| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 对下列画线的病句修改不正确的一项是（ ） ①近年来，青少年近视问题日益严重，各年龄段青少年的近视呈现出发病年龄早、进展快、 程度深。 ②调查显示，课业负担重、户外活动少及电子产品等是少数青少年近视的重要原因。面对这一问题，我们需要以科学的态度对待。③一方面要努力预防青少年近视的发生，另一方面也要对其进行合理治疗、正确诊断。我们要从多方面关注青少年近视防控问题，营造 “ 政府主导、专家指导， 学校教育、家庭重视” 的良好氛围。④社会要通过广泛健康的用眼知识，组织医疗机构定期为青少年做视力监测等方式，建立起一套完整的近视防控体系。学校要切实减轻青少年的课业负担。家长要引导孩子少看电视、少用手机，培养孩子科学用眼的好习惯。全社会要行动起来，共同呵护孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。 A: 第①句：在“ 程度深” 后面加上“ 的趋势” 。 B: 第②句：在“ 电子产品” 前面加“ 过度使用＂ 。 C: 第③句“合理治疗”与“正确诊断”位置互换。 D: 第④句：去掉 “ 通过”。 |
| 2、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 走进滨州玫瑰园，看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。B: 能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。 C: 在优秀文学作品的影响下，你会发现自己少了一份庸俗，多了一份雅致。 D: 为了避免今后不再发生类似的交通事故，我们必须严格遵守交通规则。 |
| 3、 | 下列说法有错误的一项是( ) A: 《范进中举》节选自《儒林外史》，作者是清代小说家吴敬梓，《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说。B: 毛泽东是我国伟大的革命家，军事家，思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者，他的诗文大气、开阔、雄浑、磅礴而又洒脱，比如《沁园春·雪》。 C: 《史记》是我国第一部纪传体史书，陈涉首事反秦，功大，故入“世家”。 D: 莫泊桑是英国19世纪后半期著名的批判现实主义作家，《我的叔叔于勒》是其中篇小说的代表作。 |
| 4、 | 依次填入横线处的句子排列正确的一项是（ ） 这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边，_________；你要住在崖下，__________；你要住在林间，_________；你要住在村头，__________这就是休闲山庄了。 ①可听月下虫鸣夜鸟梦 ②可观石上生云 ③可看水中腾雾 ④田园牧歌就不再是画上的风景。 A: ②③④①B: ②③①④ C: ③②①④ D: ③①②④ |
| 5、 | 下列加下划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 萦带（yíng） 亘古（gèn） 燕然勒功（yàn） B: 元勋（xūn） 炽痛（zhì） 敻不见人（xiòng） C: 震悚（sǒng） 秩序（zhì） 仰之弥高（mí） D: 昼夜（zhòu） 哺育（pǔ） 目不窥园（kuī） |
| 6、 | 下列各组词语中，划线字的读音全都正确的一组是（ ） A: 翘首（qiáo） 悄然（qiǎo） 桅杆（wěi） 深恶痛疾（wù） B: 不辍（chuò） 黝黑（yōu） 侏儒（zhú） 筋疲力尽（jīn） C: 樱花（yīn） 锃亮（zēng） 虬枝（qíu） 恹恹欲睡（yān） D: 秀颀（qī） 教诲（huì） 倔强（jué） 殚精竭虑（dān） |
| 7、 | 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ） 这就是汉字，我的祖屋，我的家！我迷恋它雕梁画栋的亭阁楼台，我更迷恋它朝晖夕阴中隶楷行草的万千气象： ①心驰神曳的，是光线将祖屋分明的棱角隐去，只留轻盈身姿，飘飘欲飞 ②赏心悦目的，是耀眼的光箭穿过宽阔而幽深的甬道，照亮祖屋的身躯，优雅而颀长 ③摄魂夺魄的，当是斑驳的树影中，祖屋如龙蛇行走，曼妙莫测 ④令人陶醉的，是道道金辉，铺撒祖屋的胸襟，舒展高贵，气度雍容 A: ③④①②B: ④②①③ C: ①④③② D: ②④①③ |
| 8、 | 填入下面括号里的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( ) 当狂风在你耳边呼啸时，你只当是( )；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当是( )；当闪电在你头顶肆虐时，你只当是( )。人，决不能在逆境面前屈服。 A: 微风拂面，萤火流逝，屋檐滴水 B: 萤火流逝，屋檐滴水，微风拂面 C: 微风拂面，屋檐滴水，萤火流逝 D: 萤火流逝，微风拂面，屋檐滴水 |
| 9、 | 下列词语书写完全正确的一组是（ ） A: 泻气 娴熟 仲载 催枯拉朽 B: 业已 绯红 不逊 眼花瞭乱 C: 紧绷 浩瀚 遗嘱 锐不可当 D: 萧洒 敛声 教诲 查无消息 |
