语文360

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2021年安徽省铜陵市第十中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子空格处标点符号使用正确的一项是( )

总有人质疑:“认识植物有什么用其实熟知一些草木之名,有叶并不是为了它们的功用而是从中找到一份情感寄托。当我们从小区绿地经过的时候,看到的就不会是一丛丛无味的绿色,也不会是一朵朵乏味的花儿,而是一个个鲜活的生命和一群群熟识的老友苦荬菜刚刚褪掉黄色的花瓣,月季花即将为花园增添彩虹般的色彩,而樱桃的果子已经被小朋友们觊觎了很久每一片叶子、每一片花瓣、每一粒果实都在向你讲述它们的生活和变化, 而这一切都会为我们的生活增添光彩。


A: ①?” ②, ③: ④……
B: ①。” ②: ③: ④……
C: ①?” ②: ③: ④。
D: ①。” ②, ③: ④。
2、下面各组词语中划线字的注音完全正确的一组( )
A: 皑(ái) 农(yàn) 绊(jī) 挑拨离(jiān)
B: 口(zhá) 野(kuàng) 怅(wǎng)接而至(zhǒng)
C: 恐(hè) 蛮(hèng) 寒(jìn) 暴风雨(jù)
D: 闭(sāi) 零(diāo) 道(suì) 草长飞(yīng)
3、

下列句子运用表达方式判断错误的一项是( )

A: 垂柳的枝条有着小姑娘般的羞涩,鹅黄的叶芽米粒一般,密密麻麻地布满柔枝。(描写)
B: 机遇只会青睐有准备的人,只有那些有充分准备的人才能发现并善于利用机遇。(议论)
C: 给我一朵腊梅香啊腊梅香,母亲一样的腊梅香,母亲的芬芳,是乡土的芬芳。(说明)
D: 晚上,父亲果然把公社的电影队请来了我们村,电影队在村里连放三天电影。(记叙)
4、

下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )

①《萧红,我的姐妹》一文的描写在字里行间浸润着作者对萧红的挚爱,这些描写有力地凸显了萧红的形象。②在写作中对人物进行多方面的立体描写,对塑造人物形象有着重要的作用。③如“多年前,也是阳春三月,在那个蒲公英刚刚发芽,河冰消融的地方,曾经留下过一个顽皮、聪颖而又倔强的小女孩的身影” “萧红正穿着一身素白的旗袍,穿过呼兰河,在空旷的原野上独行”。④萧红女士坎坷而悲情的形象,在作者细腻的立体描写中凸显在读者眼前。⑤从文中发现作者用细腻的感情、轻柔的笔法对萧红的形象进行塑造。

A: ②⑤①④③
B: ②①⑤③④
C: ①②⑤③④
D: ①⑤③④②
5、下面关于文学文化知识,表述有误的一项是()
A: 停连是一种朗读技巧,指朗读语流中声音的中断和延续。在朗读时,无论停还是连,都要与文章思想感情发展变化的要求相适应。
B: 在一些文学作品中,把物当作人来写,赋予物以人的动作行为或思想感情,称为拟人;把人当物来写,称为拟物,这两者都属于比拟的修辞手法。
C: 寓言篇幅短小,言简意赅。这是一种用假托的故事来寄托意味深长的道理并给人以启示的文学体裁。故事的主人公可以是人,也可以是人格化的动植物或其他事物。
D: 古人的年龄一般不用数字表示,不直接说出某人多少岁或自己多少岁,而是用一种与年龄有关的称谓来代替。如“弱冠”指三十,“不惑”指四十,“知天命”指五十。
6、下列各句中划线词语使用正确的一项是( )
A: 对待学习,我们应该有一丝不苟的态度,对任何细小的问题都要吹毛求疵
B: 在校运会的闭幕式中,初一级粉墨登场 , 表演的跑操受到全场观众的热烈欢迎。
C: 李老师只读了课文的一小部分就能说出文章的内容和主旨,他这种断章取义的能力让同学们惊叹不已。
D: 我们都是毕业班的学生了,学校还不停地要求我们参加各种文体活动,这样做究竟是利还是弊,学校、老师、家长莫衷一是
7、

下列划线的成语使用没有错误的一项是( )

