| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各语句中无错别字的一项是（ ） A: 白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热枕。 B: 这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。 C: 听到这儿，我开始啄磨牧羊人的年龄。他看上去五十多岁了。 D: 淫慢则不能励精，险燥则不能治性。 |
| 2、 | 下列选项中对课文内容理解有误的一项是（ ） A: 台湾诗人余光中的《乡愁》，最后一节将个人的故乡之思上升到家国之思，流露出诗人心灵深处的“中国意识”。 B: 《苏州园林》是一篇事物说明文，采用“分﹣总”式结构，条理清晰地说明了苏州园林“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的特点。 C: 《小石潭记》先写所见景物，然后以特写镜头描绘游鱼和潭水，再写潭上景物和自己的感受，脉络清晰。 D: 雨果在《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》（又名《给巴特勒的信》）中，就圆明园被焚掠这一事件，指斥了英法联军的强盗行为，提出了“岁月创造的一切皆属于人类”的观点。 |
| 3、 | 下面各组词语书写完全正确的一项是（ ） A: 鲜妍 嘶哑 飘逸 一代天娇 B: 摇曳 翅冀 谐奏 原驰蜡象 C: 枉然 呢喃 聘婷 树林阴翳 D: 忧戚 冠冕 妖娆 岸芷汀兰 |
| 4、 | 下列各句中没有语病、语意明确的一项是（ ） A: 写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。B: 从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。 C: 他饰演了一个英雄人物，观众被深深打动了，说这是我们的偶像。 D: 在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。 |
| 5、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 为了做好这项工作，我们每一个人都应该发挥自己充分的作用。 B: 在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。 C: 老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。 D: 有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。 |
| 6、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 山坡上，一个牧童牵着牛在吃草。B: 井房的经历使我求知的欲望油然而生。 C: 虽然我省尚未发现H7N9病毒感染者，我们就要严加预防。 D: 连续几场大雨，我市旱情彻底得到了缓解。 |
| 7、 | 下列各项中划线字注音有误的一项是（ ） A: 阻遏（è） 寒噤（jìn） 转弯抹角（mò）B: 地窖（jiào） 瓦砾（lè） 锐不可当（duāg） C: 箱箧（qiè） 荒谬（miù） 颤巍巍（chàn） D: 阴惨（cǎn） 绥靖（jìng） 月明风清（qīng） |
| 8、 | 下列句子中划线词语使用正确的一项是（ ） B: 今年五一期间，素有“匡庐奇秀甲天下”美誉的庐山风光令国内外游客流连忘返。 C: 部分西方媒体别出心裁的剪接乌鲁木齐“7.5”事件的图片，歪曲事实真相。 D: 王小刚同学站起来说：“郭老师刚才那番话抛砖引玉 ， 下面我来说说我的想法。” |
