| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列画线字的注音正确的一项是（ ） A: 堕落（duò） 彷徨（páng） 赋予（yǔ） 多髯（rǎn） B: 箬篷（ruò） 壬戌（xū） 眼眶（kuàng） 俶尔（chù） C: 差互（cī） 阡陌（xiān） 腐蚀（shí） 粗糙（cāo） D: 簌簌（sù） 连翘（qiào） 蓦然（mù） 掸去（dǎn） |
| 2、 | 下列字词字音字形完全正确的一项是（ ） A: 妇儒（rú）皆知 鲜（xiǎn）为人知 殷（yīn）红 滞（zhì）笨 B: 迥（jǒng）乎不同 揩汗（kăi） 山巅（diān） 伛（yǔ）着 C: 祈（qí）祷 塌败（tā） 取缔（dì） 粗拙（zhuō） D: 微不足到 烦燥（zào） 门槛（kǎn） 污秽（suì） |
| 3、 | 对划线词语理解有误的一项是（ ） A: 然则昏庸聪敏之用，岂有常哉！（常规，永远不变）吾资之聪，倍人也。（超过） B: 问女何所思，问女何所忆（思念）当窗理云鬓（像云一样的鬓发） C: 但微颔之（但是） 步行太迟 ， 可共递相担？（缓慢） D: 客路青山外（旅途） 星汉灿烂，若出其里（银河） |
| 4、 | 下列句子顺序排列正确的一项是（ ） ①只在短暂的雨季抛头露面，平时难觅芳踪。 ②松茸还特别矜持。 ③松茸的生长地选得绝。 ④天地之间，高贵者大都脾性不俗，横挑鼻子竖挑跟，松茸亦如是。 ⑤只长在云南香格里拉高海拔的原始森林中。 A: ④③⑤②①B: ③⑤②①④ C: ③①②⑤④ D: ④③①②⑤ |
| 5、 | 下列词语书写全都正确的一项是 （ ） A: 婉然 猥亵 拂晓 匣子B: 绷带 梧桐 惊鄂 诙谐 C: 啁啾 匍匐 惊咤 窒息 D: 牛犊 嗣后 毋宁 倜傥 |
| 6、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 我觉得真正的格物致知精神，虽然研究学术不可或缺，但是对应付今天的世界环境也是不可少的。 B: 国家知识产权局局长申长雨24日在2019中国知识产权保护高层论坛上表示，我国将完善知识产权法律法规，重点完善侵权惩罚性赔偿。 C: 在2019年苏迪曼杯锦标赛上，中国队和日本队进行了争夺冠军的决赛，最终中国队成功捧杯。 D: 电影《流浪地球》能有今天，是由于我们国家科幻想象力，电影工业体系及其技术水平合力形成的一个结果。 |
| 7、 | 对本文标题含义理解正确的一项是( ) B: 罗布泊是个将要消逝的美丽湖泊 C: 美丽的罗布泊已经消亡了 D: 罗布泊是个仙境般的美丽湖泊。 |
| 8、 | 古诗在创作中，往往用具体、形象的词语来代替抽象的概念。如：人哭了要用手帕擦拭眼泪，所以“无为在歧路，儿女共沾巾（王勃《送杜少府之任蜀州》）”中用“沾巾”指代哭泣。下列诗句中加点词的指代意义错误的一项是（）。 A: “烽火连三月，家书抵万金”中用“烽火”指代战争。 B: “开轩面场圃，把酒话桑麻”中用“桑麻”指代往事。 C: “相顾无相识，长歌怀采藏”中用“采薇”指代隐居生活。 D: “孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”中用“孤帆”指代船只。 |
| 9、 | 下列词语中，划线字读音全都正确的一组是（ ） A: 攫取jué 精神矍铄jué 应和huò 风和日丽héB: 涟漪yī 风光绮丽yǐ 凶恶è 深恶痛疾wù C: 匍匐pú 相辅相成fǔ 拗口ào 性格执拗niù D: 豁免huò 浴血奋战yù 肖像xiào 惟妙惟肖qiào |
| 10、 | 下面语句中划线词词性解说错误的一项是（ ） A: 他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。（副词） B: 我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的座位上了。（介词） C: 老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。（连词） D: 啊呀 ， 老王，你好些了吗？（拟声词） |
