语文360

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2021年寻乌中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子没有语病的一项是( )
A: 能否最大限度地调动全体员工 的工作热情,关键在于领导的勤政廉洁和管理智慧。
B: 经过持续不断的环保治理、重拳出击,让我们的山变得更青了,水变得更绿了。
C: 精准扶贫不但要给与物质和经济上的帮助,而且要给与方法和技能上的指导。
D: 丁细牙痛胶囊的主要成分是由丁香叶、细辛组成的,因此毒副作用比较小。
2、

下列选项中有一句有语病,请选出有语病的一项,并写出正确的句子( )

A: 有关领导在会议上明确要求,各部门必须尽快提高传染病防控工作。
B: 我们欣赏古代诗词,应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。
C: 青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连,刻苦学习,在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。
D: 根治中小学生沉迷于网络游戏的“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。
3、

下面各项中,有语病的一项是( )

A: 我省环保产业的规模将达千亿级,其中空气治理占整个环保产业的半壁江山。
B: “嫦娥三号”的研究团队在着陆、减速等多个方面有着令人惊叹的技术创新。
C: 我国科学家已克隆了8个中国人的致聋基因,绘制了3个中国人主要致聋基因的突变频谱。
D: 湖北省教育厅厅长在学校安全工作会议上透露,我省中小学将进行游泳课试点。
4、把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话,最恰当的一项是( )

①相反,一味地批评教育,虽然能对孩子起到一定的震慑作用,但其效果也只能是暂时的。

②在一种安静认真的气氛中,孩子会不由自主地受到家庭氛围的带动,形成主动读书学习的习惯,完成自己的任务。

③父母是孩子最好的老师,也是对孩子影响最深远的老师。

④比如当孩子需要看书学习时,父母首先要做的是放下手机、离开电视,选择一本书,坐在一旁陪伴孩子一起读书。

⑤当父母想让孩子培养某种良好习惯时,自己必须以身作则。


A: ③⑤②④①
B: ③⑤④②①
C: ②①③⑤④
D: ②①④③⑤
5、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 庞公大桥建成后,庞公片区将承担疏解襄阳古城人口、产业和公共服务等。
B: 环保奶奶运建立当选全国十大“最美家乡人”称号。
C: 中国首都反家庭暴力法规定:发现家暴不报告,学校、社区等要担责。
D: 我们应该发挥广大青年的充分的作用,让他们在文明城市创建期间各展所长
6、下列句子中加点成语或俗语使用不恰当的一项是( )
A: 在创建国家级文明城市中,不少部门推出新举措,真可谓“八仙过海,各显神通”。
B: 盐通高铁开工,预示盐城将真正融入上海经济圈,这是当前老百姓炙手可热的话题。
C: “千里之堤,溃于蚁穴”,“泄露门”事件警示人们,不要忽视细小的安全隐患。
D: 央视举办的《经典咏流传》等大型文化节目,对传播中华民族的优秀文化功不可没
7、下列句子没有语病的一项是( )
A: 止咳祛痰片是我厂里的新产品,它的主要成分是桔梗、贝母、氯化等配制而成。
B: 材料厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值却增长了10%。
C: 中考复习中,不少学生存在着复习重点不突出,时间安排不合理,有的甚至记住了前面的知识,又忘记了后面的知识。
D: 能否切实地提高学生的综合素质,是能否成功创建文明校园的关键。
8、下列句子中标点符号使用规范的一项是(   )
A: “最主要的是,”他说道,“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”
B: 金秋时节,望奎街头到处都摆着水果,西瓜啊、香瓜啊、李子啊……走到哪里都闻得到诱人的香味。
C: 一个人只有真正明白自己需要什么?才不会在追求理想的路上迷失方向。
D: 我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能、温差能、密度差能……等。
9、下列书写全部正确的一项是( )
A: 并蒂 疲倦不堪 自做主张 整妆待发
B: 清冽 洗耳恭听 独具慧眼 蛛丝马迹
C: 急躁 鸭雀无声 翻来复去 截然不同
D: 诀别 得意扬扬 晃然大悟 不求甚解
10、

下列划线的词解释不正确的一项是( )

A: 怡然自得(安适、愉快的样子) 可望不可(靠近,接触)
B: 一丝不苟(敷衍了事,马马虎虎) 死而后(已经,以后)
C: 小心翼翼(谨慎,严肃) 心旷神怡(心境开阔,精神愉快。)
D: 得失之患(生怕失去个人利益的忧虑心情) 忍俊不禁(忍不住笑)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,完成下列小题。

理想

穆旦

1

没有理想的人像是草木,

在春天生发,到秋日枯黄,

对于生活它做不出总结,

面对绝望它提不出希望。


没有理想的人像是流水,

为什么听不见它的歌唱?

