语文360

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2021年上高县第二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列关于本单元课文的说法错误的一项是( )
A: 吴敬梓的《范进中举》和鲁迅的《孔乙己》都深刻地揭露了封建科举制度毒害知识分子的罪恶。
B: 阿城的《溜索》这篇小说通过“我”的观察和感受写了一群过河的马帮子遭遇了一处奇险的环境,开始了一次艰难的溜索经历。赞美了首领沉着冷静、认真负责、关爱部下和粗犷豪迈的英雄本色。
C: 《孔乙己》《社戏》和《藤野先生》里的“我”都是作者自己。
D: 《我的叔叔于勒》《变色龙》《蒲柳人家》的作者分别是法国的莫泊桑、俄国的契诃夫和我国的刘绍棠。
2、下列划线字读音有误的一项是( )
A: chuò)泣 一(dǔ)墙 (qiào)壁 (sǒnɡ)立
B: (bēnɡ)土 (pénɡ)乱 (zhàn)抖 嶙(xún)
C: (nínɡ)视 (cháo)笑 头(yūn) 目(xuàn)
D: (dǒu)峭 动(tɑn) (shuāi)死 翼(yì)
3、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: 立(chù) 咄(chì) 皱(zhě) 惟妙惟(xiào)
B: 拮(jū) 丽(qǐ) 强(juè) 期期艾(ài)
C: 俗(cāng) 笑(shěn) 闻(fěi) 为人知(xiǎn)
D: 荣(yīng) 戒(chéng) 柔(nèn) 妄自薄(fěi)
4、

下列各组词语中读音和书写有错误的一项是( )

A: 翩跹xiān 浮想联翩
B: 粗犷kuàng 轻装淡抹
C: 濒bīn危 莫名其妙
D: 风靡mǐ 卷帙浩繁
5、依次填入空缺处最恰当的一项是( )

春,是那样的娇,那样敏感,却又那样混沌无涯。一声雷, ;一阵杜鹃啼, 一阵风起 ,

①就猛然间惊醒了一山桃花

②便让每一棵柳吐出一团团洁白轻柔的飞絮

③则无端地惹哭满天的云


A: ①②③
B: ③②①
C: ③①②
D: ①③②
6、

阅读语段,回答问题。

二世元年七月,发闾左通戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。

下划线字变双音节词有误的一项是( )。

A: 今(灭亡)亦死
B: 楚人(爱怜)之
C: 百姓多闻其(贤明)
D: 宜多(响应)者
7、下列句子划线词语使用不正确的一项是( )
A: 神舟飞船发射基地的广大官兵,个个身怀绝技,却因工作的机密而鲜为人知
B: 闻一多先生“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛 , 声震天地!
C: 尽管霍金被疾病困在轮椅上,但他仍锲而不舍 , 创作了一系列科学著作。
D: 他毕业后来到贫穷落后的家乡任教,一年到头兀兀穷年 , 奉献自己的芳华。
8、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 因为超采地下水,月牙泉水域面积缩小了两倍。
B: 这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。
C: 中学生书写水平下降的问题,广泛引起了社会的关注。
D: 生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。
9、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 读书很重要,专家提出建议:学校和家长要为孩子创造良好的读书条件和氛围。
B: 从雅安地震、俄克拉荷马州龙卷风等大量事实中,说明环境灾难是没有国界的。
C: 麻竹高速正在紧张施工,谁也不会否认将来不会为百姓出行带来更大的便利。
D: 赵薇导演的《致我们终将逝去的青春》在南宁上映,许多学生闻讯纷纷前来观看。
10、

下列句子中俗语使用有误的一项是 ( )

A: 家长无意间给孩子种下的好逸恶劳的种子,那么收获的肯定是因好逸恶劳所带来的恶果,所谓种瓜得瓜种豆得豆嘛。
B: 冰冻三尺非一日之寒,滴水穿石非一日之功。学习也是一样的,要撑握好科学文化知识,需要一个长期努力的过程。
C: 他父亲是个很老实本分的人,谁想到他竟那么奸诈狡猾,真是青出于蓝而胜于蓝
D: 古人云“尺有所短,寸有所长”,你虽然长跑成绩不强,但你的篮球打得最棒,所以不要妄自菲薄啊。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面古诗文,完成下列各题。

