| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字注音有误的一项是（ ） A: 文轩（xuān）敝舆（yǔ）短褐（hè）糠糟（kāng） B: 犀兕（sì）麋鹿（mí）鲋鱼（fù）鼋鼍（tuó） C: 楩楠（pián）禽滑厘（gǔ）守圉（yù）木牒（dié） D: 至于郢（yǐng）公输盘（bān）藉子杀之（jiè）雉兔（zhì） |
| 2、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 竹篾 拌脚石 闻名遐迩 振聋发聩 B: 祥和 雷阵雨 鸦鹊无声 险象迭生 C: 秘诀 家具城 休戚与共 变本加厉 D: 急躁 里程碑 提纲挈领 鼎立相助 |
| 3、 | 将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ） ①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。 ②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构、衣褶的变化。 ③线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。 ④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。 ⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。 A: ④⑤③②①B: ⑤④②③① C: ⑤④③②① D: ④⑤①②③ |
| 4、 | 下列句子中加点成语的使用恰当的一项是（ ） A: 文艺晚会上，学生们自编自演的节目绘声绘色 ， 街舞、相声、小品等都赢得了阵阵掌声。 B: 上海迪斯尼公司认为经济放缓不会阻止游客蜂拥而至 ， 因为它注入了鲜明的中国元素。 C: 两位阔别多年的老同学意外地在杭州西湖湖畔萍水相逢 ， 别提有多高兴了。 D: 这是一个脏、乱、差的居住小区，楼道里贴的像牛皮癣一样的各类小广告琳琅满目。 |
| 5、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 鞠躬尽瘁 呕心沥血 苛捐杂税 忧心冲冲 B: 悔人不倦 如释重负 血气方刚 祸不单行 C: 姗姗来迟 耀武扬威 五脏六俯 惊心动魄 D: 不期而至 心有灵犀 颠沛流离 任重道远 |
| 6、 | 请选出下列选项中排序正确的一项( ) ①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出：一朵鲜艳的花。 ②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。 ③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。 ④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。 ⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。 B: ①③②⑤④ C: ⑤③④②① D: ⑤④②③① |
| 7、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 谗言 蓬蒿 霓红灯 头昏脑胀 风姿绰约 B: 砥砺 缅怀 黄粱梦 旁征博引 声名鹊起 C: 悬涯 漏洞 忘年交 人情炼达 孺子可教 D: 恭维 荫蔽 跆拳道 必恭必敬 心照不宣 |
| 8、 | 草书、行书、楷书、隶书四种字体当中哪一种是其余三种的起源？（ ） A: 草书 B: 行书 C: 楷书 D: 隶书 |
| 9、 | 下列句子，依次填入词语最恰当的一项是（ ） 生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样的不可_______。望着湖面上缓缓而行的点点帆影，我暗暗祝祷，愿每张风帆下都有一个_______的家。那娇红中又透露出一点蓝，显得十分_______，正配得上空气中摸得着的寒气。 B: 扼制，温馨，凝重 C: 阻止，温暖，凝重 D: 扼制，温馨，沉重 |
| 10、 | 下列词语书写有误的一项是（ ） A: 锡箔 盔甲 感慨 人声鼎沸 B: 朗润 抖擞 响晴 花枝招展 C: 澄清 静谧 吝啬 淅淅沥沥 D: 铃铛 化妆 絮叨 美不盛收 |