阅读下面一首诗歌，完成小题。 赠从弟 刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！ ( 1 )下列对诗歌理解不正确的一项是（ ）A: 首句中，“亭亭”的意思是“高耸的样子”，写出了青松挺立风中的形象。B: 三、四两句连用两个“一何”，第一个“一何”突出了风之大，第二个“一何”突出了青松的雄健挺拔。 C: 诗歌前四句集中笔墨写松树的外在形象，后四句则重笔描写松树的内在品格，由表及里地塑造了松树的整体形象。 D: 反衬手法的运用是这首诗写作上的主要特点，全诗以“山上松”的坚韧反衬出“谷中风”的迅疾。 ( 2 )这是一首咏物诗，诗歌标题是“赠从弟”而内容却写“松”，请你简要分析作者的用意。 |
阅读下面的文言文，回答后面小题。 柳宗元传 元和十年，例移①为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易连州。 柳州土俗，以男女质③钱，过期则没④入钱主，宗元革其乡法。其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护⑤其丧及妻子还于京师，时人义之。 （选自《旧唐书·柳宗元传》，有删改） 【注释】 ①例移：古代官员按惯例调任。②播州：今贵州遵义，当时为偏远荒凉的地方。③质：抵押。④没：没收。⑤营护：料理，护送。 ①禹锡终易连州 易：________ ②观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师 妻子：________ ( 2 )请将文中画线的句子翻译成现代汉语吾与禹锡执友，何忍见其若是？ ( 3 )选文体现了柳宗元为友、为官、为师三个方面什么样的特点？试用自己的话概括。①为友：________。 ②为官：________。 ③为师：________。 |
阅读《求职》，完成问题。
求职
[美]威尔
①乔坐在办公桌对面，尽可能让自己的双腿不要发颤。他在心里默默祈祷，别让简历里那个缺点被发现，毕竟是圣诞节了。
②威斯科特先生停下来，抬起头问道：“先生，您曾经因为盗窃被判入狱，刚刚释放，是吗？”
③乔感到喉咙干涩、胃部收缩，他知道接下去是什么结果，无力地说：“是的，但是……”。
④“先生，什么事都会有‘但是’的，我们是家族生意，不需要增加人手了，我希望你好运，早日找到工作。”
⑤“我知道了。”乔说完，站起来握了握威斯科特先生伸出的手。威斯科特先生送乔到门口，好像怕他顺手偷走什么东西似的。
⑥乔咬着嘴唇，不知道怎样跟阿贝说，他不能为她买一份圣诞礼物，因为没人愿意雇用他。或者跟她解释两年前他在上班的地方偷了100美元是为了圣诞节能取暖。那一年的圣诞节好冷，阿贝还生了病……说这些都没有什么意义，阿贝只知道爸爸今年圣诞节没有给她买礼物。
⑦走到威斯科特的咖啡店门口，乔想再努力一下。他对挡在门口的威斯科特说：“求求你了，今天是圣诞节，我有一个8岁的女儿……”
⑧“很抱歉，先生。”威斯科特挥了挥手，打断了他的话，“你应该知道，没有人会信一个小偷说的话。”
⑨乔看了看四周，威斯科特刚才实际上说得很大声。还好，周围只有两个人，一个穿着大衣的人轻快地走过，还有一个老乞丐从街道对面的公园走过来。
⑩乔大声说：“你说得对，但是我下决心改正，可以吗？”可是，威斯科特不再理他。
⑪雪开始下了，有风；几片雪花钻进了他的衣领，很冷。乔裹紧大衣，走过街道，跟那老乞丐擦肩而过时，对那老乞丐微笑了一下。老乞丐也回了一个微笑，问道：“你可以给我一点零钱吗？我要买一杯热咖啡暖暖我这把老骨头。”
⑫乔在他的口袋里摸索了一会儿，他的左手没有收获，但他的右手抓出了四个一角的硬币、五个五分的硬币和五个一分的硬币。
⑬乔把那些硬币放入老乞丐摊开的双手中，笑着说：“您运气真好，我想这么多应该够了。祝您圣诞快乐!”
