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2021年三都民中计算机协会中考语文模拟考试试卷
班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
得 分 |
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一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、 | 下列说法有误的一项是( ) A: 苏轼,字子瞻,号东坡居士。宋代文学家,与苏洵、苏辙合称为“三苏”。 B: 朱自清,中国当代散文家、诗人、学者。《春》《背影》均是他的作品。 C: 《红星照耀中国》是一部纪实作品,客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。 D: 《雁门太守行》中“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”里的“黄金台”,相传为战国时燕昭王所建,上面放着千金用来招揽人才。
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2、 | 下列划线字注音完全正确的一项是( ) A: 一霎(chà) 匿笑(nì) 确凿(záo) 哄堂大笑(hōng) B: 发髻(jì) 晕眩(xuàn) 莅临(wèi) 咄咄逼人(duó) C: 女娲(wā) 黄晕(yùn) 窠巢(kē) 淅淅沥沥(xī) D: 攒聚(zǎn) 红绫(líng) 狭隘(yì) 混为一谈(hǔn)
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3、 | 下列语句的顺序排列正确的一项是( ) ①原来,隶书是由秦代一个叫程邈的奴隶创造的。 ②所以,人们就把这位“隶人”创造的字体称为隶书。 ③他用10年对当时应用的小篆进行研究,将其化圆为方、削繁为简,成就隶书3000字,大大减少了篆字难写的麻烦。 ④中国书法有多种书体,我们把一种蚕头燕尾、燕不双飞的字体叫作隶书,这是为什么呢? ⑤程邈是秦时下邽的一个小官,因为触犯法律被罢官贬为奴隶。 A: ②④①③⑤ B: ④①⑤③② C: ⑤②④①③ D: ①③⑤②④
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4、 | 下列词语中没有错别字的一项是( ) A: 草率 抱歉 取谛 心不在焉 熟能生巧 B: 斑斓 奠基 厚道 大庭广众 家喻户晓 C: 胸膛 烦锁 卓越 妇孺皆知 言外之意 D: 惶恐 懊悔 诧异 群蚁排衙 深恶痛决
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5、 | 网课期间,小鹿重读了两部名著,提炼出“时空交替、人与物的异化、超自然力的较量、殊死的正邪搏杀”等共同点。他读的名著最有可能的一组是( ) A: 《西游记》《海底两万里》 B: 《西游记》《哈利·波特与死亡圣器》 C: 《镜花缘》《哈利·波特与死亡圣器》 D: 《镜花缘》《海底两万里》
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6、 | 下列各句没有语病的一句是( ) A: 为了避免今后不再发生类似错误,我们应当吸取教训,努力改进工作方法。 B: 我出生在贫苦的农民家庭,从小就养成了爱劳动。 C: 具有健康的体魄,是关系一个人能否为社会多做贡献的保障。 D: 面对黄河这条承载了整个民族光荣与苦难的河流,每个中国人都不会无动于衷。
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7、 | 请选出下列单句的主谓语部分划分不正确的一项( ) A: 全长1321公里的塔里木河,‖是中国第一、世界第二大内陆河。 B: 通过对春雁集会的日常程序的观察,人们‖注意到,所有的孤雁都有一种共性。 C: 托尔斯泰‖这对眼睛里有一百只眼珠。 D: 透过飘动的窗纱,下午的阳光‖照射到我仰着的脸上。
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8、 | 下列语段空缺处,最能表现侯赛因关键时刻驾机躲过撞山危险的一项是( ) 人们一谈起约旦国王侯赛因,就会想起暗杀、阴谋、冷枪、炸弹和毒药,这不无道理的。1958年,侯赛因驾机同王叔去欧洲游览,途中又遇不测,两驾不明国籍的飞机轮番向国王的座机开火。侯赛因加大油门,终于甩掉了那两架飞机,但抬头一看,不禁出了一身冷汗——一座大山高高地矗立在面前。说时迟,那时快,就在飞机向大山撞去的瞬间,________________,________________。仅仅几秒钟,避免了一场机毁人亡的惨祸。