原来它已为现实的泥沙

逐渐淤塞,变成污浊的池塘。


没有理想的人像是空屋

而无主人,它紧紧闭着门窗,

生活的四壁堆积着灰尘,

外面在叩门,里面寂无音响。


那么打开吧,生命在呼喊:

让一个精灵从邪恶的远方

侵入他的心,把他折磨够,

因为他在地面看见了天堂。

2

理想是个迷宫,按照它的逻辑

你越走越达不到目的地。


呵,理想,多么美好的感情,

但等它流到现实底冰窟中,

你看到的就是北方的荒原,

使你丰富的心倾家荡产。


“我是一个最合理的设想,

我立足在坚实的土壤上。”

但现实是一片阴险的流沙,

只有泥污的脚才能通过它。


“我给人指出崇高的道路,

我的明光能照澈你的迷雾。”

别管有多少人为她献身,

我们的智慧终于来自疑问。


毫无疑问吗?那就跟着她走,

像追鬼火不知扑到哪一头。

( 1 )结合全诗,说说下列诗句的含义。

①没有理想的人像是草木,/在春天生发,到秋日枯黄,/对于生活它做不出总结,/面对绝望它提不出希望。

②我的明光能照澈你的迷雾。

( 2 )从诗中找出一句能反映理想与现实之间的矛盾的句子。
( 3 )理想是一个很抽象的名词,诗人是通过哪些具体的意象将其表现出来的?以第2部分为例找出这些意象。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题

何陋轩记

【明】王守仁
昔孔子欲居九夷,人以为陋。孔子曰:“君子居之,何陋之有?”守仁以罪谪龙场,龙场古夷蔡①之外。人皆以予自上国②往,将陋其地,弗能居也;而予处之旬月,安而乐之。夷之人其好言恶詈③,直情率遂。始予至,无室以止,居于丛棘之间,则郁④也;迁于东峰,就石穴而居之,又阴以湿。予尝圃于丛棘之右,民相与伐木阁之材,就其地为轩以居予。予因而翳之以桧竹,莳⑤之以卉药,琴编图史,学士之来游者,亦稍稍而集。于是人之及吾轩者,若观于通都焉,而予亦忘予之居夷也。因名之曰 “何陋”,以信⑥孔子之言。
嗟夫!今夷之俗,崇巫而事鬼,渎礼而任情,然此无损于其质也。诚有君子而居焉,其化之也盖易。而予非其人也,记之以俟来者。

(选自《王文成公全书》,有删节)
【注释】①蔡:周代古国。②上国:国都。③詈:骂。④郁:阻滞。⑤莳:栽种。⑥信:通“伸”,伸张。

( 1 )下列句中的“以”与“人皆予自上国往”中的“以”的意义和用法相同的一项是( )。

A: 祭尉首
B: 其境过清
C: 杀之应陈涉
D: 我日始出时去人近
( 2 )解释下列句子中加点字的意思。
①将其地 ②于是人之吾轩者 ③因之曰 “何陋” ④记之以来者

( 3 )翻译:

①而予处之旬月,安而乐之。
②诚有君子而居焉,其化之也盖易。

( 4 )阅读全文,请概述作者写《何陋轩记》的目的。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,完成小题。

“哈!这模样!胡子这么长了!”一种尖利的怪声突然大叫起来。

我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规

我愕然了。

“不认识了么?我还抱过你咧!”

我愈加愕然了。幸而我的母亲也就进来,从旁说:“他多年出门,统忘却了。你该记得罢,”便向着我说,“这是斜对门的杨二嫂,……开豆腐店的。”

哦,我记得了。我孩子时候,在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂,人都叫伊“豆腐西施”。但是擦着白粉,颧骨没有这么高,嘴唇也没有这么薄,而且终日坐着,我也从没有见过这圆规式的姿势。那时人说:因为伊,这豆腐店的买卖非常好。但这大约因为年龄的关系,我却并未蒙着一毫感化,所以竞完全忘却了。然而圆规很不平,显出鄙夷的神色,仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿似的,冷笑说:“忘了,这真是贵人眼高……”

“那有这事……我……”我惶恐着,站起来说。

“那么,我对你说。迅哥儿,你阔了,搬动又笨重,你还要什么这些破烂木器,让我拿去罢。我们小户人家,用得着。”

“我并没有阔哩。我须卖了这些,再去……”

“啊呀呀,你放了道台了,还说不阔?你现在有三房姨太太;出门便是八抬的大轿,还说不阔?吓,什么都瞒不过我。”

