| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中没有语病的一项是（ ） A: 运动会即将举行，体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平，取得佳绩。 B: 各色的花儿次第绽放，五彩缤纷，把春天的湿地公园装点得生机盎然。 C: 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。 D: 为了防止肺炎疫情不再反弹，上级要求各小区加强管理，制定严密的防范措施。 |
| 2、 | 阅读诗歌，回答问题。 【甲】送杜少府之任蜀川 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 【乙】白雪歌送武判官归京 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 下列对诗作赏析有误的一项是（ ） A: 【甲】诗“风烟”突出了杜少府任所的卑湿荒远，上任路途的艰险。“望”字将相隔千里的京城和蜀川联系起来。 B: 【甲】诗尾联的意思是：我们尽管无所作为，但分手时也用不着像少男少女那样伤心落泪。 C: 【乙】诗“忽如”字写得甚妙，不仅突出“胡天”变幻无常，大雪来得急骤，而且透露出了诗人惊喜的神情。 D: 【乙】诗“百丈冰”“愁云惨淡”展示了边塞冰天雪地、阴云重重的景象，为下文饯别场面酝酿了气氛。 |
| 3、 | 下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 饶舌（ráo） 阑姗 兀兀穷年（wù） 错综复杂 B: 枯燥（zào） 浩劫 焚膏继晷（ɡuǐ） 不期而来 C: 脊梁（jǐ） 纷纭 言简意赅（hái） 事理至明 D: 羡慕（xiàn） 疎漏 家喻户晓（yù） 实事求是 |
| 4、 | 下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A: “五·一”小长假期间，到小平故居参观的人络绎不绝。 B: 篮球赛场上个别运动员的急躁情绪，往往会导致全队一泄千里 ， 不可收拾。 C: 从风格上看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。 D: 做学问，是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，一步一个脚印，来不得半点虚假，更不能好高骛远。 |
| 5、 | 与上联“喜鹊登枝盈门喜”搭配最合适的下联是（ ） A: 更同孟德有雄心 B: 春花烂漫大地春 C: 心怀虚谷安度晚年 D: 萱草长春庆古稀 |
| 6、 | 下列各组句子中，词语的字形和字的读音都正确的一项是( ) A: 恪尽职守，无私奉献。／慷慨(kǎi)激昂，勇往直前。（摘自“国旗下讲话”）B: 锲而不舍，风雨兼程！／爱栖(xī)心头，情满人间。（摘自“毕业赠言”） C: 成绩下滑，忧心冲冲。／高楼大厦，鳞次栉(jié)比。（摘自学生作文） D: 与众不同，别俱一格。／一马当先，独领风骚(shāo)。（摘自户外广告） |
| 7、 | 下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ） A: 如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心？一些艺术家分享了自己工作中的经验与感悟。B: 文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。 C: 原始人类阅读的对象就是大自然：山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延，野鹿在蜿蜒的溪流旁边悠闲漫步。 D: 历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。 |
| 8、 | 下列短语，与“我的老师”结构类型都相同的一项是（ ） B: 打扫得干净 黑土地肥沃 夜半更深 C: 愉快地学习 美丽又善良 保护环境 D: 唱歌的哭了 急得团团转 荡然无存 |
| 9、 | 下列词语中加点字的字形和注音全都正确的一项是（ ） A: 翌日（yì） 龟裂（jūn） 招摇撞骗 轻歌漫舞 B: 汩汩（gǔ） 缄默（jiān） 暴风骤雨 不修边幅 C: 寒噤（jìn） 巉峻（chán） 穿流不息 怒不可遏 D: 砾石（lì） 拾级（shí） 纷至沓来 挑拨离间 |
| 10、 | 选出句中划线字注音不正确的一项。（ ） A: 高可二黍许（shǔ） B: 石青糁之（sǎn） C: 神情与苏黄不属（zhǔ） D: 舟尾横卧一楫（jí） |
比较阅读下面古诗，按要求完成小题。 小池 杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同； 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ( 1 )《小池》与《晓出净慈寺送林子方》都描写的是荷花，但写的是不同生长期的荷花，请作简要概括，然后指出各自的特点。( 2 )这两首诗的作者是________朝代的________。 |