A: 侯赛因突地一拉操纵杆,飞机猛地往上直升。 B: 侯赛因猛地一拉操纵杆,飞机陡地往上直升。 C: 侯赛因使劲一拉操纵杆,飞机陡地往上直升。 D: 侯赛因用力一拉操纵杆,飞机猛地往上直升。
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9、 | 阅读课文《走一步,再走一步》,结合语境解释下列词语,有误的一项是( ) A: 我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。(嶙峋:形容人瘦削。) B: 那座悬崖就耸立在空地的另一边。(耸立:高高地立着。) C: 我听见有人啜泣,正纳罕那是谁。(纳罕:惊奇,诧异。) D: 每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。(应付:答对。)
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10、 | 下列文段中划线字的解释有误的一项是( ) 蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也,向吾不为斯役,则久已病矣。”
A: 生:存活 B: 斯:此,这 C: 赋:赋税 D: 病:困苦不堪
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二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面古诗,完成小题。
旅宿 杜牧 旅馆无良伴,凝情自悄然。寒灯思旧事,断雁警愁眠。 远梦归侵晓,家书到隔年。沧江好烟月,门系钓鱼船。 ( 1 )从题材看,与这首诗相近的是( ) A: 《商山早行》 B: 《春望》 C: 《过零丁洋》 D: 《游山西村》 ( 2 )颈联是怎样运用虚实结合的手法,来表达作者的思想感情的? ( 3 )联系全诗的情感,对尾联作简要赏析。 |
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。
孙泰,山阳人也,少师皇甫颖,操守颇有古贤之风。泰妻即姨妹①也。先是姨老矣,以二子②为托,曰:“其长损一目,汝可娶其女弟③。”姨卒,泰娶其姊。或诘之,泰曰:“其人有废疾,非泰不可适④。”众皆伏泰之义。
尝于都市遇铁灯台,市之,而命洗刷,却银也。泰亟往还之。
中和中,将家于义兴,置一别墅,用缗⑤钱二百千。既半授之矣,泰游吴兴郡,约回日当诣所止。居两月,泰回,停舟徒步,复以余资授之,使其人他徙。于时睹一老妪,长恸数声。泰惊悸,召诘之,妪曰:“老妇尝事翁姑于此,子孙不肖,为他人所有,故悲耳。”泰怃然久之,因绐曰:“吾适得京书,已别除官,不可住此,所居且命尔子掌之。”言讫,解维而逝,不复返矣。
【注释】①姨妹:姨母的女儿。②二子:两个女儿。③女弟:妹妹。④适:嫁。⑤缗(mín):穿钱的绳。
( 1 )下列句子中的“以”与“以二子为托”中的“以”的意义和用法相同的一项是( ) A: 不以物喜 B: 令辱之,以激怒其众 C: 贻以金钗 D: 卷石底以出 ( 2 )下列对原文的理解和分析,不恰当的一项是( )A: 孙泰极重仁义。姨母生前曾将两个女儿托付给他,并希望他日后与其次女结百年之好;但孙泰却在姨母去世之后,娶了姨母有眼疾的长女。 B: 孙泰不贪非分之财。他曾购得一铁灯台,洗刷时发现是银制品,他就立即赶回去,将灯台还给卖主。 C: 孙泰非常仁慈。他花两百贯购买一别墅,见一老妇大哭不止,问明情况后,便说自己将要升官,升官后就可以将别墅送给老妇人。 D: 孙泰施恩不图回报。他本来打算搬家到义兴,却因老妇人之故,不仅家未搬成,还为别墅倒贴了钱,但他对老妇有恩却不求报答——坐船离去,一去不返。 ( 3 )解释下列句子中划线的词语。①众皆伏泰之义 伏:________ ②将家于义兴 家:_________ ③吾适得京书 适:________ ④言讫 讫:________ ( 4 )翻译下列句子。①既半授之矣,泰游吴兴郡,约回日当诣所止。 ②老妇尝事翁姑于此,子孙不肖,为他人所有,故悲耳。 |
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,完成后面小题