| 10、 | 下列书写完全正确的一项是（ ） A: 凌乱 蹒跚 热忱 随声附和 B: 怂勇 伫蓄 袍子 骇人听闻 C: 派遣 抽壹 确凿 刨根问底 D: 倘若 搓捻 分岐 神采弈弈 |
| 阅读下面的诗歌，回答问题。 天净沙·春 （元）白朴 春山暖日和风， 阑干楼阁帘栊①， 杨柳秋千院中。 啼莺舞燕， 小桥流水飞红②。 【注】①帘栊：竹帘与窗户，或窗户上的竹帘。②飞红：落花。 ( 1 )画线句展示了一幅________、________的美丽画面。( 2 )马致远的《天净沙·秋思》中有“小桥流水人家”之句，它和“小桥流水飞红”所表达的情感有什么不同？ |
| 阅读下面的文段，回答问题。 （甲）咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （乙）林道人诣谢 林道人诣谢公①。东阳②时始总角③，新病起，体未堪劳，与林公讲论，遂至相苦。母王夫人在壁后听之，再遣信④令还，而太傅留之。王夫人因自出，云：“新妇少遭家难，一生所寄，唯在此儿。”因流涕抱儿以归。谢公语同坐曰：“家嫂辞情慷慨致可传述恨⑤不使朝士⑥见！” （选自《世说新语》） 【注释】①林道人：指晋代和尚支遁，世称林道人、林公。谢公：谢安，东晋名相，世称谢太傅、谢公。②东阳：谢朗，谢安的侄子，曾任东阳太守。其父谢据早逝，下文“家难 ”指此事。③总角：古时儿童头结发成小髻，指代小孩。④信：传信的人。⑤恨：遗憾。⑥朝士：朝廷官员。 ( 1 )下列加下划线词意思相同的一项是（ ）A: 与儿女讲论文义 与林公讲论 B: 未若柳絮因风起 因流涕抱儿以归 C: 左将军王凝之妻 母王夫人在壁后听之 D: 谢太傅寒雪日内集 吾日三省吾身 ( 2 )用给（乙）文画线句断句，限断两处。 家嫂辞情慷慨致可传述恨不使朝士见 ( 3 )用现代汉语翻译下面的句子。再遣信令还，而太傅留之。 ( 4 )下列表述错误的一项是（ ）A: 《咏雪》中的“兄子胡儿”即《林道人诣谢公》中的“东阳”。 B: 《咏雪》文末的神态描写和身份补叙，是对谢道韫的赞赏。 C: 《林道人诣谢公》文末谢公所说的话，是对王夫人的赞颂。 D: 从选文可见，《世说新语》主要记述人物言谈轶事，篇幅短小，语言简约传神。 ( 5 )鲁迅先生称《世说新语》是“一部名士的教科书”。请结合（甲）（乙）两文写出你对这句话的理解。 |
人人皆可为国王
①说到权力和享受，国王可算是一国之最。因此王位就成了很多人追求的目标，但我们也大可不必妄自菲薄，我们人人都可以成为自己的国王。
②虽然大有大的好处，但它却不能占据全部的风光。比如，同是长度单位，以“里”去量路程可以，去量房屋之大小则不成；以“尺”去量房屋大小可以，去量一本书甚至一张纸的厚薄则难为它了。同是观察工具，望远镜可以观数里、数十里之外，看微生物则不行，能挥洒自如的是显微镜。以人而论，权大位显，如王如皇亦有他的局限。比如他就不能享受村夫之乐、平民之趣。《红楼梦》里凤姐说得好，“大有大的难处”。据说现在的荷兰女王也很为继承人发愁，因为她的三个子女因担心失去生活之趣对王位都不感兴趣。
③在现代社会里，每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王，享受高呼万岁的崇敬，享受鲜花和红地毯。你看歌星、球星是追星族的国王；作家、画家是欣赏者的国王；学者、教授是他学术领域的国王；幼儿园的阿姨、小学校的教师整天享受着孩子们的拥戴，也俨然如王——孩子王。就是牧羊人，在蓝天白云下长鞭一甩，引吭高歌，也有天地间唯我独尊的国王感。
④当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王。塞翁失马，焉知非福；失之东隅，收之桑榆。北宋时的柳永，宋仁宗不喜欢他，几次考试不第连个做臣子的资格也拿不到，他只好去当“民”。“凡有井水处都有柳词”。因而他在词坛成为了自己的国王——词王。林则徐被清政府贬到新疆伊犁，沿途官民却争相拜迎，泪洒长亭，赠衣赠食争睹尊容。到住地后人们又去慰问，去求字。以至于待写的宣纸堆积如山。在人格王国里林则徐被推举为王。
⑤在日常生活中更是人人可以为王。我看过一场演唱会，那歌手也没有什么名，但当时着实有王者风范，台下的女孩子毫不羞涩地高喊“我爱你”，演唱结束，要跟他拥抱。
⑥国王的精神享受有三：一是有成就感；二是有自由度；三是有追随者。只要做到这三点，不管你是白金汉宫里的英国女王，还是拉着小提琴的街头艺术家，在精神上都能得到同样的满足。要做到这一点并不难，只要诚实、勤奋就行——因为你虽没有王业之成，大小总有事业之成；虽没有权的自由，但有身心的自由；虽没有臣民追随，但一定有朋友、有人缘，也可能还有崇拜者。所以人人皆可为国王，谁也不用自卑，谁也不要骄傲。
( 1 )文章的中心论点是什么？阅读北齐的《回家的日子》一文，完成下列各题。
①回故乡的路再短，感觉也很长，是如潮水般的思念拉长了回家的路。从定好日子回家开始，心灵已经上路。从这一刻起，想家的心绪如同进入汛期的河水，每时每刻都在上涨，一次比一次强劲地撞击胸膛。但是很奇怪，每次见到母亲之前，我总觉得自己见到母亲的那一刻定会情感决堤。可每当看见母亲，我情感的浪潮就一下子变成了舒缓的河水。
②听父亲说，从得到我要回家的信儿开始，母亲的话明显多了，一天不知道要念叨多少回：“儿子要回来了，儿子要回来了。”父亲常开玩笑说，你妈把见到你当做上场比赛了﹣﹣越临近越兴奋。可母亲每次见到我，都很淡定，就好像我是这天上午刚出门似的。人说母子连心，看来这话多少有点道理，要不然，我的情感变化怎么与母亲一样呢!