⑭那老乞丐说：“年轻人，我也祝你圣诞快乐!”
⑮那老乞丐走过街，进了威斯科特先生的咖啡店。乔把手放回口袋里，继续向前走。那个刚才穿大衣走过的人正在人行道边跟一个老妇人说话。乔看向人行道，看到了一个钱包。乔把它捡起来，发现里面有几张信用卡和几百美元现金。他的祈祷灵验了，他可以用这些钱给阿贝买辆单车，一个玩具屋子，甚至他可以用这些钱去租个像样的房子，让阿贝再不用到监狱附近的临时安置点去看他……不行，如果阿贝知道这钱是捡到的，她会怎么想？
⑯钱包里信用卡的旁边有一张证件，乔从上面的相片就能确认了钱包是谁的。他看看那个穿大衣的人的，又看看钱包。
⑰那个穿大衣的人跟那老妇人说了“再见”，又开始往前走了，脚步还是那么轻快。
⑱乔慢跑赶上去，喊道：“先生，打扰一下，我想你掉了钱包了。”
⑲那人停下来，转过身，睁大眼睛，说：“啊，是，那是我的钱包。”他接过钱包，立即清点里面的东西。
⑳乔没有等他点完就走了。他转向马洛大街，向监狱附近走去。雪越下越大，让人睁不开眼睛，迷蒙中他看到了临时安置点。
㉑刚进门，乔的室友迈克拿着无绳电话跑过来，喊道：“乔，你的电话，是一个叫威斯科特的人打来的。”
㉒乔对电话里说了一声：“喂，我是乔。”
㉓“如果你愿意，明天来上班吧。”威斯科特先生在电话里说。
㉔“当然愿意，非常感谢！”乔的胸中涌起了一股暖流，“我可以知道是什么使您改变了主意呢？”
㉕“是那杯咖啡和那个钱包。”
（选自2011年7月《文学报》有改动）
( 1 )请用简洁的语言概括选文的主要内容。( 2 )请体会选文第④段画线句子的含义。( 3 )试分析作者交代选文第⑥段中画线句子内容的目的。( 4 )请品味选文第⑫段划线词“摸索”的表达效果。( 5 )请在选文中找出与第⑳段画线句子相照应的语句，并谈谈它们的作用。( 6 )选文结尾独具匠心，请谈谈这样结尾的妙处。( 7 )请结合选文内容简要分析乔主要的性格特点。阅读下文，回答相关问题。
蝉
①今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没零落，就听见断续的蝉声了。近月来，窗外蝉更知知不休，使事忙的人听了很烦。
②一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤动，没有声响。它就是曾知知不休的在树上过日子的小东西。那么小，却那么响，竟响彻一个夏天！曾这样问：何必聒聒？那只不过是夏天罢了！
③ 朋友说：知道么？它等了17年，才等到一个夏天。就只有这个夏天，它从泥土中出来，从幼虫成长过来。等秋风一吹，它的生命就完结了。
④17年埋在泥中，出来就活一个夏天，为什么呢？
⑤朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续，必须好好活着。哪管是90年，90天，都不过要好好的过。
⑥哦！那是蝉的生命意义！
⑦ 斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒！
阅读下面的文字，根据要求作文。
回首岁月，品味生活，童年的快乐多了一份色彩，妈妈的唠叨多了一份温馨，老师的批评多了一份关爱……这一切伴随着我们茁壮成长。请以“______伴我行”为题，写一篇文章。要求：用恰当的词语将题目补充完整；文体自选，不少于500字；文章内容不得出现真实的人名、校名、地名。
