命运。
3、下列词语中加点字注音、字形全对的一项是( )
A: 偻(gōu) 红(yān) 针(biǎn) 锋芒
B: 供(gěi) 游(yì) 席(yán) 妇皆知
C: 雎(zì) 笑(cī) 作 瓜熟
D: 目(chēng) 养(huàn) 倾(yà) 人情
4、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 青少年要从自身做起,把社会主义核心价值观作为奋斗的基本准则。
B: 《开学了》这个大型公益节目对我很熟悉,因为每年9月1日我都会准时收看。
C: 在市民中心,很多群众观看了深圳改革开放四十周年灯光秀和应景而变的音乐。
D: 能否培养学生的思维能力,是衡量我们课堂教学成功的重要标志。
5、依次填入下列句子中空缺处的词语恰当的一项是( )

①“一带一路”抓住互联互通这个关键,聚焦经济合作特别是基础设施建设,________沿线国家和本地区发展的共同需要,为沿线国家优势互补、开放发展创造崭新的机遇。

②教育部等九部门颁发文件强调,要将思想、道德、心理教育和依法惩戒威慑相结合,切实做好________中小学校园欺凌和暴力事件方面的工作。

③微信等新媒体能够满足人们对于信息的需求,________无法代替诵读经典所带给我们的心灵上的收获。

A: 适合 防治 因而
B: 适合 防止 却
C: 契合 防止 因而
D: 契合 防治 却
6、下列划线的字的注音无误的一项是( )
A: (pán)跚 (chén)怪 清(xī) (bǔ)乳
B: 余(huī) 脚(liàn) 诙(jiē) 小(fú)
C: 羞(què) (liǎn)翼 禁(gù) (chú)鸭
D: 温(xùn) (shà)白 匍(pú) (shè)香
7、阅读诗歌,回答问题。

蒹葭

蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未唏。所谓伊人,在水之湄。

溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涣。

溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中浊。

下列对诗作赏析有误的一项是( )


A: 此诗以男女恋爱为题材,表现的是主人公追求恋人的热烈感情。
B: “蒹葭苍苍,白露为霜”采用的是《诗经》中常用的“赋”的手法,点明故事发生的季节在深秋,为诗歌创设了一个萧瑟的意境。
C: “溯洄从之”和“溯游从之”是通过连续不断的寻求行动,表现了主人公内心的焦急和痴迷。
D: 诗歌没有直接抒情,没有叙述这位恋人对心上人如何思念,而是通过行动含蓄地表现内心的情感。
8、下列说话不正确的是( )
A: 《诗经》又称“诗三百”,是我国最早的诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌共305篇,分为“风”“雅”“颂”三个部分。
B: 18世纪英国作家乔纳森•斯威夫特的小说《格列夫游记》讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及马国等地的经历,其辛辣的讽刺中包含了对人性及人类社会的悲观见解,隐含了作者一种苦涩而热切的忧世情怀。
C: “英雄辈出”“工匠精神”“共筑梦想”“绿水青山”,分别是主谓短语、偏正短语、动宾短语、并列短语。
D: 林冲是《水浒传》中浓墨重彩刻画的人物之一。从误入白虎堂开始,他中州劫法场,风雪山神庙,火烧草料场,最后在忍无可忍的情况下雪夜上梁山,是上层人物被迫造反的典型。
9、

依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是( )

①青蒿素对鼠疟、猴疟疟原虫的抑制率达到100%,屠呦呦这一重大发现,每年在全世界_____了数以百万计疟疾患者的生命。

②“十三五”规划五大理念之一是创新,即不断推进理论、制度、科技、文化的创新,让创新 党和国家一切工作。

③实现传统文化的创造性转化、创新性发展,使之与现实文化相融相通,进而涵养和凝聚共图民族振兴的伟大精神力量,这是 优秀传统文化的本意所在。

A: 挽救 贯串 传扬
B: 拯救 贯串 传扬
C: 拯救 贯穿 弘扬
D: 挽救 贯穿 弘扬
10、请选出下列词语中划线字读音完全正确的一项( )
A: 抖(sǒu) 尺(chǐ) 足(zhì) 怏不乐(yāng)
B: 慰(jí) 寒(jīn) 然(chì) 味同蜡(jiáo)
C: 爱(nì) 然(piān) 野(guǎng) 千山万(hè)
D: 红(yīn) 告(qìng) 次(lǚ) 正危坐(jìn)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读,回答文后问题

乡愁

小时候

乡愁是一________小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一________窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一________矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在

