2021年育贤实验学校初中部中考语文模拟考试试卷

阅读《南极的初见》，完成下面小题。

南极的初见

①“我先问你，去南极干啥？”往返三万公里的船票、机票全部订好，出发前好友张宇问我，想不到还是把我问住了。

②当我与酷爱摄影的好友们辗转到达被称为世界尽头的乌斯怀亚，登上前进号邮轮的第二天，答案就犹如眼前没有边际的海水一样，不可阻挡地涌入脑海。

③碧绿，鹅黄，褐色……没想到第一次登南极岛，映入眼帘的是一幅春天的画面。

④与想象中极地的万物肃杀相去甚远。那绿草、黄花簇拥成团，草看不到茎，花看不见叶，近前，才看清楚那大团的颜色都由细小组成，花瓣极小、草叶细长；成片的红色是附着在岩石上的苔藓，它们紧紧拥抱在一起，给岛屿泼洒出亮色。岛上树木种类非常单一，没有一棵枝干笔挺，都是朝一个方向倾斜，许多被吹倒在地，依然顺势生长，与草地相连，在极地顽强地绽放着美丽。

⑤这就是立夏时节极地的春天，人们裹着厚厚的防寒服置身冷风包围的春色中。

⑥沿着探险队员的路标，我们看到了又一片蓬勃的生命。通向海滩的山坡上，无数企鹅在岩石上集聚，它们灵活中透出的笨拙萌到了我们。为了把食物送给正在孵蛋的伴侣，它们在岩石上跳上跳下，一不小心就失足滑落，可肥胖的身躯能够瞬间敏捷翻起，又摇摇摆摆地决然前行。在旁边草丛里筑窝的白头信天翁，有的半眯着眼儿，有的露出一只脚丫，有的把尖嘴探进翅膀，安静地趴窝。它们毫无戒备的样子，让一位摄影师朋友哭笑不得：“我拍了一群瞎鸟，它们连眼睛都懒得睁开！”

⑦我却陷入了沉思。自然是什么，就是写在大地上的自由，万物适应和共享这个星球的馈赠，生灵之间没有高贵卑贱，只有按照自然法则生存。接下来的航程中，我看到了追逐冲锋艇浪花的成群白海豚、与游轮齐头并进的座头鲸……我不再惊异，只有贪婪地去欣赏，拼命地去记忆。

⑧在采访这次航行的船长时，我呈上了两个问题：“许多人到南极是为了通过探险成为英雄，如今你带领我们普通乘客来到这里，你认为我们此行的意义是什么？你的船长生涯里，得到的最高奖赏是什么？”船长用一句话回答了我的两个问题：“我的最高奖赏是许多乘客来信，告诉我，他们体验到了一种不可言状的美。”

⑨奥莱·约翰·安德里亚森船长出生在挪威一个航海世家，父亲当过船长，妻子和哥哥现在都在船长岗位上，“我有三个女儿，大女儿的理想是当船长，她正在学习和考试，准备将来和她的父亲一样。”对50次穿越号称死亡地带的德雷克海峡他面无惧色；他展示了自己腕上的一块金表，拥有50年航海经历的人，才能得到政府颁发的这一纪念品。

⑩南极特有的极昼现象，让24小时高悬的太阳发出不同的光芒，在海面，你会看到晶莹剔透的巨大冰块反射出的奇异色彩，蔚蓝、橘红、深紫、金黄，那些不知漂浮了多少日子、从哪座雪山崩坍下来的千年造化，在海浪冲击下形成人工无法锻造的形状，随着冰层的厚薄显现不同的色彩。于是，儿时玩具万花筒中的景象在眼前放大，各种色彩与我们乘坐的冲锋舟溅起的浪花交相辉映，转瞬即逝，梦幻？童话？比梦幻真实，比童话美丽！

⑪离开冲锋舟，在冰天雪地中安扎帐篷。躺在夜空下，一种无边无际的安静席卷着我，仿佛世界上只剩下了自己……

⑫想起这一路，真的让我体验到了“不可名状的美”，那种感觉无法描述，只能永远留在记忆里。

（选自《光明日报》2020年04月10日14版《南极的初见》。有删改。）

( 1 )下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A: 文章用好友对“我”南极之行的疑问作为开头，设置悬念，引起读者阅读的兴趣。
B: 第⑤段中“厚厚的防寒服”与“春色”形成反差，衬托出极地的春天依然寒冷。
C: 第⑩段“梦幻？童话？”两个问号，写出“我”看到冰块色彩变化时的茫然无措。
D: 全文以时间为线索，叙述“我”初到南极的所见所感，写出初见南极的惊艳与欣喜。
( 2 )结合语境，按照要求赏析。

①成片的红色是附着在岩石上的苔藓，它们紧紧拥抱在一起，给岛屿泼洒出亮色。

（赏析句子）

②在旁边草丛里筑窝的白头信天翁，有的半眯着眼儿，有的露出一只脚丫，有的把尖嘴探进翅膀，安静地趴窝。（赏析加点词语）

( 3 )文章从哪些方面表现“我”南极行体验到的“不可名状的美”？请简要概括。
( 4 )你如何理解第⑦段画线句子的含义？请简要阐述。
( 5 )文章第⑨段为什么要详细写船长的家庭情况？请简要阐述。

阅读《纪念白求恩》选段，完成下列小题。

①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

②白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。

( 1 )请用简要的语言概括选文的内容。
( 2 )对选文理解错误的一项是（ ）
A: “从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动”是双重否定。
B: 本文采用了夹叙夹议的写法，第①段还运用了对比手法。
C: “晋察翼边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动”是白求恩正面介绍。
D: 本文不仅仅是纪念白求恩，更重要的是号召大家向他学习，学习他高贵的精神品质。
( 3 )对第①段中划线句话理解不恰当的一项是（ ）

这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。

A: “这种人”是指前文表述的“不少的人”。
B: “其实不是”、“至少不能算”、“纯粹”等词语的运用，使表达更严密。
C: 前文列举了“不少的人”的四种表现，从而得出了这个结论。
D: 这句话目的是要严肃批评 “不少的人”，让大家不学习“这些人”。

阅读下面的文字，按要求作文。

作文的内容来源于生活，我们应学会从生活中找“米”，只有随时留意我们周围的生活，经常细心观察我们的生活，才会有感而发，抒发我们的真情，最终写出打动人的文章来

请调动你的积累，搜索你的记忆，采写你熟悉的人和事，说真话，抒真情。

请以“那天我真 ”为题，写一篇记叙性文章。

要求：①字数不少于500字；

②诗歌除外，文体不限；

③文中不得出现真实的地名、校名、人名；

④卷面整洁，书写规范、工整。