A: 年届四十的王刚本来身强体壮,不幸被查出身患癌症,一下子步入了风烛残年
B: 莫言听到自己获得诺贝尔文学奖的消息后,饮泣吞声 , 流下了激动的泪水。
C: 飓风“桑迪”带来的暴雨,气势汹汹地漫过大堤,冲毁道路、农田、房屋,给当地居民带来了巨大的灾难。
D: 十里溱湖,碧波荡漾,鸟欢鱼跃,真是一个无与伦比的旅游胜地。
8、将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是( )

①有人说苦难是黑色的,于是他们屈服了,他们被命运的浪花打向礁石。

②然而我说苦难是金色的,它是炼金的烈火,是淘沙的巨浪,是人生的一大笔财富。

③总是有人误读了苦难的色彩。

④也有人说苦难是灰色的,于是他们逃避着,不曾见得人生的真面目。

⑤苦难是闪着金光的财富,它使人生绚丽,使人生圆满,而无所悔恨。


A: ③②①④⑤
B: ⑤①④③②
C: ⑤③①④②
D: ③①④②⑤
9、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 地球上最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿多年左右前形成的。
B: 汽车实际上是造成所有空气污染(特别是城市中空气污染)、引起酸雨和全球温度上升的基本途径。
C: 音乐家贝多芬,之所以拥有如此崇高的荣誉,关键在于他的作品以及他作品独特的震撼力。
D: 这次展览会上,人们看到和听到的都是各地优秀的民族文化和先进的科学技术。
10、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 春天是一个万物复苏的季节,到处呈现出一派欣欣向荣的景象。
B: 要把我们的学生培养成为既具有丰富的知识又有高尚的品质。
C: 从他上学的那天起,语文对他就产生了浓厚的兴趣。
D: 我用傻瓜相机将妈妈的一张张笑脸和一句句言语拍入镜头,制成相册。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面诗歌,回答问题。

春兴

(唐)武元衡

杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。

( 1 )诗中________一词写出了杨柳的枝繁叶茂,________一字写出了梦境的一再出现。

( 2 )这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题
彭越者,昌邑人也,字仲。陈胜、项梁之起,少年或谓越曰:“诸豪杰相立秦,仲可以来,亦效之。”彭越曰:“两龙方斗,且待之。”居岁余,泽间少年相聚百余人,往从彭越,曰:“请仲为长。”越谢曰:“臣不愿与诸君。”少年强请,乃许。与期旦日日出会,后期者斩。旦日日出,十余人后,后者至日中。于是越谢曰:“臣老,诸君强以为长。今期而多后,不可尽诛,诛最后者一人。”令校长斩之。设坛祭,乃令徒属。徒属皆大惊,畏越,莫敢仰视。
汉王追楚,为项籍所败固陵。汉王乃发使使彭越。使者至,彭越乃悉引兵会垓下,遂楚。项籍已死。春,立彭越为梁王。十年秋,陈豨反代地,高帝自往击,至邯郸,征兵梁王。梁王称病,使将将兵诣邯郸。高帝怒,使人让梁王。梁王恐,欲自往。其将扈辄曰:“王始不往,见让而往,往则为禽矣。不如遂发兵反。”梁王不听,称病。梁王怒其太仆,欲斩之。太仆走汉,告梁王与扈辄谋反。于是上使使掩梁王,梁王不觉,捕梁王,囚之雒阳。上赦以为庶人,传处蜀青衣。西至郑,逢吕后从长安来,欲之洛阳,道见彭王。吕后白上曰:“彭王壮士,今徙之蜀,此自遗患,不如遂诛之。”上乃可,遂夷越宗族,国除。