| 阅读下面这首词，完成题目。 卜算子·席间再作 葛立方 袅袅水芝①红，脉脉蒹葭浦②。淅淅西风淡淡烟，几点疏疏雨。 草草展杯觞，对此盈盈女③。叶叶红衣当酒船，细细流霞④举。 【注释】①水芝：荷花的别称。②蒹葭浦：一般的、寻常的水滨。③盈盈女：姿容美好的女子，此处指荷花。④流霞：神话中的仙酒，此处指美酒。 ( 1 )根据词意，完成填空。紧承“盈盈女”，下阙以“________”喻荷花，与上阙“________”一句照应。 ( 2 )对词中叠词的分析不恰当的一项是（ ）A: 首句“袅袅”兼写外貌与精神，准确而生动地写出了荷花的柔丽妩媚、婉转多姿。 B: 词人笔下的风不是狂风，而是“淅淅”的风，充分衬托出荷花的生动情态。 C: 词中以“淡淡”状“烟”，营造朦胧的、似轻纱般的意境，衬托荷的姿态优美。 D: 饮酒赏荷本是赏心悦目之事，但从“草草”“细细”来看，作者其实在借酒消愁。 |
| 课外文言文阅读 涸辙之鲋 庄周家贫，故往贷①粟于监河侯。监河侯曰：“诺我将得邑金②将贷子三百金可乎？”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者。周顾视，车辙中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者耶？’对曰：‘我东海之波臣③也，君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺！我且南游吴、越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失吾常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆④！’” （选自《庄子·外物》） 【注释】①贷：借。②邑金：领地的租金。③波臣：海神的臣子。④肆：店铺。 ( 1 )下列各组句子中，加下划线词语意思相同的一项是（ ）A: 庄周忿然作色曰／困于心衡于虑而后作 B: 故往贷粟于监河侯／彼竭我盈，故克之 C: 周顾视／三顾臣于草庐之中 D: 我且南游吴、越之王／且焉置土石 ( 2 )请用三条“／”给文中画线的句子断句。 诺 我 将 得 邑 金 将 贷 子 三 百 金 可 乎 ( 3 )庄周为什么要给监河侯讲“涸辙之鲋”的故事？ |
材料一：
“云教育”是指基于云计算应用的教育平台服务。集教学、管理、学习等于一体，它搭建了一个可供教育主管部门、学校、教师、学生以及家长分工协作的在线平台，从而共同达成教学目标和有人任务。近年来，“云教育”受到国内外众多教育界人士关注，此次疫情的发生让“云教育”在我国得以大面积推广。不可否认，在实践过程中，“云教育”在新技术的运用、教学内容的设计、教育质量的保证等方面还存在一些问题。同时，“云教育”不可能完全代替线下教育，传统课堂仍具有无可取代的重要作用。当正常的教育教学秩序逐渐恢复，相信有关“云教育”的探索不会也不应停滞。
（摘编自杨国营《云教育拓展未来教育想象空间》）
材料二：
图一：学生喜欢的上课模式（传统课堂、线上教学1、线上教学2）调查（可选取二项
①传统课堂+线上教学2 ②传统课堂 ③线上教学2（互动多样型）
④传统课堂+线上教学1 ⑤线上教学1（听讲为主型）
图二：你认为线上教育的优点有哪些？（答题人数451人）
（来源：衢州新闻网）
材料三：
国家中小学网络云平台于2月17日正式开通后，一直运行平稳顺畅，浏览人次逐步攀升，覆盖各省份。截至5月11日，国家中小学网络云平台浏览次数达20.73亿，访问人次达17.11亿。中国教有电视台空中课堂收视率大幅跃升，在全国卫视关注度排名进入前10。家长和学生普遍反映网络云平台界面清晰、使用便捷、内容丰富、资源优质、观看流畅。
“在‘停课不停学’工作中，各地充分利用现代信息技术手段，积累了宝贵经验。”教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，教育部与工信、广电等部门在政策、技术上的密切合作是开展大规模在线教有的重要保障。线上教育为保障疫情期间“停课不停学”发挥了重要作用，促进了优质教育资源的共享共用，特别是为薄弱学校、艰苦边远农村地区输送了优质资源，是推进教育公平的重要途径。吕玉刚同时表示，这次在线教育实践，也暴露出网络运行保障能力还存在不足，体系化的优质数字教育资源不足，教师信息技术应用能力不足等问题，需要在今后的工作中加以破解。
如何保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效？“教师需要在实时交互的场景下，及时准确地采集学生的学习成效数据，随时调整教与学活动。在线教育要从‘单声道’向‘双声道’转变，从‘教师中心’向‘学生中心’转变。”清华大学在线教学指导专家组组长于歆杰介绍。
