语文360

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2021年北京市第三十中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子划线的成语使用恰当的一句是( )
A: 如今这里是经济开发区,高楼林立.机声隆隆,给人以面目全非的感觉。
B: 文学创作辅导材料汗牛充栋 , 而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的不是寥寥,而是几乎没有。
C: 她终于认识了自己,战胜了自我。在新的学年里,她德智体美劳全面发展,并驾齐驱 , 被评为优秀学生干部。
D: 十月初,某家报纸披露了一条石破天惊的消息,湖北发现世界首例活体“杂交野人”。
2、根据语境选词填空,最恰当的一项是( )

①瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次_________了诺贝尔奖。

②德国的贝林(生理学或医学奖),他在血清疗法的研究方面_________。


A: 颁布 卓有成就
B: 颁发 成绩卓著
C: 颁布 成绩卓著
D: 颁发 卓有成就
3、下列句中加下划线字注音正确的一项是( )
A: 我们要怀着感恩之心善待哺育(fǔ)了整个生灵的地球母亲。
B: 时间和破碎的梦想,被埋葬在一起不停地发酵(xiào),无法停止。
C: 成功的方法唯有殚精竭虑(dàn),不断努力,没有别的快捷方式。
D: 闹钟不折不挠(náo)地反复振响,迫使恋床的他终于不得不告别温暖的被窝。
4、下列划线字的注音,完全正确的一项是( )
A: 带挈(qiè) 嗔(chēn)怒 骨髓(suí) 不省(xǐng)人事
B: 麾(huī)下 拮据(jù) 娉(pīn)婷 大发雷霆(tíng)
C: 惊骇(hài) 掺(cān)杂 骈(pián)进 强聒(guō)不舍
D: 秕(bǐ)谷 撩(liáo)逗 箱箧(qiè) 自吹自擂(léi)
5、下列关于文学文化常识表述不正确的一项是( )
A: 乐府是自秦代以来朝廷设立的管理音乐的官署,汉武帝时期大规模扩建,从民间搜集了大量的诗歌,后人统称为汉乐府。后来乐府成为一种诗歌体裁,活泼自由,发展了五言体、七言体及长短句等,并多以叙事为主,塑造了具有一定性格的人物形象,真实地反映了下层人民的苦难生活,如《十五从军征》等。
B: 《左传》,又称《左氏春秋》,儒家经典之一,旧传为春秋时期左丘明所作。《左传》是我国第一部叙事完整的编年体历史著作,它与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。
C: 范仲淹,明朝著名政治家、文学家,代表作《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”成为千古名句。
D: “留取丹心照汗青”中的“汗青”指史册;“闻王昌龄左迁龙标遥有此寄”中的“左迁”指贬官;“各领风骚数百年”中的“风骚”指《国风》和《离骚》。
6、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

新型冠状病毒肺炎如何确诊?新闻报道中常提到确诊病毒感染的诊断手段“核酸检测”。那么,什么是“核酸检测”呢? , , , , ,如结果呈阴性,则表明被测试者可能并没有感染这种病毒。

①“核酸检测”指通过一定的技术手段检测被测者体内是否存在某种病毒的核酸

②如结果呈阳性,则表明被测试者体内存在该种病毒

③病毒主要就是由核酸和蛋白质组成的

④核酸是脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)的总称

⑤主要贮存和传递遗传信息,是生命的最基本物质之一


A: ①②③⑤④
B: ④①③⑤②
C: ④⑤③①②
D: ①④⑤③②
7、同学们就近期学习的文学、文化知识进行了小结,下面四位同学的总结不正确的一项是( )。
A: 小嘉:“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”语出南宋志南和尚的《绝句》,“杨柳风”指春风。
B: 小文:“老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。”
C: 小棵:“古代常见的敬辞与谦辞中,令尊是称对方的父亲,家君是称自己的父亲,令堂是称对方的母亲,家严是称自己的母亲。”
D: 小贝:“冰心,原名谢婉莹,作家、诗人。著有诗集《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》《樱花赞》等。”
8、

下列词语中划线的字,注音全部正确的一项是( )

A: 绯红(fěi) 睥睨(pì nì) 胆怯(què) 抑扬顿挫(cuò)
B: 黝黑(yōu) 迸射(bèng) 执拗(yòu) 杳无消息(yǎo)
C: 匿名(nì) 幽默(mò) 酷肖(xiào) 一撮灰(cuō)
D: 拧肉(nǐng) 钥匙(chī) 溺爱(nì) 龙肝凤髓(suǐ)
9、依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是( )

①在回应优秀传统文化应如何与现代生活相 ,让青少年更好地认可、热爱、传承中华优秀传统文化时,冯骥才表示,要循循善诱。

②“工匠精神”的核心内涵是严谨耐心、精雕细琢、精益求精,我们不仅要大声呼唤“工匠精神”,更要精心 “工匠精神”。

③“一带一路”抓住互联互通这个关键,聚焦经济合作特别是基础设施建设, 沿线国家和本地区发展的共同需要,为沿线国家优势互补、开放发展创造崭新的机遇。


A: 联合 培植 契合
B: 联合 培育 适合
C: 融合 培植 适合
D: 融合 培育 契合
10、(题文)下列词语的书写无误的一项是( )
A: 狂斓 暄闹 山涧 微不足道
B: 嗥鸣 丰饶 诘问 诲人不倦
C: 竹杆 取谛 愧怍 姗姗来迟
D: 商酌 驿路 吞噬 妇儒皆知
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的古诗,完成问题。

感遇①(其一)

张九龄

兰叶春葳蕤②,桂华秋皎洁③。

欣欣此生意,自尔为佳节④。

谁知林栖者⑤,闻风坐相悦⑥。

草木有本心,何求美人折?