按照科学定义,桥是--种架空的人造通道,是人类战胜自然、改造自然的一大创举。《说文解字》里说:“果,以木跨水,今之桥也。”木桥应是最早的桥梁形式之一,由跨河过江而引延到架于悬涯峭壁、楼阁宫殿,乃至城市空间的栈桥、天桥、高架桥等。
中国自古有“桥的国度”之美誉。史料记载,商周时就有了浮桥;战国时出现了排柱式木桥、伸臂式木桥;南北朝时有木石混合的桥;隋唐时出现形式多样的石拱桥,如隋朝李春设计建造的赵州桥,历经多次强烈地震、战争和自然灾害等,途-千五百年而不毁;宋时造桥技术突飞猛进,出现了各式各样新式桥梁,如名画《清明上河图》里雄跨汴河、极富美感的虹桥等,成为经典;明清时期西南地区还出现了藤桥、索桥等,如建于清康照44年(公元1705年)横跨大渡河的泸定桥,就是由13根铁链构成的铁索桥。
桥作为实用与艺术的融合体,如果桥的平直、索桥的凌空、浮桥的韵味、拱桥的涵形等,无不显示出工程与艺术结合的精妙风采。英国科技史家李约瑟说:“没有中国桥是欠美的,并且有很多是特出色的美。”
许多古桥还蕴涵着丰富的历史文化信息,让工程技术与人文精神交相辉映,独具特色:长安灞桥的柳丝、扬州二十四桥的月光、苏州枫桥的钟声、西湖断桥的邂逅,还有钱塘江大桥下的怒涛、卢沟桥边的枪声,或寄寓一个美丽梦想,或承载一段历史伤痛,凭添了一份别样的情怀。
现代科技飞速发展,桥梁建筑技术日臻完善。桥莱不只建在河江之上,早已延伸到大海上、平原上、高山之间,桥路相连,桥隧相通,跨越更大的空间,连接更远的世界,创造出一个个伟大的工程奇迹,演绎一串串精彩的桥果故事。如杭州湾跨海大桥征服了举世著名的钱塘江大潮;丹昆特大桥长达165千米多,成为世界上最长的高铁桥;而港珠澳大桥是目前世界上最长的跨海大桥,长达55千米,桥、岛、隧结合,成千上百的技术人员连续攻克了“五大制约性难题”,共同完成了这一“不可能完成的任务”。
一座桥,一个传奇,是非凡的人间奇迹!一座桥,一段历史,折射出新时代的精神风貌,也成为了创新文化的显来标识!
(选自《科学24小时》2017年12期有改动)
( 1 )文章第(1)段体现了说明文语言的什么特点?请简要分析。
( 2 )文章第(5)段文字采用了哪些说明方法?请分别列举说明。
( 3 )本文(2) (3) (4)段采用了什么说明顺序?请简要分析。
( 4 )一座桥,一个传奇;一座桥,一段历史。正如英国科技史专家李约瑟所说:“没有中国侨是欠美的,并且有很多是特出色的美。”请结合文本,概括中国桥梁的美体现在哪三个方面。(每空不超过七个字)
阅读短文,回答问题。人生的标点
①我希望我的人生是一个句号,圆满而充实。
②母亲告诉我:孩子,人生应是一个逗号,总有未完的续音,这样才不会终结,才会充满希望。于是,当我失败时,再也不愿让衰草抚慰伤痕,拒绝让微风抚平记忆。我要靠我自己站起来,是的,要靠自己,我要自己去写完那逗号后的下文。渐渐地,我懂得了“逗号”的真正内涵。
③父亲告诉我:孩子,人生应是一个冒号,永远都给人启迪,引人思索。于是,我在生活中尝试着发现,尝试着拓新。记得,是太阳的柔光,是落叶的飞舞,让我真切地感受到春去秋来,我便用心灵在人生的冒号后写下了我最珍贵的感受。
④爷爷告诉我:孩子,人生应是一个引号,把经历中最刻骨铭心的片断“引”起来,藏在心底,让它成为回忆的瑰宝,前进的鞭策。我不禁想起了我的启蒙老师:是她牵着我走向人生大门,是她教会我如何做人。是她在我悲伤时给我心灵的安慰,在我失败时给我重振的勇气。我将这段记忆放在引号中,成为我心灵深处的宝石。
⑤奶奶告诉我:孩子,人生应是一串长长的省略号。面对自己的荣誉、鲜花,省略些吧,这样,你才能淡泊一切浮躁,去寻找一种比生命更长久的踏实。面对别人的过错,省略些吧,这样,你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个世界。于是,我学会了什么是沉着,什么是宽容;我兴奋地发掘,我应有的一颗包容万物的心灵。
⑥终于有一天,母亲对我说:“孩子,其实,没有谁的人生可以成为一个完美无缺的句号,正所谓‘金无足赤,人无完人’。但可贵的是,你一直都在追寻着句号。这不是目的,而是过程。但重要的,也就是这过程。”
⑦我忽然间发觉,我在寻求“句号”的过程中成长了。我懂得了人生就是一个过程,一个不以生为始,不以死为终的过程。于是,我学会如何去珍惜我所经历的一切。
曾经的历程就像退了潮的海,虽已不再汹涌澎湃,但它还是将贝壳留给了沙滩;__________,__________,__________。
⑧我,虽然没有得到人生的句号,但我已经拥有了最弥足珍贵的经历。毕竟,只要努力追求过了,就可以无悔。
⑨我相信,我终究有一天会成为一个竖立的感叹号!