| 9、 | 下列各组词中字形和划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 惩罚（chéng） 凛冽 义愤填膺（yīng） 毛骨悚然B: 伎俩（liǎng） 干涸 戛然而止（gá） 赅人听闻 C: 憎恶（zèng） 斑斓 顶礼膜拜（mó） 广茂无垠 D: 追溯（sù） 招睐 猝然长逝（cuì） 根深蒂固 |
| 10、 | 下列各句中，划线成语使用不恰当的一项是（ ） A: 我们的班主任工作总是兢兢业业，一丝不苟 ， 深受学生的爱戴。 B: 王老师讲课声音洪亮，抑扬顿挫 ， 让人感觉讲的知识是“活”的，讲的“内容”是美的。 C: 她虽然衣着朴素，不施粉黛，但独特的气质让她在人群中显得鹤立鸡群。 D: 为了下一代不输在起跑线上，父母纷纷送孩子去练钢琴，学跆拳道，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。 |
| 阅读下列诗歌，回答问题 入直① 周必大 绿槐夹道集昏鸦，敕使传宣②坐赐茶。 归到玉堂③清不寐，月钩初上紫薇花。 【注】①入直：入宫值班。诗人时任右丞相。②敕使传宣：皇帝派使者传令，召诗人询问国事。③玉堂：指翰林院。 ( 1 )本诗写得简约、真挚。“敕使传宣”“________”“归到玉堂”是直叙其事，“________”是点睛之笔，直抒胸臆，表达出诗人________的心情。( 2 )请描述“月钩初上紫薇花”一句展现的画面。 |
阅读文言文，完成题目。 知 之 何 以 不 谏( 2 )解释下面句中划线的字。 ① 以光先帝遗德 ②引喻失义 ③知寡人亡邪 ④君子独贤也，故亡 ( 3 )下面各项句中划线字意义相同的一项是（ ）。 A: ①恢弘志士之气 ②何故储之 B: ①以塞忠谏之路也 ②御以块自易 C: ①至于泽中 ②每自比于管仲、乐毅 D: ①为禽兽食 ②舌一吐而二虫尽为所吞 ( 4 )用现代汉语翻译下面的句子。 ①此诚危急存亡之秋也。 ②嗟乎!贤固若是苦耶？( 5 )甲文中，诸葛亮向刘禅提出“___ ___”建议，乙文中，虢君之死的根本原因是：“ __________________”。（用原文中的句子回答） |
别吵，让父亲睡一会儿
汤小小
①那次回老家，在候车室里，我坐在一老一少两个男人对面，无意中，听到了他们的谈话。
②年轻男子说：“爸，别担心，医生说了，没事儿，这病能治。”
③原来是一对父子，看他们身边的包里放着一些药物，大概是父亲生了病，儿子带着他到城里的大医院诊治，这是要往家赶呢!
④我不禁心生同情，多看了那父亲一眼。父亲年龄并不太大，五十岁左右的样子，只是脸色蜡黄，非常清瘦，看上去很虚弱。他穿着一件略显宽大的白衬衫，崭新的，与他黝黑的皮肤不太相称，大概是为了进城而新买的吧!旁边的儿子穿着讲究，看样子，应该在城里生了根发了芽。
⑤听了儿子的话，父亲摇了摇头，低声说：“我就说不来看，你偏让来，白花冤枉钱。自己身上的病我自己清楚，你们现在都出息了，我也没啥牵挂，就希望走得利索点，别拖累你们。”
⑥儿子没接腔，转过脸，有泪悄悄地滑落。他赶紧抬手擦掉，不让父亲看见。
⑦我的心忽然有一点疼，看来，父亲的病并不像儿子说的那样轻松，或许，生离死别的悲伤已经在彼此心里漫延。
⑧两个人都没再说话。过了许久，父亲似乎累了，身体不由自主地靠在了儿子肩上，双目紧闭，看样子，已经进入了梦乡。
⑨候车室里人来人往、嘈杂不堪，并不是睡觉的地方。儿子一手扶着父亲的腰，一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上，试图为他抵挡一些噪音。
⑩只见儿子像一个放哨的战士，身体保持不动，眼睛却紧张地看向每一个从他们身边经过的人，目光里写满了乞求，似乎在说：嘘，别吵，让父亲睡一会儿。
⑪同样的情景，我在另一家医院也遇到过。