【注释】①此诗为张九龄遭谗被贬后所作。②葳蕤:茂盛。③皎洁:皎明洁净。④自尔为佳节:指兰、桂各自适应季节的特性。⑤林栖者:指隐居者。⑥闻风:借用典故。指林栖者由于闻到了兰、桂的芬香,因而对兰、桂产生了爱慕之情。

( 1 )对本诗的理解与赏析正确的一项是( )
A: 本诗实写了“兰叶”“桂华”等意象,虚写了“春”“秋”“林栖者”“风”等意象。
B: 本诗所描写的几个意象的共同特点是不畏强暴,生机勃勃。
C: 本诗物人合一,情由物生,物为情困,共同表达了诗人遭贬之后的郁闷与超脱。
D: 本诗借物寓意,诗人将人生志趣寄寓在对“兰叶”“桂华”等草木的赞美中。
( 2 )诗人借“草木有本心,何求美人折?”表达了怎样的志趣?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

文言文阅读。
曹刿论战
  十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问何以战。
  公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战,战则请从。”
  公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

( 1 )解释下列划线的词
①又何间焉________ ②肉食者鄙________ ③小大之狱________ ④故克之________

( 2 )用现代汉语写出下面句子的意思。
忠之属也,可以一战,战则请从。

( 3 )文中哪些地方体现了曹刿的远谋?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读短文,回答问题。

细菌和病毒都是可以致病的微生物,但它们的特征区别很大。细菌虽然小,要在光学显微镜下才能看得见,但它除了拥有生命的基本单位核酸之外,还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住“公馆”的细胞壁,储存营养物质的“仓库”,以及进行新陈代谢的“化工车间”。依靠这些,细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。

而病毒就更小了,也可怜得多,且不奢谈“库房”和“车间”,就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。实际上它只有一个分子大小,用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来做比喻,细菌最起码也有条裤子,有只讨饭碗,有根打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖,但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿,除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有,毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部,靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。一旦被排出体外,病毒就活不了几小时。

大部分抗生素对细菌起作用,是因为抗生素可以抑制细胞繁殖,干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内,自己不能完成这些生化反应,所以抗生素对病毒全无作用。

病毒的生存能力既然这么弱,为什么还会那样猖獗呢?

例如埃博拉的感染力极强,病死率可达80%。实际上大多数病毒远没有那么可怕,有的也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强,问题在于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了,它可能是无害的,但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言,变异就像赌博,总是有输有赢,不断地赢下去的几率是微乎其微的。至少有史以来还没有过这样的记录。如果有过,可能现在就没有我们的存在了。

必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒一方,更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大,很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群有足够多的人产生了抗体之后,这种病毒对人类的威胁也就小得多了。

( 1 )本文的说明对象是什么?仔细阅读全文,归纳病毒的主要特征。
( 2 )文章从哪几方面把病毒和细菌作比较?请分点概括回答。
( 3 )文章多处运用打比方的说明方法。请找出一句抄写下来,并分析其表达效果。
( 4 )选文第④段“实际上大多数病毒远没有那么可怕,有的也不会使人得病”中划线词能否去掉?为什么?
( 5 )本文的中心意思是什么?请简要回答。

今天,我们聚集在一起,沉痛地哀悼我们失去的七位勇敢的公民,共同分担内心的悲痛,或许在相互间的安慰中,我们能够得到承受痛苦的力量并坚定追求理想的信念。

对家庭.朋友及我们的太空宇航员所爱着的人们来讲,国家的损失首先是他们个人的巨大损失。对那些失去亲人的父亲.母亲.丈夫和妻子们,对那些兄弟.姐妹,尤其是孩子们,在你们悲痛哀悼的日子里,所有的美国人都和你们紧紧地站在一起。

我们今天所说的远远不够表达我们内心的真实情感,言语在我们的不幸面前显得如此软弱无力:它们根本无法寄托我们对你们深深爱着的.同时也是我们所敬佩的英勇献身的人们的哀思。

英雄之所以称之为英雄,并不在于我们颂赞的语言,而在于他们始终以高度的事业心.自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活以至献出生命。我们所能尽力做到的就是记住我们的七位宇航员七位“挑战者”,记住他们活着的时候给熟悉他们的人们带来的生机.爱和欢乐,给祖国带来的骄傲。

他们来自这个伟大国家的四面八方从南加利福尼亚州到华盛顿州,从俄亥俄到纽约州的莫霍克,从夏威夷到北卡罗来纳和纽约州的布法洛。他们彼此很不相同,但他们每个人的追求和肩负的使命却又是那样的一致。

​我们记得迪克·司各比,我们从升空的“挑战者”号听到的最后一句话就来自这位机长之口。在参加太空计划之前,他曾是一名战斗机飞行员,后来成为一名高空飞行器的试验飞行员。对机长司各比来说,危险从来就是一位熟悉的伙伴。

( 1 )语段选自课文《________》,作者________,他曾任________,本文是为________而写。

( 2 )“它们”指________。“你们”指________。“人们”指________。

四、写作(分值:60分)

作文;

“绿”代表着春天,代表着希望,“绿”流淌在我们的心间,代替了冬日的棉衣……当度过一个严寒的冬天,我们迎来一个“绿”的世界,是何等的惬意啊!

以“带着绿前行”为题,写一篇600字以上的文章,文体自选。文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。

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