( 1 )下列句中加点的“之”与“逢吕后从长安来,欲之洛阳”中的“之”的意义和用法相同的一项是

A: 水陆草木
B: 令校长斩
C: 辍耕垄上,怅恨久之
D: 处处志
( 2 )下列对原文概述和分析有误的一项是

A: 彭越出身江洋大盗,却极富军事才能。面对“泽间少年”及其众人,他以“后期者斩”予以约束;以诛最后者一人,来杀一儆百,震慑了这伙亡命之徒。
B: 彭越虽是一介武夫,但有勇有谋,在高帝讨伐陈狶时,他按兵不动, 想借机谋反。
C: 刘邦既有雄才大略,又很阴险,功臣彭越被诛与韩信被诛都耐人寻味,正如韩信所言:“狡兔死,良狗烹;高鸟尽,良弓藏;敌国破,谋臣亡。”
D: 彭越攻城略地,屡立战功,一生轰轰烈烈,仅仅因汉王征兵未亲自前往就获罪,后又由于吕后进“诛之”言,而遭到夷其宗族的命运。
( 3 )解释下列句中加点字。
①诸豪杰相立秦 ( ) ②遂楚( )
③欲自往( ) ④太仆走汉( )

( 4 )翻译下列句子
与期旦日日出会,后期者斩。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《心是一棵会开花的树》,完成下面题目。
心是一棵会开花的树

顾晓蕊
①故乡的家是一个四合小院,院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月,巨大的树冠华荫如盖,素淡的花苞次第开放,满院流溢着醉人的清香。
②槐花盛开的时节,团团簇簇洁白的花朵,像迎风舞动的风铃,摇出阵阵欢快的笑声。最开心的,要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈,用带钩的竹竿把槐枝扭断,我拾起落到地上的枝条,沿着细茎轻轻一捋,一嘟噜花朵落进筐里。
③在那贫寒的年代,槐花无疑是一道美食。或蒸或炒,皆唇齿留香。然而,苍翠遒劲的老槐树,在一个电闪雷鸣的夜晚,如巨人般轰然倒下。翌日清晨,发现槐树被拦腰截断,细碎的花瓣飘落一地,生命的华美与脆弱瞬间交替,让人久久地怅然无语。
④此后不久,我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过,日子过得平淡而适意。三年前的一天,宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话,脸色煞白,双手颤抖,对爸爸说:“儿子在工地上出事了!”
⑤那是怎样惊心的一幕,现场发生爆管事故,弟弟身上多处烫伤,从八米平台跌落下来。他在重症病房里,度过了生命中最难捱的两个月。出院后,他不愿照镜子,也不愿出门见人,每天把自己锁在房间里,独自舔舐着心底的伤痛。
⑥妈妈说:“这样会闷出病来,出去走一走吧。”我想了又想,决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土,我的心里充满期待忐忑,不知这一趟旧地重游,将给弟弟带来怎样的影响。
⑦走进童年的小院,一阵阵清香扑面而来,浓烈而又执着。抬头望去,记忆里被风雨摧毁的洋槐树,竟奇迹般出现在眼前,变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前,缓缓走到槐树下,把身体贴近树干,紧紧地拥抱那棵树。
⑧那一刻,安静极了。忽一阵清风拂过,雪白柔软的槐花,落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里,细细地嚼,两行清落了下来。自从弟弟受伤以来,这是我第一次,也是我唯一的一次,看到他流泪。
⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来,说:“姐姐,给我照张相吧。”我掏出数码相机,紧张得按了三次快门,才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树,感叹地说:“槐花虽小,却有阳光的味道。”他笑了,目光变得坚强,从灵魂深处射出来。
⑩半个月后,我们回到家。照片洗了出来,弟弟把它摆在床头,背面写着一行蓝色小楷:树是大自然的智者与强者,人应该像树一样活着。至此,我那颗悬着的心,终于放了下来。很快,弟弟又回到工作岗位,开始了全新的生活。
⑪心是一棵会开花的树,那枝叶是信念,那树干是平和,那深入地底的根须,就是默默地承受。人这一生,有这么一棵树,不管经历多少风雨,依然能凭借一缕心香,从容抵达幸福的彼岸。

( 1 )通读全文,说说作者以“心是一棵会开花的树”为题有什么妙处?