乡愁是一________浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

( 1 )在诗文的横线上填上合适的量词。

乡愁是一________小小的邮票

乡愁是一________窄窄的船票

乡愁是一________矮矮的坟墓

乡愁是一________浅浅的海峡

( 2 )诗中作者将抽象的感情——乡愁化为具体形象,提炼出了________、________、________、________四个意象,它们又都是按________顺序来写。
( 3 )对这首诗理解有误的一项是( )
A: “而现在”中的“而”表转折,意味着现在的乡愁与过去有一个大的不同,乡愁越来越深。
B: “大陆”一词,意味着隔海相望的“这头”与“那头”不是两个国家之间的关系,而是岛屿与大陆的关系,诗人将思乡之情融入了浩瀚的海水。
C: 诗人借助四个意象把乡愁表现得很直白,而且思乡爱国之情又在逐步升华。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成各题。

北冥有鱼

北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言日:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

( 1 )对下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是( )
A: 北有鱼,其名为鲲 冥:同“溟”,海
B: 其翼若天之云 垂:接近
C: 扶摇而上者九万里 抟:盘旋飞翔
D: 亦若则已矣 是:这样
( 2 )下列句子中,划线词的意义和用法相同的一项是( )
A: 天之苍苍,正色邪? 真无马邪?
B: 去六月息者也 近岸,卷石底
C: 怒而飞,其翼若天之云 中峨冠多髯者为东坡
D: 生物以息相吹也 子不知鱼之乐,全矣
( 3 )下列对选文有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 鹏鸟要在海运时水击三千里,抟扶摇而上九万里,然后乘六月的巨风才能南飞。
B: 鹏徙于南冥须要依附一定的条件,而野马、尘埃的活动则是无所凭借的。
C: 文中的大鹏是一个硕大无比,力大无穷,志存高远、善借长风的形象。
D: 选文想象雄奇瑰丽,夸饰惊人,如文中描写鲲鹏之大,“不知其几千里也”“其翼若垂天之云”,极富浪漫主义色彩。
( 4 )用现代汉语翻译下面的句子。

《齐谐》者,志怪者也。

( 5 )用“/”给下面的句子划分朗读停顿(每句限画一处)。

①抟 扶 摇 而 上 者 九 万 里。

②其 视 下 也。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成小题

莫因“狼来了”流失善良

过去几天,温州11岁男孩黄某的“失踪”,一直牵动着大众关注的目光。12月5日,许多人悬着的一颗心终于落了下来,警方找到了孩子,并且确认平安无事。不过,整起事件只是孩子母亲为测试丈夫是否在意自己和孩子,蓄意策划制造的虚假警情。目前,孩子母亲已被刑拘。

人性是善良的,社会是温暖的。当看到失联信息时,大部分人都会格外关注,媒体也会及时介入,在各类平台上发布消息,动员网友扩散信息、参与寻找。这一点,从许多媒体平台的数据中可以得到证明。许多网友的朋友圈都被诸如《温州11岁男孩失联4天,翻遍全城的爸爸几近崩溃》《第五天了!温州11岁男孩至今没有回家,家人重金50万苦求线索》的文章刷屏了。还有成百上千的当地志愿者投入到实际搜寻中。人与人之间的关爱得到了充分展现和释放。

大众的关爱不难想象,真正想不到的是事件本身的虚假。这竟是孩子母亲自编自演的一场闹剧。5天的全城搜寻、5天的牵肠挂肚,等来的却是一个“狼来了”的故事。事实的真相被揭穿,始作俑者向公众道歉,但事件的严重性绝不是一句“对不起”就可以消解的。从法律上看,报假警消耗了大量公共资源,严重扰乱了社会秩序,涉嫌编造故意传播虚假信息罪;从道德上看,对公众情感造成了伤害,对社会诚信也带来了负面影响。在很大程度上说,道德层面的危害更大,“狼来了”透支的是人与人之间最基本的信任。既为防患未然,也是以儆效尤,这起颇为荒诞也颇为典型的事件,最好能成为一堂公开的道德法治课,让“狼来了”的故事不再上演。

难能可贵的是,不少网友没有因为被欺骗而指责谩骂孩子母亲,也没有后悔自己的一片善心付之东流。这样的宽容弥足珍贵,这样的善良更值得呵护。必须承认,人性也有善恶两面,每个人都有可能被别人的伪善所蒙蔽,也很有可能被“狼来了”的故事所愚弄。只有更多人选择相信美好和善良,这个社会才可能更加美好,人与人之间才可能更有温暖。如果再次看到“失踪”求助消息,相信绝大多数人依然会转发,依然会给予力所能及的帮助,而不会因为一次“狼来了”就失去了对善良的那份坚守。