| 文言文阅读 湖心亭看雪 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮，余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”。 ( 1 )解释下列划线词语在句中的意思。①湖中人鸟声俱绝 ________ ②余强饮三大白而别 ________ ③及下船 ________ ( 2 )把下列句子翻译成现代汉语。①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 ②见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！” ( 3 )下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ）A: “独往湖心亭看雪”中“独”字是全文的中心词，充分展示了作者屡试不第后怀才不遇的愤世之情和不随流俗的高洁情怀。 B: 湖心亭巧遇虽是叙事，但重在抒情，将人与景有机结合起来，为冷寂单调的景物注入了生机。 C: 文末引用舟子的话既包含了对“痴”字的赞赏，也以天涯遇知音的愉悦化解了愁绪。 D: 同样写出游，欧阳修的《醉翁亭记》尽显随遇而安、与民同乐的豁达，本文则表达了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪。 |
阅读下文，回答相关问题。
我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”
等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法郎？这是不可能的。”
我说：“我给了他10个铜子的小费。”
我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。
在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。
阅读下文，回答问题
路，在没路的地方
有个喜爱摄影的朋友，他镜头下的摄影作品总是那么与众不同，他的视角总是那么的令人击节称奇。面对他的一叠叠获奖证书和一尊尊艺术摄影大赛的奖杯，作为他的朋友，我们讨论过好多次有人说，是他的相机好。有人说，是他的艺术功力深。也有人说，是他的运气好，那么十几个风景名胜区，还不整天都是游人如蚁？但有的人运气不好，要么去晚了，或者是去早了，总之与自己所需要的景物总是失之交臂，就像登泰山看日出，有的人去了，但偏偏赶上了阴雨天，有的人去了，却恰恰遇上了大雾天。但我们这位朋友总是运气好，他要拍摄蓝天，就有片片白云；他要拍摄秋色，就有树树红叶……”
我们羡慕地说：“拍摄照片，你相机好，运气也好，所以你的摄影作品好。”他听了，先是一愣，然后哈哈大笑：“拍摄作品，跟运气有什么关系呢？好吧”，他神秘一笑，“下次外出拍摄，我带你们一块去。”
不久，我们果然就有了一次共同外出游历的机会。在那里，我们一群人生怕错过了一个风景点，七嘴八舌地纷纷向导游小姐询问如何才能平安、快捷、全方位地游览每一个风景点。但那位搞摄影的朋友却对这一切漠不关心，根本不怎么理睬那些导游小姐们，只是和一群坐在景区山脚下的本地山民们套近乎，和他们兴致勃勃地谈笑，对着巍峨起伏的大山指指画画，当我们前呼后拥地跟着景区的导游就要登山时，他笑着跑过来了，高兴地举着一张画满点点线线的纸说：“想拍摄最美照片的可以跟我走！”
我们都诧异地说：“怎么能跟你走？那些最美的地方不是一个一个的风景点吗？不去风景点，哪里才能拍摄到最美的风光照片呢？”
他笑了说：“大家都去的地方，哪能拍出与众不同的照片呢？最好的风景，就在那些人迹罕至处啊！”有人低声嘀咕着问他：“你要去的地方有路吗？”
“路？”他朗声大笑说，“有路的地方我从来不去!”
“你要去的地方危险吗？”又有人嘀咕着问他说。他笑了说：“当然危险了，不危险怎么能有出人意料的风景呢？”大家都不说话了，只是静静地望着他。他仿佛突然想起一件什么事情来，迈步走到我的面前，然后把挂在他脖子上的数码相机取下来挂到我的脖子上，把我那台老掉牙的相机挂到他的胸前挥了挥手说：“朋友们，看我们谁能拍摄到最美的作品!”然后就一个人攀巨石，劈荆棘，离开我们和导游走了。
两天后，在景区山脚下的宾馆里，当我们每个人都亮出自己的摄影作品时，我们都被他作品中的那种峻奇、壮美和恢弘惊呆了，连这个景区的所有导游和经理都难以置信：自己的景区难道还有如此秀美的风光？
在大家的一片惊奇和啧啧称赞里，朋友轻描淡写地说：“熟悉的地方没景色，最美的风景，往往都在路远远不能抵达的地方。”
我听了，心里豁然一亮，是阿，熟悉的地方没景色，在人生的旅游图上，有多少人是敢于跳出人生的固定路线，而给自己的人生另辟蹊径的？我们都是循着前人的脚印走，看前人欣赏过的一个个人生景色，如何能让自己的生命活出与众不同的况味呢？
要使我们人生拥有与众不同的风景，就必须让自己的生命走一条与众不同的旅程。人生常常是这样!
（选自《没有一种草不是花朵》，作者：李雪峰）
( 1 )阅读全文后，围绕“我们”和朋友对摄影的不同表现，在方格中补全故事内容的概括。( 2 )联系上下文，说说下列句子中划线词的含义。①熟悉的地方没景色，最美的风景 ， 往往都在路远远不能抵达的地方。
②要使我们人生拥有与众不同的风景 ， 就必须让自己的生命走一条与众不同的旅程。
( 3 )文章结尾句划线的“这样”指什么？请你在横线上补上内容，说说你的人生感言。________
时间 | 我们 | 朋友 |
刚到景点时 | ________ | 与本地山民们套近乎，和他们兴致勃勃地谈笑，对着巍峨起伏的大山指指画画 |
游览景点时 | 前呼后拥地跟着导游登山 | ________ |
游览归来时 | 被他作品中的那种峻奇、壮美和恢弘惊呆了 | 轻描淡写地说：“熟悉的地方没景色，最美的风景，往往都在路远远不能抵达的地力。” |
A．《吆喝》 B．《春酒》 C．《走一步，再走一步》 D．《济南的冬天》
( 5 )学贵质疑。读完了文章之后，有同学提出疑问：标题“路，在没路的地方”是否自相矛盾，假如你是李雪峰，你将如何解答？ 开端是事情的开头。春天，是一年四季的开端；清晨，是一日生活的开端。万事皆有开端，开端蕴含希望……
请以“开端”为题写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限，全文不少于600字；②要写真情或真感受；③卷面整洁，书写规范，不写错别字。
