语文360

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2021年通州区北苑学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、关于修辞方法的判断错误的一项是( )
A: “就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。”这句话运用了比喻的修辞方法,形象地表明受伤的手指头在赫留金看来是主持公道、要求赔偿的证据。
B: “木柴厂四周很快就聚了一群人,仿佛一下子从地底下钻出来的。”本句用了比喻的修辞方法,形象地写出围观人聚集之快。从而反映了当时民众无聊的状态。
C: “它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。”本句用了拟人的修辞方法,传神地表现出小狗委屈害怕的状态。
D: “商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样……”本句用了比喻的修辞手法,形象地写出了门可罗雀的萧条景象,反映了当时典型的社会环境。
2、下列选项中正确的一项是( )
A: 《诗经》中主要的表现手法是赋、比、兴。其中“关关雎鸠,在河之洲”两句,运用“赋”这一手法来写自己对窈窕淑女的追求。
B: 《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”,也是“最好的艺术学徒修养读物”,阅读时我们均应采取“冷读”的方法,保持头脑冷静、心平气和,这样才能抓住要点,深入理解。
C: 《社戏》一文写“我”在平桥村 “钓虾”“放牛”这两件事,是为了反衬出后面和小伙伴们一起看“社戏”的乐趣无穷。
D: 演讲词要有鲜明的立场,如《最后一次演讲》中“我们”“你们”相连相对使用,更显示出讲演者感情的鲜明、立场的坚定。
3、下列划线词注音有误的一项是( )
A: 石jié洪波起yōng行舟绿水前lǜ
B: 辛弃jí惊起一滩鸥lù路转溪头忽xiàn
C: 之nì我旧时裳zhuó赏百千强cì
D: 山胡骑yān吾一瓶一足矣bō有常哉qǐ
4、下列各句中,没有错别字的一项是( )
A: 春天像建壮的青年,有铁一般的胳博和腰脚,领着我们上前去。
B: 隔壁阿姨一改昔日的容光涣发,脸上写满了悲伤憔瘁。事后我们才得知,原来就在昨天,她的奶奶过世了。
C: 在商讨国庆出游计划时,我们一家人出现了分岐,爸爸选择风景琦丽的湘湖三期,妈妈希望参观美仑美奂的G20会展中心,我更希望去大江东湿地公园逛一逛。
D: 得过且过、敷衍塞责的教师确实存在,但爱生如子、恪尽职守的教师,才是教师队伍中的主流。
5、下列划线成语运用有误的一项是( )
A: 家风能够通过潜移默化的影响,实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。
B: 我们既要有对中国传统文化的自信,不妄自菲薄 , 又要有全球视野,不盲目乐观。
C: 当壮族姑娘唱起热情的山歌,远道而来的客人也人乡随俗 , 用欢乐的歌声应和。
D: 在国家安全工作座谈会上立下海誓山盟:以人民安全为宗旨,走中国特色国家安全道路。
6、下列各组划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 潺(chán) (dài)慢 不(dàn) 船(lǔ)
B: (cuān)掇 (fú)水 (jiòu)树 (wàng)相
C: (jiǎo)洁 归(shěng) (xù)叨 (shǎng)午
7、

根据下面语段,在横线处填入成语(俗语)、句子恰当的一项是( )

2015年10月21日,国家主席在伦敦发表演讲,阐述中国和平发展道路和独立自主的和平外交政策,努力消除人们对中国崛起的担忧。他引用孔子名言“”,既表明了中国与其他国家的相处之道,又强调走和平发展道路是对中华民族热爱和平的文化传统的继承和发扬。提及第二次世界大战,他指出日本的侵华暴行给中国人留下了刻骨铭心的记忆,并引用中国古训“”,真诚希望世界各国都走和平发展道路,携手建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。演讲中,他不仅引用中国的谚语和典故,还多次提到了中英两国知名的文学作品和文学家。其中他讲述了自己年轻时代阅读莎士比亚作品的经历,他说:“‘生存还是毁灭,这是一个问题。’哈姆雷特的这句话,给我留下了极为深刻的印象,”习主席借此表达的意思很清楚:

A: ①己所不欲,勿施于人 ②吃一堑,长一智 ③我努力理解你们,也请你们这样做!
B: ①己所不欲,勿施于人 ②前事不忘,后事之师 ③我努力理解你们,也请你们这样做!
C: ①他山之石,可以攻玉 ②吃一堑,长一智 ③你们应像我一样,充分地理解对方!
D: ①他山之石,可以攻玉 ②前事不忘,后事之师 ③你们应像我一样,充分地理解对方!
8、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 通过学习丧权辱国的中国近代史,使我明白了落后就要挨打的道理。
B: 学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的安全自我保护。
C: 完善食品安全法规,规范食品安全监管机制,提高人们的食品安全意识,已经到了迫在眉睫的地步了。
D: 晚会过后,她那优美的舞姿,动听的歌声,还回响在我耳边。
9、

下列句子中的标点符号使用正确的一项是( )

A: 她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着,几乎忘记了一切:已分不清天上淅淅沥沥飘着的是雨还是雪?也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪?
B: 近年来,随着经济的发展,城市的扩大,人口的猛增和生活质量的提高,城市垃圾不断增加,“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。
C: “民主”这个外来词,最初音译为“德谟克拉西”,《新青年》戏称为“德先生”,以后又译为“惟民主义”、“民主主义”,最后“民主”一词才通行。
D: 桃花开了,红的像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映,好一派万紫千红的灿烂春光。
10、下列句子没有语病的一项是( )
A: 屠呦呦用青蒿素治疗疟疾的研究,有效降低了疟疾患者的死亡率,为医学发展做出了卓越的贡献。
B: 只有对老师所提的问题理解到位,就能回答得清楚明了。
C: 新时代的教育应该培养学生善于观察,善于思考,善于创造的水平。
D: 在博物馆展出的文物是西周时期的精品,价值非常高,热烈欢迎感兴趣的观众可以到馆参观。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的诗歌,回答问题。

流动的汉字(节选)

是谁的目光,虔诚地聚焦在龟甲上,

扭动的符号闪烁着智慧的光芒。

这一刻,你是一盏刚刚点亮的神灯,

笑容中,占卜到了希望。


泰山之巅,一个老人运笔如风,

圆润宛转的小篆若鹰飞动。

讴歌着一统天下的伟业丰功。

这一刻,你是一把倚天长啸的铁剑,

荡气万里,观者动容。


永和九年,一篇不朽的文字在兰亭诞生。

飘飘若游云,矫矫若惊鸿,

留给后世多少赞叹与吟诵。

这一刻,你是上苍赐予的一朵奇葩,

旷古绝今,笑傲江湖的飞龙。

( 1 )诗歌第一节中划线的“刚刚点亮”有何表达效果?

( 2 )请结合全诗说说你对标题“流动的汉字”中“流动”一词的理解。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面两个语段,完成问题。

(一)

景春曰:“公孙衍张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”

孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”


(节选自《孟子》)

(二)


何易于为益昌令。盐铁官榷取茶利,诏下,所在毋敢隐。易于视诏书曰:“益昌人不征茶且不可活,矧厚赋毒之乎?”命吏阁诏,吏曰:“天子诏何敢拒?吏坐死,公得免窜邪?”对曰:“吾敢爱一身,移暴于民乎?亦不使罪尔曹。”即自焚之。观察使素贤之,不劾也。

(节选自《新唐书·何易于传》)

【注释】①榷取茶利:通过对茶专管专卖而谋利。榷(què),专卖。②所在:这里指盛产茶叶的抵挡。③矧(shěn):况且,何况。④阁诏:搁置诏书。⑤窜:这里指被流放。