⑫那是一位八十岁的父亲，在两个女儿的搀扶下，到医院来体检。父亲真的已经老态龙钟，拄着根拐杖，目光呆滞。女儿扶他走他便走，女儿扶他坐他便坐，像一个听话的孩子。
⑬看着别人投来的异样目光，女儿解释说：“父亲年龄大了，又有老年痴呆，生活不能自理。即使父亲不认识我们，只要他健健康康地活着，我们也觉得是种安慰。”
⑭女儿说话时，父亲一直看着她，显然，他对孩子们极度依赖，就像孩子们小时候依赖他一样。
⑮等待无聊而又漫长。在长椅上坐了一会儿，父亲似乎累了，身体一斜，倒在女儿的肩头睡着了。
⑯医院里并不太安静。女儿搂着父亲，不敢挪动身体，另一个女儿赶紧将一件外套披在父亲身上，刻意往上面拉了拉，盖住父亲的耳朵。
⑰看着这一幕，所有的人都压低了声音，连医生也放轻了脚步。
⑱我忽然感觉双眼酸涩。无论在嘈杂的候车室，还是在拥挤的火车上，亦或在排成长龙的医院里，从来都是孩子靠在父亲的肩头休息，什么时候，我们看到过年轻力壮的父亲在公众场合安心小憩?父亲从来都担当着保护者的角色，只有当他们病了、老了，再也无力保护孩子时，才会心无旁骛地小睡一会儿，缓解满身的疲惫。
⑲当我们看见一位父亲靠在儿女的肩头睡觉，那一定是因为，他在这个世界的时日已经不多。所以，无论在什么地方，无论在什么时候，当你看到一位睡着的父亲，一定不要吵，不要吵，让父亲安安静静地多睡一会儿。
( 1 )你从选文中读出了“儿子”与“女儿”的哪些共同品质?儿子一手扶着父亲的腰，一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上，试图为他抵挡一些噪音。
( 3 )细读选文⑰段，请说说为什么“我忽然感觉双眼酸涩” 。阅读下文，回答相关问题
父亲挑书
①重一百多斤的书压在六十多岁的父亲的肩上。
②我几次请求父亲放下担子让我挑一气，都被顶了回来。没办法，我只得借着电筒发出的可怜的光跟在父亲修长的身子后面，背上背着装有几件衣服的旅行包和一把红色吉它，样子潇洒得要命。
③我很清楚父亲此刻的心情。中学时我因母亲病逝，被迫从滇东北转学到滇东南就读。六年多来，父亲都是形单影只地过着独身生活，一大把年纪了，仍起早贪黑地劳作，其苦不言而喻。今年大学毕业，在众亲友的劝说下，我最后放弃了在昆明一报社工作的机会，到了离别多年的家乡。这一决定做出后，最高兴的当然是父亲了。“这回有个说知心话的地方了！”父亲逢人便说。
④一路上，父亲重复着那句重复了很多年的话：“做人不要做浮漂草，要做水上捕鱼人。”碰上熟人问：“要干什么去？”他就抬高本来就很洪亮的声音：“秀才搬家——净是书。帮娃娃挑书到他舅舅家，请他家的客车送到城里去，明天娃娃就要到城里上班去了。”“这回算得了！”对方回敬了一声。“嗨！”
⑤农村人的“要干什么去”是路上打招呼的客套话，今晚做的事又是父亲盼了很多年的，于是，在回话时父亲便理所当然的欣慰了一番，就好像辛苦几十年就是为了等这几句让人欣慰的话从心里流出来，以至于每个字都吐得相当有力，像钉子落到玻璃上一样，发出的声音乐曲般悠扬。尤其是那个“嗨”字。只可惜，父亲的身子摇出的每一个动作，都使我联想到“蹒跚”这个词，加之脚下不时地打滑，父亲几乎是踉跄而行了。
⑥我没有再要求父亲让我挑一气了。这个时候，即使再加上一百斤，只要是书——能照亮我的人生之路的赋予我智慧的书，父亲也会固执地把它挑在肩上。我小心地跟在后面，看着被书的重量挤压成弓形的父亲的身子，眼里溢满了一种闪亮的东西，让我觉得满天都是星星，我也像是借着这满天的星星发出的光前进了。
⑦希望赋予人的力量是何等巨大啊！
⑧从今以后，我想我会更加珍爱这些书——即使不能为父亲做些什么。无论走到哪里，我都会让它像春风跟随种子一样跟着我——我忘不了这个雨夜，白发苍苍的父亲为我挑着沉重的书踉跄在一条又稀又滑的泥巴路上 。
心中的阳光
要求：写一篇不少于600字的记叙文，内容充实，中心明确，语言流畅，要写出自己的真情实感。不要套作，不得抄袭，注意保持卷面整洁。