( 1 )从全文看,文章以“人生的标点”为题有何用意?
( 2 )作者在文章中的观点是什么?它揭示了怎样的人生哲理?
( 3 )依照文中画横线句,用“曾经的历程就像……虽……但”的句式仿写。
( 4 )品析文中画波浪线语句的内涵。
面对别人的过错,省略些吧,这样,你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个世界。
( 5 )请发挥想象,你觉得人生还会是什么标点?说说理由。
四、写作(分值:60分)
下面两题任选其一。
一:清以“有句话儿要记住”为题作文。
二读小诗《鹅卵石》然后作文。
一生与水亲近/喜欢涓涓细流/不惧滔天巨浪/曾经棱角分明的装束/被水流打磨/那样圆润/那样利落/既然选择河流大海/就不怕痛苦的打磨
要求:①若选(一)请按要求写作。若选(二)请根据材料自选一个角度作文,题目自拟。②写出真情实感。除诗歌外,文体不限。书写工整,不少于600字。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
-----------------中考语文模拟考试试卷答案-----------------
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)答案
1、 | B
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2、 | C
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3、 | B
 |
4、 | B
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5、 | B
 |
6、 | D
 |
7、 | C
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8、 | B
 |
9、 | D
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10、 | A
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二、 古诗文阅读(分值:30分)答案
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)答案
( 1 )A ( 2 )虚写乡愁令人难眠,渐入梦境,梦回故乡,可因路远,醒来时天已大亮,实写的是远离故乡,书信难达,表达羁旅中的思乡之情。 ( 3 )用沧江美景、渔人垂钓与诗人长途跋涉、行旅艰辛形成鲜明对比,反衬自己风尘仆仆难与家人团聚的愁绪,表达了诗人对家乡自由自在闲适生活的向往。
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(二)、文言文阅读(分值:15分)答案
( 1 )C ( 2 )C ( 3 )【第1空】同“服”,佩服 【第2空】安家 【第3空】刚巧 【第4空】完毕 ( 4 )①已经交付了一半钱,孙泰前往吴兴郡游览,约定回来后就到新买的别墅去。②我曾经在这里侍奉过公婆,子孙不成材,使别墅被别人拥有,因此悲伤。
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三、现代文阅读(分值:30分)答案
( 1 )准确性(严谨性),第①段通过下定义、引用的说明方法,准确指出“桥”的特征,增强了说服力。
( 2 )①列数字。运用具体的数字对大桥长度加以说明,使说明更加精准、严密。②举例子。通过列举中国著名的大桥,有力证明了中国在桥梁建筑上创造的奇迹。
( 3 )逻辑顺序。第②段通过介绍史料记载的各种桥梁,突出桥梁的实用性:第②段侧重表现桥梁建造的艺术性:第④段介绍了古桥蕴含的人文精神。由实到虚,层层递进。
( 4 )建筑美艺术美人文美

( 1 )表明文章借标点符号的外形特点和不同作用来揭示人生的哲理;同时,以标点喻人生使文章的说理更生动、更形象。
( 2 )第一问:人生是一个过程,是一个不以生为始,不以死为终的过程。第二问:人生贵在追求与奋斗,人只有在不断的追求与奋斗中才能彰显生命的意义。
( 3 )曾经的历程就像落了山的太阳,虽已不复光辉,但它把星星留给了苍穹。
( 4 )每个人应该用宽广的胸怀容纳别人的过错,用宽容的心态面对人生。