( 2 )根据提示,将方框中的内容补充完整。
线索一:挺拔的槐树花香醉人→ → 重生的槐树更加繁茂
线索二:少时的弟弟快乐健康→

( 3 )联系语境,品析下列句子和加线的词语。
团团簇簇洁白的花朵,像迎风舞动的风铃摇出阵阵欢快的笑声
②踏上魂牵梦萦的热土,我的心里充满期待忐忑

( 4 )第⑧段“两行清落了下来”一句中加点字“泪”蕴含了丰富的情感,既有 之情,又有 之情。

( 5 )根据全文内容,谈谈你对第⑩段中“树是大自然的智者与强者,人应该像树一样活着”一句的理解。

阅读下文,回答问题。

云间烟火是人家

耿艳菊

①院子里的老杨树就在办公室门口的两三米外,仿佛孙大圣会七十二变,转眼挂满了毛毛虫似的花絮,转眼冒出了新绿的叶,转眼杨絮洁白漫天飞,转眼又是一大蓬绿荫,转眼又是黄叶纷纷。转眼又一年。

②电脑前坐久了些,推开门,就是老杨树,笃定安稳地待在那里,不声不响,在它自己的热闹里悄悄换着流年。老杨树是一道美的风景。

③门口旁有一个水池,我在那里洗杯子,鸟儿们不知道什么时候过来的,站在老杨树的枝上婉婉转转对着话。清凉的水滑过杯子,老杨树上鸟声如洗。阳光又在新绿的叶片上蹦蹦跳跳,这样的光阴金贵,你根本不舍得悲伤与懊恼。

④杨絮飘飞的时节,有人不喜欢,也有人很气恼,把自己包裹得严实,免受打扰。老杨树生命力旺盛,枝繁絮多,整个院子纷纷扬扬仿若飘着轻盈的白雪花。这是非常有意思的。工作小半天,一出去赶上这样的情景,真以为是仙境,如梦似幻。我去后院开水房打热水穿过杨絮仙境,本能地伸手捉缓缓飞着的杨絮花朵,好玩极了。捉到了,就笑起来,童心未泯。

⑤未泯的其实是人的精神劲儿,有许多趣味在这里。捉杨絮花的时候,我想起了刘禹锡的《竹枝词》:山上层层桃李花,云间烟火是人家。银钏金钗来负水,长刀短篙去烧畲。站在这个古老的四合院里,我总是会想它很久之前的样子,像幸福的平常人家:前院有高大的杨树,还有一棵柿子树,后院有一棵香棒树,都很古老样和。

⑥上完一天班,又乘坐一个半小时的地铁回家,想像一下就很累。回到家,却有闲情花两个小时包五彩饺子。这种精神和闲情要有知己来共鸣,一个人不好唱戏,独角戏有它的魅力,可也有凉意。所以,烟火尘世、平常人家永远是有魅力的温暖词语。

⑦五彩饺子是小孩要求的,我和孩子爸来执行,戏如人生,人生如戏,孩子爸这个知已天经地义。我榨菠萝汁胡萝卜汁,他和面擀饺子皮。我包饺子,他烧水。小孩在旁边玩耍,一会儿叫妈妈,一会儿喊爸爸。陶渊明《归园田居》里有“暧暧远人村,依依墟里烟”的场景,每一缕炊烟里饱含宁静温情。城市里没有炊烟,却亦有这种乡居的静美安闲。

⑧菠菜汁的饺子绿莹莹,胡萝卜汁的饺子像橘色的糖块,两者混合起来的又像彩虹。我笑着说,看都看绝了呢。每样盛在盘子里两三个,放在铺着蓝印花布的桌上拍照,有文艺的精美气,又不乏生活的气息。这成了诗中的“山上层层桃李花,云间烟火是人家”,我们就是要做这诗意有趣的烟火人家。

⑨月亮堂堂亮。晚上,和小孩一起背诗词。我告诉他,背的过程不如看动画片玩耍痛快,但你会了之后,就会有千山万水的辽阔。后半句孩子现在还不懂,没关系,我说给自己听也好。“空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。”诗句多么美,它带给我们的诗意会伴随一生。

(选自《深圳特区报》2018年4月18日,有改动)

( 1 )本文写了哪几件生活小事?
( 2 )第①段中连用六个“转眼”,有什么作用?
( 3 )说说你对第⑨段画线句的理解。
( 4 )文中多处引用古典诗词,如:陶渊明《归园田居》,请你说说引用“暧暧远人村,依依墟里烟”的作用是什么。
( 5 )本文以“云间烟火是人家”为题目有什么好处?
四、写作(分值:60分)

请以“感谢有你”为题写一篇记叙文。

要求:①文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。②600字左右。

题目:感谢有你

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