我知道无话可说了,便闭了口,默默的站着。

“阿呀阿呀,真是愈有钱,便愈是一毫不肯放松,愈是一毫不肯放松,便愈有钱……”圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。

( 1 )第一段中,作者写杨二嫂的话时连用了三个感叹号,请分析其作用。
( 2 )文中两处“圆规”的修辞手法是否相同?请简要说明。
( 3 )选文中,“我”眼前的杨二嫂与记忆中的杨二嫂相比,除外貌、年龄外还有哪些方面的变化?请简要概括。
( 4 )联系上下文,简要分析划线的词语对刻画人物形象的作用。

圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。

阅读关于“我们该怎么吃饭”的主题阅读,完成练习

【材料一】老鼠为什么爱大米

人类问老鼠:“你为什么爱大米?”老鼠说:“它能填饱肚子,还能让我变得更聪明。”

这并非异想天开——日本名古屋明治大学的药理学家在老鼠身上进行了细致的实验。实验显示出大米至今鲜为人知的神奇功能:老鼠喜爱的大米具有许多有益的特性,特别是能提高动物的智力。随着实验的进一步深入,研究人员发现,未被淘洗过的米对运动的中枢神经系统有着非常有益的作用。吃这种米饭的老鼠,不易受β—淀粉状朊蛋白的影响(这种蛋白能杀死脑细胞,诱发早老性痴呆症。这种疾病多发于人的老年阶段,最终会导致患者智力的完全丧失)。同时,大米可谓容易发胖的人们的福音,它富含维生素,用它做成的食品不会刺激胃液分泌。它所含的黏性淀粉能在胃里形成保护膜,让我们远离胃病。

【材料二】主食不可偏废

中国营养学会建议,主食在膳食中的比例应占70%。目前,我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物,使体内碳水化合物缺失,易引起一些慢性疼痛和多发病。甚至有关专家指出,降低主食比例可能会直接影响人的寿命。

【材料三】相关的调查

①上海市儿童保健所最新的一项调查表明,84名2—6岁营养不良小儿中,粮食摄入量只占需要量的66%,严重不足的患儿粮食摄入量只占膳食总热量的40.48%。换句话说,这些营养不良患儿中,主要原因不是膳食中少鱼、少肉,而是主食没吃够。

②上海市疾控中心的调查报告称:有24.08%—30.23%的上海市大中小学生处于营养不良状态。在上海市的一项调查中,1305名小学生和1277名中学生中,分别约有10%的小学生和中学生,早餐不吃主食,只吃牛奶、鸡蛋。中餐、晚餐粮食摄入量也不足。作为主食的饭不够,孩子血糖水平低,大脑的工作效率自然高不了。孩子肚子虽然不饿,可是学习紧张,大脑却缺少能量,难免头晕、反应迟钝、记忆力下降,影响到学习质量。

③目前在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象,尤其是早餐和午餐。营养学家认为,一般来说,孩子吃每顿饭的时间最好不要少于20分钟。进食过快不利于身心健康。吃得过快,使吃饭只起到填饱肚子的作用,既起不到激发和培养饮食乐趣的作用,也不利于营养物质的消化和吸收。

④近二十年来,我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升,米、面、粗粮等主食摄入量呈明显下降的趋势。其中城市居民每天平均摄入量从459克下降到366克,减少了五分之一。有专家呼吁,树立平衡膳食结构的理念在我国已迫在眉睫。

⑤常有孩子以零食代替主食。他们的胃里常有食物进入,总不能被排空。这样,在吃主食时,他们就会缺乏食欲,吃得很少甚至根本不吃。由于正餐进食太少,很快又会出现饥饿,他们就要再吃零食。久而久之,人体消化系统正常的消化功能会被破坏,影响他们的身体健康。

( 1 )从材料二、材料三中可以看到我们在“吃饭”上存在哪些问题?请用简洁的语言分条概括。

( 2 )分析下列句子中加下划线词语的作用。

目前在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象,尤其是早餐和午餐。”一句中的“目前”能否删去,为什么?

( 3 )材料三第④段的划线句运用了什么说明方法,有什么作用?。

( 4 )在我们身边,常有同学午餐、晚餐时不喜欢吃饭而喜欢到小店买零食吃。请你结合以上材料对这类同学进行规劝。

四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

易卜生说:“你最大的责任是把你这块材料铸造成器。”相信你有过把自己铸造成器的种种努力,一定也见过同样专心致志铸造自己的同道。回顾过往,你一定有不少联想与思考。

题目:走着走着,花就开了

要求:①不少于600字;②文体(诗歌除外)自选;③文中不得出现真实的地名、校名和人名。

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