以善良守卫善良,以温暖呵护温暖,以诚信回报信任,既不能让“狼来了”透支社会信任,也不能因“狼来了”变得冷漠麻木。人性的美好,就是如此简单。

(选自2018年12月12日《人民日报》)

( 1 )文章第一段在全文中有何作用?
( 2 )文章第二段提出了什么观点,又是怎样阐释的?
( 3 )作者认为怎样做才能“莫因‘狼来了’流失善良”?
阅读下面材料,完成小题。

(材料一)

故宫博物院此次特展的第一单元选取苏轼及其师友的作品,展现他的交友圈以及所处的时代氛围,呈现以苏轼为核心的北宋文人群像。苏轼生活的时代,是一个文化巨匠辈出的时代。与他有着深入交往的前辈如欧阳修王安石、司马光等人,都是名垂千古的文史大家;他的门生与友人如黄庭坚秦观、米芾等人,也都是宋代文坛璀璨的明星。

(材料二)

作为一代文豪,苏轼开豪放词派先河,其文章诗词俱佳,不仅因文辞精妙而为人传颂,许多作品还因为具有很强的画面感,而成为了后世书画家喜爱的创作素材。热爱书画艺术的苏轼一生中创作了大量的题画和论画诗文,还提出了“士人画”的概念,为后世的文人画奠定了理论基础,对此后的中国绘画史产生了极为深远的影响。

展览的第二单元通过选取苏轼本人的诗歌墨迹,及后人根据其诗文创作的书画作品,展现其文学造诣和影响,为大家展现作为文学家的苏轼形象。

苏轼在中年被贬谪黄州后,曾两次到游黄州附近的赤壁游玩,并创作了前后《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》,均成千古绝唱。苏轼游赤壁的故事也成为后世书画和工艺品中常用的题材。

(材料三)

苏轼的书法博采众家,在受到王羲之颜真卿等人的影响下,最终形成自己独特的风格。他引领的宋代“尚意”书风对后世产生了深远的影响。

展览的第三单元通过苏轼师法的前人作品、苏轼本人的书法创作以及后世临仿苏轼书法的作品,展现苏轼的书法艺术及其影响。

其中,《春中帖》是苏轼写给范德孺的信札。范德孺是北宋著名政治家、文学家范仲淹的第四子。此帖笔法自然流畅,寓巧于拙,仪态淳古,有浑厚凝重之韵致。虽有缺字、残损,仍不失为苏轼中年时期的上乘作品。

(材料四)

展览的第四单元选取以苏轼逸事为题材的作品,以及自抒情怀的小品文,展现他的生活情趣和人生态度。他虽然一生命运多舛,却始终能够洒脱地面对各种困境,并以积极的态度不断发现生活中的乐趣。他独特的人格魅力深受历代文人雅士的崇敬与仰慕。其中明代仇英的《竹院品古》描绘了苏轼等文士赏古物的场景,图中文人举止高雅潇洒, 被后世视为文人典范。

( 1 )如果用苏轼的诗句给这次特展的四个单元分别拟一个标题,最恰当的一项是( )
A: 胜事传说夸友朋 苏子作诗如见画 我书意造本无法 人间有味是清欢
B: 胜事传说夸友朋 我书意造本无法 苏子作诗如见画 人间有味是清欢
C: 人间有味是清欢 苏子作诗如见画 我书意造本无法 胜事传说夸友朋
D: 人间有味是清欢 我书意造本无法 苏子作诗如见画 胜事传说夸友朋
( 2 )下面是本次展览中欧阳修的《灼艾帖》和蒋之奇的《北客帖》,结合(材料一)和链接的(知识卡片),判断下列说法正确的一项是( )

A: 《灼艾帖》是苏轼的学生欧阳修写给长辈的。
B: 《灼艾帖》是苏轼的老师欧阳修写给朋友的。
C: 《北客帖》是苏轼的长辈蒋之奇写给晚辈的。
D: 《北客帖》是苏轼的晚辈蒋之奇写给友人的。
( 3 )《现代汉语词典》中对“风流”一词有两种解释:一种是“有功绩而又有文采的”,另一种是“有才学而不拘礼法的”。本次展览主题中“风流”一词是哪一种含义?请结合四则材料,谈谈你的看法。
四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,根据要求作文。

你若是一株青青的小草,我的青春便生意盎然;你若是一杯温热的奶茶,我的世界便芳香四溢;你若是一句逆耳忠言,我的未来便一片光明。你若是……

请联系自己的亲身经历,以“有你,我的青春很精彩”为题写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③不得出现真实的地名、校名和人名。

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