（摘自《国家中小学网络云平台浏览次数达20.73亿》，《人民日报》2020年5月5日）
( 1 )下列关于“云教育”的理解和分析，不正确的一项是（ ）守着花一样的芬芳
徐伟军
①我在一个雨天走近它。墙角处，它红得清纯、干净而又安静。小小的、饱满的头颅昂扬在细细的草茎上，风一吹，沾着的雨水轻轻滑落，花骨朵柔韧地颤动几下。它的好看，不是惊鸿一警，也不是富贵斗艳，它的好看是淡淡的，不求人看到，却如大地的篱笆、乡村的炊烟，默默地、自然地，却又生命力非凡地在那平凡世界里盛开。
②这花儿，倒让我想起那个常来我们小区收废品的人。她娇小、瘦削，五十多岁的样子，声音倒很洪亮，常骑着三轮车来我们小区转悠吆喝。那天，我把车库里堆放的水果箱、牛奶箱之类杂物一股脑儿往外扔，她说六毛钱一斤，我说你收去吧。我的本意是你拿走好了，她却很细心地把纸箱都拆了折叠好，找来一条尼龙绳四角缚住，杆秤钩子拉起这叠纸板。女人已经把脚踮得很高了，她的手臂拼命地往上提，脖子跟着吊起来，伸着头去看像是很遥远的“秤花”，等整个身子稳住了，似乎看到她为了平衡屏了一会儿气，本来不大的眼睛眯得更细了，很快，她响亮地说出“七块八”，紧接着，她又说：“给你八块钱吧！”我忖度了一下，估计钱是一定要给我的，我便说：“那就七元吧！”她迅疾地补了一句“都已经是七块八了”，似乎觉得把八毛钱省去了很不好意思，又一边说“你人真好”，一边从三轮车的底座下取出钱来。我接过钱的一刹那，突然有一种异样的滋味从心头生起。手掌上，棱角坚挺的五元纸币和两个锃亮的硬币静躺着，此时正传递着我的手温，我显得笨拙极了，不知道该将其安放何处。
③我迟疑的片刻，她又与我聊起我妈。我妈七十多岁了，隔三岔五要来屋边的一片菜畦里耕种，也不知是什么时候，她们就聊上了，很熟络的样子。有时，我在书房里，就传来两个女人絮絮叨叨、家长里短的腔音，一个是吴越老逼，一个是河南妇人，语言的交流上却一点没有沟壑。我突然想起“醉里吴音相媚好”的诗句，感觉那么温馨，那么投缘。她们究竟聊了啥，我没听清，但我听得出，每一次与我妈聊，她都很爽朗开心。在这个陌生的城市里，女人知道，除了三轮车上自己的吆喝声，她大多数时间是寂寞的，只能一个人穿行在城市的小区，在别家的灯火中念想着自己的家人，念想着幸福团聚的日子。所以，女人见我妈的身影没有在菜园里晃动，她就惦记起我妈来了。她说我妈人好、很善良。在她眼里，我妈是她恩人似的，她说这话时，满心的喜悦写在脸上，仿佛有一阵又一阵的幸福掠过来。我莫名被眼前这样一个直性子女人感染，转眼又瞥见那朵墙角的无名花，灿灿然、润湿、光洁，红晕在娇小的花瓣上荡漾着，那么透亮。
④夜色渐渐笼罩过来，女人已经把一天的收获都高高地堆向三轮车，她习惯性地环顾一下“营地”，俯下身，拾捡起草缝和石隙间的断绳、纸屑和破塑料瓶，甚至不是她扔的一个烟蒂……日幕下，一个早已被纸板淹没的女人渐行渐远。
⑤我想，我们每个人都会有梦，大多数人都在为自己的梦竭尽全力。尽管有时候并不招人注意，但坚守着花一样的芬芳和情操，不迷失不低落，自有生动摇曳之美。
（有删改）
( 1 )选文主要记叙了“我”卖杂物给女人时的哪些情节？①请分析下面语句中划线词语的表达效果。
很快 ， 她响亮地说出“七块八”，紧接着，她又说：“给你八块钱吧！”……我便说：“那就七元吧！”她迅疾地补了一句“都已经是七块八了”。
②“我接过钱的一刹那，突然有一种异样的滋味从心头生起”句子中，划线词的含义是什么？请简要概括。
( 3 )墙角的小花让“我”想起收废品的女人，二者之间的相似之处有哪些？北极科考队队长贝德在前行途中要求每个队员坚持写日记，记述阳光下美好的景物。返回时，因出现特殊情况，科考队不得不滞留在极地度过一段漫长的极夜时光。这难熬的时光让队员们几乎要发疯。这时，队长让每个队员朗读各自的日记，于是阳光下的美好景物浮现在他们的脑海中，给了他们无穷的力量，伴随他们度过了最艰难的时刻。
一个人在碰到困难、心情灰暗的时候，多么需要沐浴温暖的“阳光”啊！这“阳光”可能是浓浓的亲情、友情，也可能是一种信念、理想，还可以是一则名言、一句劝慰、一株小草、一个眼神……这“阳光”成为鼓舞人们战胜挫折、奋然前行的精神力量。
你在生活中拥有这种“阳光”吗？请以《拥有阳光》为题目，写一篇文章。
要求：（1）结合自己的生活经历和感悟，自选文体（诗歌、戏剧除外），
写出真情实感；（2）书写规范，卷面整洁，不少于600字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。