( 1 )解释下面加点词语在句中的意思。

①丈夫之也 冠:________

②得志,与民之 由:________

( 2 )把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。

一怒而诸侯惧,安居而天下熄。

( 3 )善用修辞增强雄辩力量是孟子散文的突出特点,请结合语段(一)第二段的内容简要分析。
( 4 )根据你对语段(一)中“大丈夫”的理解,你认为语段(二)中的何易于能否称得上“大丈夫”?请结合他的所作所为简要分析。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题。

美丽的歧视

高考落榜,对于一个正值青春花季的年轻人,无疑是一个打击。8年前,我的同学大伟就处于这种境地。而我则考上京城的一所大学。

当我步入大学三年级时,有一日大伟忽然在校园里寻到我,原来,他也是北京某名牌大学的一员了。

“祝贺你。”我说。

“是该祝贺。你知道吗?两年前我一直以为自己完了,没什么出息了,可父母对我抱有很大希望,我被迫去复读﹣﹣你知道被迫是一种什么滋味吗?在复读时我的成绩倒数第五……”

“可你现在……”我迷惑了。

“你接着听我说。有一次那个教英语的张老师让我在课堂上背单词。那会儿我正读武侠小说。张老师很生气,说,大伟,你真没出息,你不仅糟蹋爹娘的钱还耗费自己的青春。如果你考上大学,全世界就没有文盲了。我当时仿佛要炸开了,我噌的跳离座位,跨到讲台上指着老师说,你不要瞧不起人,我此生一定要考上大学,说着我把那本武侠小说撕得粉碎。你知道,第一次高考我分数差了100多分,可第二次我差17分,今年高考,我竟超了80多分……我真想找到张老师,告诉他:我不是孬种……”

3年后,我回到我高中的母校,班主任告诉我:教英语的张老师得了骨癌。我去看他,他兴致很高,其间,我忍不住提起了大伟的事……

张老师突然老泪横流,过了一会儿,他让老伴取了一帧照片,照片上,一位书生正在巴黎的埃菲尔铁塔下微笑。

张老师说:“18年前,他是我教的那个班最聪明也最不用功的学生。有一次,我在课堂上讲:像你这样的学生,如果考上大学,我头朝下转三圈……”“后来呢?”我问。

“后来和大伟一样。”张老师哽咽着说,“对有的学生,一般的鼓励是没有用的,关键是用锋利的刀子去做他们的心灵手术﹣﹣你相信吗?很多时候,别人的歧视能让我们激发心底最坚强的力量。”

两个月后,张老师离开了人世。

又过了4年,我出差到北京,意外的在大街上遇上了大伟,读博士的他正携了女友悠闲地购物,我给大伟讲了张老师的那席话……

( 1 )成绩倒数第五名的大伟怎么会考上北京某名牌大学呢?

( 2 )题目中的“歧视”,从文章内容看是什么意思?为什么说这样的歧视是“美丽的”?

( 3 )读完本文,你认为张老师是怎样的老师?

( 4 )当“我”给大伟讲完张老师的那席话后,他心理感受如何?

阅读下面的文字,回答问题。

港珠澳大桥的“科技密码”

①远眺,全长约55千米双向六车道的港珠澳大桥宛若蛟龙,蜿蜒腾越于蔚蓝色的海面上,大桥将珠三角地区连成一片,珠海、澳门同香港间的车程由3小时缩短至半小时,形成港珠澳一小时经济生活圈。

②这是世界上最长的跨海桥梁工程,也是一座名副其实的科技大桥。

③根据规划,港珠澳大桥工程项目要穿越30万吨级巨轮通行的航道,同时毗邻香港国际机场。大桥要满足30万吨级巨轮通行的需求就得建高,要满足附近机场航班降落的限高需求又得建矮,经过综合考量,大桥的最合理方案确定为“桥、岛、隧交通集群工程”,即在航道海域大桥沉入海底,搭建深埋沉管隧道,同时在隧道两端建起人工岛连接桥身。