( 5 )人生是书名号,因为在人生的书册里留下了我们追寻梦想的足迹,书写了我们铸就辉煌的历程。

四、写作(分值:60分)答案
【参考例文一】有句话在心头 寻寻觅觅,学海泛舟,风风雨雨,一帆风顺我都曾经历过,有句话儿我想说:“我,是最棒的!” 星期四的物理课,一如既往的沉寂,上课铃干脆地响起,我仓促的拿着物理作业奔回座位上。每次上物理课我都要这样的小心谨慎,将老师的每一个字,每一句话听进耳朵里,因为我的物理成绩很让人大跌眼镜。 随着老师的进入,同学们那“嚓嚓”的如蚕啃食桑叶的声音戛然而止,老师娴熟的发着上次考试的试卷,“75”分映入眼帘,我无奈的叹了口气,摇了摇头,开始订正错题。老师深沉的说:“同学们拿出评价手册,今天我们评讲习题”然后我将评价手册平铺在桌上。 三尺讲台之上,老师绘声绘色的评讲着,座位上的我努力听着,大脑子里那“75分”还在肆意奔跑着,评讲进行到最后一题,老师顿了一下,严肃的说:“最后一题对同学们来说还是相当有难度的”我立刻挺直了身子。 黑板上,各个公式间的互切互搓,相互交织,像一团乱麻,让我们根本无法找到线头,顺藤摸瓜。有些人早已耐不住的折磨,开起了小差,只有寥寥几人回应老师,一翻深层精致的讲解过后,而同学们只是眼神放空,大家被尴尬的气氛包围。老师问“听懂这题的人举手”我以迅雷不及掩耳之势,高高举起右手,26双凌厉的双眼审视着我,一两秒的寂静之后,爆发出一阵嗤笑,我恨不得将自己藏在抽屉里。 我没有不懂装懂,更没有逢迎老师,我知道我的物理成绩一直不好,但是我对知识的理解却是真实的,这堂课,以我的沉默和悲愤告终。 班长的聪颖,体育委的不羁,文艺委的豁达,还有班副的“宁鸣而死,不默而生”我又如何能和他们媲美,我只是尘埃里的一颗沙粒,不是吗?积累已久的悲伤逆流成河,眼眶渐渐湿润,眼前一阵模糊,趴在桌上的我笼罩着忧郁的阳光。突然,晶莹的泪珠中折射出一个倩影。 校园情景剧比赛中的大方真实,周一国旗下的英姿飒爽,英语课堂上的生龙活虎,这也是我;笑便笑得花枝乱颤,哭边哭得惊天动地,这也是我无可替代的我。 天生我材必有用,千金散去还复来。我要卸掉自卑和自怜的外壳,我要对自说:“我,是最棒的!”【参考例文二】磨难也是一种养料 小时候,穿着漂亮的跳舞服,伴着优美的音乐在舞台上如仙子般翩翩起舞,那是我梦想,我央求妈妈带我上舞蹈课。于是,我成了舞蹈班的一名学员。 现在想起第一次上课练 舞的情景,老师曾告诉我:“你要认真练,每一个动作不仅要做到,还要做标准,如果你能做到这些,就相当优秀了!”听了老师的话,我紧张极了,仿佛老师下一步就要给我下达命令,要我 立刻做出某种高难度的动作似的,吓得我浑身直冒冷汗。老师好像猜出了我的想法,继续说:“当然,像你这种初级水平的,我的要求也不高,我也不给你太大的压 力,只要按照我的标准,去做就行了,我相信你会越做越好的哦!再见!记得关窗关门!”说完最后一句话,她就转身下楼梯了。 我愣愣地站在那儿,过了好一会儿,我才反应过来,老师已经走了,呼…我长舒了一口气,但是想到舞蹈,心里还是很紧张。 后来的课,我感觉身上的每根神经都是紧绷着的,压腿、横叉、竖叉…后滚翻,样样都感觉是在刁难我,每一项都学的那么困难,老师教了我很多遍、同学也帮助我,我还是学得非常慢,但我不服气,为了翩翩起舞的那一刻,我要继续练。我认为练韧带比练腰部力量要难很多,我已经掌握了下腰动作,就先练后滚翻! 当时,每天放学回家写完作业就练一会儿,我想,每天都练,我就不相信练不好!第一天练后滚翻的时候,根本翻不过去,我都要急哭了,心里一个声音冒出来:“没事的,事情总有快慢之分,像这种事就应该慢慢来,别着急!”接下来的几天,我不断刻苦练习,我相信,总有一天,我会成功的!会把后滚翻练成!终于有一天,我把后滚翻练成了,老师和同学都表扬我进步很大,只是动作还不标准,再加把力。是啊,成功的第一步总算迈出,功夫还不够,只有下足功夫,才能体会到什么是“铁棒也能磨成针”。 经过长期的练习,我终于掌握了像后滚翻、横叉这些舞蹈动作,并且登上了舞台,加油!我相信还会做得更好。就因为这,我更加努力的学习舞蹈。我想,这就是我要走的磨难之路吧,但我不管有多痛苦,我认为自己的人生多一份才艺,对自己的前途总是有好处的。 “患难困苦,是磨练人格之最高学校。”
梁启超说过。成功不仅是从失败中总结出来的,还是从磨难中磨练出来的。不经历风雨,哪能见彩虹!经历磨练,才会真正的成长。所以,磨难也是一种养料。成功不仅需要机会和汗水,还有坚持和经历的磨练!

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