③只要我提前打电话告诉母亲到家的时间，我到家时总是见到母亲在院门边择菜。每回母亲总是以这种方式等待她的儿子。如果实在等得太着急了，她也不会到路口去张望，就是想出去看看，也一定找个由头。有次我比预计时间晚到家七八个钟头，母亲往路口的小店跑了好几趟，不是买袋盐就是买瓶酱油。来回十来分钟的路，母亲都要走上半个多小时。
④母亲见到我，连忙站起来，双手在围裙上揩了又揩，问声“回来了”，语气很平常。我发现，即使我离家再久，母亲也不会像别的母亲见到孩子那样拉着我的手左看看右瞧瞧，她好像从不细细打量我。就是近几年她年纪大了眼神不好了，也从不会离我很近，我也没发现她特意看看我。可我身上的一点点变化，母亲总能看得出。
⑤母亲笑得很甜，皱纹爬满了脸，如风吹过水面。没等我走近，母亲就先进了屋去了厨房，忙着为我做吃的。
⑥我站在母亲身后，发现母亲的白发又多了，个头好像又矮了些。我想抱住母亲，可抬起的手却是在抹眼角。我心里酸酸的，眼眶里湿湿的。我对母亲说，妈，别忙活，说说话吧。母亲说，没什么忙的，不耽搁说话的。每到这时候，都是我先说离家这些日子的事，然后母亲会说家里的事。这些话，平常电话里都是说过的，可我们还是像第一次说那样津津有味。母亲几乎没有闲的时候，手里总是有忙不完的活儿。我每次回家与母亲的交流，多半是这样进行的。有时我在看书或写作，母亲会坐在离我不远不近的地方，或择菜，或叠衣服，我不说话，她就静静地坐着。有时我想和她说话，她会说，你忙你的，我坐在这儿就好。我知道，母亲只要我在她的目光里，她就很知足。而每到这个时候，我心里就会特别空灵安详。
⑦我为母亲梳头、剪指甲、洗脚捏脚和按摩，让她试穿我给她买的新衣，帮着她提提肩拽拽衣角。这时，母亲会有些不好意思，我的动作也有些笨拙。对我而言，这与其说是为母亲做点事，还不如说是我在借以品味当年母亲为我做这些事时的感受。
⑧每次回家，看我带着东西，见我帮着做这做那，母亲都会说，人回来了比什么都好。儿子长大了，母亲不图别的，只希望儿子平平安安，能回到她身边看看、说说话。母亲没想过回报，当然，我们永远也报答不完母亲那醇厚的爱。
⑨无论离家多长时间，无论是过去还是现在，我回家的日子总是这么平常，在家里的生活，是最没有故事的。可在家里，回到母亲身边的日子，因为平淡而可亲。
⑩一跨出家门，我就开始想家；一走出母亲的视线，我就想母亲。从这一刻起，念家的种子就落入心田，每天都会生长。
（有删改）
( 1 )文中多处写到“母子连心”的默契，请一一概括出来。( 2 )联系具体语境，揣摩下列句子中划线词的表达效果。①母亲见到我，连忙站起来，双手在围裙上揩了又揩。
②一跨出家门，我就开始想家；一走出母亲的视线，我就想母亲。
( 3 )请结合上下文赏析第⑦段中的划线句子。( 4 )阅读下面的链接文字并回答问题。【链接】我背向着父亲立着背书，背不出的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这根竹板很重地打下来。……我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。……但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”。她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。（邹韬奋《我的母亲》，有改动）
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要求：①写出真情实感；②字数不少于600字；③字迹清晰，书写工整。