④外海人工建岛和海底沉管隧道,是港珠澳大桥建设的难中之难。

⑤从上空俯瞰港珠澳大桥,巨龙在离岸20多千米处倏忽隐没,再在6千米外腾空而起,隧道两端的小岛状似蚝贝,工作人员都亲切地称其为“贝壳岛”,这是在外海“无中生有”造出的两座面积10万平方米的小岛。科研人员设计了多个方案,最后探索出外海快速筑岛技术,即采用120个巨型钢圆筒直接固定在海床上并插入海底,再在中间填土形成人工岛。每个圆筒直径有22.5米,大概和篮球场一般大;最高达50.5米,相当于18层楼高;重达500吨,与一架A380“空中客车”相当。工程当年开工,当年成岛,创造了世界纪录。

⑥海底沉管隧道,同样也是庞然大物。5.6千米的沉管隧道由33个巨型混凝土管节组成,每个管节长180米、宽37.95米、高11.4米、重约8万吨。要让33节巨型管节在水下近50米的海底软基环境下对接安放,难度堪比航天器交会对接,需要精准的遥控、测绘、超算等一系列技术支撑。面对世界首例深埋沉管的岛隧工程,多个单位的科研人员合作攻关,创造性地运用“半刚性”沉管新结构技术,飞跃了这一国际“技术禁区”。

⑦这是世界最大的钢结构桥梁,能抗16级台风、8级地震,设计使用寿命长达120年,大桥仅主梁钢板用量就高达42万吨,相当于10座鸟巢或60座埃菲尔铁塔的重量,这在我国桥梁史上是从未有过的,大桥的钢桥面铺装面积这50万平方米,也创造了世界纪录。

⑧施工现场紧邻航道,每天来往船舶4000余艘。另外,这片海域是国家一级保护动物中华白海豚的自然保护区,这也对建设者提出了严峻挑战。为了满足工程质量、工期和安全的需要,也为了更好地保护生态环境,这座大桥全部采用了“搭积木”的方式来建造。港珠澳大桥的所有构件,无论大小,都是在岸上工厂整件制造,然后运至海上,像“搭积木”一般拼装在一起,实现了精密制造,精密安装,体现了我国的整体科研水平和装备实力。

⑨在施工过程中如何最大限度地减少对白海豚的干扰?工程团队与多家科研院所合作,300多次出海跟踪,拍摄30多万张照片,对海域内的白海豚进行标识,并摸清白海豚生活习性,在施工时采取了针对性保护措施,大桥主体工程完工后,白海豚的数量,由施工之初的约1400头,增加到了约1800头。

⑩港珠澳大桥工程项目,从科研阶段到开工建设,科技创新的理念贯穿始终。这个超级工程集结了我国在桥梁设计和施工、材料研发、工程装备乃至生态环保领域的上千名科技工作者,在关键技术、关键装备、关键材料领域取得全面突破,对我国交通建设行业的自主创新、技术进步起到引领作用。

(有删改)

( 1 )港珠澳大桥的“科技密码”有哪些?请根据文章内容简要概括。
( 2 )文章第③段画线句运用了什么说明方法?有何作用?
( 3 )第⑧段中划线词语“全部”和“无论……都……”之间有什么关系?请结合内容简要分析。
( 4 )港珠澳大桥是一项科技创新工程,请你再简要介绍一项能体现我国科技创新实力的工程项目。
四、写作(分值:60分)
毕业之际,你所在的班级准备编一本毕业纪念文集,以纪念初中三年的美好生活。文集设以下三个主题:

【主题一】我型我秀(记录展示自我的精彩瞬间)

【主题二】我行我知(珍藏参与活动的别样收获)

【主题三】我想我念(抒写感动我心的深厚情谊)

请任选其一,以“我当铭记”为题,写一篇不少于600字的文章。

要求:①文中不得出现真实的人名、校名和地名;②除诗歌、戏剧外,文体不不限;③书写工整,卷面整洁。

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