寒夜

【宋】杜耒

寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红。

寻常一样窗前月,才有梅花便不同。

【注释】①竹炉:指用竹篾套着的火炉。②才有:同“一有”。

( 1 )诗人描绘“________”的场景,侧面烘托出主客相聚畅谈的热烈情形。(用诗中原句填空)

( 2 )请结合内容说说这首诗表现出诗人怎样的情感。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文段,回答问题。

(甲)鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

(《鱼我所欲也》)

(乙)人无愚智,莫不有趋舍。恬淡平安,莫不知祸福之所由来。得于好恶,怵于淫物,而后变乱。所以然者,引于外物,乱于玩好也。恬淡有趋舍之义,平安知福祸之计。而今也玩好变之,外物引之;引之而往,故日:“拔”。至圣人不然:一建其趋舍,虽见所好之物不能引,不能引之谓“不拔”;一于其情,虽有可欲之类神不为动,神不为动之谓“不脱”。

(选自《韩非子》,有改动)

( 1 )下列各组句子中,加点词的意思相同的一项是( )
A: 二者不可兼 所识穷乏者我与
B: 不为苟得也 不错意也
C: 行之人弗受 不足为外人
D: 今为妻妾之为之 不知口体之不若人也
( 2 )用现代汉语翻译下列句子。

非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

( 3 )(甲)文中,孟子将“万钟”和“一箪食,一豆羹”进行对比,有什么作用?
( 4 )(乙)文中,“所以然者,引于外物,乱于玩好也”一句照应语段(甲)中的哪一句话?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,回答问题。

沃田里的野草

(加拿大)诺尔曼·白求恩

①五月里的一个早晨,保定郊外的一块农田里,一位锄草的老汉把弯了半天的衰老酸痛的腰伸伸直,拄着锄头凝望远方。

②他的脸晒得黝黑,眼圈周围皱纹丛生,好几道深深的沟纹显现在腮帮上,越过他那干瘪的嘴角。他光着脊梁,下身穿一条打了补丁、褪了色的青布裤子。两只脚赤裸着,头上裹一块毛巾,白发从毛巾底下露出来,依然浓密厚实。

③“唉,”老汉叹口气,“日子可真不好过呵。”他煎熬着,饱尝困苦。起先,他犯了咳嗽毛病,好像压根儿就不会好转似的。接着,他的独生子又参加游击队打仗去了,撇下田园无人耕种,只好由他出来干活。随后,日本鬼子穷凶极恶,夺走了他的一半收成,一个子儿也不给。

④他一生所遇到的桩桩不称心的事,对他来说,都成了这种或那种野草。咳嗽毛病——是一种野草;他不得不又到地里去干活——是一种野草;儿子不在身边——是一种野草;日本鬼子——是一种野草,而且是一种个儿最大的野草。

⑤老汉脑子里想的尽是野草,但也浮现出一片广阔葱翠的田野景象。这就是中国。依他看来,他的整个国家就是一片广袤无边的农田。他见到这块辽阔的田野孳生着犹如敌人一般的杂草,正在肆无忌惮地窒息着嫩绿的玉米的生命。

⑥太阳越升越高。老汉又埋头锄草。锄到一垄尽头时,他突然愣住了。田边有个奇怪的大窟窿,当中竖起一个顶端削掉的大黑萝卜似的玩意儿。

⑦他一时猜不出那是啥东西。后来,他想起来了。对,没错儿!是颗炮弹!那是日本鬼子用火车从北平运来的。

⑧他和他的街坊常常谈起那些大炮。多可怕的武器啊,敌人有多少尊大炮啊,而咱们的队伍却一尊也没有,真叫人遗憾。

⑨不过,话说回来,咱们也确实有那么一尊,只有一尊。那是上个月袭击敌人时掳获过来的。他记得有一次他的儿子偷偷回家来跟他提起过它。想起这些,老汉脑筋里慢慢琢磨出一个主意。

⑩他小心翼翼地把炮弹抱起来,把它放进一边的驮筐里,另一边装些泥土保持平衡。接着,他用树叶盖住炮弹,把它藏得严严实实,就赶着毛驴走出庄稼地,踏上那条漫长而灰尘扑扑的道路去寻找他的儿子。

⑪那一大块方格图案的绿油油的平原一直延伸到遥远昏暗的地平线。沿路草丛里长着风信子和粉红的竹桃花。交叉的水渠里,棕色的水几乎没有流动。白杨和垂柳矗立着,闪闪发光,伞状的青枝绿叶纹丝不动,高耸直入宁静的碧空。

⑫他催赶毛驴一里又一里地朝前走。晌午了,天可真叫热。大汗淋漓,在腮帮上往下流成了一条条小溪流。他焦躁地用毛巾擦了又擦,又急匆匆地向前赶去。

⑬傍晚时,他终于找到了游击队。游击队员们欢呼着迎接他。他从人群中一眼就瞥见了儿子。他对儿子说:“小子,我给你捎来一样东西。”他弯腰把炮弹捧在手里,和蔼地说:“我是在地里找到的。我把它给你们捎回来了,你们可以再用它一次。”

⑭人群一阵沉默,接着阵阵笑声从他们咧开的嘴巴里爆发出来。街头响彻他们爽朗的欢笑声。

⑮老汉不吭声,困惑地瞧着他们,脸上闪现一丝摸不着头脑的神情,正如乌云划过天空一般。他瞧瞧这边,又瞧瞧那边。真是莫名其妙。

⑯他忧郁不快地瞧瞧那些战士,瞧瞧自己的儿子。但是他们谁也说不出话来,个个笑得前俯后仰。他们相互捶捶后背,或者乐不可支,瘫在对方的怀里。老汉拣起缰绳,开始把毛驴牵出那个团团围住他的哄笑的人群。

⑰儿子感到气氛不大对头,首先止住笑。他用手揪住老汉的袖子。转身对大家说道:“同志们,我们都应该感激我爹。他帮了我们一个大忙。”

⑱“对,对,”大伙儿喊道,终于领悟到老汉的误解,全都明白应该不让他伤心。“对,您是个好的战士。我们都很感激您。”

⑲老汉又高兴起来。这一天,他根除了一棵硕大的野草。他为了把中国的大地扫得干干净净而尽了点力。

(选自《世界文学》1979年第5期,梅绍武译,有删改)

( 1 )从修辞的角度赏析第⑤段画波浪线的句子,并简述其表达作用。
( 2 )文章在刻画人物时运用了多种方法,在第②和第⑩段中任选一段加以赏析。
( 3 )结合内容理解小说标题的含意。
( 4 )紧密联系文章内容,再结合下面的材料,说说作者白求恩是怎样的一个人。

白求恩是加拿大共产党员,国际主义战士,著名的胸外科医师,他在中国的一年半时间里为中国的抗日战争呕心沥血。同时,他还是一位充满温情的革命者。1939年,他在我国晋察冀边区忘我工作的间隙写下了《沃田里的野草》这篇小说。毛泽东同志在《纪念白求恩》一文中对他做出了高度评价。

( 5 )下列对本文的理解和分析不正确的一项是( )
A: 本文叙述了老汉锄草、发现炮弹,最终将炮弹送到游击队的故事。
B: 老汉因为做出了一个重要决定而突然紧张起来,第⑪段的景物衬托了这种惶恐的心情。
C: 游击队员因老汉送来一颗无法使用的哑弹而哄笑,老汉为此闷闷不乐。
D: “野草”是承载着主人公强烈情感的主线,同时还起着贯串情节的作用。

阅读文段,回答问题。

书桌是一块陌生的大陆。这只孤独的蚂蚁有一点胆qiè( )。它谨shèn 地左顾右盼,慢慢地朝着一个方向迈出(爬)了几步,随后又不放心地退(爬)了回来,往另一个方向试探(爬去)。它的小脑袋不停地摇huàng( ),仿佛在认真地xiù( )着什么,作出某种重大的判断。终于,它下定了决心,义无反顾地对准一个方向前进(爬去)。此刻,这只蚂蚁从我面前的稿纸上面爬过,信念坚定。

( 1 )根据拼音在文中的横线上填写适当的汉字。

胆qiè________ 谨shèn________ 摇huàng________ xiù________着

( 2 )文中加线的词语如果用括号内的词语替换,你觉得效果有什么不同,给你什么启发?

四、写作(分值:60分)
命题作文

有一首歌的歌词写道:“他说风雨中这点痛算什么,擦干泪不要怕,至少我们还有梦。”是啊,谁在成长过程中都不可能一帆风顺,遭遇“风雨中的这点痛”在所难免,坚强的人一定会勇敢面对。

请以“这点痛算什么”为题,写一篇文章。

(要求)写一篇600字以上的记叙文;写人记事不求面面俱到,但必须突出中心,详略得当,层次清楚;写作中不得出现真实的姓名、班级。

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